În aprilie 2021, Campania globală pentru educația pentru pace (GCPE) a efectuat un sondaj axat pe tineri pentru a înțelege mai bine gradul de conștientizare și interes față de educația pentru pace și justiție socială în rândul tinerilor de liceu și de vârstă universitară. Acest raport este rezultatul constatărilor și analizei Campaniei globale.
Programul în educație, anchetă și justiție și laboratorul de învățare aplicată Capitol de la Universitatea Georgetown invită să depună cereri pentru o funcție comună de profesor asistent didactic non-titular, care va începe în august 2022.
Directorul de cercetare și evaluare supraveghează strategiile și activitățile de evaluare ale serviciilor CSJ, imersiunii și programelor de învățare bazate pe comunitate pentru a măsura impactul programării asupra studenților GU, participanților la program și comunități.
Pe 18 aprilie, cursul de Educație pentru Pace de la Universitatea Georgetown, predat de profesorul Anthony Jenkins, a facilitat un curs de predare privind alianța pentru a aborda violența instituționalizată împotriva identităților oprimate, încurajată de climatul politic actual. Prin această predare, participanții dobândesc abilitățile și activele necesare pentru consolidarea păcii pentru a deveni aliați activi dincolo de Georgetown și pentru comunitățile lor. Recunoscând privilegiul înnăscut în sine, indivizii învață să își folosească drepturile de a asculta pe cei asupriți pentru a-i sprijini în efortul lor continuu de a obține libertate.
Studenții de la cursul de educație pentru pace din primăvara 2017 a Universității Georgetown (JUPS-407) au cultivat o colecție de resurse didactice și articole despre privilegii și alianță în sprijinul predării viitoare din 18 aprilie: „Fostering & Sustaining Allyship at Georgetown: A Dialogue on Understanding Privilegiu."