Oznamujeme spustenie „Mapovania mierového vzdelávania“ - globálnej výskumnej iniciatívy

TLAČOVÁ SPRÁVA (29. septembra 2021)

Pripojte sa k nám a virtuálne spustite vzdelávanie v oblasti mapovania mieru!

Hostiteľom tejto interaktívnej akcie bude Micaela Segal de la Garza, Koordinátor projektu mapovania mieru a vôle viesť dialóg medzi Tony Jenkins, Koordinátor globálnej kampane za mierové vzdelávanie a Cecilia Barbieri, Vedúci sekcie globálneho vzdelávania o občianstve a mieri UNESCO. Tonyho a Ceciliu tiež doplní panel prispievajúcich výskumníkov z celého sveta vrátane Loreta Castro (Filipíny), Raj Kumar Dhungana (Nepál), Loizos Loukaidis (Cyprus), Tatjana Popovič (Srbsko) a Ahmad Jawad Samsor (Afganistan).

Táto udalosť sa uskutoční dňa sobota, októbra 9 (10:2 EDT / XNUMX:XNUMX GMT).  

Kliknutím sem zobrazíte podrobnosti o udalosti a zaregistrujete sa!

Udalosť bude tiež streamovaná naživo prostredníctvom facebookovej stránky Globálna kampaň za mierové vzdelávanie:

Pripojte sa k živému prenosu tu (nevyžaduje sa žiadna registrácia)

„Mapovanie mierového vzdelávania“ je nový online nástroj a publikácia dokumentujúca a analyzujúca snahy o mierovom vzdelávaní na celom svete. 

Navštívte vzdelávanie v oblasti mapovania mieru!

Globálna výskumná iniciatíva organizácie Globálna kampaň za mierové vzdelávanie vedený v spolupráci s niekoľkými poprednými organizáciami zaoberajúcimi sa výskumom a praxou mierového vzdelávania, je tento dynamický zdroj určený pre výskumníkov mieru, darcov, odborníkov z praxe a tvorcov politík, ktorí hľadajú údaje a analýzy o formálnom a neformálnom úsilí o mierové vzdelávanie v krajín po celom svete, aby podporili rozvoj kontextovo relevantnej a na dôkazoch založenej mierovej výchovy s cieľom transformovať konflikty, vojny a násilie. Projekt je predstavený ako vstupný zdroj dokumentácie a analýzy úsilia o mierovom vzdelávaní na úrovni krajiny.  

Projekt nakoniec dokumentuje snahy o mierové vzdelávanie v každej krajine na celom svete. V čase verejného uvedenia bude predstavených osem profilov krajín: Belgicko, Cyprus, Fínsko, Taliansko, Mjanmarsko, Nepál, Filipíny a Srbsko. Niekoľko ďalších profilov krajín sa vyvíja/kontroluje a čoskoro bude pridaných vrátane Afganistanu, Argentíny, Bolívie, Nigérie a Rwandy. Projekt každoročne pridá 20-30 nových profilov krajín.

Podpora výskumu a vývoja v oblasti mierového vzdelávania

Všetky profily na úrovni krajiny obsahujú prehľad a analýzu: 

  1. historické a súčasné okolnosti násilia, konfliktov a nespravodlivosti;
  2. významné snahy a prístupy k mierovému vzdelávaniu, historické i súčasné, formálne i neformálne;
  3. legislatívne a politické iniciatívy podporujúce mierové vzdelávanie
  4. úsilie krajiny o podporu dosiahnutia cieľa 4.7 OSN o trvalo udržateľnom rozvoji, cieľa 4.7.1 (meranie rozsahu, v akom sú i) vzdelávanie o globálnom občianstve a ii) vzdelávanie o trvalo udržateľnom rozvoji začlenené do a) národných politík vzdelávania; b) c) vzdelávanie učiteľov a d) hodnotenie študentov).

Všetky profily navyše obsahujú komplexné odkazy na organizácie, modely, správy a recenzovaný výskum a správy o mierovom vzdelávaní v každej krajine na hlbšiu analýzu.

Program Mapping Peace Education je určený na podporu viacerých výskumných a akčných plánov, vrátane:

  • Posúdenie rozdielov medzi formálnou legislatívou o mierovom vzdelávaní a implementáciou
  • Porovnávacia analýza konfliktných kontextov a vzdelávacích prístupov
  • Kvalitatívne a potenciálne kvantitatívne hodnotenie metód výchovy k mieru pri transformácii konfliktu a budovaní mieru v rôznych kontextoch
  • Plánovanie a hodnotenie pre darcov a odborníkov z praxe, ktorí sa snažia vyvinúť a/alebo podporovať kontextovo relevantné, účinné a na dôkazoch založené mierové vzdelávacie iniciatívy
  • Vytváranie sietí a spájanie výskumníkov, pedagógov a darcov

Profily vyvinuté a udržiavané „odborníkmi z danej krajiny“ 

Profily krajín v rámci programu Mapping Peace Education vyvíjajú a udržiavajú výskumné tímy domácich expertov (s príležitostnými vstupmi od externých výskumníkov/hodnotiteľov), ktorí sú vo väčšine prípadov zástupcami alebo členmi rôznych partnerských organizácií projektu. Výskumné tímy sa spravidla skladajú z rovnováhy medzi akademikmi a formálnymi a neformálnymi odborníkmi, aby sa pomohlo zaistiť rozmanitosť názorov a prístupy k mierovému vzdelávaniu v danej krajine sa rovnako zvažujú a analyzujú. Všetky profily sú dvojročne kontrolované a aktualizované s menšími aktualizáciami a doplnkami, ktoré sa vykonávajú priebežne.  

Globálne výskumné partnerstvo

Mapovanie mierovej výchovy by nebolo možné bez podpory a vstupu koalície partnerských organizácií špecializujúcich sa na mierové vzdelávanie. Partnerské organizácie pomáhajú identifikovať výskumných pracovníkov v rámci ich sietí, pomáhajú pri údržbe a dvojročných kontrolách existujúcich profilov a slúžia ako poradcovia, výskumní pracovníci a prispievatelia pri výročných správach.

Medzi výskumných partnerov patrí Medzinárodný inštitút pre mierové vzdelávaniesa Pracovná skupina pre mierové vzdelávanie Globálneho partnerstva pre prevenciu ozbrojených konfliktov (GPPAC)sa Quakerova rada pre európske záležitosti, Akademický vplyv OSN,  the,en Nadácia Berghof, Program Georga Arnholdasa Univerzita pre mier, Skupina záujmových skupín Porovnávacia a medzinárodná vzdelávacia spoločnosť pre mierové vzdelávaniea Vzdelávanie pre globálny mier.

Budúci výskum a analýza: Poskytovanie výročných správ o „stave poľa“

Na základe preskúmania zozbieraných údajov a analýz partneri projektu prispejú k výročnej správe o stave vzdelávania v oblasti mieru, ktorá bude analyzovať trendy, inovácie, výzvy a kľúčový vývoj.  

Ak chcete získať ďalšie informácie o projekte, pošlite e -mail na adresu Globálna kampaň za mierové vzdelávanie na adrese [chránené e-mailom] 

Sponzori a podporovatelia

Mapovanie mierovej výchovy bolo štedro podporené príspevkami z Nadácia Samuela Rubinasa Globálne partnerstvo na predchádzanie ozbrojeným konfliktom, a individuálni darcovia Globálnej kampane za mierové vzdelávanie.