Národné poradenstvo pre vzdelávanie k mieru a trvalo udržateľnému rozvoju (UNESCO - Mjanmarsko)
Mjanmarsko UNESCO hľadá národného konzultanta pre vývoj online modulu pre ďalšie a profesionálne vzdelávanie pre mier a trvalo udržateľný rozvoj.
#ESD
Veľvyslanec OSN v Malawi organizuje panelovú diskusiu o vykonávaní mierového vzdelávania
Veľvyslanec uviedol, že panel bol zameraný na „nastolenie mieru prostredníctvom mierového vzdelávania a médií o povedomí a prevencii konfliktov: Šírenie kultúry mieru“.
Vzdelávanie pre trvalo udržateľný rozvoj (VTUR) sa stáva neoddeliteľnou súčasťou národných vzdelávacích politík
Správy z krajín členských štátov UNESCO ukazujú, že viac ako polovica začlenila VTUR do svojich národných vzdelávacích politík. Zdá sa, že vývoj konkrétnych vzdelávacích politík pre trvalo udržateľný rozvoj zaostáva za rýchlosťou, akou vzdelávací sektor začleňuje celkovú agendu VTUR do vnútroštátnych vzdelávacích politík.
Mohla by sa posilniť kapacita učiteľov poskytovať globálne občianske vzdelávanie (GCED)
UNESCO zadalo analýzu správ jednotlivých krajín a zistilo, že vzdelávanie o globálnom občianstve je súčasťou učebných osnov v rôznych krajinách, ale nie je pravdepodobné, že bude zahrnuté do predškolského a ďalšieho vzdelávania učiteľov.
Komunitné vzdelávanie pre udržateľný rozvoj
S cieľom zdôrazniť tvorcom politík a ostatným zainteresovaným stranám široké a ďalekosiahle výhody komunitného vzdelávania, najmä vo svetle Agendy 2030 pre trvalo udržateľný rozvoj, vydal inštitút UNESCO pre celoživotné vzdelávanie nový politický brief s názvom „Komunitné vzdelávanie pre trvalo udržateľný rozvoj. “ Táto stručná koncepcia predstavuje pokrok v šiestich zásadách činnosti zameraných na rozvoj úlohy komunitných vzdelávacích centier ako hlavného mechanizmu poskytovania komunitného učenia: reakcia, zapojenie, umožnenie, začlenenie, udržanie a transformácia.
Vedenie spoločnosti ESD Leadership Training, ktoré navrhla organizácia Earth Charter International, sa pilotuje po celom svete
Počas februára 2017 sa v Dubline, Bejrúte, Nairobi a Naí Dillí zišlo viac ako sto mladých vedúcich pracovníkov v oblasti udržateľného rozvoja, aby sa pripravili na školenie vo vede pre trvalo udržateľný rozvoj (ESD) s využitím učebných osnov UNESCO vypracovaných organizáciou Earth Charter International (ECI).
Pedagogika Charty Zeme: Integrovanie mierového vzdelávania a VTUR
Táto krátka e-kniha od Sama Crowella predstavuje, ako je možné pomocou Charty Zeme vytvoriť hodnotový kontext pre mierové vzdelávanie a vzdelávanie k udržateľnému rozvoju. Predstavuje základ pedagogiky Charty Zeme, ktorá bude rozšírená v ďalších publikáciách.
Vzdelávanie spája mier a rozvoj udržateľným spôsobom, hovorí generálny riaditeľ na otvorení Týždňa UNESCO
Generálna riaditeľka UNESCO Irina Bokova oficiálne otvorila Týždeň UNESCO pre mier a trvalo udržateľný rozvoj: Úloha vzdelávania v kanadskej Ottawe 8. marca spolu s ministerkou životného prostredia a zmeny podnebia v Kanade Catherine McKennou a ministerkou zahraničia Mitzie Hunterovou. Školstvo, vláda Ontária.
Na tomto 5-dňovom podujatí sa zúčastňuje viac ako 400 odborníkov, odborníkov z praxe a tvorcov politík z celého sveta, aby preskúmali pedagogické prístupy a učebné postupy zamerané na dosiahnutie cieľov trvalo udržateľného rozvoja prostredníctvom vzdelávania pre trvalo udržateľný rozvoj (ESD) a globálneho občianskeho vzdelávania (GCED). .
Týždeň UNESCO pre mier a trvalo udržateľný rozvoj zdôrazňuje úlohu učiteľov pri dosahovaní Globálnej rozvojovej agendy
Viac ako 400 odborníkov, odborníkov z praxe a tvorcov politík z verejného, mimovládneho a súkromného sektoru zo všetkých regiónov sa zúčastnilo od 6. do 10. marca na Týždni UNESCO pre mier a trvalo udržateľný rozvoj: Úloha vzdelávania v kanadskej Ottawe. UNESCO pri tejto príležitosti uviedlo na trh novú publikáciu „Vzdelávanie pre ciele udržateľného rozvoja: Vzdelávacie ciele“ na podporu tvorcov politík, tvorcov učebných osnov a pedagógov na podporu vzdelávania v rámci cieľov trvalo udržateľného rozvoja.