و Medzinárodný vestník vzdelávania v oblasti ľudských práv je nezávislý, dvojito zaslepený, recenzovaný online časopis s otvoreným prístupom, ktorý sa venuje skúmaniu teórie, filozofie, výskumu a praxe v oblasti výchovy k ľudským právam. Tento časopis sa snaží byť ústredným miestom kritického myslenia v tejto oblasti, keď sa neustále rozširuje.
Nové vydanie – zväzok 7, vydanie 1 (2023)
Bajaj, M., Lenberg, L., & Gota, JC (2023). Zväzok 7. International Journal of Human Rights Education, 7(1). Prevzaté z https://repository.usfca.edu/ijhre/vol7/iss1/1
Prístup k problému je bezplatnýčlánky
- Rojas-Zambrano, P., & Katz, SR (2023). „Naša identita Misak je miechou nášho vzdelávania“: Ústna história Gerarda Tunubalá Velasca. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–24.
- Zakharia, Z. (2023). Obyčajné solidarity: Opakované čítanie odozvy na vzdelávanie utečencov prostredníctvom antikoloniálneho diskurzívneho rámca. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–34.
- Sáenz, CM (2023). Pedagogika semien zapatistov: za hranice práv, vytváranie dekolonizačného koedukovania. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–34.
- McSherry, JP (2023). Koalícia mimovládnych organizácií proti beztrestnosti: Zabudnutá kapitola v boji proti beztrestnosti. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–38.
- Martin, JP, & Dutt, S. (2023). Hodnotenie minulosti a mapovanie budúcnosti výchovy k ľudským právam. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–31.
Poznámky z poľa
- Mango, D. (2023). Ako sa stať jasnou hviezdou prostredníctvom výchovy k ľudským právam: (Re)humanizácia prostredníctvom participácie. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–26.
- Berrahmoun, A. (2023). Vnútri Hiraka: Dynamika masového hnutia za sociálnu spravodlivosť a ľudské práva. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–15.
- Kurian, N. (2023). Batoľatá a roboti? Etika podpory malých detí so zdravotným postihnutím s AI spoločníkmi a dôsledky pre práva detí. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–13.
Knižná recenzia
- Selke, L. (2023). Recenzia knihy: Critical Human Rights Education: Advancing Social Justice-Oriented Educational Praxes od Michalinosa Zembylasa a André Keeta. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–4.
- Mango, D. (2023). Recenzia knihy: Robíme to, kým nás neoslobodíme: Abolicionistická organizácia a transformácia spravodlivosti od Mariame Kaba. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–7.
- Jiang, J. (2023). Recenzia knihy: Výchova k ľudským právam v Číne: Perspektívy, politiky a praktiky od Weihong Liang. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–6.
- Značka. R. (2023). Recenzia knihy: Unheard Voices of the Pandemic: Narratives from the First Year of COVID-19 od Dao X. Tran (Ed.). International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–6.
- Recenzia knihy: Výučba ľudských práv na základných školách: Prekonávanie prekážok efektívnej praxe od Alison EC Struthers. International Journal of Human Rights Education, 7(1), 1–5.
