#memória coletiva

Educação histórica e reconciliação em sociedades (pós) de conflito

Este ensaio de Jamie Wise considera o papel da educação histórica na formação da memória coletiva e das relações intergrupais em contextos (pós) de conflito. A educação para a história se cruza com a educação para a paz, focando em como as narrativas sobre a violência do passado são invocadas e construídas em ambientes educacionais (pós) de conflito.

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Objetos, memória e construção da paz

Não existe uma verdade única sobre o passado. No entanto, como argumenta o estudioso da Fundação Rei Dody Wibowo, às vezes somos expostos e solicitados a acreditar em uma única versão definitiva da história. Usando as lentes da educação para a paz, ele nos pede que consideremos os motivos e estratégias dos museus administrados pelo governo e sugere um caminho a seguir por meio de práticas museológicas que contribuam para a construção da paz.

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