Эта новая публикация содержит главы, ориентированные на практиков и ученых в области образования в области мира, посвященные трансдисциплинарным подходам к исследованиям в области мира и образования, вмешательствам в образовательные учреждения и альтернативным онтологиям в работе в области мира и образования.
Международный журнал образования в области прав человека — это рецензируемый онлайн-журнал с открытым доступом, посвященный изучению теории, философии, исследований и практики, занимающих центральное место в области образования в области прав человека. Том 7, выпуск 1 (2023 г.) уже доступен.
Локализация оценок рисков климатической безопасности предлагает путь к устранению рисков безопасности, связанных с климатом, и потенциально предотвращает возникновение или эскалацию этих рисков. Это новое практическое пошаговое руководство, подготовленное GPPAC, представляет собой ресурс о том, как документировать, оценивать и решать проблемы климатической безопасности на местном уровне.
Это третий диалог из трех частей между Бетти Рирдон и Дейлом Снаувартом на тему «Диалог о мире как наличии справедливости». Авторы приглашают педагогов по вопросам мира во всем мире рассмотреть и оценить свой диалог и изложенные проблемы, а также принять участие в подобных диалогах и беседах с коллегами, которые разделяют общую цель сделать образование эффективным инструментом мира.
Это второй из трех частей диалога между Бетти Рирдон и Дейлом Снаувартом на тему «Диалог о мире как наличии справедливости». Авторы приглашают педагогов по вопросам мира во всем мире рассмотреть и оценить свой диалог и изложенные проблемы, а также принять участие в подобных диалогах и беседах с коллегами, которые разделяют общую цель сделать образование эффективным инструментом мира.
Это первый из трех частей диалога между Бетти Рирдон и Дейлом Снаувартом на тему «Диалог о мире как наличии справедливости». Авторы приглашают педагогов по вопросам мира во всем мире рассмотреть и оценить свой диалог и изложенные проблемы, а также принять участие в подобных диалогах и беседах с коллегами, которые разделяют общую цель сделать образование эффективным инструментом мира.
Ученым, занимающимся образованием в духе мира, социальной справедливостью, культурной теорией и теорией образования, предлагается представить статьи для специального двуязычного (испанский/английский) выпуска, посвященного теме «Межкультурное обучение миру вместе».
In Factis Pax — это рецензируемый онлайн-журнал с открытым доступом о воспитании в духе мира и социальной справедливости. Доступен новый выпуск: Vol. 16, № 2, 2022.
Журнал «Образование в духе мира» предлагает ограниченный по времени открытый доступ к специальному сборнику статей о равенстве и доступе.
In Factis Pax — рецензируемый онлайн-журнал о воспитании в духе мира и социальной справедливости. Новый выпуск: Том. 16, № 1, 2022.
Переопределение безопасности, предпринятое в этом томе, будет сосредоточено на Земле в ее концептуальных исследованиях и контекстуализировано в контексте экзистенциальной угрозы климатического кризиса. Основополагающее предположение исследований состоит в том, что мы должны глубоко изменить свое мышление обо всех аспектах безопасности; в первую очередь о нашей планете и о том, как к ней относится человеческий род. Предложения принимаются до 1 июня.
В этом сборнике будут рассмотрены перспективы феминистской безопасности и потенциальные стратегии изменений для преобразования глобальной системы безопасности из эндемического конфликта/кризиса в стабильную безопасность человека, основанную на экологическом здоровье, человеческой деятельности и ответственности. Предложения принимаются до 15 мая.