In Factis Pax — это рецензируемый онлайн-журнал с открытым доступом о воспитании в духе мира и социальной справедливости. Доступен новый выпуск: Vol. 16, № 2, 2022.
Это исследование, проведенное Даной Кристиаван, Кэрол Картер и Мишель Пикард, дает новое представление о потенциале Readers Theater для обучения миру и предотвращению конфликтов в контексте индонезийской исламской средней школы EFL.
Журнал «Образование в духе мира» предлагает ограниченный по времени открытый доступ к специальному сборнику статей о равенстве и доступе.
Рецензия на книгу Магнуса Хаавельсруда «Образование в разработках: Том 3» Патрисии М. Мише.
Между базирующейся в Иордании неправительственной организацией Land of Peace Center for Development and Rights и группой малазийских исследователей было подписано соглашение о сотрудничестве в области образования в области мира.
In Factis Pax — рецензируемый онлайн-журнал о воспитании в духе мира и социальной справедливости. Новый выпуск: Том. 16, № 1, 2022.
Этот новый подкаст, созданный Фондом Бергхоф, является частью проекта «Современное образование в области мира», финансируемого Немецким фондом исследований мира, и посвящен воспитанию мира в школах немецкоязычных стран.
Докторское исследование Ашмита Каура под названием «В поисках мира: этнография элитной школы в Индии» (2021 г.) исследует институционализацию воспитания мира в формальной школе.
В апреле 2021 года Глобальная кампания за воспитание в духе мира (GCPE) провела опрос, ориентированный на молодежь, чтобы лучше понять осведомленность и интерес к образованию в области мира и социальной справедливости среди молодежи старшего школьного и студенческого возраста. Этот отчет является результатом выводов и анализа Глобальной кампании.
В этой докторской диссертации Суфи Амина анализируются учебные программы и учебники для старших классов средней школы в провинции Хайбер-Пахтунхва, Пакистан, с точки зрения целостной модели мирного образования.
25 ноября Фонд Бергхофа и Институт исследований проблем мира и политики безопасности Гамбургского университета провели панельную дискуссию о том, как просвещение и исследования мира должны реагировать на текущие глобальные вызовы. Видео с мероприятия уже доступно.
Исследование Доди Вибово исследует взаимосвязь между практикой школьной культуры и профессиональным развитием учителей для воспитания в духе мира в Индонезии.