Educația pentru pace în școlile formale din Africa de Vest: un ghid de implementare

Lecții din programul WANEP de educație pentru pace în Africa de Vest din 2001

Drepturi de autor © 2012 de Rețeaua Africii de Vest pentru Consolidarea Păcii (WANEP)

Prefață

Copiii și tinerii din Africa de Vest constituie un procent semnificativ de actori sau victime afectate direct de diferitele conflicte violente care au învins subregiunea în ultimele două decenii. Războaiele civile majore și conflictele violente experimentate în Sierra Leone, Guineea, Liberia, Coasta de Fildeș, Senegal și destul de recent Mali și Nigeria au lăsat impactul fizic și psihologic asupra copiilor cu implicații pentru stabilitatea viitoare a regiunii. Părinții, precum și statul, au găsit din ce în ce mai dificil să ofere asistență socială și, cel mai important, să controleze, să disciplineze sau să reabiliteze minorii. Reducerea resurselor înseamnă că părinții și tutorii se luptă pentru a satisface nevoile copiilor și a secțiilor lor și, prin urmare, se confruntă cu provocări uriașe în monitorizarea lor. Accesul limitat la educație la nivel formal și informal a restrâns oportunitatea copiilor și tinerilor de a dobândi principii morale și etice pentru schimbarea socială constructivă și dezvoltarea unui viitor Africa de Vest.

În semn de recunoaștere a acestui impact, Rețeaua Africii de Vest pentru Consolidarea Păcii (WANEP) a conceput și implementat un program specific de educație pentru pace în Africa de Vest începând din 2001, ca contribuție a acestuia la abordarea nivelului în creștere al implicării copiilor și tinerilor în conflictele violente din Africa de Vest. Se bazează pe înțelegerea faptului că o populație tânără semnificativă din Africa de Vest deține cheia stabilității sau distabilității sale viitoare. Programul, care a fost testat cu succes în șapte (7) țări pilot din Africa de Vest, a condus la experiența și capacitatea rețelelor de a lucra cu copii și tineri. Acceptabilitatea și impactul proiectului au motivat WANEP să-și capteze experiența printr-un ghid de practică care va deveni un document de recomandare pentru instituționalizarea politicii și practicii de educație pentru pace în Africa de Vest.

Ghidul este împărțit în șase capitole. Capitolul 1 constă din introducere și definiția conceptuală a filozofiei de bază care a influențat programul de educație pentru pace al WANEP. De asemenea, examinează rolul educației pentru pace asupra comportamentului psiho-social al tinerilor din Africa de Vest.

Capitolul 2 evidențiază principiile directoare ale WANEP pentru dezvoltarea educației sale pentru pace în subregiune și, de asemenea, pașii de bază pe care i-a luat pentru a-și implementa programul în cele șapte (7) state-pilot.

Capitolul 3 analizează modul de mobilizare a resurselor pentru susținerea programului de educație pentru pace, în special în contextul Africii de Vest.

Capitolul 4 evidențiază provocările întâmpinate de WANEP în implementarea programului.

Capitolul 5 subliniază importanța monitorizării și evaluării impactului și succesului unui program de educație pentru pace.

Capitolul 6 tratează întrebările frecvente ale părților interesate.

Pentru mai multe informații vizitați WANEP.

[icon type = ”glyphicon glyphicon-folder-open” color = ”# dd3333 ″] Descărcați ghidul de implementare.

Alăturați-vă campaniei și ajutați-ne #SpreadPeaceEd!
Vă rog să-mi trimiteți e-mailuri:

Lăsați un comentariu

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate *

Derulaţi în sus