(Перенесено из: Фонд Бергхоф. 17 марта 2022 г.)
Фонд Бергхоф глубоко обеспокоен нападением на Украину. Поскольку война создает проблемы для нашей работы, а также для субъектов гражданского общества, мы предлагаем идеи для размышления всем тем, кто работает во имя мира, ориентированного на будущее.
1. Проявите солидарность и укрепите гражданское общество
Солидарность со всеми, кто пострадал от насилия и войны, имеет первостепенное значение не только с точки зрения воспитания в духе мира, но и в отношении войны в Украине. Важно поддерживать и углублять прямые контакты с людьми в зонах боевых действий. Но чтобы не подвергать местных субъектов гражданского общества дополнительной опасности, требуется максимальная чуткость и дальновидность. Это также относится к отношениям с людьми и группами, которые проводят кампании против военных действий своей страны. Их смелые действия часто подвергают опасности их самих и их друзей и родственников. Следовательно, гражданское общество страны не должно нести солидарную ответственность за действия своего правительства. Уже сейчас мы наблюдаем преждевременный разрыв отношений с гражданским обществом. Этого не должно быть.
2. Сопровождайте беженцев и предлагайте поддержку
Особенно важно обращаться с людьми, спасающимися от войны и насилия, с учетом конфликтов и травм. Для этого мы также должны размышлять о наших собственных действиях. При непосредственном контакте и активном слушании потребности беженцев могут быть поняты в более конкретной ситуации. Только через уважительные и признательные встречи и диалог можно развить доверие. Собственные потребности, ожидания и интересы людей, лежащие в основе их действий, а также их собственная роль всегда должны выдвигаться на первый план и подвергаться критическому сомнению. Это единственный способ обеспечить ориентированную на потребности поддержку. Как всегда, все люди, ищущие защиты от насилия, войны и преследований, заслуживают равной поддержки.
Те, кто хочет внести свой вклад, должны присоединиться к существующим группам или учреждениям в области помощи беженцам или гуманитарной помощи. Их опыт, профессионализм и сложившиеся организационные структуры обеспечивают бесперебойность процессов и предотвращают дублирование структур.
Будь то в семье, по соседству или в школе: во время войны и репрессивного освещения в СМИ диалог в защищенных пространствах важен как никогда, чтобы признавать, чувствовать и выражать страхи.
3. Способствуйте разговору, активно слушайте и меняйте точки зрения
Будь то в семье, по соседству или в школе: во время войны и репрессивного освещения в СМИ диалог в защищенных пространствах важен как никогда, чтобы признавать, чувствовать и выражать страхи. По-прежнему важно активно слушать друг друга, чтобы установить доверие и понять жизненный опыт других. Это повысит шансы на конструктивный личный обмен мнениями и социальными ценностями. Следует избегать слов, которые оскорбляют или ранят других. Критике должны подвергаться мнения и отношения, но не люди, их выражающие.
Во время войны и репрессивного освещения в СМИ диалог в защищенных пространствах важен как никогда, чтобы признавать, чувствовать и выражать страхи. По-прежнему важно активно слушать друг друга, чтобы установить доверие и понять жизненный опыт других. Это повысит шансы на конструктивный личный обмен мнениями и социальными ценностями.
4. Оспаривание информации и дифференциация точек зрения
Сообщения СМИ из зон военных действий и кризисов часто предлагают лишь выборочные выводы, снимки или отражают субъективное восприятие. Поэтому сейчас, когда пропаганда и дезинформация распространяются повсеместно, важно критически относиться к односторонним, эмоциональным или зловещим сообщениям или изображениям и подвергать сомнению их намерения, цели и основу. Важно сравнить несколько источников информации. Мы должны распознавать и устранять информацию, распространяемую с сомнительными намерениями, а также чрезмерно упрощенные рассказы о хорошем и плохом, и мы не должны распространять их дальше.
5. Проанализируйте войну и попросите справочную информацию
Ввиду жестокой реальности войны беспристрастный анализ конфликта непрост. Но важно изучить вклад всех сторон в эскалацию конфликта, например, политические, экономические причины или причины, связанные с идентичностью. Война на Украине показывает, как события прошлого и нарративы, построенные вокруг них, могут быть использованы для военной пропаганды. Достижение прочного мира после войны означает устранение препятствий для открытого обсуждения ее движущих сил.
6. Поразмышляйте над политическими реакциями, расширьте дипломатию и ненасильственные альтернативы.
Война есть преступление против человечества. Реакция демократически избранных правительств на военные действия авторитарных или диктаторских государств должна демонстрировать ориентированные на мир перспективы даже в чрезвычайных ситуациях. Дипломатия и другие подходы к управлению гражданскими конфликтами должны развиваться и расширяться как можно быстрее. Военные действия не должны стать нормой. Особенно перед лицом военного насилия важно продвигать логику мира (в отличие от логики безопасности) и делать более заметными ненасильственные альтернативы.
Особенно перед лицом военного насилия важно продвигать логику мира (в отличие от логики безопасности) и делать более заметными ненасильственные альтернативы.
7. Организовывать диалог и искать точки соприкосновения
Подобно тому, как переговоры и переговоры необходимы как средство дипломатии на правительственном уровне, диалог между субъектами гражданского общества имеет огромное значение для взаимного принятия и поиска путей выхода из насилия. Правила ненасильственного сосуществования могут быть разработаны только совместно, а не за счет другого. Мы должны сосредоточиться на том, что связывает людей и что может создать социальную сплоченность в будущем.
Диалог между субъектами гражданского общества имеет огромное значение для взаимного признания и поиска путей выхода из насилия.
8. Сделать ценностную ориентацию видимой и распознать дилеммы
С точки зрения воспитания в духе мира ненасилие и мир должны дополнять наши чувства, мысли и действия. Столкнувшись с насилием и войной, мы вынуждены задуматься о своем собственном положении и положении. Мы должны раскрывать и обмениваться индивидуальными сомнениями и конфликтами совести, чтобы обеспечить подлинность и достоверность и открыть себя для новых перспектив. Частью подхода воспитания в духе мира является осознание и осознание противоречивых связей между личными и политическими установками. Это включает в себя взвешивание процессов, например, между ценностью ненасилия и правом на самооборону – как лично, так и политически.
Частью подхода воспитания в духе мира является осознание и осознание противоречивых связей между личными и политическими установками. Это включает в себя взвешивание процессов, например, между ценностью ненасилия и правом на самооборону – как лично, так и политически.
9. Подготовьтесь к миру и разработайте ненасильственные подходы
Пока люди страдают от войны и насилия, трудно думать о способах достижения мира. Но это также может придать смелости и открыть потенциал для размышлений о том, как нам жить вместе после формального окончания войны. Речь идет как о приеме беженцев, прибывающих в Германию, так и о продолжении жизни в бывшей зоне боевых действий. Речь идет об отношениях с гражданским обществом в стране-агрессоре. И это также касается ориентированной на мир реформы структур международного порядка или разработки новой региональной архитектуры мира и безопасности. Подходы к управлению гражданскими конфликтами на (гражданском) общественном, национальном и международном уровнях необходимо переосмыслить и перестроить. Цель – установление доверия, гарантия общей безопасности и дальнейшее развитие мирных процессов.
Речь также идет о ориентированной на мир реформе структур международного порядка или разработке новой региональной архитектуры мира и безопасности. Подходы к управлению гражданскими конфликтами на (гражданском) общественном, национальном и международном уровнях необходимо переосмыслить и перестроить.
10. Признавать неопределенность, терпеть противоречия и защищать себя
Воспитание мира опирается на совместные и открытые процессы обучения, особенно в поиске личной точки зрения и собственного отношения к чрезвычайно сложным, изменчивым ситуациям. Подлинность создает доверие, особенно среди целевых групп, таких как студенты и молодежь. Никто не должен подвергать себя давлению, чтобы получить ответ, правильный или нет, на все имеющиеся вопросы. Мы должны помнить, что часто нет правильного или неправильного, особенно в ситуациях дилеммы.
Прямая или опосредованная конфронтация с насилием влияет на нас физически, психологически и эмоционально и требует четких границ, а также активной заботы о себе и защиты. Более устойчиво целенаправленно снимать напряжение и стресс, искать отвлечение или брать перерыв в работе, чем цепляться за дело, когда мы устали от участия или когда мы больше не можем обрабатывать все новости.
11. Мыслить о миростроительстве и защите климата вместе
В настоящее время существует много предложений о том, как люди в этой стране могут экономить энергию, чтобы уменьшить доходы от нефти и газа, которые идут прямо в военную казну. Этих и им подобных мер, безусловно, недостаточно для прекращения войны в Украине или предотвращения новой эскалации конфликта – но в то же время они имеют положительный эффект не только на индивидуальном уровне для личных семейных бюджетов, но и на коллективном уровне. для совместной защиты климата. Мы убеждены, что мы должны думать о мире и защите климата вместе под девизом «Мир ради мира и мир ради климата!»
Авторы: Группа по воспитанию мира Фонда Бергхоф.
По вопросам и предложениям обращайтесь Ули Ягер, руководитель отдела глобального обучения трансформации конфликтов, электронная почта: u.jaeger@berghof-foundation.org.
