Apelo por apoio contínuo ao ensino superior no Afeganistão

Mulheres na Universidade Gawhar Shad estão aprendendo enfermagem e educação em saúde com foco na Saúde Materno-Infantil. (Foto: Alívio direto via Flickr, CC BY-NC-ND 2.0.)

Apelamos a todos os membros americanos da Campanha Global pela Educação para a Paz que tomem medidas imediatas para impedir a cessação da assistência dos EUA ao ensino superior no Afeganistão. Por favor, envie o texto abaixo ao seu representante no Congresso, ao seu Senador, ao Administrador da USAID e ao Presidente.

Obrigado por se solidarizar com o povo afegão. (BAR, 1/8/22)

Apelo por apoio contínuo ao ensino superior no Afeganistão

Durante as últimas duas décadas, o governo dos Estados Unidos tem sido um dos mais eficazes defensores da educação no Afeganistão. Os ganhos obtidos por meninas e mulheres no setor de educação, principalmente no ensino superior, são altamente significativos. Com o apoio dos contribuintes dos EUA, as universidades públicas foram revividas, as oportunidades para programas de pós-graduação no país floresceram e atraíram muitas instrutoras, as promoções de professoras aumentaram significativamente, resultando em posições de prestígio como chanceler, vice-reitor, reitor e muitos outros cargos de liderança em universidades, e  muitos programas de graduação adicionais foram estabelecidos em todas as universidades. O apoio do USG resultou em milhares de bolsas de estudo para melhorar os níveis de habilidade de professores e alunos. Tudo isso culminou na matrícula de mais de 700,000 alunos em universidades até agosto de 2021 (33% deles do sexo feminino).

Além disso, inúmeras políticas e diretrizes acadêmicas foram desenvolvidas para melhorar a qualidade, o acesso, a equidade, as habilidades entre os docentes e estudantes afegãos e para combater a inércia e a corrupção nas universidades. O fato de que em 2020 a filha de um mineiro de carvão recebeu a pontuação mais alta no vestibular, no qual 170,000 estudantes do ensino médio estavam competindo, diz muito sobre o que os programas financiados pelos contribuintes dos EUA alcançaram no Afeganistão. Além disso, os alunos de um programa de graduação associado estabelecido com fundos da USAID na Universidade de Ciências Médicas de Cabul produziram um ventilador por conta própria em um momento em que o Afeganistão enfrentava dificuldades extremas durante a pandemia; este exemplo demonstra ainda mais o impacto positivo e a eficácia do apoio prestado pelo USG. Mais importante, começando com zero universidades privadas em 2000, em agosto de 2021 o Afeganistão tinha mais de 135 instituições privadas de ensino superior, expandindo assim o acesso ao ensino superior na maior parte do país.

À medida que o USG/USAID elabora estratégias sobre o apoio educacional no Afeganistão, é essencial que o apoio ao ensino superior permaneça central para a nova estratégia. O USG deve apoiar o trabalho com universidades privadas (se possível, mesmo com universidades públicas) para que, por meio de bolsas de estudo e outras iniciativas de capacitação, as alunas possam continuar matriculando-se e progredindo academicamente. Membros do corpo docente do sexo feminino precisam de apoio para continuar seus empregos nas universidades. Atualmente, mais membros do corpo docente do sexo feminino são necessários para ensinar estudantes do sexo feminino.

Não apoiar o ensino superior quebraria o impulso sem precedentes do avanço do ensino superior no Afeganistão – um impulso que foi desencadeado pelo generoso apoio dos contribuintes dos EUA. Os graduados universitários são a espinha dorsal da estabilidade econômica de um país. Se o ensino superior não for apoiado no Afeganistão, a devastação fiscal devido à força de trabalho de baixa qualidade seria perigosa e levaria ainda mais o país a um ciclo vicioso de violência e desespero. Nenhuma oportunidade de ensino superior especialmente para mulheres teria consequências desastrosas para o tecido social do Afeganistão.

Instamos o membro do congresso a entrar em contato com os colegas da USAID e incentivá-los a estudar todos os ângulos e traçar estratégias sobre a elaboração de programas eficazes de ensino superior no Afeganistão que sejam benéficos para os jovens, especialmente meninas e mulheres.

Wahid Omar
Consultor de Educação

Soraya Omar
Ativista de direitos humanos

Chloe Breyer
Inter-religioso Denter de Nova York

Ellen Chesler
Instituto Ralphe Bunch, CUNY

Betty Reardon
Instituto Internacional de Educação para a Paz

Tony Jenkins
Campanha Global pela Educação para a Paz
Georgetown University

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