#SDGs

Inštitút vzdelávania pre mier a udržateľný rozvoj UNESCO Mahátmu Gándhího hľadá dôstojníka pre politiku vzdelávania

Inštitút vzdelávania pre mier a trvalo udržateľný rozvoj UNESCO (MGIEP) hľadá dôstojníka pre politiku vzdelávania, ktorý by prispel k analýze politiky relevantnej pre cieľ udržateľného rozvoja 4.7 smerom k vzdelávaniu pre budovanie mierových a udržateľných spoločností na celom svete. Uzávierka prihlášok: 31. októbra.

Prípad mainstreamingu sociálneho a emocionálneho učenia

Nová správa, ktorá zdôrazňuje potrebu začleniť sociálne a emočné učenie (SEL) do vzdelávacích systémov, hodnotí najnovší výskum SEL, jeho vplyv na zdravie študentov a klímu školy a jeho transformačnú úlohu pri vytváraní šťastnejších tried.

Nový knižný klub OSN pomáha deťom pri riešení globálnych problémov

Pre deti v Čade môže získanie vzdelania vyžadovať manuálnu prácu. Je to preto, že každý rok existuje šanca, že obdobie dažďov zničí ich školu a pri jej obnove sa budú musieť pridať k svojim učiteľom. Toto je príbeh vyrozprávaný v detskej knihe „Dažďová škola“, ktorá je na zozname čítaní Knižného klubu OSN pre SDG.

Vzdelanie je kľúčom k odstráneniu násilia páchaného na ženách na Yucatáne (Mexiko)

„Vláda Yucatán prostredníctvom riadneho školenia a posilňovania nástrojov pre ľudí pracujúcich na odstránenie násilia páchaného na ženách dodržiava zásady Agendy 2030 pre trvalo udržateľný rozvoj,“ uviedla vedúca Generálneho sekretariátu vlády María Fritz Sierra. na záver workshopu „Výchova k mieru, transformácia konfliktov, prelomenie cyklov násilia“.

Vzdelávanie, stavebný kameň udržateľného mieru

Cieľ č. 4 v oblasti trvalo udržateľného rozvoja sa snaží zabezpečiť inkluzívne, spravodlivé a kvalitné vzdelávanie a možnosti celoživotného vzdelávania pre všetkých -
ale aj po 2 rokoch sledovania tohto cieľa stále zostáva otázka „ako“. OSN zvolala stretnutie na vysokej úrovni, aby pomohla odpovedať na túto otázku. „Prístup ku kvalitnému vzdelaniu nie je len cieľom samým o sebe, ale aj základným stavebným prvkom vytvárania lepšieho sveta udržateľného mieru, prosperity a rozvoja,“ uviedol počas úvodného segmentu súčasný predseda Valného zhromaždenia Peter Thomson.

Pripojenie sa k globálnym cieľom prostredníctvom zážitkového učenia

Musíme sa zaviazať, že ponúkneme širokú škálu iniciatív, ktoré umožnia našim študentom stať sa globálne zdatnými, aby mohli úspešne plniť svoje úlohy globálnych občanov s ocenením našej spoločnej ľudskosti. Musíme sa zamerať na podporu návykov a zmyslu pre globálnu zodpovednosť. Patrí sem vykročenie z tradičných zón učenia a zón komfortu na budovanie zručností potrebných pre kultúrnu empatiu, interakciu a budúcu vzájomnú spoluprácu.Okrúhly prsteň s kvetinovým vzorom.

Prejdite na začiatok