Dialóg s Dr. Betty Reardonovou o mierovom vzdelávaní, ktorý organizuje UNESCO APCEIU

(Odovzdané z: Správy APCEIU. 11. marca 2021)

Ázijsko-tichomorské stredisko pre vzdelávanie v medzinárodnom porozumení (APCEIU) v spolupráci s Kórejskou spoločnosťou pre vzdelávanie v medzinárodnom porozumení (KOSEIU) usporiadalo 26. februára 2021 dialóg s Dr. Betty Reardonovou o mierovom vzdelávaní vo virtuálnom formáte.

Od globálnej pandémie sa dopyt po mierovom vzdelávaní zvyšuje v dôsledku zosilnenej diskriminácie, nenávisti a extrémizmu, zložitá a viacvrstvová povaha mieru však predstavuje praktické ťažkosti pri realizácii mierového vzdelávania v triede.

V tejto súvislosti sa fórum uskutočnilo pri príležitosti vydania kórejskej verzie knihy Dr. Betty Reardonovej, Komplexné mierové vzdelávanie, preložil prof. Soon-Won Kang z Hanshin University (predseda správnej rady APCEIU). Toto virtuálne fórum sa zúčastnilo takmer 100 účastníkov vrátane mierových pedagógov, učiteľov, výskumníkov a študentov.

Video z udalosti

Profesor Soon-Young Pak z univerzity Yonsei, prezident KOSEIU, predniesol svoje úvodné slovo zdôraznením ťažkostí s praktikovaním mierovej výchovy z dôvodu rôznych mierových aspektov a dúfal, že tieto ťažkosti vyrieši prostredníctvom cenných poznatkov Dr. Reardona o mierovej výchove.

Hyun Mook Lim, riaditeľ APCEIU, vo svojich gratulačných prejavoch ocenil celoživotný prínos Dr. Reardona k teoretickému rozvoju a praxi výchovy k mieru a zdôraznil potrebu lepšieho vzdelávania k mieru, ako aj výchovy k globálnemu občianstvu v po ére COVID-19 praktizovaním komplexného mierového vzdelávania zdôrazneného Dr. Reardonom.

Dr. Samuel Lee, prvý riaditeľ APCEIU (prezident Kórejskej akadémie dialógu), sa zúčastnil fóra ako určený panel a požiadal Dr. Reardona o stanovisko k dopadu pandémie COVID-19 a zmene podnebia na mierové vzdelávanie. Dr. Reardon odpovedal, že pandémia COVID-19 opätovne potvrdzuje dôležitosť prijatia ekologickej perspektívy výchovy k mieru a zdôraznil, že na vyriešenie globálnej krízy vrátane COVID musíme uznať, ako strach vytvárajú politické účely a šíria ho médiá. Na záver svoju odpoveď zdôraznila dôležitosť výučby kritických mediálnych zručností ako súčasti výchovy k globálnemu občianstvu.

Profesor Soon-Won Kang, ďalší určený panel, požiadal doktora Reardona o názor na podtitul pre kórejskú verziu Komplexné mierové vzdelávanieMierové vzdelávanie je globálne občianske vzdelávanie. Začala odpovedať blahoželaním k zverejneniu kórejskej verzie a odpovedala, že kórejský podnadpis je pre tento konkrétny čas vhodnejší ako pôvodný podnadpis, Vzdelávanie pre globálnu zodpovednosť, pretože poskytuje čitateľom príležitosť premýšľať o cezhraničnom prepojení a dôležitosti globálnej zodpovednosti.

Počas nasledujúceho stretnutia s otázkami a odpoveďami sa pán Sung-geun Kim, zástupca dozorcu Úradu pre vzdelávanie v Chungcheongbuk-do, spýtal na spôsoby poskytovania mierového vzdelávania študentom rôzneho veku. Dr. Reardon odpovedal, že výchova k mieru pre najmenších študentov by sa mala začať učením hodnoty seba a -úcta k ostatným, zdôraznenie toho, že všetko vzdelávanie, najmä výchova k mieru, by malo všetkých študentov naučiť možnosť robiť niečo pre lepšiu spoločnosť.

Pán Jae Young Lee, riaditeľ Kórejského inštitútu pre budovanie mieru, sa pýtal na nové príležitosti pre výchovu k mieru v ére po COVID-19. Dr. Reardon poukázal na to, že súčasná pandémia odhalila rozdiely a nespravodlivosti, ktoré existujú v našej spoločnosti. Na záver svoju reakciu navrhla, aby mieroví pedagógovia venovali väčšiu pozornosť jasnejšiemu odhaľovaniu existujúcich štrukturálnych neprávostí a nehumánnej sociálnej štruktúry a ich úplnejšej integrácii do vzdelávacích postupov.

APCEIU bude naďalej vyvíjať úsilie na podnietenie diskusií o komplexnom výchove k mieru a výchove k globálnemu občianstvu. 

zavrieť
Pripojte sa ku kampani a pomôžte nám #SpreadPeaceEd!
Pošlite mi prosím e-maily:

Pripojte sa do diskusie ...

Prejdite na začiatok