Голоса широких масс: расширение прав и возможностей сельских женщин в интересах устойчивого развития

Армен Моди и Бетти Рирдон

(Избранная статья: выпуск № 90, январь 2012 г.)

 Эта вводная статья предвосхищает темы сессии Комиссии Организации Объединенных Наций по положению женщин в этом году.  

Извлечено Бетти Рирдон из «Голоса широких масс: расширение прав и возможностей сельских женщин в интересах устойчивого развития»Армене Моди, в нем говорится о возможностях прогресса в достижении гендерного равенства, которые лежат в усилиях НПО, работающих в сфере развития в сфере воспитания в духе мира. Армене Моди, основатель и директор Ашта но Кай, организовал 2000 Международный институт по воспитанию в духе мира (IIPE) в Пуне, Индия, и является членом глобальной сети GCPE.

Ашта-наделение силойЖенщины оказывают большее влияние, чем мужчины, на развитие сельских районов Индии. Инициативы, предпринятые Ashta No Kai (ANK), неправительственной организацией, работающей в сельской местности для расширения прав и возможностей женщин, с использованием стратегий в интересах бедных и женщин, вносят значительный вклад в эти социальные преобразования. Простые и практичные стратегии АНК помогли женщинам перейти от пассивного признания своего неравенства к тому, чтобы стать уверенными и активными участниками своего собственного развития. Они все больше осознают свои права, требуя удовлетворения основных потребностей и доли в семейных и общественных ресурсах. АНК входит в число тех неправительственных организаций (НПО), которые играют ключевую роль в увязке потребностей и проблем женщин со всеми критическими проблемами на местном, региональном, национальном и глобальном уровнях. Они добились значительных успехов в решении проблем гендерного неравенства, продвигая при этом расширение прав и возможностей женщин и соблюдение прав человека. Их усилия на низовом уровне по сокращению масштабов нищеты и социальной справедливости предоставили бедным женщинам эффективные стратегии расширения экономических и социальных прав и возможностей для преодоления и борьбы с гендерной маргинализацией. Несмотря на множество проблем, с которыми им пришлось столкнуться в своих усилиях по расширению прав и возможностей женщин, НПО помогли создать среду позитивных изменений для миллионов бедных женщин, улучшив их понимание патриархальной системы, которая эксплуатирует их и лишает их прав на веков.

ANK начал свою деятельность более десяти лет назад с видения расширения прав и возможностей и улучшения качества жизни маргинализированных женщин и девочек в слаборазвитых сельских районах Индии. Миссия проекта заключалась в удовлетворении многогранных потребностей сельских женщин за счет увеличения инвестиций в образование, профессиональную подготовку и здравоохранение. АНК способствовал экономической самообеспеченности женщин путем внедрения благоприятных для женщин систем кредитования и предоставил бедным сельским женщинам доступ к информации, возможностям и выбору, которые помогли бы им сделать лучший мир для себя. Территория проекта охватывает 10 деревень и деревень, подверженных засухе. Эти деревни являются аграрными, экономически маргинализированными и не имеют базовой инфраструктуры, такой как надлежащая чистая вода, электричество, основные медицинские услуги и хорошие дороги. В то время, когда АНК начал свою работу, положение сельских женщин было низким. Гендерная предвзятость, бедность, неграмотность, отсутствие возможностей трудоустройства, а также социальные традиции и суеверия по-прежнему препятствовали прогрессу женщин.

Инициативы по распространению грамотности получили высший приоритет, когда работа в деревнях началась в 1999 году, начав свою кампанию с создания 14 центров грамотности, в каждом из которых обучается примерно двадцать пять студентов. Программа имела массовый подход, вовлекая женщин в ее планирование и реализацию, предоставляя контент, имеющий отношение к их жизни, и проводя обучение в интерактивном и демократическом процессе. Однако через несколько лет новизна подхода АНК к грамотности сошла на нет, и в ней участвовало меньше женщин. Их потребность в грамотности меркла по сравнению с их насущными потребностями повседневной жизни. Затем АНК начал кампанию по обучению устной грамотности, основанную на устной традиции рассказывания историй в деревнях. Первая инициатива по повышению правовой грамотности женщин по информированию об их правах оказалась очень эффективной. Местный юридический колледж ILS предложил услуги своих сотрудников и студентов. Благодаря успеху программы и большому количеству женщин, принявших участие в программе, АНК продолжала обеспечивать устную грамотность по многим критическим вопросам, касающимся повседневной жизни женщин, проводя, среди прочего, семинары по гендерному равенству, здоровью, питанию и санитарии. Эти семинары, на которых женщины собирались вдали от повседневной рутины, помогли не только предоставить информацию по жизненно важным вопросам для женщин, но также способствовали единству и чувству разделения и солидарности.

ашта-байкАНК также сделал упор на образование девочек. Поскольку целевые деревни находятся на расстоянии более четырех-восьми километров от ближайшей средней школы, что ограничивает образование девочек 7-м стандартом, в 2001 году был запущен банк велосипедов. После того, как было пожертвовано 900 велосипедов, показатель зачисления девочек из деревень АНК в средние школы составляет сегодня он составляет 100% по сравнению с общенациональным показателем отсева девочек из школ, составляющим 41%, согласно переписи 2011 года. Простой велосипед стал двигателем перемен для деревенских девушек, предотвратив ранние браки, снизив процент отсева и побудив их завершить образование. В связи с увеличением числа девочек, посещающих средние школы, АНК смог дополнительно помочь в кампании за равное образование, предоставив на сегодняшний день стипендии 450 девочкам, чтобы они продолжили свое образование после окончания средней школы. Деревенские девушки сейчас осваивают такие области, как фармацевтика, компьютерные приложения, электроника и автомобилестроение. Более того, осознавая, что одним из других серьезных препятствий для девочек, идущих в школу, является отсутствие туалетов, ANK предоставил туалеты для всех своих сельских средних школ. Кроме того, в связи с увеличением числа случаев насилия в отношении женщин для девочек-подростков были предложены занятия по карате, чтобы научиться методам самообороны.

Кишори Мандалы, еженедельные семинары для девочек-подростков, повысили осведомленность об образовательных, социальных, медицинских и юридических вопросах. Эти семинары проводили уполномоченные рядовые работники, которые стали образцами для подражания для девочек. Признавая, что расширение прав и возможностей женщин требует изменения поведения как мужчин, так и женщин, мероприятия по расширению прав и возможностей были распространены на мальчиков-подростков. Повышая осведомленность о гендерной предвзятости, они помогали мальчикам лучше понять свои возможности и роль в продвижении более равноправного и справедливого общества.

Такие усилия по воспитанию уверенных в себе, напористых сельских девочек, которые могут стать активными партнерами в развитии деревни, - это лишь некоторые из множества проектов, инициированных АНК, чтобы внести свой вклад в более гендерное равенство в экономически справедливом индийском обществе, о которых рассказывается в полной статье, из которой взят этот отрывок. , можно найти здесь онлайн.

Закрыть

Присоединяйтесь к кампании и помогите нам #SpreadPeaceEd!

Оставь первый комментарий

Присоединяйтесь к обсуждению ...