Global Campaign запускает проект «Картографирование мирного образования»

«Картографирование образования в области мира», глобальный исследовательский инструмент и инициатива, документирующие и анализирующие усилия по воспитанию в духе мира во всем мире, были запущены на специальном виртуальном форуме 9 октября 2021 года.

Организатором мероприятия выступила Микаэла Сегал де ла Гарса, координатор картографического воспитания в духе мира, и на нем состоялся диалог между Тони Дженкинсом, координатором Глобальной кампании за мирное образование, и Сесилией Барбьери, руководителем Секции всемирной гражданственности и воспитания в духе мира ЮНЕСКО.

К Тони и Сесилии также присоединилась группа исследователей со всего мира, в том числе Лорета Кастро (Филиппины), Радж Кумар Дунгана (Непал), Лоизос Лукайдис (Кипр), Татьяна Попович (Сербия) и Ахмад Джавад Самсор (Афганистан). .

Запустить видео о событии

О «Картографировании воспитания в духе мира»

Картографирование образования в области мира - это глобальная исследовательская инициатива Глобальной кампании за образование в области мира, проводимая в партнерстве с несколькими ведущими организациями, занимающимися исследованиями и практикой в ​​области воспитания мира. Этот динамичный ресурс предназначен для исследователей, спонсоров, практиков и политиков, занимающихся просвещением в области мира. поиск данных и анализа формальных и неформальных усилий по воспитанию в духе мира в странах по всему миру для поддержки развития контекстно-релевантного и основанного на фактах образования в области мира для преобразования конфликтов, войн и насилия. Проект задуман как источник документации на уровне страны и анализа усилий по воспитанию в духе мира. (Для получения дополнительной информации, прочитать оригинальный пресс-релиз здесь.)

Посетите веб-сайт проекта Mapping Peace Education.

Событие запуска

Организатор мероприятия

Микаэла Сегал де ла Гарса многоязычный педагог, специализирующийся на воспитании в духе мира и общении. Мика преподает испанский язык в общеобразовательной государственной средней школе в Хьюстоне и является консультантом факультета для сотрудников и публикаций их ежегодников, которыми руководят учащиеся. К другим классам относятся занятия на свежем воздухе, где она обучает детей в местном природном центре, и глобальный класс, где она координирует проекты с Глобальной кампанией по воспитанию в духе мира. Она человек, который изучал степень магистра международного мира, конфликтов и развития в Университете Жауме I в Испании и продолжает обучение в Международном институте воспитания в духе мира.

Участники диалога

Сесилия Барбьери В сентябре 2019 года присоединилась к Секции глобальной гражданственности и воспитания в духе мира ЮНЕСКО в качестве руководителя из Регионального бюро ЮНЕСКО по образованию в Латинской Америке и Карибском бассейне в Сантьяго, Чили, где она возглавляла Секцию образования 2030. До прихода в ЮНЕСКО в Сантьяго она с 1999 года работала специалистом по образованию в ЮНЕСКО, в основном в Африке и Азии. До прихода в организацию она работала в области технического и профессионального обучения и создания институционального потенциала, а также много лет занималась культурой мира, правами человека и межкультурным образованием. Выпускница социальных наук Болонского университета, Италия, продолжила обучение в области международного гуманитарного права, психологии образования и образовательной политики и планирования.

Тони Дженкинс PhD имеет более чем 20-летний опыт руководства, разработки и содействия миростроительству и международным образовательным программам и проектам в области международного развития, исследований мира и воспитания в духе мира. Тони - управляющий директор Международного института воспитания в духе мира (IIPE) и координатор Глобальной кампании за образование в области мира (GCPE). В настоящее время он также преподает в программе изучения правосудия и мира Джорджтаунского университета. Прикладные исследования Тони сосредоточены на изучении воздействия и эффективности методов и педагогики воспитания в духе мира в воспитании личных, социальных и политических изменений и преобразований.

Участвующие исследователи

Лорета Кастро, изд. Д. считается одним из пионеров воспитания в духе мира на Филиппинах, начав свои усилия по институционализации воспитания в духе мира в 1980-х годах. Доктор Кастро - бывший президент колледжа Мириам, и именно во время ее правления были заложены и в конечном итоге заложены основы Центра воспитания в духе мира (CPE), миротворческого подразделения школы.

Радж Кумар Дунгана является экспертом в области мирного образования и управления из Непала. Он имеет многолетний опыт преподавания, интеграции воспитания в духе мира в национальные системы образования и содействия добросовестному управлению. Он работал в школе, правительстве Непала, организации «Спасите детей», ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, Трибхуванском университете, Департаменте конфликтов, мира и развития, Управлении ООН по вопросам разоружения и ПРООН в Непале, Южной Азии и Азиатско-Тихоокеанском регионе. и педагогический факультет Университета Катманду. Он был соорганизатором IPRA в 2016-2018 гг. В 2018 году он получил докторскую степень в Университете Катманду по специальности «насилие в школе». В настоящее время он работает в Королевском посольстве Норвегии в Катманду в качестве старшего советника, связан с Университетом Катманду в качестве приглашенного преподавателя и волонтерством в качестве члена-эксперта Национального совета по правам ребенка правительства Непала.

Лоизос Лукайдис является директором Ассоциации исторического диалога и исследований (AHDR). Он имеет степень бакалавра в области начального образования (Университет Аристотеля, Греция) и степень магистра в области воспитания в духе мира (UPEACE, Коста-Рика), а также имеет обширный опыт работы в сфере образования как в качестве учителя начальной школы, так и в качестве активиста по воспитанию в духе мира, координатора проекта и исследователя. . В 2016 году Лоизос был назначен президентом Республики Кипр членом двухобщинного технического комитета по образованию в контексте продолжающихся мирных переговоров. Он также является координатором проекта «Представь», который объединяет студентов и учителей из разных уголков Кипра в школьные часы.

Татьяна Попович является директором Центра диалога Нансена в Сербии и опытным тренером в области трансформации конфликтов. За последние 20 лет она провела ряд семинаров по межэтническому диалогу для учителей, министерств образования и представителей местных властей на Западных Балканах, способствуя примирению. Основное внимание в ее обучении уделяется диалогу, интерактивным методикам обучения, инструментам анализа конфликтов и посредничеству. Татьяна имеет степень магистра исследований проблем мира на факультете политических наук Белградского университета и является сертифицированным посредником.

Ахмад Джавад Самсор является менеджером программы воспитания в духе мира Института мира США (USIP) в Кабуле, Афганистан. Он также является преподавателем Американского университета Афганистана (AUAF).

Оставь первый комментарий

Присоединяйтесь к обсуждению ...