Carta aberta a Anthony Blinken pedindo um processo de visto justo e eficiente para acadêmicos afegãos em risco

Introdução

Desde a partida final de aviões que transportavam cidadãos dos EUA e aliados afegãos de Cabul em agosto passado, vários grupos e cidadãos americanos continuaram a luta para evacuar todos os aliados em risco deixados para trás. Alguns obtiveram colocações para acadêmicos e estudantes em universidades americanas. No entanto, muitos acadêmicos ainda aguardam os vistos dos EUA necessários para assumir essas nomeações.

A carta aqui postada é um apelo dos acadêmicos americanos ao Secretário de Estado para que tome medidas para remover os obstáculos que impedem um processo de visto eficiente e equitativo. Ele está sendo enviado hoje com a lista de signatários até o momento. Espera-se que mais endossem o apelo que será enviado novamente em um futuro próximo. Cópias estão sendo enviadas para agências governamentais e educacionais relevantes. Solicita-se aos leitores que circulem a carta através de suas respectivas redes. Os americanos são solicitados a enviá-lo a seus senadores e representantes, pedindo que eles também tomem medidas para remover os obstáculos ao visto que impedem que acadêmicos em risco venham para as universidades americanas que os convidaram. (BAR, 6/21/22)

Carta Aberta

O honorável Anthony Blinken
Secretário de Estado dos Estados Unidos

21 de julho de 2022

Re: Vistos para acadêmicos e estudantes afegãos em risco

Prezado Sr. Secretário,

Nós, os acadêmicos americanos abaixo-assinados, elogiamos e parabenizamos o Departamento de Estado e o Departamento de Segurança Interna por seu endosso da Lei de Ajuste Afegão para facilitar o asilo para apoiadores afegãos dos Estados Unidos durante nossos vinte anos no Afeganistão. É um passo significativo em direção a políticas mais justas para nossos aliados afegãos.

Esta carta pretende instar mais passos na direção de políticas justas para os afegãos, que também servem aos interesses maiores dos Estados Unidos. Como acadêmicos e acadêmicos, estamos profundamente preocupados que os vistos J1 e F1 para acadêmicos afegãos em risco sejam praticamente impossíveis de acessar.

Estamos profundamente preocupados com a vida e o bem-estar desses acadêmicos afegãos, especialmente as mulheres. Estão todos em risco e muitos estão ameaçados de morte. Além disso, a incapacidade de trazê-los à segurança em situações em que possam praticar e desenvolver ainda mais suas capacidades profissionais é um sério obstáculo ao seu futuro. Os EUA pediram a ajuda desses acadêmicos afegãos e seus concidadãos e, portanto, têm a responsabilidade de garantir sua dignidade e bem-estar. A vida desses acadêmicos e de muitos defensores de direitos humanos está intrinsecamente ligada ao futuro de seu país. Eles representam a melhor esperança de uma mudança positiva no Afeganistão que parece inatingível diante das atuais circunstâncias do processo de visto.

O custo dos vistos J1 para acadêmicos e F1s para estudantes é uma taxa não reembolsável de US$ 160, um desafio considerável para a maioria dos candidatos, com despesas adicionais para aqueles com família, cada um dos quais paga a mesma taxa. Este desembolso é aumentado por outras taxas adicionais, como breves viagens de ônibus obrigatórias até a entrada do consulado. Comparativamente, poucas dessas solicitações J1 e F1 foram aprovadas, devido à aplicação do padrão presumido de imigrante – mesmo quando uma bolsa de estudos totalmente financiada é fornecida pela universidade convidada. Atrasos e negações desses vistos são comuns.

Vários acadêmicos americanos que assinam esta carta estão trabalhando para trazer acadêmicos em risco para as universidades americanas, tentando facilitar as viagens e o processo de visto. Outros representam universidades que convidaram acadêmicos e estudantes afegãos para seus campi para realizar pesquisas, ensinar e buscar cursos de graduação e pós-graduação. Todos nós ficamos consternados e muitas vezes incrédulos com os atrasos e negações, que às vezes parecem arbitrárias. Os candidatos são bem qualificados e não têm intenção de permanecer nos Estados Unidos, tendo feito arranjos para continuar sua formação profissional em outros países.

A integridade dos Estados Unidos, nossa reivindicação de pleno compromisso com os direitos humanos e nossa responsabilidade com o povo afegão e a comunidade mundial exigem que tomemos medidas imediatas para remediar essa situação de atraso disfuncional e injusto e negação de vistos J1 e F1.

Esta carta está publicada no site da Campanha Global pela Educação para a Paz. Cópias são enviadas ao Presidente Biden, Escritório de Assuntos de Gênero da Casa Branca, Advocates for Afghan Women Scholars and Professionals, membros selecionados do Congresso, CARE at the State Department, American Association of Colleges and Universities, National Education Association, American Association of University Presidents, Institute of International Education, Peace and Justice Studies Association, Evacuate Our Allies, outras OSCs relevantes.

Sr. Secretário, solicitamos sua intervenção pessoal para retificar esta situação vergonhosa.

Atenciosamente,

Betty A. Reardon
Diretor Fundador Emérito, Instituto Internacional de Educação para a Paz, fundador aposentado da educação para a paz no Teachers College Columbia University

David Reilly
Presidente do Sindicato dos Docentes
Fundador e Diretor da Casa da Justiça
Universidade de Niagara

Marcella Johanna Deproto
Diretor Sênior, International Scholar and Student Services
Universidade de São Francisco

Tony Jenkins
Coordenador, Campanha Global pela Educação para a Paz
Professor de Estudos de Justiça e Paz, Universidade de Georgetown

Stephan Marks
François Xavier Bagnoud Professor de Saúde e Direitos Humanos
Universidade de Harvard

Dale Snauwaert
Professor de Estudos e Educação para a Paz
Universidade de Toledo

George Kent
Professor Emérito (Ciência Política)
Universidade do Havaí

Effie P. Cochran
Professora Emérita, Departamento de Inglês
John Jay College of Criminal Justice, CUNY

Jill Strauss
Professor Assistente
Bairro do Manhattan Community College, CUNY

Kathleen Modrowski
Professor e Reitor
Escola Jindal de Artes Liberais e Humanidades
Universidade Global IP Jindal

Maria Hanzanópolis
Professor de Educação
Vassar College

Damon Lynch, Ph.D.
University of Minnesota

Russell Moisés
Professor Sênior, Filosofia
University of Texas

John J. Kanet
Professor Emérito
Universidade de Dayton

Cátia Cecília Confortini
Professor Associado, Programa de Estudos de Paz e Justiça
Wellesley College

Dr. Ronald Pagnucco
Colégio de São Bento/S. Universidade Johns

Barbara Wien
Membro da Faculdade
Universidade Americana, Washington DC

Jeremy A. Rinken, Ph.D.
Professor Associado, Departamento de Estudos de Paz e Conflitos
Universidade da Carolina do Norte em Greensboro

Laura Finley, Ph.D.
Professor de Sociologia e Criminologia
Barry University

Jonathan W. Reader
Baker Professor de Sociologia
Universidade Drew

Felisa Tibbets
Teachers College Columbia University
Universidade de Utrecht

John Mac Dougall
Professor Emérito de Sociologia
Co-diretor fundador, Instituto de Estudos de Paz e Conflito
Universidade de Massachusetts Lowell

A lista de endossantes está em processo. Instituições fornecidas apenas para identificação.

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