Globálna kampaň za mierové vzdelávanie

Discrepancia Bienvenida [Diskrepancia Vitajte!]

Apríla 30, 2020 0

„Odchýlka Vitajte!“ je pedagogická príručka poskytujúca učiteľom nástroje na povzbudenie a stimuláciu kontroverzných dialógov v triede. [Pokračovať v čítaní…]

Vzdelávanie o odzbrojení: Budovanie bezpečnejšieho sveta pre všetkých prostredníctvom vzdelávania

Apríla 28, 2020 2

Investície do odzbrojenia a nešírenia zbraní môžu transformovať mládež na činiteľov pozitívnych zmien a otvoriť dvere jedinečnému multiplikačnému efektu, ktorý ponúka dlhodobé riešenia mierových a bezpečnostných výziev, ktorým svet čelí. [Pokračovať v čítaní…]

Healthcare not Warfare (vyhlásenie GDAMS 2020)

Apríla 27, 2020 0

Pandemická kríza COVID-19 ukázala svetu, kde by mali ležať priority ľudstva. Tento závažný útok na bezpečnosť ľudí na celom svete zahanbuje a zdiskredituje globálne vojenské výdavky a dokáže im neuveriteľné plytvanie a stratu príležitostí. [Pokračovať v čítaní…]

Od stavu núdze po vznik mimoriadnej situácie

Apríla 26, 2020 1

David Korten tvrdí, že COVID-19 je bezprecedentnou príležitosťou prehodnotiť, ako naše viery, hodnoty a inštitúcie formujú naše vzťahy. Môžeme vytvoriť svet, ktorý funguje pre každého, alebo čeliť budúcnosti, ktorá už nefunguje pre nikoho. [Pokračovať v čítaní…]

Je to otázka rozsahu a predstavivosti: COVID, jadrová devastácia a katastrofa podnebia.

Apríla 24, 2020 0

List Helen Youngovej je reakciou na „Radlice a pandémie“, predchádzajúci článok v našej sérii Corona Connections, ktorý zvýraznil Helenin film „Mníšky, kňazi a bomby“. Helen osvetľuje veľký rozdiel v rozsahu následných škôd a dlhodobých účinkov inherentných existenčným hrozbám jadrových zbraní v porovnaní s COVID-19. [Pokračovať v čítaní…]

Nové učebné osnovy: Navigácia v krízach, neistota a technológie v globálnej pandémii

Apríla 24, 2020 1

Nadácia mieru pre jadrový vek zverejnila nové trojdielne učebné osnovy s názvom „Navigácia v krízach, neistota a technológie v globálnej pandémii“. Tieto lekcie sú určené na pomoc učiteľom a rodičom na stredných školách pri riešení mnohých nových a bezprostredných potrieb študentov uprostred pandémie COVID-19. [Pokračovať v čítaní…]

Kolonializmus, chudoba a korupcia: Niektoré úvahy o výchove k mieru zamerané na riešenie týchto zlých počas pandémie COVID19 (Portoriko)

Apríla 23, 2020 0

Čo môže poskytnúť mierové vzdelávanie vzhľadom na zložitý scenár Portorika a reakciu COVID? Anita Yudkin navrhuje niekoľko riešení pandémie založenej na všeobecných princípoch výchovy k mieru v ich vzájomnom vzťahu s ľudskými právami a udržateľnosťou. [Pokračovať v čítaní…]

Poučenie sa z odlišností: Zmena podnebia a COVID-19

Apríla 22, 2020 2

Rozdiely a podobnosti medzi problematikou COVID-19 a zmenou podnebia, ktoré v tomto článku objasnil Úrsula Oswald Spring, naznačujú holistický, planetárny a ekologický svetonázor, ktorý by mohol slúžiť ako základ pre učenie sa pre obnovený svet zakorenený v ľudskej dôstojnosti a realizovaný prostredníctvom sociálnych a environmentálna spravodlivosť. [Pokračovať v čítaní…]

Pandémie, sociálne konflikty a ozbrojené konflikty: Ako ovplyvňuje program COVID-19 zraniteľné populácie?

Apríla 21, 2020 0

COVID-19 odhaľuje viacnásobné hrozby v krajinách so skrytými ozbrojenými a sociálnymi konfliktmi, ako je napríklad Kolumbia. Významný novinár poznamenáva, že vidiecka Kolumbia „je krajinou v trvalej„ karanténe “.“ [Pokračovať v čítaní…]

Bezplatné ukážkové kurzy na mieru a riešenie konfliktov online

Apríla 20, 2020 0

Od 20. apríla bude Škola pre analýzu a riešenie konfliktov na Univerzite Georga Masona ponúkať BEZPLATNÉ týždenné online ukážkové kurzy pre ich najobľúbenejšie študijné oblasti. [Pokračovať v čítaní…]