Triburile afgane Kuchi prosperă cu educația comunitară

Școlile nomade se pot mișca împreună cu triburile Kuchi în timp ce călătoresc spre pășunile de iarnă și de vară.

(Repost din: Institutul Asiei Centrale. 20 octombrie 2017)

În provinciile de est ale Afganistanului, unde agricultura este încă principala sursă de venit, triburile semi-nomade Kuchi încă se mișcă odată cu anotimpurile, urmând tradițiile culturale antice. În trecut, aceste triburi cutreierau regiunea în căutarea unor pășuni pentru turmele lor de oi și cămile, dar granițele guvernamentale, terenurile private și climatul în schimbare au redus drastic numărul de oameni care încă călătoresc și locurile în care pot merge.

Oamenii Kuchi sunt unii dintre cei mai săraci și cei mai puțin reprezentați din Afganistan. În mod tradițional, școala nu face parte din viața nomadă, așa că mulți adulți din triburi sunt analfabeți. Cu toate acestea, părinții pot vedea beneficiile educației și își doresc mai mult decât orice pentru copiii lor să citească și să scrie. 

Aducerea educației la triburile Kuchi

CAI a început să sprijine mai multe triburi Kuchi în 2011. Câțiva adulți au câștigat o educație în tinerețe și au dorit să faciliteze accesul copiilor lor la abilități care vor deveni mai necesare pe măsură ce cresc. Pentru a educa o societate nomadă, școala trebuia să fie și ea nomadă, așa că CAI a furnizat corturi, panouri negre portabile, rechizite școlare și chiar a oferit un profesor și o motocicletă, astfel încât profesorul să poată călători cu tribul Kuchi cu ușurință.

La început, doar 110 copii frecventau școala, doar 10% din populația tribului Kuchi. Deoarece majoritatea adulților au crescut fără educație, a fost nevoie de ceva convingător pentru a le permite copiilor să meargă la școală în loc să meargă la muncă îngrijind animalele.

Șase ani mai târziu este clar că acest sentiment s-a schimbat. Primăvara aceasta Steaua Cunoașterii (SKO), partenerul CAI din Afganistan, a distribuit 87 de corturi noi pentru a găzdui peste 12,000 de studenți în diferite triburi din provincia Nangarhar, prin sprijinul donatorilor CAI. De asemenea, au oferit scânduri albe și negre, ulcioare cu apă și scaune.

„Aceste rechizite au fost distribuite în zece zone diferite din Nangarhar, în care condițiile erau atât de rele, încât nu existau [adăpost] pe care să le folosiți ca camere, nici covoare pe care să stați și nici staționare pentru scris”, spune Asadullah Azimi, Senior Education Officer la SKO.

Recunoștință pentru educația comunitară

Corturile și generozitatea donatorilor CAI sunt apreciate nespus de mult pe măsură ce copiii stau să studieze, protejați de elemente și cu o mulțime de hârtie de caiet pentru a-și face temele. Gulalai, o fată de clasa a șasea din districtul Kama, este recunoscătoare că se află în noile săli de clasă ale corturilor.

„Când nu existau corturi, studiam sub soare arzător și precipitații. Uneori chiar eu [m-am gândit să părăsesc] școala și să nu mai particip la ea ”, spune ea.

De asemenea, Asadullah a transmis o scrisoare din partea studenților din Bati Kot, care sunt recunoscători pentru noile lor corturi. „Ne place educația. Ne iubim pământul. Suntem copii ai zilei de astăzi și ai viitorului de mâine. Consideră-ne ca pe proprii tăi copii. Vă rugăm să nu ne uitați ”, se arată în scrisoare.

Nu doar elevii sunt entuziasmați de corturi noi și rechizite școlare, directorii și părinții sunt recunoscători că primesc rechizitele de care au nevoie pentru a-și educa copiii.

Sharafat, directorul școlii Hazar Baig, este recunoscător pentru sprijinul primit de școală. „Suntem foarte fericiți pentru aceste corturi și dorim să le mulțumim lui Asya-e Markazi (Institutul Asiei Centrale) și Sitari Irfan (Organizația Star of Knowledge) pentru asistență.”

Asadullah primește astfel de mesaje de fiecare dată când distribuie corturile și rechizitele de la donatori. Chiar și Departamentul de Educație din Bati Kot l-a trimis acasă cu mesaje de mulțumire. „Școlile de corturi cu facilitățile lor au dus nu numai la un mediu de învățare sigur pentru elevi, ci și la o creștere a numărului de înscrieri”, spune Abdul Habib Ghazi, șeful Departamentului Educație.

„Rata de înscriere a școlii s-a dublat anul acesta comparativ cu anul precedent. Suntem mulțumiți că atât de mulți studenți au fost echipați și asigurați un mediu de învățare. ”

Școlile încep cu îngrijire și sprijin

De-a lungul anilor, CAI le-a cerut susținătorilor noștri să ajute aceste persoane unice. Oferindu-le școli mobile, ne putem asigura că copiii învață abilități importante, păstrând în același timp cultura lor nomadă. Acest lucru înseamnă că generația următoare va fi mai capabilă să ofere o trecere sigură în timp ce călătoresc, să ceară un preț corect pentru carnea și țesăturile lor și să transmită copiilor aceste abilități importante.

Oamenii Kuchi se confruntă cu amenințări din cauza secetei, a scăzut terenurile de pășunat și a războiului. Cu educația, ei vor fi mai bine pregătiți pentru a naviga în aceste dificultăți și pentru a-și păstra cultura. Pentru a afla mai multe despre istoria și tradițiile vizitate ale poporului Kuchi http://minorityrights.org/minorities/kuchis/

(Accesați articolul original

Fii primul care comenteaza

Alăturați-vă discuției ...