Estudiosos de educação para a paz, justiça social, teoria cultural e teoria educacional são convidados a enviar artigos para uma edição especial bilíngue (espanhol/inglês) relacionada ao tema “Weaving Together Intercultural Peace Learning”.
In Factis Pax é um periódico on-line, de acesso aberto, revisado por pares, sobre educação para a paz e justiça social. Nova edição já disponível: Vol. 16, nº 2, 2022.
O Journal of Peace Education está oferecendo acesso aberto por tempo limitado a uma coleção especial de artigos sobre equidade e acesso.
In Factis Pax é um jornal online revisado por pares de educação para a paz e justiça social. Nova edição: Vol. 16, nº 1, 2022.
A redefinição de segurança realizada neste volume será centrada na Terra em suas explorações conceituais e contextualizada dentro da ameaça existencial da crise climática. Uma suposição subjacente das explorações é que devemos mudar profundamente nosso pensamento sobre todos os aspectos da segurança; em primeiro lugar, sobre o nosso planeta e como a espécie humana se relaciona com ele. As propostas vão até 1º de junho.
Esta coleção explorará as perspectivas feministas de segurança e as estratégias potenciais de mudança para transformar o sistema de segurança global de conflito/crise endêmico em segurança humana estável, consistente com base na saúde ecológica e agência e responsabilidade humana. As propostas vão até 15 de maio.
O manual 'Paz-Tandem' combina uma introdução à teoria do conflito com conselhos práticos sobre como aplicar o método de aprendizagem de línguas em tandem.
Novo livro de Werner Wintersteiner, “Aprendendo a repensar o mundo - apelo por uma política planetária. Lições da Corona e outras crises existenciais ”, acesso aberto disponível (em alemão).
Janet Gerson e Dale Snauwaert apresentam uma importante contribuição para a nossa compreensão da justiça pós-conflito como um elemento essencial da ética e justiça globais por meio de uma exploração do Tribunal Mundial do Iraque (WTI). Visualização gratuita do prefácio de Betty A. Reardon.
“Ensinar a Paz por meio da Eliminação da Violência” visa o avanço da paz dentro e ao redor das escolas, promovendo uma pedagogia da paz e da não-violência. Entrega das propostas: 15 de novembro de 2021.
O novo livro “Educando para a Paz e os Direitos Humanos” apresenta aos alunos e educadores os desafios e possibilidades de implementação da educação para a paz e os direitos humanos em diversos locais globais.
“Renegades” oferece uma introdução ao mundo dos aplicativos de dança de mídia social, destacando como essas plataformas podem ser usadas como uma forma de ensino culturalmente responsivo.
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