O primeiro Campus online da UNESCO no ano letivo abordou uma questão principal: como construir a paz.
Seis escolas de cinco países, Grécia, Nigéria, Vietname, Índia e Portugal reuniram-se para um debate apaixonado.
A PCFF, uma organização conjunta israelense-palestina de mais de 600 famílias que perderam um membro imediato da família no conflito em andamento, há anos conduz reuniões de diálogo para jovens e adultos nas escolas. Os diálogos são conduzidos por dois membros do PCFF, um israelense e um palestino, que contam suas histórias pessoais de luto e explicam sua escolha pelo diálogo em vez da vingança. O Ministério da Educação de Israel rejeitou recentemente o pedido do Círculo de Pais para continuar trabalhando nas escolas. Por favor, considere assinar a petição pedindo ao ministro para reverter sua decisão.
Este é o terceiro diálogo de uma série de três partes entre Betty Reardon e Dale Snauwaert sobre “Diálogo sobre a paz como a presença da justiça”. Os autores convidam os educadores para a paz em todos os lugares a revisar e avaliar seu diálogo e os desafios delineados, e a se envolver em diálogos e colóquios semelhantes com colegas que compartilham o objetivo comum de tornar a educação um instrumento eficaz de paz.
Este é o segundo diálogo de uma série de três partes entre Betty Reardon e Dale Snauwaert sobre “Diálogo sobre a paz como a presença da justiça”. Os autores convidam os educadores para a paz em todos os lugares a revisar e avaliar seu diálogo e os desafios delineados, e a se envolver em diálogos e colóquios semelhantes com colegas que compartilham o objetivo comum de tornar a educação um instrumento eficaz de paz.
Este é o primeiro diálogo de uma série de três partes entre Betty Reardon e Dale Snauwaert sobre “Diálogo sobre a paz como a presença da justiça”. Os autores convidam os educadores para a paz em todos os lugares a revisar e avaliar seu diálogo e os desafios delineados, e a se envolver em diálogos e colóquios semelhantes com colegas que compartilham o objetivo comum de tornar a educação um instrumento eficaz de paz.
Junte-se ao American Friends of the Parents Circle – Fórum de Famílias, com o convidado especial, Randi Weingarten, Presidente da Federação Americana de Professores, para um webinar sobre o status das ameaças ao seu programa de educação para a paz nas escolas israelenses (27 de fevereiro).
A ANGEL Conference 2023 (19 a 20 de junho) visa reunir partes interessadas de todas as origens para dois dias emocionantes de sessões apresentando e discutindo pesquisas, projetos e novos desenvolvimentos relacionados à Educação e Aprendizagem Global ou Educação para a Cidadania Global e outros campos relacionados, como como Educação para o Desenvolvimento, Educação para os Direitos Humanos, Educação para o Desenvolvimento Sustentável, Educação para a Paz e Educação Intercultural.
Estudiosos e educadores africanos destacaram a importância de conduzir o diálogo nacional e a reconciliação na Etiópia.
A Rede de Educação para a Paz no Teachers College convida você a se juntar a eles para “Uma Conversa com Betty Reardon: Histórias de Educação para a Paz” em 17 de fevereiro.
A Fundação Berghof e o Instituto de Pesquisa para a Paz e Política de Segurança da Universidade de Hamburgo sediaram um painel de discussão em 25 de novembro sobre como a educação e a pesquisa para a paz devem reagir aos atuais desafios globais. O vídeo do evento já está disponível.
De agosto a novembro de 2021, a Fundação Escuelas de Paz organizou o primeiro Talking Across Generations on Education (iTAGe) latino-americano independente na Colômbia, explorando o papel da educação na promoção da participação juvenil e uma cultura de paz, bem como implementando a Resolução do Conselho de Segurança da ONU 2250 sobre Juventude, Paz e Segurança.
Na maioria das vezes, os jovens são empurrados para a periferia do processo de formulação de políticas nas áreas de educação, paz, sustentabilidade e cidadania global; eles não são vistos como principais interessados. A iniciativa Talking Across Generations on Education (TAGe) visa capacitar a juventude nigeriana, facilitando um diálogo desenfreado entre os jovens com tomadores de decisão experientes e de alto nível