Mierová gramotnosť: Budúcnosť mieru a vedenia vojny s Paulom Chappellom
World BEYOND War s potešením 30. mája 2021 sponzoruje túto udalosť spolu s Veterans For Peace.
World BEYOND War s potešením 30. mája 2021 sponzoruje túto udalosť spolu s Veterans For Peace.
Čo môžu mladí ľudia urobiť, aby čelili súčasnej „dezinfodémii“ pomocou mediálnej a informačnej gramotnosti ako nástroja? HackingDisinfodemic, globálny mládežnícky hackathon zameraný na mediálnu a informačnú gramotnosť, ktorý vedie UNESCO a Kórejská republika, je globálna súťaž zameraná na mládež. Uzávierka prihlášok: 12. októbra!
Sedemdesiatpäť rokov po Hirošime a Nagasaki podniká protijadrové hnutie veľké kroky k zrušeniu. Aby sme dosiahli svet bez jadrových zbraní, musíme sa pozrieť na základné príčiny, prečo naša spoločnosť naďalej prijíma tieto formy násilia.
V reakcii na pandémiu COVID-19 vytvorila Nadácia mieru pre jadrový vek túto novú sériu zameranú na nefyzické potreby ľudstva vrátane praktických nápadov, ktoré nám pomôžu pri vytváraní pevnejších vzťahov a komunít, keď spolu prechádzame týmto bojom.
Nadácia mieru pre jadrový vek zverejnila nové trojdielne učebné osnovy s názvom „Navigácia v krízach, neistota a technológie v globálnej pandémii“. Tieto lekcie sú určené na pomoc učiteľom a rodičom na stredných školách pri riešení mnohých nových a bezprostredných potrieb študentov uprostred pandémie COVID-19.
Pre deti v Čade môže získanie vzdelania vyžadovať manuálnu prácu. Je to preto, že každý rok existuje šanca, že obdobie dažďov zničí ich školu a pri jej obnove sa budú musieť pridať k svojim učiteľom. Toto je príbeh vyrozprávaný v detskej knihe „Dažďová škola“, ktorá je na zozname čítaní Knižného klubu OSN pre SDG.
17. apríla trieda mierového vzdelávania na Georgetownskej univerzite umožnila výučbu kritickej sociálnej gramotnosti v škole. Podujatie bolo osobitne zamerané na rozpoznávanie rozmanitých identít a samoanalýzu rolí pri budovaní inkluzivity s cieľom vytvoriť inkluzívnejšiu a starostlivejšiu komunitu.
Ako trauma, odcudzenie a zúrivosť priviedli Paula K. Chappella k realistickej nádeji, radikálnej empatii a novému porozumeniu mieru.
Veterán z irackej vojny a absolvent West Pointu Paul K. Chappell prináša svoje posolstvo mieru a tolerancie zamestnancom a študentom strednej školy v Santa Barbare (SBMS) v rámci šesťmesačného partnerstva Peace Educator.
„Jazyk mieru, komunikujúci za účelom vytvorenia harmónie,“ editovala Rebecca L. Oxfordová, je diel v sérii Information Age Press: Peace Education, editovali Laura Finley a Robin Cooper. Táto recenzia, ktorej autorom je Mumbua Simon, je jedným zo série vydaných spolu s Globálnou kampaňou pre mierové vzdelávanie a In Factis Pax: Časopis mierového vzdelávania a sociálnej spravodlivosti na podporu štipendií na mierové vzdelávanie.