#akademický výskum

Ponaučenia z príspevku vzdelávacích programov k mieru a stabilite

V literatúre existujú medzery týkajúce sa dôkazov ukazujúcich, ako rozvíjať vzdelávanie zamerané na potreby utečencov a obyvateľstva v konfliktných oblastiach. Veľa z literatúry zdôrazňuje potrebu kontextovo špecifickej analýzy konfliktov so zameraním na vzdelávanie s cieľom pochopiť, ako a za akých okolností môže vzdelávanie riešiť konflikty a nestabilitu.

Hodnotenie dosiahnutia výsledkov vzdelávania v mierovej výchove (dizertačná práca)

Táto dizertačná práca od Moritza Bilaghera z Kings College London sa pýta, ako by sa mali hodnotiť dosahovanie výsledkov vzdelávania v mierovej výchove, ak vôbec. Zistenia dospeli k záveru, že výsledky vzdelávania v mierovom vzdelávaní vrcholia interkultúrnymi komunikačnými schopnosťami, ktoré kombinujú kognitívne a nekognitívne vlastnosti.

Lyžičky mieru ovplyvňujúce kultúru pozitívneho mieru

Lyžičky mieru sú malé, ale významné myšlienky, postoje a činnosti, ktoré majú pozitívny vplyv na kultúru pozitívneho mieru. Tento výskum skúma kontexty, mierové praktiky, všeobecné vnímanie ľudí a akademické teórie ovplyvňujúce kultúru pozitívneho mieru.

Mierové vzdelávanie v Afganistane: komparatívna štúdia učebných textov o konfliktoch a po konfliktoch

Školské učebnice v Afganistane boli vydané na podporu alternatívnych režimov alebo vlád v rokoch 1979 až 2002. V rokoch 2003 až 2014 vláda Afganistanskej islamskej republiky s podporou medzinárodných darcovských agentúr usilovne pracovala na zmene smerovania vzdelávania k mieru a kvalitné vzdelávanie. Táto výskumná štúdia, ktorú vypracoval Hafiza Yazdani, hodnotí tieto rôzne prístupy k vzdelávaniu tým, že sa pozerá na celý rad školských učebníc z pohľadu mierovej výchovy.

Vedúci akademického programu: Univerzita OSN

Pod dohľadom riaditeľa Inštitútu pre pokročilé štúdium udržateľnosti UNU bude pracovník akademického programu riadiť súbor akademických programov a projektov a rozvíjať príslušné aktivity v troch tematických oblastiach ústavu: udržateľná spoločnosť, prírodný kapitál a biodiverzita a globálna zmena. a odolnosť. Uzávierka prihlášok: 31. marca 2017.

Nové vydanie: In Factis Pax (ročník 10, číslo 1, 2016)

In Factis Pax je recenzovaný online časopis o mierovom vzdelávaní a sociálnej spravodlivosti, ktorý sa venuje skúmaniu otázok ústredných pre formovanie mierovej spoločnosti - prevencia násilia, politické výzvy pre mier a demokratické spoločnosti. Teraz je k dispozícii zväzok 10, číslo 1, 2016.

Prejdite na začiatok