Alertas de ação

Uma mulher afegã chama mulheres americanas à solidariedade

Esta carta aberta de uma profissional para outra, uma administradora de universidade afegã, deve desafiar todas as mulheres americanas a enfrentar as consequências do abandono das pessoas mais preparadas para guiar o Afeganistão na direção de uma adesão construtiva à comunidade mundial: as mulheres educadas e independentes responsáveis ​​pelos ganhos em igualdade social agora pisoteada pelo Talibã. Com a ajuda do Escritório da Casa Branca encarregado de questões de gênero, a carta original e não editada dirigida ao vice-presidente Kamala Harris foi entregue ao escritório do vice-presidente. Esperamos que também seja lido e discutido em cursos de estudos e educação para a paz, para dar voz às mulheres incontáveis ​​do Afeganistão nas mesmas circunstâncias que a autora, algumas das quais esperamos que encontrem lugar em nossas faculdades e universidades. [continue lendo…]

Notícias e destaques

A ONU é solicitada a declarar um Dia Global pela Educação para a Paz

O Embaixador Anwarul K. Chowdhury, ex-subsecretário-geral e alto representante da ONU e fundador do Movimento Global pela Cultura da Paz, falou na Primeira Conferência Anual do Dia de Educação para a Paz organizada virtualmente pela Fundação Unity e pela Rede de Educação para a Paz. Os organizadores da conferência apóiam uma agenda para criar um “Dia Global de Educação para a Paz”. [continue lendo…]

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Abolir armas nucleares agora!

Os males sociais exigem uma resposta social. Para a comunidade de educação para a paz, isso significa não apenas empreender uma investigação reflexiva sobre as questões éticas levantadas pelas armas nucleares, mas também dar igual atenção às responsabilidades éticas dos cidadãos de agir para aboli-las. [continue lendo…]

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Objetos, memória e construção da paz

Não existe uma verdade única sobre o passado. No entanto, como argumenta o estudioso da Fundação Rei Dody Wibowo, às vezes somos expostos e solicitados a acreditar em uma única versão definitiva da história. Usando as lentes da educação para a paz, ele nos pede que consideremos os motivos e estratégias dos museus administrados pelo governo e sugere um caminho a seguir por meio de práticas museológicas que contribuam para a construção da paz. [continue lendo…]