Nahrávanie udalostí

«Všetky udalosti

  • Táto udalosť prešla.

Medzinárodná letná konferencia Georga Arnholda: Dekolonizácia mierovej výchovy

augusta 29 - september 2

zdarma

DEKOLONIZAČNÁ MIEROVÁ VÝCHOVA

PROBLÉMOVANIE DYNAMIKY KOLONIÁLNEJ ENERGIE, PRODUKCIE ZNALOSTÍ A SPÔSOBOV POZNANIA

V duchu pozitívneho mieru sa prijímanie rôznorodých a vytvárajúcich nové znalostné paradigmy, konektívne vzťahy, participatívne inštitucionálne procesy a rovnoprávne orientované sociálne štruktúry považovali za nevyhnutné pre spoluvytváranie udržateľnej budúcnosti. Toto sa často zahŕňa pod pojem „dekolonizácia“, ktorý odkazuje nielen na prekonanie zvyšku fyzického geopolitického kolonializmu samotného, ​​ale aj na iné sociopolitické a kultúrne štruktúry vybudované okolo bielej, euro- alebo americkej hegemónie, vrátane niektorých akademických výskumov. V tomto svetle sa tohtoročná konferencia pýta na špecifiká a podmienky kritického prehodnotenia oblasti mierovej výchovy v kontexte dekolonializačného diskurzu. Boli identifikované významné východiská, ako je kritický a kreatívny výskum vzdelávania, politika a praktiky, ktoré zahŕňajú a prijímajú hlasy, perspektívy, svetonázory a spôsoby poznania vedcov z doteraz marginalizovaných a/alebo vylúčených skupín. Epistemológie z viacerých kultúr na celom svete môžu diverzifikovať a ovplyvniť výskum, politiku a prax mierovej výchovy smerom k rovnosti a inklúzii, ako aj inštitucionálne procesy, ktoré podporujú spravodlivosť a pomáhajú napraviť historické nespravodlivosti a škody.

Výchova k dekolonizácii mieru je súčasťou väčšieho projektu kritickej sociálnej teórie. Súčasná kritická teória sa cez šošovku intersekcionality zameriava na opis, kritiku a dekonštrukciu dynamiky moci, systémov, politík a praktík, ktoré kladú alebo udržiavajú prekážky prístupu, zmysluplnej účasti, angažovanosti a slobody. Dekonštrukcia dynamiky systému a spôsobu fungovania moci, útlaku a privilégií v týchto systémoch je však len časťou projektu kritickej teórie. Pre transformačnú zmenu je kritika – na individuálnej, inštitucionálnej, spoločenskej, štrukturálnej a systémovej úrovni – len prvým krokom a pripravuje pôdu pre prebiehajúce opatrenia.

Koncepty štrukturálneho a kultúrneho násilia (Galtung) sú ústredným bodom diskusie o výchove k dekolonizácii mieru. Tieto druhy násilia sa týkajú štruktúr založených na dominancii, ktoré stále prenikajú do vzdelávacieho výskumu, politiky, praxe a vzdelávacích procesov, často označovaných ako dynamika koloniálnej moci. Konferencia sa snaží problematizovať produkciu vedomostí a spôsoby poznania, ktoré vzišli z takýchto štruktúr. Popri fyzickom násilí, ktoré je súčasťou militarizovanej nadvlády a ekonomickej závislosti, sa napríklad ako prostriedky nátlakovej asimilácie prostredníctvom ideologického vnucovania a praktík kultúrnej asimilácie využívajú najmä vzdelávacie systémy. Pretrvávajúci a pokračujúci odpor voči takýmto silám kolonizovaného vzdelávania sa prejavuje v kultúrnom prežití, odpore a revitalizácii jazyka, aby sme vymenovali aspoň niektoré.
Výskum, politiku a prax dekolonizácie mierovej výchovy možno chápať prostredníctvom konceptu „správnych vzťahov“ Bryana Brayboya: sústredenie učenia od marginalizovaných a/alebo vylúčených skupín a spochybňovanie a destabilizácia inej dynamiky moci a dominancie.

Pozývame abstrakty, ktoré skúmajú tieto aspekty, ak sú relevantné, vrátane a nie výlučne nasledujúcich podtém, berúc do úvahy autorovu vlastnú pozicionalitu a dekolonizáciu „ja“:

  • Kritizovať dynamiku koloniálnej moci vo vzdelávacej politike, mierovej pedagogike a vzdelávacej praxi, vychádzajúc z kritickej mierovej výchovy a kritickej pedagogiky miesta;
  • Dekonštrukcia belosti, eurocentrizmu a amerocentrizmu v teórii, výskume a praxi mierovej výchovy a osvojenie si znalostných systémov a praktík doteraz marginalizovaných a/alebo vylúčených skupín;
  • Dekolonizujúce metodológie výskumu mieru a ich predpoklady a základy (epistemológia, ontológia, axiológia, teleológia);
  • Intersekcionalita vo výskume, politike a praxi mierového vzdelávania;
  • dekolonizácia tvorby a šírenia vedomostí, možno vrátane kritiky štruktúr zhora nadol, ktoré vznikajú v mnohých medzinárodných organizáciách; podobne zvažuje kritickú výchovu k ľudským právam a/alebo alternatívy k paradigmám OSN/internacionalistickým;
  • Udržateľnosť a udržateľné mierové vedenie;
  • Porozumenie mieru a násilia v konfliktných spoločnostiach“.
  • Praktické príklady neeurocentrických epistemológií a pedagogík a ako sa líšia od tých, ktoré sú označené ako euro- alebo americantric;
  • Problémy súvisiace s nahradením sekulárnej etiky lokalizovanými/domorodými náboženskými alebo ľudovými presvedčeniami o morálke vo výchove k mieru alebo ospravedlneniam násilia;
  • Prepojenia na ďalšie dôležité oblasti vzdelávania, ako sú kritické štúdie o terorizme;
  • A na záver samotná kritika dekolonizačnej tézy – aké úskalia a irónie sa s nimi spájajú?

Od uchádzačov sa žiada, aby vysvetlili, ako sa ich návrh zameriava na vyššie uvedenú tému letnej konferencie.

Workshop - inkubátor IRC

Súčasťou letnej konferencie je workshop organizovaný a facilitovaný o Nárazové laboratórium Airbel, ktorá je výskumnou a inovačnou zložkou Medzinárodný záchranný výbor (IRC). Počas workshopu účastníci konferencie využijú dizajnérske metódy a spôsoby myslenia, aby premýšľali o praktických spôsoboch zlepšenia dopadu ich práce a/alebo zvýšenia jej aplikácie.
Po letnej konferencii bude vybratých až 5 jednotlivcov, ktorí sa zúčastnia štipendiá s IRC. Títo jednotlivci budú úzko spolupracovať so zamestnancami IRC, aby vykonali prácu, ktorá podporuje záujmy IRC aj kolegov.
Všetci účastníci letnej konferencie budú vítaní, aby sa pripojili k inkubátoru a budú mať nárok na výber na účasť na tomto štipendiu s IRC.

AKO POUŽIŤ

Letná konferencia víta predovšetkým prihlášky akademických odborníkov, postdoktorandov a doktorandov z humanitných a spoločenských vied, najmä zo školstva, histórie, politológie, sociológie, práva, antropológie a psychológie. Prihlásiť sa môžu aj odborníci z praxe pre medzinárodné organizácie a mimovládne organizácie v príslušných oblastiach. Prihlášky študentov zapísaných v magisterskom programe a čerstvých absolventov magisterského štúdia budú brané do úvahy vo výnimočných prípadoch.

Sodovzdať váš aplikácia cez the,en on-line prihláška na našom webe.

Termín ukončenia prihlášok je Apríla 23, 2022. Úspešní žiadatelia budú informovaní do konca mája.
Práca jazykom letnej konferencie bude angličtina. Vzhľadom na aktuálnu situáciu sa tohtoročná konferencia uskutoční výlučne online.

GEI to plánuje uverejniť zborník z letnej konferencie a požiada účastníkov a odborníkov, aby predložili články na publikovanie na základe ich prezentácií.

Kontakt

Katarína Baierová
Koordinátor programu Georg Arnhold
Výchova k udržateľnému mieru
Leibnizov inštitút pre vzdelávacie médiá | Inštitút Georga Eckerta
Freisestr. 1, D-38118 Braunschweig
Telefón: +49 (0) 531 59099-226
E-mail: letná konferencia[at]gei.de
Webové stránky: www.leibniz-gei.de
facebook: https://www.facebook.com/GeorgEckertInstitut
Twitter: @GeorgEckert: https://mobile.twitter.com/GeorgEckert
YouTube: Georg-Eckert-Institut: https://www.youtube.com/channel/UCKvEkpRRadxs7rmcaAiUgZw

Pripojte sa do diskusie ...

Prejdite na začiatok