О нас

Культура мира будет достигнута, когда граждане мира осознают глобальные проблемы; иметь навыки конструктивного разрешения конфликтов; знать и соблюдать международные стандарты прав человека, гендерного и расового равенства; ценить культурное разнообразие; и уважать целостность Земли. Такое обучение невозможно без целенаправленного, устойчивого и систематического воспитания в духе мира.

Актуальность и необходимость такого образования была признана государствами-членами ЮНЕСКО в 1974 г. и подтверждена в Комплексных рамках действий по воспитанию в духе мира, прав человека и демократии в 1995 г. Тем не менее, немногие учебные заведения предприняли такие действия. Пора призвать министерства образования, образовательные учреждения и политиков выполнить взятые на себя обязательства.

Кампания по содействию внедрению просвещения в области мира и прав человека во всех учебных заведениях была проведена Гаагской конференцией гражданского общества с призывом к миру в мае 1999 года. Инициатива отдельных преподавателей и образовательных НПО, приверженных делу мира, проводится через глобальную сеть образовательных ассоциаций, а также региональные, национальные и местные целевые группы граждан и преподавателей, которые будут лоббировать и информировать министерства образования и педагогические институты о структуре ЮНЕСКО и множественности методов и материалов, которые в настоящее время существуют для применения воспитания в духе мира во всех учебных заведениях среды. Цель кампании - гарантировать, что все образовательные системы во всем мире будут воспитывать культуру мира.

Кампания - это неформальная сеть, состоящая из официальных и неформальных преподавателей и организаций, каждая из которых работает своим уникальным способом для достижения вышеуказанных целей.

Эта форма позволяет участникам Кампании сосредоточить свои усилия на достижении целей и потребностей своих избирателей, в то же время продвигая и делая видимым растущую глобальную сеть преподавателей, работающих во имя мира.

Кампания помогает объединить преподавателей и облегчить обмен идеями, стратегиями и передовым опытом через свой веб-сайт и информационные бюллетени.

• Международная ассоциация образовательных городов
• Международная ассоциация просветителей за мир
• Международная ассоциация педагогов за мир во всем мире
• Международное бюро мира
• Международный учитель
• Международное молодежное сотрудничество (Гаага)
• Жизненные ценности: образовательная программа
• Международный фонд "Мандат будущего / мировоззрение" (Коломбо)
• Ассоциация женщин Тихоокеанского региона и Юго-Восточной Азии
• Мирная Лодка
• Pax Christi International
• Международный ребенок мира
• Комиссия по воспитанию мира
• Международная ассоциация исследований мира
• ЮНИСЕФ
• Верховный комиссар ООН по делам беженцев
• Международная организация "Молодежь за лучший мир"

• Презентации Акта 1 (США)
• ActionAid Гана
• Всепакистанский совет дружбы и мира (Всепакистанское молодежное крыло)
• Amnesty Nepal, Группа-81
• Аотеароа-Новозеландский фонд исследований в области мира
• ASEPaix, Suisse des Educateurs à la Paix (Швейцария)
• АША НО КАЙ (Индия)
• Asociacion Respuesta (Аргентина)
• Ассоциация молодых азербайджанских друзей Европы
• Успенский колледж (Филиппины)
• Awareness One (Нигерия)
• Центр женщин и развития Азербайджана
• Старшие братья и сестры - Керривилл (США)
• Общество всеобщего благосостояния "Свет Будды" (BLUWS) (Бангладеш)
• Канадский альянс за права молодежи и детей (CAYCR)
• Канадские центры обучения миру
• Канадский международный институт прикладных переговоров
• CEAL- Ciudardes Educadoras America Latina (Аргентина)
• CEDEM-Centre d'Education et de Developpement pour les Enfants Mauriciens (Маврикий)
• Центр исследований глобализации, Университет BK (Сербия, FR Югославия)
• Центр исследований в области прав человека и мира (CRPS) (Филиппины)
• Центр воспитания в духе мира, Колледж Мириам (Филиппины)
• Центр мира, справедливости и целостности творения (Филиппины)
• Центр изучения прощения и примирения (Великобритания)
• Центр изучения мира (Ирландия)
• CETAL - Сетевая культура мира (Швеция)
• CEYPA - Молодежная программа гражданского образования в Албании
• Общество прав ребенка и женщин (Бангладеш)
• Дети и мир Филиппин Отделение JMD
• Городская школа Монтессори (CMS, Индия)
• Concord Video and Film Council (Великобритания)
• Обеспокоенная молодежь за мир (КОНЬОПА, Сьерра-Леоне)
• Каносские школы на Филиппинах
• Организация Cosananig (Нигерия)
• Творческий ответ на конфликт (США)
• Фонд Культура во имя мира (Испания)
• CRAGI, Разрешение конфликтов и глобальная взаимозависимость (США)
• D@dalos Сараево – Ассоциация за воспитание в духе мира
• Développement Rural par la Protection de l'Environnement et Artisanat (Камерун)
• Образовательная ассоциация Дона Боско Филиппин DBEAP
• Балканский институт образования во имя мира (Босния и Герцеговина)
• Проект «Образование во имя мира» (Международный университет Ландегг, Швейцария)
• Educadores para a Paz (Бразилия)
• Избирательный институт Юга. Африке
• Коалиция Элиму Йету - Кения
• Программа ESR National Center Resolving Conflict Creatively Program (США)
• Фонд мира и развития (Гана)
• Fundacio per la Pau (Испания)
• Fundación Casa De La Juventud (Парагвай)
• Fundacion Gamma Idear (Колумбия)
• Фонд Глобальной Гармонии (Швейцария)
• Фонд Хелплайф (Гана)
• Группа «Хайд Да…» (Белградский молодежный центр за толерантность и мирное развитие)
• Фонд ГУУ по реабилитации на базе общин (Уганда)
• Движение Галлея (Маврикий)
• Hessisches Landesinstitut für Pädagogik (Германия)
• Комитет по правам человека (Сербия)
• Академия образования в области прав человека Непала
• Программа образования в области прав человека (Пакистан)
• Центр изучения прав человека и образования (HREEC, Камерун)
• Центр просвещения и исследований в области мира Илиган (Филиппины)
• Индийский институт мира, разоружения и защиты окружающей среды
• Институт планетарного синтеза (Испания)
• Международный образовательный центр холистического туризма-IHTEC (Канада)
• Международная миссия за мир (Сьерра-Леоне)
• Международная ассоциация исследования мира (Япония)
• Международный фонд молодежных связей (Гана)
• Международный молодежный парламент / Oxfam Australia
• Международное общество человеческих ценностей (Швейцария)
• Институт мира и справедливости (США)
• Институт просвещения и мира (Греция)
• Ассоциация мира Джейн Аддамс (США)
• Центр исследований племен Джигянсу (Индия)
• Ассоциация кхмерской молодежи (Пномпень)
• Kids Meeting Kids (США)
• Международный университет Ландегг (Швейцария)
• Лига дружбы (Индия)
• Обучение и развитие (Кения)
• Центр образования в области мира и справедливости Ливано-Американского университета
• Мандат будущего (Шри-Ланка)
• Многонациональные центры мира для детей и молодежи (MCYPC) (Косово, FR Югославия)
• Национальная федерация ассоциаций ЮНЕСКО Непала
• Нарвикский фонд мира (Норвегия)
• NDH-Камерун и Африканская сеть массовой демократии
• Непальский институт ООН и ЮНЕСКО
• Непальская национальная академия ЮНЕСКО
• Сетевая культура мира (CETAL) (Швеция)
• Нова, Центр инноваций (Испания)
• Офис мира в Африканском Роге OPIHA (ОАЭ / Сомали)
• Панафриканский совет примирения (Нигерия)
• Миссия Парбатия Будда (Бангладеш)
• Программа партнерства и обменов в целях развития (Того)
• Pax Christi Flanders (Бельгия)
• Pax Educare - Центр воспитания мира в Коннектикуте
• Paz y Cooperación (Испания)
• Институт мира 2000 (Исландия)
• Защитники мира Замбоанга (Филиппины)
• Академия мирного просвещения Непала
• Центр воспитания мира (США)
• Институт воспитания мира (Финляндия)
• Союз клятв мира (Великобритания)
• Мирный проект в Африке (Южная Африка)
• Центр исследования мира (Камерун)
• Институт исследования мира - Дандас (Канада)
• Общество мирного решения Ганы
• Народный парламент (Лесковац, Югославия)
• Филиппинская сеть действий по стрелковому оружию ФИЛАНСА
• Plowshare Center (США)
• Proyecto 3er. Миленио (Аргентина)
• Quaker Peace and Service (Великобритания)
• Research Academica for Humanism and Jaiprithvi (RAFHAJ, Непал)
• Права Работы (США)
• Школа Роберта Мюллера (США)
• Саха Укутула (Южная Африка)
• Самаритянская государственная школа (Индия)
• Спасти мир (Непал)
• Seminario Galego de Educacion para a Paz (Испания)
• Служба международной гражданской службы - Международная волонтерская служба (SCI-IVS USA)
• Значимая музыка (Канада)
• Общество демократических реформ (Азербайджан)
• Общество человеческого развития (Бангладеш)
• Центр поддержки ассоциаций и фондов (Беларусь)
• Шведское общество мира и арбитража
• Мастерская "Обучение во имя мира" (Дания)
• Общество благосостояния Триратна (Бангладеш)
• Вьентос-дель-Сур (Аргентина)
• Ассоциация Организации Объединенных Наций Новой Зеландии
• Фонд Организации Объединенных Наций молодежи (Нидерланды)
• ЮНЕСКО Etxea (Испания)
• Winpeace (Женская инициатива за мир, Турция)
• Совет Всемирной комиссии за мир и права человека (Пакистан)
• World Voices (Великобритания)
• Молодежный подход к развитию и сотрудничеству (Бангладеш)
• Молодые студенты-христиане Нигерии
• Молодежный форум за мир и справедливость (YFPJ-Zambia

1996-2004

• Совместные усилия (1996–1999 гг.) По объединению 10,000 12 людей и организаций в Гааге, Нидерланды, которые начали XNUMX кампаний по всему миру, чтобы способствовать ненасильственным альтернативам войне.
• Создан веб-сайт, на котором
  • учебные программы по воспитанию мира, перевод учебных программ на разные языки
  • канал связи для международной сети
• Расширение партнерских отношений для распространения информации и ресурсов среди более чем 15,000 XNUMX человек.
• Опубликованные учебные пособия для учителей, в том числе:
  • Учимся отменить войну: учить культуре мира
  • Уроки мира со всего мира
  • Образование в области мира и разоружения: изменение мышления в Нигере, Албании, Перу и Камбодже
• Ежегодные конференции с международными просветителями по вопросам мира (2004 г. проводились в Тиране, Албания)
• Сотрудничает с министерствами образования Африки, Азии, Европы, Новой Зеландии и Южной Америки.
• Создан уникальный партнерский проект с Департаментом ООН по вопросам разоружения для интеграции образовательных программ по вопросам разоружения и мира как в формальную, так и в неформальную среду Албании, Камбоджи, Нигера и Перу, которые были приняты каждым из их министерств образования.
• Провел более 200 семинаров и презентаций в классах, сообществах, национальных и международных форумах.

Гражданское общество провело крупнейшую в истории международную мирную конференцию 11-15 мая 1999 года, в год столетия Первой Гаагской мирной конференции в Гааге, Нидерланды.

Конференция

18 мая 1899 г .; 108 делегатов из 26 стран собрались в красивом здании Huis den Bosch в Гааге в ответ на приглашение, сделанное в августе прошлого года Николаем II, молодым царем России, провести международную конференцию для обсуждения путей прекращения гонки вооружений.

Гражданское общество провело крупнейшую в истории международную мирную конференцию 11-15 мая 1999 года, в год столетия Первой Гаагской мирной конференции в Гааге, Нидерланды. Около 10,000 100 человек из более чем 400 стран собрались в Конгресс-центре Гааги в ответ на призыв Международного бюро мира (IPB), Международной ассоциации врачей по предотвращению ядерной войны (IPPNW), Международной ассоциации юристов против ядерного оружия ( IALANA) и Всемирное движение федералистов (WFM). Во время пятидневного собрания участники обсудили и обсудили - на более чем 21 панелях и семинарах - механизмы отмены войны и создания культуры мира в XNUMX веке.

Проект возглавил Организационный комитет, в который вошли около 30 международных организаций. Цель Гаагского призыва к миру 1999 г. состояла в том, чтобы серьезно и реалистично поднять вопросы о том, сможет ли человечество в конце самого кровавого века в истории найти способ решить свои проблемы, не прибегая к оружию, и является ли война все еще необходимой или законной, учитывая природу оружия, которое в настоящее время находится в арсеналах и на чертежных досках по всему миру, и сможет ли цивилизация пережить еще одну крупную войну? »

Среди участников были сотни лидеров гражданского общества и представители 80 правительств и международных организаций, в том числе генеральный секретарь ООН Кофи Аннан, премьер-министры Бангладеш шейх Хасина и Вим Кок из Нидерландов, королева Иордании Нур, Арундати Рой из Индии и лауреаты Нобелевской премии мира. Архиепископ Десмонд Туту из Южной Африки, Ригоберта Менчу Тум из Гватемалы, Джоди Уильямс из Соединенных Штатов, Хосе Рамос Орта из Восточного Тимора и Джозеф Ротблат из Соединенного Королевства.

Видение конференции

Это было худшее из веков и лучшее из веков ...

За последние 99 лет было зафиксировано больше смертей и более жестоких смертей от войн, голода и других предотвратимых причин, чем за любой другой промежуток времени в истории. Они видели, как нежное пламя демократии снова и снова гаснет безумные диктаторы, военные режимы и колоссальная международная борьба за власть. Они видели, как увеличивается пропасть между избранными на земле и несчастными на земле, а также растущее бессердечие первых по отношению ко вторым.

Но годы также засвидетельствовали способность людей противостоять и преодолевать нынешнее угнетение, а также вековые предрассудки пола против пола, расы против расы, религии против религии и этнической группы против этнической группы. В эти годы произошел взрыв научных и технических знаний, которые сделали возможной достойную жизнь для всех, кто населяет эту планету, формулировка набора универсальных прав, которые, если серьезно относиться к ним, воплотили бы эту возможность в реальность, и зарождение общества. система глобального управления, которая, если ей будет позволено расти, могла бы направлять этот переход.

Мы, члены и представители организаций людей из многих культур и сфер общества, памятуя о двойной истории этого столетия, обращаемся со следующим призывом к себе и к тем, кто заявляет, что руководит нами: По мере того, как мировое сообщество движется в 21 век, пусть это будет первое столетие без войн. Давайте найдем пути и реализуем уже существующие способы предотвращения конфликта, устранив его причины, которые включают неравное распределение огромных ресурсов мира, враждебность наций и групп внутри наций по отношению друг к другу. и наличие все более смертоносных арсеналов обычных вооружений и оружия массового уничтожения. Когда возникают конфликты, а они неизбежно будут возникать, несмотря на все наши усилия, давайте найдем пути и реализуем уже имеющиеся способы их разрешения, не прибегая к насилию. Давайте, короче говоря, завершим работу Мирной конференции, состоявшейся в Гааге в течение столетия. назад, вернувшись к видению всеобщего и полного разоружения, которое ненадолго промелькнуло на мировой арене после последней мировой войны.

Это потребует новых структур мира и фундаментально укрепленного международного правопорядка. В частности, давайте найдем моральную, духовную и политическую волю сделать то, что, как известно нашим лидерам, должно быть сделано, но не можем заставить себя отменить ядерное оружие, наземные мины и все другие виды оружия, несовместимые с гуманитарным правом, отменить торговлю оружием или, по крайней мере, сократить до уровней, совместимых с запрещением агрессии, закрепленным в Уставе Организации Объединенных Наций; Укреплять гуманитарное право и институты на период перехода к миру без войн; Изучать причины конфликтов и разрабатывать творческие способы предотвращения и разрешения конфликтов; и преодолеть колониализм во всех его формах и использовать огромные ресурсы, высвободившиеся в результате прекращения или сокращения гонки вооружений, для искоренения нищеты; неоколониализм; новое рабство; и новый апартеид; для сохранения окружающей среды; и на благо мира и справедливости для всех.

Преследуя эти цели, давайте возьмем на себя обязательство предпринять последние шаги для отмены войны, для замены закона силы силой закона.

Обсуждение и действия

Обсуждения и действия были мотивированы следующими темами:

• Несостоятельность традиционных подходов
• Безопасность человека
• Мягкая сила
• Все права человека для всех
• Замена закона силы силой закона
• Проявление инициативы в миротворчестве
• Глобализация снизу вверх
• Демократическое международное принятие решений
• Гуманитарное вмешательство
• Финансирование мира и голодание средств для войны

Конференция представила Гаагскую повестку дня для мира и справедливости на 21 век, набор из 50 рекомендаций по отмене войны и содействию миру. Повестка дня (ООН Ref A / 54/98) была сформирована в результате интенсивного демократического процесса между членами организационного и координационного комитетов HAP и сотнями организаций и отдельных лиц. Повестка дня отражает то, что организации гражданского общества и граждане считают одними из самых важных проблем, стоящих перед человечеством в 21 веке. Он выделяет четыре основных направления:

•  Коренные причины войны и культура мира
•  Международное гуманитарное право и право прав человека и институты
•  Предупреждение, разрешение и преобразование жестокого конфликта
• Разоружение и безопасность человека

Скачать «Гаагскую повестку дня»

• Английский
• арабском
• Итальянский
• Испанский
  
• Китайский
• Норвежский
• Французский
• Русский

Тиранский призыв является важным итогом конференции «Развитие демократии через образование в духе мира: просвещение к миру без насилия»; проходил в Тиране, Албания, в октябре 2004 года.

Этот призыв является залогом интеграции воспитания в духе мира во все формы образования и приверженности Рамкам действий ЮНЕСКО 1995 года; Всеобщая декларация прав человека Организации Объединенных Наций; Конвенция о правах ребенка; Резолюция 1325 Совета Безопасности о женщинах, мире и безопасности; и Гаагская повестка дня для мира и справедливости на XXI век.

Он был одобрен министерствами образования Палестины, Перу, Нигера, Сьерра-Леоне и Камбоджи, а также представителями Организации Объединенных Наций послом Анварулом К. Чоудхури, заместителем Генерального секретаря и Высоким представителем по наименее развитым странам, развивающимся странам, не имеющим выхода к морю, и малым островным развивающимся странам. Состояния; и Майкл Кассандра из Департамента ООН по вопросам разоружения.

Тиранский призыв к воспитанию в духе мира

Конференция в Тиране

Уважаемые представители Гааги,

Недавно мы успешно завершили конференцию в Тиране, Албания, где группа преподавателей собралась вместе с представителями министерств образования и опубликовала Тиранский призыв к воспитанию в духе мира, который следует за этим. Мы надеемся, что вы разошлет это своим коллегам и опубликуете.

Разнообразие участников конференции было потрясающим. У нас были замечательные молодые люди, которые, несомненно, будут частью руководства, где бы они ни находились в будущем; у нас были правительственные и неправительственные люди, у нас была представлена ​​ООН, женщины и мужчины, север и юг, были представлены все континенты, лучшие формальные и неформальные преподаватели и потрясающие организаторы. Мы объединили людей, участвовавших в Глобальной кампании за образование в области мира, с новыми людьми и с четырьмя партнерами из нашего уникального партнерства с Департаментом ООН по вопросам разоружения. Теперь у нас есть новые друзья, которые продолжают работать с программами в Камбодже, Перу, Нигере и Албании, чтобы их можно было поддерживать с помощью профессиональных ресурсов.

Также вы можете найти выступления заместителя генерального секретаря Анварула Чоудхури, Майкла Кассандры из DDA ООН, приветствия от профессора Бетти Рирдон, список участников и мое послание.

Спасибо за ваш постоянный интерес к работе Гаагского призыва к миру и за ваш собственный вклад в дело мира в этом мире, значение которого сейчас становится все возрастающим.

С уважением,
Кора Вайс, президент
Октябрь 2004

Материалы конференций и отчеты

• Тиранский призыв к воспитанию в духе мира
• Приветственная речь Анварула Чоудхури
• Вступительное слово Коры Вайс
• Привет от Бетти Рирдон
• Заявление Майкла Кассандры
• Список участников
• Полный отчет

Микаэла Сегал де ла Гарса - многоязычный педагог, специализирующийся на воспитании в духе мира и общении. Мика с удовольствием преподает на курсах испанского в общеобразовательной средней школе в Хьюстоне, где она ранее работала консультантом факультета для сотрудников и публикаций ежегодников, руководимых студентами. Среди других классных комнат - открытая площадка, где она учит детей младшего возраста в местном природном центре, и глобальный класс, где она координирует проекты с общественностью. Глобальная кампания за мирное образование. Она человеколюбивая, изучала степень магистра в области международного мира, конфликтов и развития в Университете Жауме I в Испании и получила степень бакалавра, получив тройную специализацию по испанскому языку, коммуникации и международным исследованиям в Университете Тринити в Сан-Антонио. Техас. Она продолжает свое обучение и создает свое учебное сообщество с помощью Международный институт воспитания в духе мира.