Globálna kampaň spúšťa projekt „Mapovanie mierového vzdelávania“

„Mapovanie mierovej výchovy“, globálny výskumný nástroj a iniciatíva dokumentujúca a analyzujúca snahy o mierovom vzdelávaní na celom svete, bola spustená so špeciálnym virtuálnym fórom 9. októbra 2021.

Hostiteľom podujatia bola Micaela Segal de la Garza, koordinátorka programu Mapping Peace Education Coordinator a predstavila dialóg medzi Tony Jenkinsom, koordinátorom globálnej kampane pre mierové vzdelávanie, a Ceciliou Barbieriovou, vedúcou sekcie UNESCO pre globálne občianstvo a mierové vzdelávanie.

Tonyho a Ceciliu doplnila aj skupina prispievajúcich výskumníkov z celého sveta vrátane Lorety Castro (Filipíny), Raj Kumara Dhungana (Nepál), Loizos Loukaidis (Cyprus), Tatjany Popovic (Srbsko) a Ahmad Jawad Samsor (Afganistan) .

Spustite video udalosti

O „Mapovaní mierovej výchovy“

Mapping Peace Education je globálna výskumná iniciatíva Globálnej kampane pre mierové vzdelávanie, ktorá sa realizuje v spolupráci s niekoľkými poprednými organizáciami zaoberajúcimi sa výskumom a praxou mierového vzdelávania. Tento dynamický zdroj je určený pre výskumníkov mieru, darcov, odborníkov z praxe a tvorcov politiky, ktorí hľadanie údajov a analýz o formálnom a neformálnom úsilí o mierové vzdelávanie v krajinách po celom svete s cieľom podporiť rozvoj mierovej výchovy, ktorá je relevantná z kontextu a je založená na dôkazoch, s cieľom transformovať konflikty, vojny a násilie. Projekt je predstavený ako vstupný zdroj dokumentácie a analýzy úsilia o mierovom vzdelávaní na úrovni krajiny. (Ďalšie informácie nájdete na pôvodnú tlačovú správu si prečítajte tu.)

Navštívte webovú stránku projektu Mapping Peace Education.

Udalosť spustenia

Hostiteľ akcie

Micaela Segal de la Garza je viacjazyčný pedagóg, ktorý sa zameriava na mierové vzdelávanie a komunikáciu. Sľuda vyučuje španielsky jazyk na komplexnej verejnej strednej škole v Houstone a slúžila ako fakultný poradca pre zamestnancov a publikácie riadených ich študentmi. Medzi ďalšie triedy patrí vonku, kde učí deti v miestnom prírodnom centre, a globálna trieda, kde koordinuje projekty s Globálnou kampaňou za mierové vzdelávanie. Je to ľudová osoba, ktorá študovala svoje majstrovstvo v medzinárodnom mieri, konfliktoch a rozvojových štúdiách na Universitat Jaume I v Španielsku a pokračuje v štúdiu s Medzinárodným inštitútom pre mierové vzdelávanie.

Účastníci dialógu

Cecilia Barbieri v septembri 2019 vstúpila do sekcie globálneho vzdelávania o občianstve a mieri pri UNESCO ako vedúca a prišla z regionálneho úradu UNESCO pre vzdelávanie v Latinskej Amerike a Karibiku v Santiagu de Chile, kde mala na starosti sekciu vzdelávanie 2030. Pred vstupom do UNESCO Santiago pracovala od roku 1999 ako špecialistka na vzdelávanie v UNESCO, hlavne v Afrike a Ázii. Pred príchodom do organizácie pracovala v oblasti technického a odborného vzdelávania a budovania inštitucionálnych kapacít a mnoho rokov sa angažovala v kultúre mieru, ľudských práv a medzikultúrneho vzdelávania. Absolventka sociálnych vied na univerzite v Bologni v Taliansku pokračovala vo vzdelávaní v oblasti medzinárodného humanitárneho práva, psychológie vzdelávania a vzdelávacej politiky a plánovania.

Tony Jenkins PhD má viac ako 20 -ročné skúsenosti s riadením, navrhovaním a uľahčovaním budovania mieru a medzinárodných vzdelávacích programov a projektov v oblasti medzinárodného rozvoja, mierových štúdií a mierového vzdelávania. Tony je generálnym riaditeľom Medzinárodného inštitútu pre mierové vzdelávanie (IIPE) a koordinátorom globálnej kampane pre mierové vzdelávanie (GCPE). V súčasnosti je tiež lektorom programu spravodlivosti a mieru na Georgetownskej univerzite. Tonyho aplikovaný výskum je zameraný na skúmanie dopadov a účinnosti mierových vzdelávacích metód a pedagogiky na podporu osobných, sociálnych a politických zmien a transformácií.

Prispievajúci vedci

Loreta Castro, Ed. D. je považovaná za jednu z priekopníčok mierového vzdelávania na Filipínach, pretože svoje úsilie o inštitucionalizáciu mierového vzdelávania začala v 1980. rokoch minulého storočia. Doktorka Castro je bývalou prezidentkou Miriam College a počas jej pôsobenia boli položené základy Centra pre mierové vzdelávanie (CPE), mierového odboru školy, a nakoniec ho založili.

Raj Kumar Dhungana je odborník na mierové vzdelávanie a správu vecí verejných z Nepálu. Má dlhoročné skúsenosti s učiteľstvom, integráciou mierovej výchovy do národných vzdelávacích systémov a podporou dobrej správy vecí verejných. Slúžil v škole, vláde Nepálu, Save the Children, UNESCO, UNICEF, Univerzite Tribhuvan, Katedre konfliktu, mieru a rozvoja, Úradu OSN pre otázky odzbrojenia a UNDP v Nepále, južnej Ázii a ázijsko -pacifickom regióne, a Kathmandu University, School of Education. V rokoch 2016-2018 pôsobil ako spoluvlastník IPRA. Doktorát dokončil v roku 2018 na univerzite v Káthmandu špecializácii na školské násilie. V súčasnej dobe pracuje na Kráľovskom nórskom veľvyslanectve v Káthmandu ako hlavný poradca spojený s Káthmandskou univerzitou ako hosťujúci člen fakulty a dobrovoľnícky ako odborný člen Národnej rady nepálskej vlády pre práva detí.

Loizos Loukaidis je riaditeľom Asociácie pre historický dialóg a výskum (AHDR). Je držiteľom titulu BA v základnom vzdelávaní (Univerzita Aristoteles, Grécko) a magisterského titulu v mierovom vzdelávaní (UPEACE, Kostarika) a má rozsiahle skúsenosti v oblasti vzdelávania ako učiteľ na základnej škole, ako aj aktivista za mierovú výchovu, koordinátor projektu a výskumný pracovník. . V roku 2016 vymenoval Loizos prezident Cyperskej republiky za člena Bi-komunálneho technického výboru pre vzdelávanie v kontexte prebiehajúcich mierových rokovaní. Je tiež koordinátorom projektu „Predstavte si“, ktorý počas školských hodín spája študentov a učiteľov z celého regiónu Cypru.

Tatjana Popovič je riaditeľom Nansen Dialogue Center Srbsko a skúseným trénerom v oblasti transformácie konfliktov. Za posledných 20 rokov zorganizovala niekoľko seminárov medzietnického dialógu pre učiteľov, ministerstvá školstva a zástupcov miestnych orgánov na západnom Balkáne, ktoré prispeli k zmiereniu. Zameriava sa na dialóg, interaktívne metodiky vyučovania, nástroje na analýzu konfliktov a mediáciu. Tatjana je držiteľkou titulu MA z mierových štúdií na Fakulte politických vied Univerzity v Belehrade a je certifikovaným mediátorom.

Ahmad Jawad Samsor je manažérom programu mierového vzdelávania Inštitútu mieru USA (USIP) v Kábule v Afganistane. Je tiež prednášajúcim na Americkej univerzite v Afganistane (AUAF).

Buďte prvý komentár

Pripojte sa do diskusie ...