As instituições nacionais de direitos humanos desempenharão um papel mais estratégico na educação

(Foto: Instituto Dinamarquês de Direitos Humanos)

As instituições nacionais de direitos humanos desempenharão um papel mais estratégico na educação

(Artigo original: Instituto Dinamarquês de Direitos Humanos. 1 de julho de 2016)

Uma nova resolução da ONU sobre Educação em Direitos Humanos enfatiza o papel estratégico das Instituições Nacionais de Direitos Humanos no que diz respeito à promoção da educação em direitos humanos.

O Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas concordou com uma nova resolução sobre Educação e Treinamento em Direitos Humanos na Trigésima primeira sessão do Conselho de Direitos Humanos nesta primavera. A resolução reconfirma e complementa o compromisso dos Estados Partes com a implementação nacional de padrões internacionais de educação em direitos humanos cinco anos após a Declaração das Nações Unidas sobre Educação e Treinamento em Direitos Humanos de 2011. Devido a um esforço oportuno e direcionado e uma boa dose de boa sorte, O Instituto Dinamarquês de Direitos Humanos conseguiu - por meio do comitê de coordenação internacional das instituições de direitos humanos (GANHRI) - dar às INDHs um espaço notável de manobra no cenário educacional.

A importância da educação

A educação em direitos humanos é importante para que crianças, jovens e adultos conheçam seus direitos e deveres e respeitem e defendam os direitos dos outros. Além disso, é importante que os responsáveis, como professores, policiais, assistentes sociais e outros funcionários públicos que atuam em nome do Estado, conheçam seus deveres de respeitar, proteger e cumprir as obrigações de direitos humanos do Estado, seja atrás da mesa formulando políticas ou atuando em no terreno com cidadãos vulneráveis.

O novo texto da resolução afirma que “reconhece o importante papel das instituições nacionais de direitos humanos na promoção de políticas eficazes de educação e treinamento em direitos humanos, e convida-as a contribuir ainda mais para a implementação de programas de educação em direitos humanos”.

“Esta é a primeira vez que vemos uma resolução sobre educação que destaca o papel estratégico das INDHs na promoção de políticas eficazes de educação e treinamento em direitos humanos. O foco mudou da assistência da NHRI na condução de programas de educação em direitos humanos para a assistência no desenvolvimento de políticas eficazes no nível estrutural. Em outras palavras, isso reflete a mudança de foco entre as INDHs para trabalhar em seus mandatos das INDH, como coordenação, aconselhamento e monitoramento da educação em direitos humanos. Terão, assim, um impacto mais abrangente e sustentável no setor da educação ”, afirma Cecilia Decara, Conselheira Sênior do Instituto Dinamarquês de Direitos Humanos, que trabalhou para impactar a resolução junto com Olga Ege, que também é Conselheira Sênior no instituto.

O novo parágrafo também tem um impacto profundo no trabalho das INDHs, diz Cecilia Decara: “Reflete que é necessário que as INDHs trabalhem tanto no nível estrutural, influenciando a adoção de políticas eficazes de educação em direitos humanos, como também contribuindo para implementação de programas. É a conjunção de trabalho em ambos os níveis, que qualifica o processo de monitoramento e acompanhamento, por exemplo, aconselhar os encarregados. ”

A nova resolução será útil para estabelecer uma estrutura adicional para nosso aconselhamento e rede sobre educação em direitos humanos com NHRIs menos experientes, acrescenta Cecilia Decara.

O Conselho de Direitos Humanos da ONU também decidiu “convocar em sua trigésima terceira sessão um painel de discussão de alto nível para marcar o quinto aniversário da Declaração das Nações Unidas sobre Educação e Treinamento em Direitos Humanos”. Este painel de discussão de alto nível enfocará as boas práticas e os desafios da implementação da declaração.

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