mesiac: február 2016

Prostredníctvom výchovy k mieru sa môže mládež stať predvojníkmi mieru v oblasti Veľkých jazier

Za posledných päť desaťročí hrala mládež ústrednú úlohu v mnohých násilných konfliktoch, ktoré postihli africký región Veľkých jazier. Kľúčovou prekážkou vyhliadok na mier bola existencia hlboko zakorenených stereotypov založených na etnickej alebo národnostnej príslušnosti. Tieto stereotypy, marinované v priebehu desaťročí, boli už dávno zvnútornené miestnymi komunitami a bohužiaľ boli odovzdané nasledujúcim generáciám. Sme pevne presvedčení, že mierové vzdelávanie ponúka prísľub výchovy novej generácie mládeže k predvojom mieru v oblasti Veľkých jazier. Práve na tomto základe ICGLR a Interpeace spoja kľúčové zainteresované strany z regiónu na summite o mierovom vzdelávaní v Nairobi, ktorý sa uskutoční 3. - 4. marca 2016.

Sestra prezidenta Obamu prichádzajúca do štátu Sacramento učiť mier

Keď sa prezident Barack Obama snaží vyriešiť konflikty po celom svete, jeho mladšia nevlastná sestra Maya Soetoro-Ng sa zameriava na výučbu mladých ľudí, ako pokojne žiť vo svojich vlastných komunitách. Prichádza na Kalifornskú štátnu univerzitu v Sacramente, aby sa podelila o svoje myšlienky týkajúce sa budovania mieru od základov.

Minister športu žiada mládež, aby podporovala mier (Angola)

Angolský minister pre mládež a šport Gonçalves Muandumba odporúčal angažovanosť a zodpovednosť študentov pri presadzovaní mieru, harmónie, solidarity, občianskeho prístupu a vlastenectva. Bolo to na otváracom ceremoniáli 14. ročníka Národného prázdninového kempu študentov univerzity (Canfeu), ktorý prebiehal do 26. tohto mesiaca v juhozápadnej provincii Namibe.

Uvažovanie o mierovom vzdelávaní: Poučenie z Národného stretnutia o mierovom vzdelávaní (Kolumbia)

V dňoch 1. - 2. októbra 2015 sa v kolumbijskej Bogote konalo národné stretnutie o výchove k mieru. Podujatie zvolalo 40 vládnych organizácií v partnerstve s občianskou spoločnosťou a v rámci medzinárodnej spolupráce. Zúčastnilo sa viac ako 650 osôb z 285 regiónov a inštitúcií krajiny. Za posledných niekoľko mesiacov sa pracovná skupina organizujúcich subjektov venovala realizácii kompilácie cenných dokumentov, svedectiev a záznamov, ktoré bolo možné dosiahnuť počas stretnutia. Tieto výsledky zdieľa kniha „Myslenie na výchovu k mieru: Poučenie z národného stretnutia o výchove k mieru“.

Mier a planéta: ocenenie a odpovede na Bulletin oznámenia o súdnom dni atómových vedcov

Minulý mesiac Bulletin atómových vedcov oznámil, že v dôsledku jadrových, klimatických zmien a iných existenčných hrozieb pre ľudstvo musia byť ich hodiny súdneho dňa nastavené na tri minúty do polnoci, čo sú „najbližšie katastrofy od prvých dní vyššie- testovanie pozemnej vodíkovej bomby. “ Sieť Peace & Planet prijala toto vyhlásenie ocenenia a reakcie na oznámenie BAS, ktoré nás vyzýva, aby sme hlbšie porozumeli a reagovali na systémové korene týchto hrozieb pre prežitie ľudí a aby sme hlbšie integrovali naše hnutia a čelili im.

Osadenie mieru v Sýrii - vzdelávanie by malo hrať kritickú úlohu

Sýrsky konflikt čoskoro vstúpi do šiesteho roku. Je čas myslieť dlhšie, pretože generácii mladých Sýrčanov hrozí strata zúfalstva alebo násilného extrémizmu - ak sa zanedbá táto realita, základy budúceho mieru sa zrútia. Vzdelávanie je najlepší a dlhodobý spôsob, ako prelomiť kolobeh násilia, zabrániť násilnému extrémizmu a nastoliť spoločnosť na ceste k mieru. Je to základné ľudské právo a základný pilier trvalo udržateľného rozvoja a mieru.

Úvod do cestovnej mapy: online kurz

Centrum mettá pre nenásilie sa snaží pomôcť ľuďom zo všetkých spoločenských vrstiev objaviť silu nenásilia a pochopiť, ako bezpečne a efektívne využívať nenásilie. Jedným z vzdelávacích zdrojov, ktoré za týmto účelom vyvinuli, je model Roadmap a najnovším prírastkom modelu je online kurz Roadmap. Tento bezplatný online kurz má vlastnú tematiku, takže môžete kedykoľvek začať a ísť vlastným tempom.

Panel ICTJ-UNICEF: Vzdelávanie ako rozhodujúci nástroj mieru

21. januára usporiadali ICTJ a UNICEF špeciálne podujatie pri príležitosti zahájenia dôležitej novej správy o väzbách medzi vzdelávaním a prechodným súdnictvom. Spustenie sprevádzala panelová diskusia moderovaná prezidentom ICTJ Davidom Tolbertom. „Aj keď sa komunikácia presného obrazu o minulosti deje mnohými spôsobmi, základným prvkom musí byť vzdelávanie,“ uviedol Tolbert. „Je zrejmé, že to, ako sa v učebných osnovách rieši minulosť plná porušovania ľudských práv, má zásadný význam. Riešenie minulosti je skutočne medzigeneračný proces a vzdelávanie je pre tento proces nevyhnutné. “

Dôležitosť výchovy k mieru pri ukončovaní násilia a konfliktov (Arménsko)

Arménsko zápasí s mierom od 1990. rokov, počnúc konfliktom v Karabachu. Investície „Ženy pre rozvoj“ (WFD), arménskej mimovládnej organizácie, do oblastí budovania mieru sú veľmi praktické a merateľné. Pracujú niekoľkými smermi a ich prvou prioritou je integrácia vzdelávania k mieru a riešenia konfliktov do školských osnov. S ohľadom na tento cieľ realizuje mimovládna organizácia WFD projekt „Vzdelávanie k mieru a riešenia konfliktov na arménskych školách“.

Náklady na nerovnosť: Vzdelávanie je jediný kľúč, ktorý vládne všetkým

Revolučný koncept bezplatných nesektárskych verejných škôl sa rozšíril po Amerike v 19. storočí. Do roku 1970 mala Amerika vedúci vzdelávací systém na svete a do roku 1990 sa priepasť medzi menšinovými a bielymi študentmi, aj keď bola jasná, zmenšovala. Zisk vzdelania v tejto krajine sa však odvtedy zvýšil a priepasť medzi bielymi a menšinovými študentmi sa ukázala byť tvrdošijne ťažko prekonateľná, hovorí Ronald Ferguson, pomocný lektor verejnej politiky na Harvard Kennedy School (HKS) a riaditeľ fakulty Harvardovej iniciatívy Achievement Gap Initiative. . Táto medzera sa rozširuje aj pozdĺž línií triedy. Do ôsmeho ročníka poznamenal ekonóm z Harvardu Roland G. Fryer mladší, že iba 44 percent amerických študentov ovláda čítanie a matematiku. Znalosti afroamerických študentov, z ktorých mnohí sú na školách s nízkou výkonnosťou, sú ešte nižšie. „Pozícia amerických študentov čiernej pleti je skutočne alarmujúca,“ napísal Fryer, profesor ekonómie Henryho Lee, ktorý použil rebríček OECD ako metaforu pre výchovu a vzdelávanie menšiny. "Ak by sa mali považovať za krajinu, umiestnili by sa na poslednom mieste tesne pod Mexikom." Děkan James E. Ryan, bývalý právnik vo verejnom záujme, Harvard Graduate School of Education (HGSE) tvrdí, že geografia má obrovskú moc pri určovaní možností vzdelávania v Amerike. Ako vedec študoval, ako politika a právo ovplyvňujú učenie a ako sú podmienky často veľmi nerovnaké. Jeho kniha „Five Miles Away, A World Apart“ (2010) je prípadovou štúdiou rozdielov medzi príležitosťami v dvoch školách v Richmonde vo Va. Jedna je pochmúrna mestská a druhá bohato predmestská. Geografia, hovorí, odráža dosiahnuté výsledky.

Kde študovať mierové vzdelávanie: globálny adresár

Po celom svete rastie dopyt po mierovom vzdelávaní, napriek tomu len málokto vie o možnostiach vzdelávania, ktoré existujú v oblasti získavania vedomostí, rozvoja schopností a budovania základných pedagogických zručností pre vyučovanie mieru. Na podporu tejto potreby oznamuje Globálna kampaň za mierové vzdelávanie v spolupráci s Medzinárodným inštitútom pre mierové vzdelávanie a iniciatívou pre mierové vzdelávanie na University of Toledo oficiálne zahájenie akcie „Where to Study Peace Education: A Global Directory“. . “ Tento online katalóg poskytuje ľahko prehľadateľný zoznam formálnych a neformálnych programov, kurzov a seminárov o mierovom vzdelávaní z celého sveta.

Minister školstva a kultúry pozitívne hodnotí návštevy učiteľov medzi priepasťou (Cyprus)

Minister školstva a kultúry Costas Kadis uviedol, že iniciatívy, ako sú návštevy učiteľov cyperských Grékov a Cyperčanov v školách v obidvoch komunitách na Cypre, sú veľmi pozitívne. Kadis tiež uviedol, že sa nedávno stretol s členmi Technického výboru pre vzdelávanie a vymenili si názory na to, ako podporovať kultúru mieru, rešpektovania rozmanitosti a rozdielnych názorov, ako aj vzájomného rešpektu medzi gréckymi a tureckými Cyperčanmi.

Prejdite na začiatok