politica educațională și advocacy
Danielle Whisnant subliniază modul în care problemele contemporane care pătrund aproape în fiecare aspect al vieții americane și împiedică intervențiile eficiente în politica externă pot începe să fie remediate printr-o reorientare a educației publice către educația pentru pace în mod interdisciplinar.
Asigurarea că educația pregătește cu adevărat cursanții pentru a deveni activi și implicați în promovarea unor societăți pașnice și juste necesită profesori și educatori bine pregătiți și motivați, politici școlare incluzive, participarea tinerilor și pedagogii inovatoare, printre alte măsuri. Pentru a ajuta țările să-și transforme sistemele educaționale având în vedere acest obiectiv, UNESCO revizuiește unul dintre instrumentele sale normative de referință: Recomandarea privind educația pentru înțelegerea internațională, cooperarea și pacea și educația pentru drepturile omului și libertățile fundamentale.
„Noi căi posibile” a fost motto-ul Întâlnirii Educație pentru Pace, un spațiu al cărui scop a fost acela de a iniția dialoguri pentru a colecta cunoștințe, experiențe, provocări și propuneri care să permită progrese în implementarea educației pentru pace, conviețuire și reconciliere în Columbia.
Campania globală pentru educația pentru pace, în consultare cu UNESCO, sprijină procesul de revizuire a Recomandării din 1974 privind educația pentru înțelegere, cooperare și pace internațională. Vă încurajăm ferm participarea la acest sondaj, o oportunitate semnificativă de a vă contribui cu vocea la politica globală de sprijinire a educației pentru pace. Termenul limită pentru a răspunde este 1 martie.
Institutul UNESCO Mahatma Gandhi de Educație pentru Pace și Dezvoltare Durabilă (MGIEP) caută un ofițer de politică educațională care să contribuie la analiza politicilor relevante pentru Obiectivul de Dezvoltare Durabilă 4.7 în direcția educației pentru construirea unor societăți pașnice și durabile în întreaga lume. Termen limită de aplicare: 31 octombrie.
O întâlnire națională privind educația pentru pace în Columbia va avea loc în perioada 7-9 octombrie. Alăturați-vă unei sesiuni speciale de zoom organizată de Fundacion Escuelas de Paz pe 8 octombrie.
Nodul inter-țară de calitate privind educația pentru pace încurajează miniștrii educației din statele africane să-și dezvolte sistemele educaționale pentru a promova consolidarea păcii, prevenirea conflictelor, soluționarea conflictelor și construirea națiunii.
Conferința internațională asupra regiunii Marilor Lacuri a solicitat Ministerului Educației și Centrului Național de Dezvoltare a Curriculumului din Uganda să încorporeze educația pentru pace în programa națională.
Egalitatea de gen, educația pentru pace, educația pentru un consum responsabil și dezvoltarea durabilă și educația pentru sănătate, inclusiv sănătatea afectiv-sexuală, sunt câteva dintre principiile pedagogice ale noului program de învățământ primar pe care Guvernul Spaniei îl pregătește pentru 2022/21 an academic.
Consiliul Quakerilor pentru Afaceri Europene și Quakerilor din Marea Britanie au produs trei scurte videoclipuri care susțin educația pentru pace.
Alături de cercetători și practicanți în educația pentru pace, acest webinar din 27 ianuarie a explorat concluziile noului raport al Alertei Internaționale și British Council, „Educația pentru pace în școlile formale: De ce este important și cum se poate face?” Raportul discută cum arată educația pentru pace în școli, impactul său potențial și cum ar putea fi realizată în practică.
Secretarul educației din Mexic, Gerardo Monroy Serrano, sprijină guvernul de stat în inițiative care promovează cultura coexistenței și a păcii sociale în școli.