Возрождение мечты афганских женщин об учебе в колледже

«Одна из самых важных вещей, которые могут сделать колледжи, — это просто поприветствовать и признать ту роль, которую беженцы играли в американском высшем образовании на протяжении десятилетий».

(Перенесено из: Внутри высшего образования. 24 января 2023 г.)

Лиам Нокс

С тех пор, как в прошлом месяце талибы приостановили право афганских женщин на получение высшего образования, многие американские высшие учебные заведения и лидеры осудили этот запрет. Некоторые идут дальше, задаваясь вопросом, что они могут сделать, чтобы помочь афганским женщинам восстановить контроль над своим академическим будущим, будь то через стипендии в университетских городках США, партнерство с университетами в соседних странах или расширенный доступ к онлайн-классам.

Указ талибов от 20 декабря оказал немедленное и сдерживающее воздействие на женщин, посещающих афганские учебные заведения. Вооруженная охрана натянутая колючая проволока через ворота кампуса в Кабуле и смотрели вниз на плачущих студенток. Десятки афганских профессоров-мужчин подал в отставку. Афганские женщины, которые беспокоились о своих возможностях с тех пор, как правящая власть воинствующих мусульман-суннитов захватила страну в августе 2021 года, увидели, что их мечты о получении высшего образования рухнули — несмотря ни на что. насколько они были близки к тому, чтобы заработать.

Джона Кокодыняк, старший вице-президент по разработке программ и партнерским услугам в Институте международного образования, сказал, что это своего рода нападение на ценности высшего образования, которое вызывает международную реакцию. Он сказал, что, хотя в последние несколько лет американские учреждения приветствовали афганских беженцев, он надеется, что запрет приведет к возобновлению обязательств перед афганскими студентами.

«Возможно, в отношении Афганистана проявляется самоуспокоенность сейчас, когда до августа 2021 года осталось больше года», — сказал он. «Сейчас у нас есть реальная возможность активизировать усилия по поддержке афганских студентов, которым удалось безопасно переехать».

По словам Кокодыняка, IIE работает над тем, чтобы предоставить афганским беженцам доступ к высшему образованию с тех пор, как талибы взяли под свой контроль в 2021 году. В течение нескольких месяцев после захвата власти организация предоставила более 100 грантов на сумму от 2,000 до 5,000 долларов, чтобы помочь афганским беженцам переехать и продолжить обучение в колледже. С тех пор программа грантов была закрыта, но Кокодыняк сказал, что IIE рассматривает возможность ее возобновления в свете запрета, введенного в прошлом месяце.

После захвата Кабула талибами в 2021 году Бард-колледж обязался принять 100 афганских беженцев; в прошлом году Bard приняла 80 человек в свои кампусы в Аннандейл-на-Гудзоне, штат Нью-Йорк; Саймонс-Рок, Массачусетс; и Берлин. Джонатан Беккер, вице-президент Bard по академическим вопросам, сказал, что в свете запрета Талибана на прием женщин в высшие учебные заведения колледж стремится расширить свои возможности для приема большего числа афганских беженцев как лично, так и онлайн. Другие учреждения, в том числе Университет штата Аризона, также открыли свои двери для афганцев, нуждающихся в убежище и возможностях получения образования.

Беккер сказал, что надеется, что больше американских учреждений предпримут шаги, чтобы помочь женщинам, недавно лишенным высшего образования.

«Мы думаем, что американские университеты способны сделать больше, и мы организуем это прямо сейчас, разговаривая с руководителями других колледжей и надеясь, что их риторика будет соответствовать действиям».

«Мы думаем, что американские университеты обладают достаточным потенциалом для того, чтобы делать больше, и мы организуем это прямо сейчас, разговаривая с руководителями других колледжей и надеясь, что их риторика будет соответствовать действиям», — сказал он. «Мы также знаем, что с появлением Украины Афганистан уже стал устаревшей новостью вскоре после того, как он начался. Мы пытаемся бороться, чтобы сохранить его важность».

Колледж Помона — одно из учебных заведений, которое надеется возглавить усилия своих сверстников по оказанию помощи афганским женщинам. Помона помог организовать Глобальная инициатива студенческого приюта, основанная в ответ на кризисы в Украине и Афганистане, которая стремится связать беженцев и других людей, которым было отказано в доступе к высшему образованию, с колледжами и университетами в США, которые могут гарантировать финансовую и академическую поддержку. В настоящее время в инициативе участвуют восемь учреждений, в том числе Нью-Йоркский университет и Калифорнийский технологический институт.

Адам Сапп, директор приемной комиссии Pomona, сказал, что полный запрет на участие афганских женщин в высших учебных заведениях привел к тому, что сеть «удвоила свою работу».

«Одна из самых важных вещей, которые могут сделать колледжи, — это просто поприветствовать и признать ту роль, которую беженцы играли в американском высшем образовании на протяжении десятилетий», — сказал он. «Мы хотим стать мостом, на котором эти студенты смогут снова почувствовать себя нормальными и сосредоточиться на получении образования».

Поддержка учреждений в «странах-убежищах»

Конечно, привезти афганских женщин в Америку для продолжения образования — непростая задача. Вскоре после того, как талибы объявили о запрете, NAFSA, ассоциация международных преподавателей и консультантов иностранных студентов, опубликовала заявление призывая Государственный департамент США устранить барьеры для высших американских учебных заведений, стремящихся спонсировать афганских студентов-беженцев.

«NAFSA считает, что Конгресс должен действовать немедленно, распространив двойное намерение на афганских женщин, ищущих студенческую визу для обучения в США, и предоставив уже находящимся здесь афганским женщинам возможность быстро подать заявку на законный статус постоянного жителя», — Джилл Аллен Мерфи, заместитель исполнительного директора NAFSA. директор по общественной политике, написал в электронном письме Внутри Высшего Эд.

Но есть способы связать афганских женщин с американскими классами и программами получения степени, даже если они остаются в своей стране. Кокодыняк заявил, что толчок, чтобы помочь украинским студентам после российского вторжения в прошлом году привели к новым решениям как в плане онлайн-обучения, так и в отношении регионального партнерства, которые могут быть полезны для афганских женщин, стремящихся получить высшее образование.

Азиатский университет для женщин — международный университет, расположенный в Читтагонге, Бангладеш, в котором проживает большое количество афганских беженцев, — обучает афганских женщин с 2021 года, когда многие из них бежали из страны. Американский университет в Центральной Азии в Кыргызстане — еще одно учебное заведение в «стране-убежище», куда после запрета талибов поступило множество заявлений от афганских женщин. Беккер, который помимо своей работы в Барде является исполняющим обязанности президента АУЦА, сказал, что в настоящее время в кампусе обучается более 300 афганских студентов, большинство из которых женщины.

Региональные университеты, такие как AUW и АУЦА, часто представляют собой более легкую альтернативу для афганских женщин, чем высшие учебные заведения США, поскольку они расположены ближе, а студенческие визы доступны быстрее.

«Стипендии для обучения в университете США играют невероятно мощную роль, но я думаю, что мы также должны быть реалистами в том, что число тех, кто может это сделать, и ресурсы, которые последуют за этим, всегда будут ограничены», — сказал Кокодыняк. . «У университетов есть прекрасная возможность подумать о том, как они могут вести студентов либо на полпути к региону, либо в виртуальные классы».

Проведение онлайн-занятий «за закрытыми дверями»

Тысячи беженцев посещают Народный университет, некоммерческий онлайн-университет, основанный в Пасадене, Калифорния. В течение нескольких недель после указа талибов UoPeople получил более 5,000 заявлений от афганских женщин — это наибольшее количество, полученное из страны с момента захвата власти талибами. в 2021 году, по словам президента университета Шая Решефа.

Решеф сказал, что афганские женщины не готовы отказаться от своего образования, даже если их дипломы могут оказаться практически бесполезными в их родной стране в обозримом будущем. По его словам, предоставление им инструментов для онлайн-курсов помогает этим женщинам восстановить чувство интеллектуальной свободы и возможностей.

«Одна из [наших афганских студенток] написала мне электронное письмо после того, как ее приняли, в которой она сказала: «Я скорее умру, чем прекращу учебу».

«Одна из [наших афганских студенток] написала мне электронное письмо после того, как ее приняли, в которой она сказала: «Я скорее умру, чем прекращу учебу», — сказал Решеф. «Когда вы находитесь в ситуации нестабильности или когда вы не знаете, как будет выглядеть следующий день или что будет разрешено в будущем, онлайн — в некотором смысле отличное решение».

UoPeople также имеет опыт обучения и обслуживания студентов в районах повышенного риска. В дополнение к 16,000 XNUMX беженцев со всего мира, обучающихся в его классах, UoPeople также работает со студентами в строго контролируемых странах, где доступ к высшему образованию не только затруднен, но и запрещен.

«Мы даем возможность студентам учиться за закрытыми дверями. Мы говорим студентам: «Оставайтесь дома, не открывайте дверь, никто не должен знать, что вы учитесь», — сказал Решеф. «Более того, чтобы избежать риска того, что талибы отправят кого-то на наши занятия, мы разрешаем учащимся использовать вымышленные имена. Итак, Джейн из Калифорнии могла быть женщиной в Афганистане; только мы бы знали, потому что у нас есть номер студенческого билета».

Когда талибы впервые восстановили власть в 2021 году, UoPeople собрала достаточно денег, чтобы выделить 2,000 годовых стипендий по 1,200 долларов каждая афганцам, лишившимся доступа к высшему образованию. Сейчас университет пытается собрать больше средств для притока афганских женщин-абитуриентов; на данный момент они собрали около 200 стипендий, но Решеф сказал, что надеется, что доноры — и другие американские учреждения — осознают важность текущего момента и справятся с задачей.

«У многих университетов есть онлайн-программы, особенно после COVID», — сказал он. «Это просто, недорого, это быстрое решение. И я не верю, что есть хоть один университет в мире, который не может позволить себе принять хотя бы несколько афганских женщин в качестве онлайн-студентов».

Однако для тех, кто остается в Афганистане, по-прежнему существуют значительные препятствия для доступа в Интернет. В прошлом году Бард-колледж начал предлагать более 40 онлайн-курсов для афганских беженцев через сеть университетов «Открытое общество» (OSUN), базирующуюся на базе АУЦА, международного партнера Bard. Но афганские женщины могут даже не иметь доступа к онлайн-классам, если правительство следит за их использованием Интернета. В начале этого месяца Беккер и другие лидеры Бардов встретились, чтобы обсудить, как обойти эту потенциальную проблему.

«Это американские курсы в стиле семинаров, в которых используются лучшие уроки гуманитарных наук на онлайн-форуме», — сказал Беккер. «Но огромное беспокойство вызывает то, будут ли афганские женщины иметь доступ к Интернету в будущем, и будет ли пропускная способность достаточно большой, чтобы обеспечить высококачественное онлайн-обучение».

Когда она прочитала об указе талибов, Мария Эстела Бриск, почетный профессор Школы образования и человеческого развития Бостонского колледжа, поняла, что хочет помочь, чем может, с нескольких континентов. Работая с Азиатским университетом для женщин, она адаптировала список курсов для выпускников, которые она преподавала в прошлом, — по лингвистике и обучению письму — в один шестинедельный виртуальный курс.

«Я бы сделал все, чтобы поддержать их. То, что происходит, так несправедливо», — написала она в электронном письме. Внутри Высшего Эд. «Женщины, которые прошли мой курс, имели степень бакалавра и были вынуждены отказаться от высоких должностей из-за обстоятельств в Афганистане. Для меня было привилегией учить их».

Беккер сказал, что последние несколько лет открыли ему глаза на то, как американские колледжи и университеты могут помочь студентам в кризисных регионах по всему миру продолжить свое образование, и потребность в этих усилиях стала еще более очевидной. OSUN, например, изначально создавался как глобальная программа обмена, но большинство студентов, которые ее используют, не могут легко получить доступ к образованию в своих странах.

«Наши программы начинались как виртуальные международные обмены для людей со всего мира, чтобы они могли работать вместе и друг для друга», — сказал Беккер. «Теперь нам приходится адаптироваться к их очень серьезным вызовам, будь то в Мьянме, Украине или Афганистане».

«Люди хотели поддержать пуэрториканских студентов после урагана «Мария», афганских беженцев после кабульского авиалайнера, украинских студентов после российского вторжения, а теперь и афганских женщин», — сказал Сапп из Помоны. «Важно то, что эта работа выходит за рамки нынешнего кризиса».

Присоединяйтесь к кампании и помогите нам #SpreadPeaceEd!
Пожалуйста, пришлите мне электронные письма:

Оставьте комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован. Обязательные поля помечены * *

Наверх