Campanha Global pela Educação para a Paz

Educação para a Paz e Ação para o Impacto: Rumo a um modelo de construção da paz intergeracional, liderada por jovens e transcultural

3 de outubro de 2022 / Relatórios de Atividades, Jovem focado

Este artigo apresenta o Peace Education and Action for Impact (PEAI), um programa de desenvolvimento de liderança projetado para conectar e apoiar jovens construtores da paz. Discute o que é o PEAI, como funciona e por que foi criado. Também dá um vislumbre do trabalho realizado em 2021 – envolvendo jovens e comunidades em 12 países – e planos para o futuro. As lições do PEAI são para qualquer pessoa interessada em educação para a construção da paz e iniciativas de ação lideradas por jovens, apoiadas por adultos e engajadas na comunidade.

Conceder oportunidade para projetos liderados por crianças. Inscreva-se até 31 de março de 2022

30 de março de 2022 / oportunidades de financiamento, Jovem focado

O Children's Solutions Lab (CLS) visa apoiar os jovens na tomada de medidas para enfrentar a pobreza que afeta as crianças em suas comunidades por meio de soluções baseadas na educação e na educação para a paz. Com o apoio de adultos, grupos de crianças são convidados a apresentar as suas ideias e candidatar-se a uma das nossas micro-subvenções (de 500 USD a 2000 USD) para implementar um projeto liderado por crianças. Prazo de inscrição: 31 de março.

Estudantes falam sobre Ucrânia e Afeganistão

2 de março de 2022 / Notícias e destaques, Jovem focado

Uma equipe de estudantes da Teachers College Columbia University que defendem o Afeganistão chama a atenção para as semelhanças das crises humanitárias induzidas pela guerra, como sofrem agora na Ucrânia e em muitos países.

Nigéria Network e Campaign for Peace Education organizam diálogo entre gerações sobre educação

21 de julho de 2021 / Relatórios de Atividades

Na maioria das vezes, os jovens são empurrados para a periferia do processo de formulação de políticas nas áreas de educação, paz, sustentabilidade e cidadania global; eles não são vistos como principais interessados. A iniciativa Talking Across Generations on Education (TAGe) visa capacitar a juventude nigeriana, facilitando um diálogo desenfreado entre os jovens com tomadores de decisão experientes e de alto nível

Chamada de inscrições: Líderes transformadores de paz e justiça

14 de julho de 2021 / oportunidades de financiamento, Jovem focado

Os bolsistas selecionados serão convidados para o Gettysburg College para uma semana de programação intensiva destinada a desenvolver suas habilidades de liderança na área de paz e justiça. Todos os alunos de graduação (do Canadá, Estados Unidos e México) com pelo menos um ano acadêmico restante em sua educação, após a conclusão da bolsa, podem se inscrever (prazo final: 15 de setembro).

Nutrindo futuros líderes por meio da educação para a paz baseada na escola (gravação de webinar)

17 de outubro de 2020 / Relatórios de Atividades

O grupo de trabalho de Educação para a Paz com Base na Escola da Rede Nigéria e Campanha para Educação para a Paz organizou um webinar ampliado em 16 de outubro sobre o tema “Nutrindo Líderes do Futuro Através da Educação para a Paz na Escola” O vídeo já está disponível.

Guia de recursos para educadores de greve climática

11 de Setembro de 2019 / Alertas de ação, Campanhas, Currículos

UM CHAMADO À AÇÃO PARA EDUCADORES! Inúmeros jovens em todo o mundo abandonaram as aulas no ano passado para exigir dos políticos uma ação climática real. Em 20 de setembro, você está convidado a apoiá-los como parte de um #ClimateStrike global para exigir soluções para a crise climática. O Guia de Recursos do Educador descreve ações práticas que você pode realizar dentro e fora da escola.

ONG defende educação para a paz na Nigéria

22 de outubro de 2018 / Relatórios de Atividades

A co-fundadora e líder do projeto do Galaxy4Peace, Precious Ajunwa, pediu ao governo federal e outras partes interessadas que invistam mais na educação para a paz, que ela disse ser uma grande panaceia para a violência entre os jovens no país.

Os jovens estão preenchendo um vazio de liderança deixado por adultos

15 de maio de 2018 / Opinião

O ativismo juvenil é evidente agora. A ascensão dos jovens demonstra não apenas sua paixão, mas, de certa forma, mostra como os adultos foram expulsos de papéis de liderança.

Betty Reardon e The Ikeda Center: um experimento em pensamento alternativo sobre questões globais

13 de outubro de 2017 / Notícias e destaques, Jovem focado

Durante a primavera / verão de 2017, o Centro Ikeda trabalhou com a educadora feminista pela paz e ativista da sociedade civil Betty Reardon para planejar uma série de seminários em duas partes para estudantes universitários da área de Boston. Com as propostas anuais de paz de Daisaku Ikeda como guia, os alunos irão considerar modos criativos de responder e melhorar os desafios globais difíceis, centrando-se na abolição das armas nucleares. Este ensaio foi adaptado da declaração do propósito do seminário e dos objetivos de aprendizagem para que os leitores também possam se envolver com os temas do seminário e começar a moldar suas próprias respostas criativas aos problemas urgentes que nosso mundo enfrenta.

Inscreva-se para se tornar um “Jovem Campeão da Terra”

23 de maio de 2017 / Alertas de ação, Jovem focado

Jovens Campeões da Terra, um programa do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente e da Covestro, é um prêmio inovador criado para dar vida às ambições de jovens ambientalistas brilhantes. A cada ano, seis jovens - um de cada região global - serão nomeados Jovens Campeões da Terra. Esses vencedores recebem financiamento inicial, treinamento intensivo e orientação personalizada para ajudá-los a dar vida a suas grandes ideias ambientais. Prazo de inscrição: 18 de junho de 2017.

O Treinamento de Liderança ESD da UNESCO, desenvolvido pela Earth Charter International, é testado em todo o mundo

27 de março de 2017 / Relatórios de Atividades

Durante fevereiro de 2017, mais de cem jovens líderes de sustentabilidade se reuniram em Dublin, Beirute, Nairóbi e Nova Delhi para treinar em Liderança em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (ESD) usando um currículo da UNESCO desenvolvido pela Earth Charter International (ECI).

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