Danielle Whisnant descreve como questões contemporâneas que permeiam quase todos os aspectos da vida americana e impedem intervenções efetivas de política externa podem começar a ser remediadas por uma reorientação da educação pública em direção à educação para a paz de forma interdisciplinar.
Garantir que a educação prepare genuinamente os alunos para se tornarem ativos e engajados na promoção de sociedades pacíficas e justas requer professores e educadores bem preparados e motivados, políticas escolares inclusivas, participação juvenil e pedagogias inovadoras, entre outras medidas. Para ajudar os países a transformar seus sistemas educacionais com esse objetivo em mente, a UNESCO está revisando um de seus instrumentos normativos de referência: a Recomendação relativa à educação para a compreensão internacional, cooperação e paz e educação para os direitos humanos e liberdades fundamentais.
“Novos caminhos possíveis” foi o mote do Encontro Educação para a Paz, um espaço que teve como objetivo iniciar diálogos para coletar conhecimentos, experiências, desafios e propostas que permitam avançar na implementação da educação para a paz, convivência e reconciliação na Colômbia.
As escolas em Uganda devem começar a ensinar educação para a paz em todos os níveis, desde o ensino fundamental, médio e universitário, como uma disciplina ou um tópico detalhado em uma das disciplinas que estão sendo ensinadas atualmente.
A Campanha Global pela Educação para a Paz, em consulta com a UNESCO, está apoiando o processo de revisão da Recomendação de 1974 sobre Educação para Entendimento Internacional, Cooperação e Paz. Incentivamos fortemente sua participação nesta pesquisa, uma oportunidade significativa de contribuir com sua voz para a política global de apoio à educação para a paz. O prazo para resposta é 1º de março.
A Conferência Geral da UNESCO aprovou oficialmente uma proposta para revisar a Recomendação de 1974 sobre Educação para o Entendimento Internacional, Cooperação e Paz e Educação em Direitos Humanos e Liberdades Fundamentais. A recomendação revisada refletirá a evolução da compreensão da educação, bem como as novas ameaças à paz, no sentido de fornecer padrões internacionais para a promoção da paz por meio da educação. A Campanha Global pela Educação para a Paz está contribuindo para o desenvolvimento de uma nota técnica que apoiará o processo de revisão.
De agosto a novembro de 2021, a Fundação Escuelas de Paz organizou o primeiro Talking Across Generations on Education (iTAGe) latino-americano independente na Colômbia, explorando o papel da educação na promoção da participação juvenil e uma cultura de paz, bem como implementando a Resolução do Conselho de Segurança da ONU 2250 sobre Juventude, Paz e Segurança.
A Declaração de Escolas Seguras é um compromisso político intergovernamental que oferece aos países a oportunidade de expressar apoio à proteção de alunos, professores, escolas e universidades de ataques em tempos de conflito armado; a importância da continuação da educação durante o conflito armado; e a implementação de medidas concretas para impedir o uso militar das escolas.
A Conferência Internacional sobre a Região dos Grandes Lagos pediu ao Ministério da Educação e ao Centro Nacional de Desenvolvimento de Currículo em Uganda para incorporar a educação para a paz no currículo nacional.
O Ministério da Ciência e Ensino Superior da Etiópia e a UNESCO assinaram um acordo para facilitar a educação para a paz nas universidades, com foco na promoção de mecanismos de resolução de conflitos, prevenção de conflitos e melhoria da qualidade da educação.
O Ministro da Educação Cívica e Unidade Nacional Timothy Pagonachi Mtambo pediu aos desenvolvedores de currículos de escolas primárias e secundárias para explorar mais a aplicação da Educação para a Paz nos níveis primário e secundário.
Igualdade de gênero, educação para a paz, educação para o consumo responsável e o desenvolvimento sustentável e educação para a saúde, incluindo saúde afetivo-sexual, são alguns dos princípios pedagógicos do novo currículo do ensino fundamental que o Governo da Espanha está preparando para 2022/21 ano acadêmico.