Curriculum-ul pentru educația pentru pace pentru copiii afgani este primul model formal bazat pe școală care vizează în mod specific elevii de liceu și liceu vulnerabili, încurajându-i să respingă violența și toate formele de comportament agresiv, acceptând în același timp principiile vieții pașnice, respectul pentru diversitate și cooperare.
Introdus inițial în 2003 în trei școli, modelul s-a răspândit în 62 de școli din cinci provincii, având impact asupra a 86,000 de băieți și fete. Rezultatele acestor școli din ultimii trei ani au arătat o reducere dramatică a luptelor, o îmbunătățire constantă a comportamentului clasei și a curții școlii și reduceri similare în utilizarea de către profesori a pedepselor corporale. În 2012, recunoscând potențialul său de a afecta milioane de studenți, Ministerul Educației din Afganistan a aprobat inițiativa HTAC de a se extinde în alte regiuni ale țării. [Continuați lectură…]
Fii primul care comenteaza