# školská kultúra

Úloha školskej kultúry v profesionálnom rozvoji učiteľov pre mierové vzdelávanie: prípad školy Sukma Bangsa Pidie v postkonfliktnom Acehu, Indonézia

Výskum Dodyho Wibowa skúma vzťahy medzi praxou školskej kultúry a profesionálnym rozvojom učiteľov pre mierové vzdelávanie v Indonézii.

Úloha školskej kultúry v profesionálnom rozvoji učiteľov pre mierové vzdelávanie: prípad školy Sukma Bangsa Pidie v postkonfliktnom Acehu, Indonézia Čítajte viac »

Profesijný rozvoj učiteľov pre mierové vzdelávanie (správa z webinára)

Oddelenie pre štúdium mieru a konfliktov Univerzity v Innsbrucku v Rakúsku usporiadalo 17. marca 2021 sympózium „Aktuálne trendy v súčasnom výskume mieru“. Šesť mierových výskumníkov sa podelilo o svoje skúsenosti s aktuálnymi trendmi v mierovom výskume a výzvami v tejto oblasti.

Profesijný rozvoj učiteľov pre mierové vzdelávanie (správa z webinára) Čítajte viac »

Afektívne praktiky, zložitá história a výchova k mieru: Analýza afektívnych dilem učiteľov na etnicky rozdelenom Cypre

Tento príspevok skúma afektívne postupy učiteľov zapojených do výchovy k mieru v spoločnosti postihnutej konfliktom, pričom sa zameriava na afektívne dilemy učiteľov pri konfrontácii so zložitými dejinami.

Afektívne praktiky, zložitá história a výchova k mieru: Analýza afektívnych dilem učiteľov na etnicky rozdelenom Cypre Čítajte viac »

Ako učitelia navrhli školu zameranú na starostlivé vzťahy

Základná vízia školy Social Justice Humanitas: pomôcť študentom stať sa najlepšou verziou samého seba. S touto víziou, ktorá vedie každé rozhodnutie - od toho, ako podporovať študentov v akademickej skúšobnej dobe, až po najímanie pracovníkov -, si škola vybudovala kultúru, v ktorej sú hlasy učiteľov ústredné a každý sa hľadá.

Ako učitelia navrhli školu zameranú na starostlivé vzťahy Čítajte viac »

Prejdite na začiatok