K jadrovému zrušeniu

Podujatie pod vedením študentov skúma silu kladenia správnych otázok

(Odovzdané z: Centrum pre mier, vzdelávanie a dialóg v Ikede)

Autor: Mitch Bogen

Keď stojíme pred obzvlášť veľkou výzvou, je lákavé začať niekde inde ako na začiatku. Ale skratky, ako vieme, nikdy nefungujú. Prijímajúc túto pravdu, vedúci študentov zo série seminárov Centra Ikeda 2017 - 2018 zameraných na zrušenie jadrových zbraní zamerali svoje počiatočné úsilie na podporu tohto cieľa na kladenie druhov otázok, ktoré povedú k zvýšeniu povedomia bežných obyvateľov o jadrových otázkach, ako aj k zvýšeniu ich motivácia podniknúť kroky na dosiahnutie konečného cieľa vo svete bez jadrových zbraní.

21. apríla podali správu o svojich aktivitách v historicky prvom študentskom dialógu vedenom študentmi, ktorý viedol Ikeda pod názvom „Jadrové zrušenie: Nárokovanie vášho práva na život“. Šesť vedúcich študentov bolo: Lizzy Buechel a Catrina Whitman z Northeastern University, Gladys Chu a Yvonne Kloiber z Hult International Business School, Akshita Desore z Lesley University a Melissa Loza z Wellesley College. Počas popoludňajšej trojhodinovej udalosti zdieľali na základe svojich nedávnych výskumov a akcií nápady, ako môžeme všetci prispieť k revitalizovanému medzinárodnému hnutiu za zrušenie jadrových zbraní.

Ich objavy predstavovali ovocie dvoch seminárov, z ktorých jeden sa konal vlani v októbri a druhý tento rok vo februári. Oba boli vedené mierovými pedagógmi Betty Reardonovou a Zeenou Zakhariou. Počas týchto seminárov viedli Reardon a Zakharia radiacu sa skupinu dvanástich až pätnástich miestnych študentov v rámci dôkladnej štúdie spisov zakladateľa strediska Daisaku Ikedy o zrušení jadrových zbraní, ako aj osobností ako Ira Helfand, člen riadiaceho výboru medzinárodnej kampane. zrušiť jadrové zbrane (ICAN), nositelia Nobelovej ceny za mier za rok 2017. Hľadali tiež inšpiráciu pre Zmluvu OSN o zákaze jadrových zbraní z roku 2017. Študenti boli vyzvaní, aby zvážili najmä „alternatívne spôsoby myslenia“, ktoré predviedli títo vedúci. Takéto uvažovanie odmieta akceptovať „realizmus“, ktorý rezignuje na jadrový status quo. Tiež stavia ľudský blahobyt do popredia a zameriava sa na skúmanie krokov kreatívnej činnosti na dosiahnutie úplného jadrového odzbrojenia.

Uvítacie poznámky: Rozšírenie dedičstva Ikedy

Vo svojich uvítacích poznámkach výkonný poradca centra Ikeda Jason Goulah prediskutoval niektoré základné atribúty šesťdesiatročného záväzku pána Ikedu v tejto veci. Prvým z nich je niečo, čo sa Ikeda dozvedel od svojho mentora Joseiho Todu, ktorý v roku 1957 povedal: „Hoci na celom svete vzniklo hnutie požadujúce zákaz testovania atómových alebo jadrových zbraní, je mojím želaním ísť ďalej, zaútočiť na problém pri jeho koreni. Chcem odhaliť a vytrhnúť pazúry, ktoré ležia ukryté v samotnej hĺbke takýchto zbraní. “ Pri úvahách o tomto vyhlásení pán Ikeda zdôraznil, že „zásadné riešenie tohto problému si vyžaduje predovšetkým spochybnenie koreňového myslenia, ktoré umožňuje a ospravedlňuje držanie jadrových zbraní“. Hovorí Ikeda, so svojim devastačným potenciálom, „v skutočnosti nie je proti krajine nijaké väčšie pohoršenie duch ľudstva si možno predstaviť “[zvýraznenie doplnené]. S touto motiváciou, povedal Dr. Goulah, sa Ikeda venoval „hovoreniu, písaniu, zavádzaniu iniciatív a inštitútov a cestovaniu široko ďaleko, aby sprostredkoval a zrealizoval volanie pána Todu po mieri a svete bez jadrových zbraní.“

Koordinátorka programu Ikeda Center Lillian som tiež ponúkla uvítacie a kontextualizačné poznámky. Zamerala sa na potrebu prekonať apatiu a pocit bezmocnosti, ktorá trápi toľko z nás, najmä jej rovesnícku skupinu mladých dospelých. Podelila sa s trenchantovým citátom pána Ikedu, ktorý identifikuje, o čo ide.

Mier je súťaž medzi zúfalstvom a nádejou, medzi zbavením moci a odhodlanou vytrvalosťou. Nakoľko sa bezmocnosť udomácňuje vo vedomí ľudí, existuje väčšia tendencia uchýliť sa k sile. Bezmocnosť plodí násilie. Boli to však ľudia, ktorí zrodili tieto nástroje pekelného ničenia. Eliminovať ich nemôže byť nad sily ľudskej múdrosti.

Keď sa prvýkrát stretla s týmto citátom, povedala Lillian, uvedomila si, že rovnaký pocit bezmocnosti „je základom všetkých ostatných problémov, ktorým dnes v našej spoločnosti čelíme, násilia zbraňami, zneužívania v každej podobe, vojen, zmeny podnebia, zoznam pokračuje.“ Prekonanie tejto paralýzy je jadrom našej úlohy, navrhla.

Zásluhu na tom, že viedli proces, ktorý bol zameraný práve na to, že vyzvala Reardona a Zakhariu, formovať túto otázku tak, aby skutočne zmocnila zúčastnených študentov. Keď zhrnula ich metódu, Lillian povedala: „V prvom rade musíme mať víziu. Aký by to bol svet bez jadrových zbraní? Potom je ďalším krokom kladenie otázok, a nie preskakovanie odpovedí pomocou týchto otázok na prehĺbenie nášho myslenia. “ Tieto otázky by nás mali tiež povzbudiť, aby sme o jadrovej hrozbe premýšľali vynaliezavo takým spôsobom, ktorý „naruší mentalitu status quo, že sa jednoducho nedá nič robiť“.

Na záver vzdala poctu študentom, ktorí za ňu demonštrovali, čo je možno kľúčovým prvkom v úsilí o budovanie mieru, postoj: „Keby som sa mal s touto kohokoľvek pustiť do tejto veľkej výzvy, bolo by to s týmito neuveriteľní a bystrí študenti, ktorí mi ukázali, že boj za zrušenie jadrových zbraní môže byť radostný, plný smiechu a povzbudzujúci a že keď sa mladí ľudia spoja k spoločnému cieľu, môžu priniesť neuveriteľnú moc a tvorivosť. “

Kladenie silných otázok

Po týchto úvodných poznámkach si účastníci podujatia pozreli krátke video predstavujúce tému zrušenia jadrových zbraní. Video, ktoré vyprodukovala organizácia ICAN, bolo niekedy ťažké sledovať, pretože prezentovalo tvrdú pravdu, že jadrové zbrane spôsobujú hrozné ľudské utrpenie. Toto video tiež vyvolalo niekoľko podnetných bodov, ako napríklad skutočnosť, že jadrová zbraň nedokáže rozlíšiť medzi budovou a dieťaťom, a skutočnosť, že jednoducho nemáme kapacitu na zvládnutie ničivých následkov jadrových zbraní. . Po sledovaní sa účastníci rozdelili do malých skupín, aby sa zapojili do dialógu na tému: Čo pre vás znamená jadrová vojna?

Po tejto krátkej generatívnej diskusii sa ukázalo ďalšie video. Tú vyrobili študenti a obsahovali rozhovory zaznamenané na Harvardovom námestí s ľuďmi, ktorí sa zaoberajú každodennou činnosťou. Otázky, na ktoré odpovedali, vyplynuli z diskusií počas februárového seminára. Ich zámerom bolo 1) začať budovať základné pochopenie toho, kde sa bežní ľudia nachádzajú vo vzťahu k jadrovej hrozbe, a 2) stimulovať úvahy o tom, že je žiaduce a možné nukleárne odzbrojenie. Tieto tri otázky boli:

  1. Čo by ste povedali na to, keby som vám povedal, že na spustenie jadrovej vojny je potrebná iba jedna osoba?
  2. Kedy ste sa naposledy obávali jadrovej vojny?
  3. Myslíte si, že zrušenie jadrových zbraní je možné za vášho života?

Krátke rozhovory s rôznorodou zbierkou ľudí sa ukázali ako účinné a efektívne pri odrážaní rozsahu myšlienok a pocitov súvisiacich s našou jadrovou realitou. Nie je prekvapením, že respondenti považovali realitu jednej osoby, ktorá rozpútala jadrovú vojnu, za veľmi znepokojujúcu. Možno prekvapivejšie bolo, že mnohí tvrdili, že o jadrovej vojne uvažovali až predošlý deň, čo naznačuje, že obavy z tejto problematiky prekonávajú pozornosť, ktorej sa v súčasnosti venuje. Tretia otázka priniesla protichodné názory. Niektorí z tých, ktorým pripadajú znepokojujúce jadrové zbrane, veria, že jadrové národné štáty odvodzujú taký pocit moci zo svojho vlastníctva týchto zbraní, že sa ich nikdy nevzdajú. Jeden muž povedal, že dúfa, že je možné odzbrojenie, pretože chce vidieť, ako jeho vnuci rastú. Niekoľko ľudí navrhlo, že je to skutočne možné, pretože my ako ľudia, najmä mladí, máme moc to uskutočniť. Žena, ktorá sa označila za 85-ročnú, uštipačne vyhlásila, že si veľmi neverí, že zrušenie sa dá dosiahnuť v zostávajúcich rokoch jej života, a dodala, že sa v tejto otázke často cíti bezmocná. Ale tiež pridala povzbudivú poznámku, v ktorej sa podelila o to, ako keď bola mladá žena, stratila niekoľkých priateľov zo strednej školy v epidémii obrny, a rozhodla sa zúčastniť sa kampane na odstránenie pochodov Dimes. Dnes je detská obrna veľmi malá.

Po videoprezentácii sa účastníci zhromaždili v malých skupinách, aby diskutovali o videu a jeho dôsledkoch na zrušenie. Objavilo sa množstvo obáv a zistení.

Skupina jedna. Táto skupina sa zamerala na nepríjemnú otázku dôvery. Môžu si jadrové národné štáty navzájom dostatočne dôverovať, aby vylúčili svoje jadrové zbrane? Dokázali by sa vlády aj napriek legislatíve dostatočne spoľahlivé na to, aby si splnili svoje povinnosti? Na základnejšej úrovni: Je ľudstvo pripravené dôverovať?

Skupina dva. Hovorcom tejto skupiny bol muž, ktorý zastupoval Veľkopobotských lekárov pre sociálnu zodpovednosť. Ponúkol ich brainstormovaný zoznam dôležitých myšlienok, medzi ktoré patria: ľudia majú právomoc viesť a nemusia sa spoliehať na odborníkov; pod apatiou, ktorá obklopuje otázku jadrových zbraní, môže byť strach; samotná zmluva OSN nie je dostatočná pre svet bez jadrových zbraní; a pretože v súčasnosti sú obavy z jadra v médiách čoraz výraznejšie, je vhodný čas na zvýšenie povedomia.

Skupina tri. Dôraz sa kládol na dôležitosť podrobného popisu velenia pre nariadenie jadrového štrajku. Je dôležité presne vedieť, ako funguje jadrové povolenie, aby sme vedeli, ako zaviesť príslušné záruky proti impulzívnym jadrovým akciám.

Skupina štvrtá diskutovali o využití sociálnych médií na zapojenie väčšieho počtu ľudí do rozhovorov o zrušení jadrových zbraní. Pre mladých ľudí a mnoho ďalších sú sociálne médiá neoddeliteľnou súčasťou každodenného života.

Skupina päť hovoril o úlohe vzdelávania a o tom, aké iskry zapália potrebné rozhovory. Položili niekoľko otázok. Koho vzdelávame a aké konkrétne sú kľúčové zložky vzdelávacej kampane? Čo sa môžeme naučiť z hnutia Parkland? Môže byť súťaž o študentskú esej zábavná a efektívna?

Panelová diskusia: Ľudia sa starajú

(Foto: Olivia Huang)

Ďalšia fáza podujatia, ktorá bola stredobodom pozornosti, bola panelová diskusia so šiestimi vedúcimi študentov, ktorú moderovali Reardon a Zakharia. Pred začatím diskusie ponúkol Dr. Reardon niekoľko úvah o tom, ako dnešná udalosť predstavuje „pokračovanie sústredených energií, ktoré sme v túto miestnosť v októbri a februári mali dve soboty.“ Tieto semináre boli podľa nej o „premýšľaní odlišne o hlavnej a dôležitej otázke“, pričom tieto spôsoby myslenia sa dajú použiť na všetky „hlavné problémy, ktorým čelíme“.

Potreba kreatívneho a alternatívneho myslenia, uviedol Reardon, vyplýva zo skutočnosti, že všetci, najmä mladí, sa nachádzame v spoločenských, politických a intelektuálnych štruktúrach, do ktorých sme „sami vo veľkej miere“ neboli zapojení. tvorba - hoci všetci sme zdedili svetonázory prominentné v týchto štruktúrach. Ako reakciu na túto situáciu, vysvetlil Reardon, semináre vyvážili tri ciele: Po prvé, poučiť sa zo spôsobu „myslenia mimo krabicu“ Daisaku Ikeda, po druhé, „uvedomiť si, že jadrová devastácia je skutočne skutočnou možnosťou“, ale tiež to, že „Nemusí sa to stať“ a nakoniec tomu bude zabránené „informovaným a odhodlaným konaním ľudí“.

Predtým, ako sa presunul k panelu, zhrnul Dr. Reardon veci srdečnou poctou vedúcim študentov.

„Musím povedať, že učím už niekoľko rokov a vždy treba dúfať, že výsledkom bude, že tí, ktorých učíme, si uvedomia a zapoja sa do takej formy, ktorá im umožní získať väčšiu moc nad ich vlastnými životmi a ich vlastná budúcnosť: domáhanie sa ich práva na život. A nikdy som nepracoval so skupinou, ktorá si nárokovala svoje právo s takou vervou a takou inšpiráciou, a som rada, že sa s vami podelili o niektoré svoje postrehy a poznatky a myslím si, že všetci dúfame, že tí, ktorí sú v miestnosti sa tiež stanú súčasťou tohto procesu výučby. “

V prvej polovici panelovej diskusie sa predstavili študenti, ktorí odpovedali na témy, ktoré položili Reardon a Zakharia. Tu je niekoľko najdôležitejších vecí. *

O informovanosti študentov prichádzajúcich do projektu a o tom, ako sa zmenil

Catrina Whitman: Prišla som na druhý seminár. Naozaj som nemal toľko predchádzajúcich vedomostí o tejto téme a to, čo som vedel, bolo z titulkov, novín a iných vecí. Skutočne som nemal sformovaný nápad, ale po seminári som vyšiel s úplne novým myslením. Predtým sa to zdalo nedosiahnuteľné, takže som nemal pocit, že by som mohol niečo robiť. Ale po rozhovore s ostatnými študentmi sa to javilo ako možné a dosiahnuteľnejšie, a nielen to, nevyhnutné. Sme tak mladí, že vlastne nevieme o jej priamom dopade, pretože sme neboli nažive, keď sa počas vojny používali jadrové zbrane. Ale mám pocit, že pretože je to v správach, budeme mať väčší vplyv a som veľmi optimistický - viac, ako som bol predtým.

Na prekvapenia, ktoré vyplynuli z procesu seminára a interakcie s ľuďmi na túto tému

Yvonne Kloiber: Keď som do toho prišla, nevedela som toho o téme príliš veľa. Skutočne ma prekvapili fakty, ktoré ľuďom predkladáme, napríklad to, ako stačí rozhodnutie jednej osoby vystreliť bombu. A keď som hovoril s ľuďmi z mojej univerzity a so svojimi priateľmi a kolegami v práci, bol som prekvapený, koľko ľudí sa chce podeliť o svoje myšlienky. A dostal som veľa podobných reakcií na to, čo sme videli vo videu. Bol som nesmierne prekvapený, že toľko ľudí, či už vedome alebo nevedome, si robí starosti s jadrovými zbraňami. Nemyslel som si, že ľudia o tom v skutočnosti budú premýšľať vo svojom každodennom živote.

Akshita Desore: Študujem arteterapiu, takže moje hodiny o týchto veciach nehovoria. Napriek tomu to bol problém, ktorý ma skutočne znepokojoval. Ale nevedel som, či existujú nejaké konkrétne a hmatateľné spôsoby, ako sa môžem podieľať na zrušení. Seminár mi skutočne pomohol uvedomiť si ako maturantku a ako jednotlivec je toľko vecí, ktoré môžem urobiť. Po seminári som skončil pri rozhovore so spolužiakmi na mojej univerzite a uvedomil som si, že áno, ľudia majú záujem hovoriť o jadrových zbraniach, ale tiež nevedia, čo s tým majú robiť. Videli to len ako problém, ktorý je vonku, ale že sú skutočne bezmocní a nemôžu s tým nič urobiť. A tak mi seminár pomohol skutočne ich spojiť s danou problematikou. Skutočne ma prekvapilo, ako chcú ľudia hovoriť o jadrovej hrozbe, ale nevedia, čo s tým majú robiť.

Keď sa stanete nádejnejšími

Yvonne Kloiber: Tento proces mi určite priniesol väčšiu nádej, pretože som si myslel, že vonku nebude takmer nikto, komu by to bolo jedno, ale je tu toľko ľudí, ktorí to robia. Takže určite mám o 100% väčšiu nádej a myslím si, že to dokážeme a môžeme zrušiť jadrové zbrane.

Melissa Loza: Ako ste už povedali, Betty, skutočnosť je taká, že máme na výber. Môžeme konať. Dnes by som tu nebol, keby som neurobil ten prvý krok, keby som sa na to nepozrel ako na príležitosť a povedal som si: „To sa zdá byť v pohode. Neviem o tom nič, ale uvidíme, čo sa stane. “ A nakoniec sa z toho stalo niečo, za čo sa veľmi angažujem. A skutočnosť, že ste sem dnes prišli všetci milí ľudia, hovorí o tom, že podniknutie týchto prvých krokov je veľmi pozitívnym krokom vpred. Nádej tam teda určite je. A takisto to tak je, že Trumpove kroky vytvárajú viac priestoru pre tento dialóg a vnášajú ho do povedomia verejnosti. Pokiaľ na to dokážeme pozitívne reagovať a podniknúť veľmi proaktívne kroky, myslím si, že je to dobrý spôsob, ako napredovať.

Pri pohľade späť na skúsenosti za desať rokov

Lizzy Buechel: O desať rokov si spomeniem na samotný proces: skutočnosť, že som to urobil; skutočnosť, že som si našiel čas a uprednostnil túto výzvu. To si budem pamätať. A ako povedal Akshita, akonáhle začnete klásť tieto otázky, akonáhle podnietite niekoho záujem a dáte tejto téme prioritu, je nevyhnutné poskytnúť odbytiská, aby mohli konať.

O súvislosti s ďalšími zásadnými otázkami

Gladys Chu. Určite to skutočne súvisí s inými sociálnymi problémami, ktoré práve teraz máme. V USA existuje násilie so zbraňami a globálne problémy, ako sú zmeny podnebia, a nakoniec máme rovnaký cieľ, ktorým je prežitie ľudí.

Catrina Whitman. A na základe tohto bodu si myslím, že to, čo je na tejto otázke tak jedinečné, je to, že sa týka všetkých problémov; ovplyvňuje nielen ľudstvo, ovplyvňuje životné prostredie - ovplyvňuje všetko. Pamätám si jednu vec zo seminára, ktorý Betty spomenula, a to, že to súvisí s ukončením apartheidu, a ako táto zmena prišla od ľudských aktérov. Ľudia sa zhromaždili okolo nejakej veci a oni sa zasadzovali o zmenu a presadzovali ich a boli úspešní. A keby sme mohli na túto otázku použiť rovnaké zmýšľanie, bude rovnako úspešné. Som v tom veľmi optimistický. Podobne ako v prípade hnutia #MeToo, akonáhle získa impulz, môže sa stať týmto globálnym problémom, na ktorom každému záleží a na ktorom sa snaží pracovať.

O jedinečných vlastnostiach alternatívneho spôsobu myslenia

Melissa Loza: Pamätám si, ako som videla tieto kýčovité videá z obdobia studenej vojny na tému kačica a cover, a chichotala sa a premýšľala: „To je ďaleko, to je pozostatok z minulosti.“ Ale príchod na seminár mi priniesol do povedomia skutočnosť, že nie, doslova existuje táto existenčná hrozba, ktorá nám kedykoľvek visí nad hlavou, ale zároveň nechcem byť paralyzovaná touto skutočnosťou. Oceňujem, že Daisaku Ikeda stanovuje veľmi jasné a realizovateľné kroky k potrebným zmenám. Otázkou potom je, či máme moc a mobilizáciu a odhodlanie podniknúť tieto kroky na uskutočnenie týchto zmien? Je to oprávnenie vedieť, že máme agentúru ako jednotlivci, a ešte viac, keď sa takto spojíme a sformulujeme skutočné kroky vpred.

Lizzy Buechel: Spočiatku som o tom premýšľal tak, ako to opísala Betty na začiatku tohto panelu. Spomenula, že realitu niekto vytvára. A pre mňa som si spočiatku myslel, že realitu jadrových zbraní vytvárajú naše vlády a že naša vláda je našou najsilnejšou inštitúciou. Avšak spôsob, akým sa moje myslenie posunulo, je vidieť, že vláda nie je najmocnejšou inštitúciou - pretože vláda slúži nám. A ak sa dokážeme organizovať ako komunita humanistickejšie, potom sa môžeme na inštitucionálnu realitu pozerať humanistickejšie humanistickejšie. Všetci ako ľudia si myslíme, že jadrové zrušenie je dôležité, pretože každý z nás chce žiť. Takže ak dáme prednosť tejto pravde, môžeme výzvu preformulovať a môžeme tieto silné inštitúcie dostať na našu úroveň - našu individuálnu, humanistickú, každodennú úroveň, ktorá chce žiť.

V závere tejto časti panelovej diskusie profesor Zakharia povedal: „V tejto dobe, keď sa učím s vami všetkými a učím sa s Betty, som zasiahnutý prípravou na to, že môžem byť s vami, ako hlboko sa táto problematika prelína s toľkými ľuďmi. aspekty nášho života - pretože v jadre je otázka ľudstva. “

Reardon pre svoje záverečné komentáre utkala témy nielen z myšlienok účastníkov diskusie, ale aj z úvodných citátov Ikedy a predchádzajúcich skupinových diskusií. Meditovala najmä o podstate moci a jej vzťahu k osobným a spoločenským zmenám. Najskôr povedala, že jedna vec, ktorú sa naučila z dlhodobého záväzku Daisaku Ikeda k mierovým akciám občianskej spoločnosti, je, že „splnomocnenie je samoplniace sa proroctvo“, takže „keď veríme, že niečo dokážeme, je dosť pravdepodobné, že bude schopný to urobiť. “ Potom dala do kontrastu silu hnutia študentov „Park #NeverAgain“ s predstavou vyjadrenú počas rozhovorov na Harvardovom námestí, že národné štáty sa zdráhajú vzdať sa jadrových zbraní, pretože sú to mocenské nástroje, pričom uviedla:

„To, čo sa tu demonštrovalo, čo mladí demonštrovali znova a znova a čo ženy demonštrovali počas histórie, je to, že moc nie je schopnosť prinútiť a zničiť. Sila je schopnosť dosiahnuť pozitívnu zmenu, dosiahnuť to, čo chcete dosiahnuť, spôsobom, ktorý je v súlade s vašim cieľom. Sila je vaša schopnosť realizovať naše nádeje. A musím povedať, že s týmto panelom sa cítim veľmi silný. “

Časť 2: Dialóg s publikom

Dialóg s účastníkmi diskusie sa uskutočnil so ženou, ktorá pripomínala svoju účasť v hnutí „Bez jadier“, ktoré bolo v 1980. rokoch takou silou v USA. Špekulovala, že „prebudeniu“ hnutia by mohlo pomôcť spoločné hľadanie spoločných príčin pre všetky hnutia, ktorých poslaním je jadro, „chrániť posvätný život“. Zaujímalo ju tiež, prečo sme sa dostali do bodu, keď je vôbec potrebné znovu prebudenie. Yvonne Kloiber reagovala podotknutím, že počas jej praxe ako študentky verejnej školy v Nemecku sa každá študentka učila, že holokaust je niečo, čo sa už nikdy nesmie stať, napriek tomu sa vôbec nevyvinuli nijaké úsilie, aby pomohli študentom vidieť jadrovú hrozbu rovnako. svetlo. Povedala, že je to príklad toho, prečo je taký dôležitý jednoduchý čin, ako je začatie konverzácie, ktorý sa pokúša ona a jej spolužiaci.

Anna Baker, ktorá tiež hovorila ako účastníčka, poznamenala, že sleduje súvisiace príčiny jadrového zrušenia, ochrany životného prostredia a prevencie násilia prostredníctvom svojej práce ako výkonnej riaditeľky Greater Boston Physicians for Social Responsibility. Zaujímalo ju, ako najlepšie podporiť zapojenie mladých ľudí a ako možno v tomto procese efektívne využívať sociálne médiá. Zvážila to Lizzy Buechel a povedala, že najkritickejšou vecou je používať sociálne médiá na nadväzovanie kontaktov medzi ľuďmi. Podľa nich sa dá dosiahnuť to, čo odkazy na články s veľkým obsahom nemôžu. V rozhovore môžu byť ľudia sami sebou a nájsť si cestu k danej problematike. Melissa Loza, ktorá si vypočula Lizzy, pripomenula spôsob, akým Ice Bucket Challenge vzala veľmi vážnu otázku ALS a postavila ju do kontextu, ktorý je pre ľudí skutočne zábavný a prístupný.

Ďalší komentár publika vyvolal zložitú diskusiu o cieľoch a prostriedkoch a najlepších metódach dosiahnutia skutočného jadrového odzbrojenia. Z pohľadu tohto účastníka je najdôležitejším aktom smerujúcim k zrušeniu návrh navrhovanej legislatívy. To núti zákonodarné orgány, aby sa zapojili. Navrhol, že bez toho sa väčšina diskusií na túto tému rovná pretáčaniu kolies.

Yvonne súhlasila s tým, že legislatívna zložka je rozhodujúca, ale uviedla, že prinútenie ľudí hovoriť a pozvanie do väčšieho hnutia spôsobia, že legislatíva bude nevyhnutná. Doktor Zakharia dodal, že „títo zákonodarcovia sa v konečnom dôsledku nepohnú, pokiaľ si ľudia nebudú myslieť, že je to dôležité, pretože si chcú udržať svoje pozície. Svoje pozície si udržia, keď budú podporovať veci, na ktoré ľudia tlačia. Ak chcete, aby na ne tlačila masa ľudí, musí sa najskôr uskutočniť konverzácia a myslím si, že to je to, čo si naši študenti myslia. “

Významné skúsenosti budovateľa mieru Dr. Reardona zahŕňajú silné zložky vzdelávania aj aktivizmu a ponúkla kontextualizačné poznámky odrážajúce túto históriu. Jej vlastná cesta podľa nej začala jej účasťou v študentských federalistoch, ktorí sa v 1940. a 50. rokoch zasadzovali za federálnu svetovú vládu. „Takže si myslím, že zákon je veľmi mocný,“ poznamenala, „ale zákon je mocný iba vtedy, keď vychádza, hovorí a hovorí za ľudí.“ Medzi dôležité legislatívne opatrenia, ktoré sú v súčasnosti možné dosiahnuť, patrí „presadiť alebo prijať smerom k vykonateľnosti nedávnu zmluvu o zákaze jadrových zbraní z roku 2017“, ako aj „množstvo ďalších medzinárodných noriem tohto druhu“. Spomenula tiež možnosť miestnych nariadení, ktoré zakazujú pohyb jadrových zbraní cez daný štát alebo obec.

Reardon však napriek tomu uviedol, že práca musí pokračovať prostredníctvom nelegislatívnych opatrení, najmä preto, že najhlbšou prácou je „pokračujúce budovanie novej reality“. V tomto získala veľa inšpirácie z vytrvalého dialogického záväzku pána Ikedy k veci. Keď si prečítate jeho prácu, uvidíte, že uvidíte, že „on iba raz za čas nehovorí niečo o jadrových zbraniach“, skôr „to dôsledne hovorí“ s „evolúciou myslenia“, ktorá reaguje na meniace sa časy . Cieľ je vždy dvojaký: premýšľať o tom, čo to chceme, a aká je povaha reality, v ktorej sa nachádzame.

A to ju priviedlo ku koreňovej aktivite: „Ak si tiež pamätáte, keď študenti išli na Harvardovo námestie, pýtali sa. Nenecháte ľudí premýšľať tým, že sa budete rozprávať s nimi alebo s nimi, ale ak položíte správne otázky, môžete ich prinútiť premýšľať. Veľa teda závisí od kladenia správnych otázok. “ Priamo sa obrátila na panelistov so študentmi a dodala: „Dúfam, že tieto otázky budete pýtať ešte dlho, dlho.“ Potom, keď vyjadril svoje hlboké šťastie a hrdosť na „to, čo sme dokázali urobiť“, Dr. Reardon uviedol, že teraz bude seminár „prechádzať od otázky k činu“.

Kroky akcie

Melissa Loza a Lizzy Buechel ponúkli úvahy o tom, čo to znamená, podniknúť kroky, a informovali o skupinovom výskume týkajúceho sa rozsahu možných krokov k zrušeniu jadrových zbraní. Ako to uviedla Melissa, ponúkajú rôzne možnosti, „pretože niektoré kroky sú pre vašu situáciu realistickejšie ako iné. Vždy však môžete niečo urobiť a chceme sa s vami o niektoré z týchto možností podeliť. “ Lizzy pridala poznámku povzbudenia a uviedla, že „každý má schopnosť meniť sociálne normy“ a že najmä u mladých ľudí je skutočne možné „zmeniť názory priateľov“, alebo ak ich nezmeníte, vyvinúť nové perspektívy dohromady. Takže aj keď sa zdá, že výzva týkajúca sa zrušenia jadrových zbraní je inštitucionálne zastrašujúca, vždy máme možnosť spojiť sa a rásť s ostatnými v tejto oblasti.

Keď ste sa v súvislosti s touto otázkou osobne spojili, povedala Melissa, je dôležité dať ľuďom vedieť o „množstve organizácií, na ktoré sa môžete obrátiť“, ktoré sa venujú skvelému odstráneniu jadrových zbraní. Tieto organizácie existujú na miestnej, národnej a medzinárodnej úrovni a ponúkajú množstvo spôsobov interakcie a zapojenia. Prostredníctvom informačných bulletinov a sociálnych médií prezentujú pokroky v rôznych kampaniach a mnohé z nich, napríklad Rada pre životaschopný svet, vás tiež informujú o návrhoch zákonov, ktoré sa vyvíjajú alebo sú predmetom legislatívneho schválenia. ** Mnoho organizácií môže zdieľať výskum a ponúknite vzdelávacie materiály, ktoré môžete prispôsobiť, a tým sa stanete katalyzátorom svojich „univerzít alebo sociálnych priestorov“. Existuje tiež veľa dobrovoľníckych príležitostí a vždy je potrebné podpísať petíciu.

Lizzy dodala, že tieto organizácie odviedli skvelú prácu, keď prijali túto zložitú tému a stanovili kľúčové body „na skusy“. Majú tiež rečníkov, ktorí sú radi, že sa môžu zúčastniť na každom podujatí, ktoré by ste zorganizovali. Melissa dodala, že spolupracovala s profesorom na katedre štúdií mieru a spravodlivosti vo Wellesley, aby predniesla rečníka z organizácie Reaching Critical Will, ktorá je „zložkou odzbrojenia a zrušenia Medzinárodnej ligy žien za mier a slobodu“. Lizzy sa prihlásila a povedala, že tieto organizácie sú skutočne nadšené, že počujú mladých ľudí, a práca s nimi je hračka.

Existuje aj finančná zložka, ktorá má niekoľko podôb. Rovnako ako v prípade iných hnutí, aj podľa Lizzyho je odpredaj časom overenou stratégiou pre „stigmatizáciu spoločností, ktoré investujú alebo vyrábajú jadrové zbrane alebo vyrábajú ich časti“. Za vynikajúcu webovú stránku zameranú na odpredaj označila banku Don't Bank on the Bomb. Jeden môže kedykoľvek venovať peniaze organizáciám na zrušenie jadrových zbraní, alebo, povedala Melissa, ak ste „študentom vysokej školy“, môžete sa kedykoľvek zapojiť do zbierok. Hlavným výsledkom ich výskumu je, že ak sa zaujímate o zrušenie jadrových zbraní, „existuje podporný systém a nemusíte na to prísť sami.“

Pri záverečnej aktivite dňa sa účastníci zhromaždili v malých skupinách, aby diskutovali o spôsoboch, ako návrhy z prezentácie inšpirovali ich vlastné nápady na kroky smerujúce k zrušeniu jadrových zbraní. Po krátkej správe o zisteniach z týchto rozhovorov predstavila Yvonne Kloiber kampaň / súťaž v sociálnych médiách, ktoré účastníkov nabádali, aby vytvorili svoje vlastné verzie videa z Harvardského námestia a zverejňovali svoje videá na sociálnych sieťach (#OurRightToLive), aby pomohli zvýšiť povedomie o jadrovej energii zrušenie. Výhercovia väčšiny „hodnotení Páči sa mi“ a najvyššej kvality budú vybraní na našom ďalšom podujatí Dialogue Nights v piatok 18. mája.

Záver: Cesta do nádeje

Keď hovoríme o alternatívnom myslení, ktoré vytvoril Daisaku Ikeda, je ľahké prehliadnuť alebo podhodnotiť najdôležitejší aspekt tohto myslenia: nádej. Možno je to tak preto, lebo predstava je taká jednoduchá, že aj tí najodhodlanejší idealisti z nás sa obávajú, že budú vnímaní ako naivní. Ústrednosť tejto kvality sa nestratila ani na Dr. Zakharii, keď predniesla tieto postrehy skôr v priebehu dňa: „Pre mňa a myslím, že aj pre Betty, keď sa zapojíme do výučby a učenia sa prostredníctvom dialógu, nájdeme cestu k nádej a túto nádej obnovujeme vždy, keď sme s mladými ľuďmi. “ A skúsenosti vedúcich študentov, ktoré tak šikovne zdieľali počas celého podujatia, preukázali súvisiacu pravdu: Nemusíme začínať nádejou, že budeme konať. Keď sa stretneme solidárne s ostatnými, aby sme konali, aj keď je to také jednoduché, ako keby sme sa iných ľudí pýtali, čo si myslia o jadrových zbraniach a o našich vyhliadkach na zrušenie, objaví sa nádej.

Poznámky

* Komentáre boli z dôvodu prehľadnosti upravené a zúžené.

** Medzi sľubné legislatívne oblasti patrí vyžadovanie kongresového oprávnenia predtým, ako prezidenti môžu nariadiť vojenské štrajky, čo jednostranne urobili poslední traja prezidenti. V súčasnosti by House Bill HR669 a Senátny návrh zákona 200 vyžadovali na vyhlásenie jadrového prvého štrajku vyhlásenie vojny Kongresom.

Pripojte sa ku kampani a pomôžte nám #SpreadPeaceEd!
Pošlite mi prosím e-maily:

Pridať komentár

Vaša e-mailová adresa nebude zverejnená. Povinné položky sú označené *

Prejdite na začiatok