20. novembra 2023 prijalo 194 členských štátov UNESCO na Generálnej konferencii UNESCO Odporúčanie o výchove k mieru, ľudským právam a trvalo udržateľnému rozvoju. Toto je jediný globálny nástroj na stanovovanie noriem, ktorý prostredníctvom 14 hlavných zásad stanovuje, ako by sa malo vzdelávanie využívať na dosiahnutie trvalého mieru a na podporu ľudského rozvoja.
Nové Odporúčanie o výchove k mieru, ľudským právam a trvalo udržateľnému rozvoju prijalo všetkých 194 členských štátov UNESCO na 42. zasadnutí Generálnej konferencie.
Globálna aliancia pre ministerstvá a infraštruktúry pre mier Latinská Amerika a karibská kapitola (GAMIP LAC) sa zapísala do medzinárodnej histórie pri budovaní ministerstiev mieru predložením návrhu na vytvorenie tejto inštitúcie kolumbijskému senátu. Návrh, ktorý uprednostňuje potrebu výchovy k mieru, je teraz k dispozícii na čítanie.
Ministerstvo školstva Dominikánskej republiky (MINERD) vypracovalo program, Národná stratégia pre kultúru mieru, zameraný na podporu kultúry mieru a mierového riešenia konfliktov vo vzdelávacej komunite.
Agenda 2030 pre trvalo udržateľný rozvoj uznáva mier ako podmienku trvalo udržateľného rozvoja, ale zaostáva v uznaní prieniku rodu a mieru. Globálna sieť žien mierotvorcov ako taká pripravila túto politickú skratku s cieľom preskúmať prepojenia medzi ženami, mierom a bezpečnosťou (WPS) a Agendou 2030 a poskytnúť praktické odporúčania na ich synergickú implementáciu.
Časť mierových kompetencií v novom učebnom pláne K-10 pre základné vzdelávanie by mala študentov okrem iného naučiť o snahe vlády o rôzne mierové procesy, rešpektovaní ľudských práv a kritickom myslení.
Dňa 12. júla sa členské štáty UNESCO dohodli na revidovanom znení Odporúčania z roku 1974 o výchove k medzinárodnému porozumeniu, spolupráci a mieru a o vzdelávaní v oblasti ľudských práv a základných slobôd. Tento medzinárodný dokument poskytuje jasný plán, ako by sa malo vzdelávanie vyvíjať v XNUMX. storočí, aby prispelo tvárou v tvár súčasným hrozbám a výzvam.
Politický dokument o výchove k mieru. „Trvalo udržateľná cesta k mieru: Výchova k mieru v kontexte výchovy ku globálnemu občianstvu,“ predstavuje vyvrcholenie celoročných aktivít pre Nadáciu SOLIDAR a jej členov na tému Výchova k mieru ako nástroj na dosiahnutie učenia a udržateľných spoločností.
„V národnej vláde sme sa zaviazali budovať kultúru mieru prostredníctvom cvičenia, ktoré musí vyzvať celú spoločnosť, aby prekonala cykly násilia, ktoré desaťročia generovali zranenia a bolesť. Naďalej budeme sprevádzať vzdelávacie inštitúcie Superior pri navrhovaní a implementácii stratégií, protokolov a spôsobov starostlivosti a prevencie proti akémukoľvek druhu násilia na akademickej pôde...“ – Aurora Vergara Figueroa, ministerka školstva
V rámci toho, čo sa zdá byť novou stratégiou na riešenie hrozby neistoty v nepokojnom regióne North Rift, kenská vláda okamžite zriadi päť medzikomunitných škôl ako súčasť iniciatívy Vzdelávanie za mier.
Táto biela kniha prezentovaná Globálnou kampaňou za mierovú výchovu poskytuje prehľad o úlohe a potenciáli mierovej výchovy pri riešení súčasných a vznikajúcich globálnych hrozieb a výziev pre mier. Pritom poskytuje prehľad súčasných hrozieb; načrtáva základy efektívneho transformačného prístupu k vzdelávaniu; preskúma dôkazy o účinnosti týchto prístupov; a skúma, ako by tieto poznatky a dôkazy mohli formovať budúcnosť v oblasti mierového vzdelávania.
Danielle Whisnant načrtáva, ako sa súčasné problémy, ktoré prenikajú takmer do všetkých aspektov amerického života a bránia účinným intervenciám zahraničnej politiky, môžu začať napravovať preorientovaním verejného vzdelávania na mierové vzdelávanie medziodborovo.