Caros membros da Campanha Global pela Educação para a Paz, amigos e apoiadores,
Obrigado por estar ao nosso lado em 2021. Não foi um ano fácil para nenhum de nós. Estar em comunidade com nossa rede global de educadores para a paz facilitou um pouco a navegação entre as múltiplas crises e os traumas em curso exacerbados pela pandemia. Somos gratos por ter tido várias oportunidades de compartilhar, conectar, aprender, crescer e curar juntos. E, coincidentemente, ao longo do caminho também conquistamos muito! Olhar para trás e refletir sobre as conquistas de 2021 me dá grande esperança em saber que podemos, juntos, nos levantar para enfrentar as ameaças à paz e construir juntos um mundo mais pacífico por meio da educação.
Abaixo está um breve relatório de alguns de nossos esforços coletivos para promover a educação para a paz, bem como uma visão geral de algumas das atividades significativas que a Campanha Global pela Educação para a Paz conduziu ou contribuiu para em 2021.
-Tony Jenkins, PhD
Coordenador, Campanha Global pela Educação para a Paz
Estatísticas rápidas: crescente participação e envolvimento
A comunidade GCPE ficou maior e mais forte em 2021. Quase 200,000 pessoas, de todos os países do mundo, visitaram o site da Campanha Global pela Educação para a Paz (GCPE) este ano. Isso é quase o dobro do número de visitantes de 2020. Outros milhares interagem com o GCPE por meio das mídias sociais e outras plataformas. Nós também enviou mais de 184,945 e-mails nos últimos 12 meses! Além disso, o GCPE postou quase 200 artigos de notícias, pesquisas, análises e eventos relacionados à educação para a paz de aproximadamente 50 países em 2021. (Se as notícias de seu país não forem incluídas, Sempre recebemos bem os envios por meio de nosso portal online.) Nossos membros da coalizão organizacional e institucional agora somam 270, um crescimento significativo a partir de 2021 (se a sua organização ainda não for membro, por favor considere entrar aqui).
Avanços legislativos e de política
Em novembro, a Conferência Geral da UNESCO aprovou oficialmente uma proposta para revisar o Recomendação de 1974 sobre Educação para o Entendimento Internacional, Cooperação e Paz e Educação em Direitos Humanos e Liberdades Fundamentais (referido como a Recomendação de 1974). A recomendação é uma ferramenta importante para monitorar o progresso da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. A recomendação revisada refletirá a evolução da compreensão da educação, bem como abordará as novas ameaças à paz, no sentido de fornecer padrões internacionais para a promoção da paz por meio da educação. Tony Jenkins, Coordenador do GCPE, está apoiando o processo de revisão, contribuindo para o desenvolvimento de uma nota técnica que será utilizada como base para consultas com especialistas e representantes dos Estados Membross. Saiba mais sobre este esforço significativo aqui.
No centro da Campanha Global está a nossa missão de criar consciência pública e apoio político para a introdução da educação para a paz em todas as esferas da educação, incluindo a educação não formal, em todas as escolas do mundo. Em 2021, testemunhamos vários esforços políticos significativos em nível de país para fortalecer, apoiar e instituir a educação para a paz nas escolas, incluindo esforços em Etiópia, Malaui, Filipinas, Espanha, Sudão do Sule Uganda. Além disso, em agosto, o Sindicato de Professores do Japão (JTU), o Comitê Nacional da Sindicato de Trabalhadores em Educação, Ciência, Cultura, Saúde e Esportes da China e o Sindicato de Professores e Trabalhadores em Educação da Coreia (KTU) concordou sobre a importância da educação para a paz como vital para a compreensão e cooperação internacional em uma região de crescentes tensões.
Novos recursos de educação para a paz desenvolvidos
O Centro de Informações Global de Educação para a Paz. Lançado no início de 2021, o Clearinghouse é um banco de dados pesquisável (com mais de 2000 entradas) de currículos de educação para a paz, notícias, pesquisas, relatórios e análises de todo o mundo com curadoria do GCPE. Isso está se tornando rapidamente uma fonte de conhecimento em educação para a paz.
Mapeando a Educação para a Paz. Uma iniciativa de pesquisa global do GCPE conduzida em parceria com várias organizações líderes engajadas na pesquisa e prática de educação para a paz, este recurso online dinâmico fornece documentação em nível de país e análise dos esforços de educação para a paz em todo o mundo. O projeto foi lançado com um fórum virtual em 9 de outubro, apresentando um diálogo entre Tony Jenkins, Coordenador da Campanha Global, e Cecilia Barbieri, Chefe da Seção de Cidadania Global e Educação para a Paz da UNESCO (você pode veja um vídeo do fórum aqui) Além da criação de uma nova ferramenta de pesquisa, o projeto ajudou a estabelecer uma nova coalizão de pesquisa vital.
Pessoas da Educação pela Paz. Um projeto conjunto da Associação para o Diálogo e Pesquisa Histórica (AHDR) e o Instituto Internacional de Educação para a Paz (IIPE), com o apoio da Campanha Global, People of Peace Education é uma publicação e site que eleva o trabalho de educação para a paz a o público em geral, fornecendo vislumbres da vida e do trabalho de educadores para a paz de todo o mundo. Modelado após o amplamente aclamado projeto Humans of New York, o projeto apresenta perfis que exploram as motivações, desafios, sucessos e percepções de educadores para a paz que trabalham em diferentes contextos.
Conexões Corona: Aprendendo para um Mundo Renovado. Desde o início da pandemia, a Campanha Global tem procurado abordar a crise como uma oportunidade para explorar novas formas de aprendizagem e obter visões e planos para um mundo preferido. Com essa visão em mente, organizamos uma série de mais de 40 artigos, a maioria originais, que oferecem análise e aprendizado em apoio às respostas transformadoras às injustiças reveladas pela pandemia, bem como a toda a gama de ameaças ao nosso planeta.
In Memoriam
Nossa comunidade global perdeu vários educadores, ativistas e defensores pioneiros em 2021, entre eles: Abdul Aziz disse (EUA / Síria), Pe. Eliseu Mercado Jr. (Mindanao, Filipinas), Sulamita Koenig (EUA), Phyllis Kotite (Líbano / EUA / França); ganchos de sino (EUA) e Olga Vorkunova (Rússia).
Destaques mensais
A seguir estão algumas das atividades e esforços de destaque do GCPE e sua comunidade de parceiros em 2021.
janeiro
Em janeiro, Tony Jenkins, Coordenador do GCPE, participou do webinar “Educação para a paz nas escolas formais: por que é importante e como pode ser feito?Organizado pelo International Alert, o British Council e o Cambridge Peace and Education Research Group, o evento explorou as descobertas de um novo relatório de pesquisa com o mesmo nome. O relatório discute como é a educação para a paz nas escolas, seu impacto potencial e como pode ser realizado na prática. O relatório e a gravação do evento são disponíveis aqui.
Fevereiro
A Campanha Global foi indicada para o Prêmio Nobel da Paz de 2021. A nomeação reconheceu a campanha como “o projeto mais dinâmico, influente e de longo alcance do mundo na educação para a paz, condição sine qua non para o desarmamento e a abolição da guerra”. O GCPE foi reconhecido conjuntamente por três nomeadores: Honorável Marilou McPhedran, Senador, Canadá; Prof. Anita Yudkin, Universidade de Porto Rico; e Prof. Kozue Akibayashi, Doshisha University, Japan. Embora não tenhamos ganhado o prêmio, vemos a nomeação como um farol de esperança, proporcionando o reconhecimento dos esforços incansáveis e corajosos dos membros da campanha em todo o mundo que buscam o trabalho muitas vezes invisível e transformador da educação para a paz.
Um caminho para a construção da paz por meio da educação para a paz no Afeganistão. Tony Jenkins, Coordenador do GCPE, moderou este evento especial organizado pelo programa de MA em Resolução de Conflitos da Universidade de Georgetown. O painel enfocou os esforços de construção da paz que ocorreram desde a criação da República Islâmica em 2001 por meio da educação para a paz em formas de sistema de educação formal, tecnologia e arte. Uma gravação do webinar está disponível aqui.
Diálogo com a Dra. Betty Reardon sobre Educação para a Paz, organizado pela UNESCO APCEIU. O Centro de Educação para a Compreensão Internacional da Ásia-Pacífico (APCEIU), em parceria com a Sociedade Coreana de Educação para a Compreensão Internacional (KOSEIU), organizou um Diálogo com a co-fundadora do GCPE, Dra. Betty Reardon, em 26 de fevereiro. O fórum foi realizado em a ocasião da publicação da versão coreana do livro do Dr. Reardon, Educação abrangente para a paz. Sinopse e vídeo do evento pode ser encontrada aqui.
Abril
Em abril 2021, o GCPE conduziu uma pesquisa voltada para os jovens para entender melhor a conscientização e o interesse pela educação para a paz e a justiça social entre jovens em idade escolar e universitária. A pesquisa foi realizada pela Equipe de Jovens do GCPE, composta principalmente por alunos do Programa de Estudos de Justiça e Paz da Universidade de Georgetown. Um relatório analisando os resultados da pesquisa será publicado no início de 2022. O GCPE pretende usar os resultados desta pesquisa para ajudar a moldar a programação voltada para a juventude, o desenvolvimento de recursos e a possível criação de uma rede juvenil. O relatório também se destina a apoiar educadores e organizadores em seus próprios esforços de programação para jovens.
Maio
Quando a retirada das tropas dos EUA do Afeganistão foi anunciada, o GCPE saltou para apoiar uma esforço global para garantir a segurança humana das mulheres afegãs, uma das populações mais vulneráveis impactadas pela retirada. Aproveitando a Resolução 1325 do Conselho de Segurança da ONU sobre Mulheres, Paz e Segurança como uma ferramenta e norma de direito internacional, uma coalizão global começou a fazer lobby junto às autoridades americanas e ao Conselho de Segurança da ONU para ajudar a estabelecer um cessar-fogo e implantar forças de manutenção da paz para proteger as mulheres. O GCPE promoveu uma série de petições para apoiar esse esforço e continua a incentivar a solidariedade com as mulheres e educadores afegãos afetados pelo vazio de segurança. Saiba mais sobre os esforços de solidariedade afegã aqui.
Também em maio, o GCPE participou de uma conferência organizada pelo Conselho Quaker para Assuntos Europeus (QCEA) e Quakers na Grã-Bretanha sobre o tema “As possibilidades da educação para a paz: evidências e oportunidades. ” A conferência construída sobre “Educação para a paz: defendendo o caso, ”Um relatório publicado em 2020 pela QCEA. Os organizadores produziram uma série de três vídeos para apoiar a conferência (1. Argumentando para a Educação para a Paz, 2. O que precisa ser feito para tornar a Educação para a Paz uma Prioridade? 3. O que é Educação para a Paz?). Você pode assistir a esses vídeos excelentes aqui.
Julho
Em julho, o GCPE fez parceria com o Instituto Internacional de Educação para a Paz (sua iniciativa irmã) para sediar o evento de aprendizagem virtual "IIPE Mexico PrepCom - Tecendo Juntos Intercultural Peacelearning em uma Era Pandêmica. ” O evento explorou os muitos desafios enfrentados pelos educadores para a paz durante a pandemia e como respondemos pessoalmente e profissionalmente. A sessão também convidou a exploração de como podemos construir comunidades de cuidado e solidariedade necessárias para a cura dos múltiplos traumas induzidos pelo COVID-19. O evento foi realizado em preparação para o IIPE México (o Instituto Internacional de Educação para a Paz que acontecerá no México no verão de 2022 - originalmente planejado para 2021, mas adiado devido à pandemia). Saiba mais sobre o IIPE México aqui, onde você também pode assistir a um breve vídeo de resumo do evento virtual.
O GCPE também embarcou em uma nova parceria com o Center for Peace Education Manipur (Índia) para estabelecer uma campanha para plante mais de 10,000 árvores de moringa no Sudeste Asiático e divulgue uma visão de educação para a paz. Leban Serto, organizador da campanha, é membro do GCPE desde seu lançamento em 1999. Ele dedicou o esforço ao GCPE. Dado o sucesso deste esforço inicial, uma campanha de acompanhamento foi lançada em outubro para plantar árvores de Moringa e promover a conscientização sobre a educação para a paz na África. A campanha Shine Africa, coordenado por Mariana Price, inclui planos de apoio ao desenvolvimento de Centros de Educação para a Paz em todos os países de África.
Julho foi um mês agitado. Nossos parceiros na Nigéria, o Centro para a Transformação Social e Desenvolvimento Humano (CHDST) em colaboração com a Rede Nigéria e a Campanha pela Educação para a Paz estabeleceram planos para organizar o primeiro Evento Independent Talking Across Generations on Education (iTAGe) na África. O foco do diálogo, que ocorreu em setembro, foi o tema “Aprofundamento de uma cultura de paz e democracia por meio da educação”. Nossos parceiros na Colômbia, Fundación Escuelas de Paz, também organizaram um evento iTAGe focado em o papel da educação na promoção da participação juvenil e uma cultura de paz na Colômbia, bem como a implementação da Resolução 2250 do Conselho de Segurança das Nações Unidas sobre Juventude, Paz e Segurança. A iniciativa Talking Across Generations on Education (TAGe) é um esforço do Instituto UNESCO Mahatma Gandhi de Educação para a Paz e o Desenvolvimento Sustentável (MGIEP).
Setembro
Em setembro, o GCPE participou da Conferência Virtual do Dia da Educação para a Paz. Um dos objetivos da conferência foi para estabelecer um Dia de Educação para a Paz das Nações Unidas.
Outubro
Em outubro, o GCPE participou do 2º Congresso Mundial da Paz do International Peace Bureau. O GCPE apoiou a programação relacionada à educação para a paz e participou de uma sessão de painel de educação para a paz. Você pode assistir A apresentação gravada do coordenador do GCPE Tony Jenkins aqui.
Novembro
Em novembro, lançamos a edição de 2021 do trabalho seminal da cofundadora do GCPE Betty Reardon Educação abrangente para a paz: educando para a responsabilidade global (edição de 2021). O livro é publicado por Imprensa do Conhecimento da Paz, um novo esforço de publicação do GCPE e do Instituto Internacional de Educação para a Paz (IIPE). Todas as receitas líquidas da Peace Knowledge Press beneficiam o IIPE e o GCPE.
O GCPE também participou de um painel especial em novembro, painel virtual explorando "Conhecimento para um mundo complexo: Repensando os papéis da pesquisa e da educação para a paz. " Organizado pela Fundação Berghof e pelo Instituto de Pesquisa para a Paz e Política de Segurança da Universidade de Hamburgo (IFSH), o evento reuniu especialistas em educação e pesquisadores para a paz para dialogar sobre como ambas as disciplinas podem encontrar maneiras conjuntas de lidar com 21st desafios do século. Um vídeo do painel pode ser encontrado aqui.
