د ځوانانو د سروې راپور: د سولې زده کړه کې د ځوانانو پوهه او علاقه

د سولې زده کړه کې د ځوانانو پوهه او علاقه

په اپریل کې 2021، د سولې لپاره د نړیوال کمپاین (GCPE) د لیسې او کالج عمر ځوانانو ترمنځ د سولې او ټولنیز عدالت زده کړې په اړه پوهاوی او علاقه د ښه پوهیدو لپاره د ځوانانو متمرکز سروې ترسره کړه. دا راپور د نړیوال کمپاین د موندنو او تحلیل پایله ده. په نهایت کې، GCPE هیله لري چې دا راپور به د ځوانانو د ښکیلتیا د زیاتولو په هڅه کې د سولې زده کړې په اړه د ځوانانو پوهاوي او لیوالتیا ته بصیرت چمتو کړي.

د سولې او ټولنیز عدالت زده کړې په اړه د ځوانانو سروې د سولې زده کړې د ځوانانو ټیم لپاره د نړیوال کمپاین لخوا ترسره شوې، چې په ابتدايي توګه د جورج ټاون پوهنتون کې د عدالت او سولې مطالعاتو پروګرام کې د زده کونکو څخه جوړه شوې وه. د ټیم غړو کې شامل دي: کیتون نارا، کیلان جانسټن، موډ پیټرز، هیدر هوانګ، او ګبي سمیلی. راپور او تحلیل د پروګرام مدیر مایکیلا سیګل دی لا ګارزا او د سولې تعلیم لپاره د نړیوال کمپاین همغږي کونکی ټوني جینکنز لخوا څارل شوی و.

د سولې د زده کړې د ځوانانو ټیم نړیوال کمپاین د سروې ځواب ورکوونکو سره د سولې د زده کړې د ځوانانو شبکې د پراختیا په لټه کې دی.

کلیدي موندنې او سپارښتنې لاندې بیا تولید شوي. د نورو جزیاتو او تحلیل لپاره، بشپړ راپور ډاونلوډ کړئ.

بشپړ راپور ډاونلوډ کړئ

کلیدي موندنې

  • د سولې د زده کړې د اوسنیو پروژو او پروګرامونو په برخه کې، ځواب ویونکو د تاوتریخوالی مخنیوي، بشري حقونو، نړیوال پرمختګ، نړیوال تابعیت، او جنسیتي تاوتریخوالي کې د لوړې کچې لیوالتیا ښودلې.
  • ځواب ورکوونکو د مراقبت او بیا رغونې تمرینونو کې لږ تر لږه پوهاوی ښودلی.
  • په ټولنیز عدالت کې په ځانګړې توګه د جنډر تاوتریخوالی، تروریزم، او نژادي تاوتریخوالی مسلو په اړه قوي دلچسپي وه، چې دا ټول د ډیموګرافیک ګروپونو کې د پام وړ موضوعاتو په توګه پیژندل شوي.
  • د نړۍ د کالج عمر ډیموګرافیک لپاره - دواړه نومول شوي او د سولې مطالعاتو برنامو کې شامل شوي ندي - سیاسي قطبي کول د ټولنیز عدالت پروژو او برنامو کې د علاقې لپاره ترټولو غوره درجه شوې موضوع وه.
  • د ځوانانو متمرکزې روزنې کې د علاقې په ګوته کولو کې، سروې وموندله چې ځواب ویونکو په اوسط ډول په تخلیقي پلورنځیو کې د علاقې لوړه کچه ښودلې (د بیلګې په توګه د تخلیقي بیان له لارې د نوي نظرونو راوستلو فرصتونه)

وړانديزونه

  • د ځواب ویونکو اکثریت، پرته له دې چې عمر، موقعیت، یا د سولې مطالعاتو پروګرامونو کې نوم لیکنه وکړي، د سولې زده کړې پروګرامونو او د ښوونځي څخه بهر د پروژو په اړه زده کړل. په ښونځیو کې د پام وړ علاقې سره سره د سولې د رسمي زده کړې نشتوالی شتون لري.
    سپارښتنه: په ښوونځیو کې د سولې د زده کړې د فرصتونو د پراختیا ملاتړ چې د زده کونکو ګټو ته پام کوي؛ زده کونکي د مهارتونو سره وړ کړي ترڅو دوی وکولی شي د سولې زده کړې برنامې ملاتړ وکړي (یو څه چې ځواب ویونکو قوي علاقه ښودلې).
  • د سولې زده کړه په طبیعي توګه د ټولنې لخوا پرمخ وړل کیږي، او دا په سمه توګه هغه ټولنیز اړخ دی چې ځوانان یې خورا لیوالتیا لري.
    سپارښتنه: په ښوونځيو کې د کلبونو جوړول چې زده کوونکي د سولې د زده کړې په اړه وروزي او په ورته وخت کې د ټولنې د اړیکو د ټینګولو لپاره فضا رامنځته کړي؛ د ټولنې مرکزونو ته د سولې زده کړې راوړي؛ د ښوونځي څخه وروسته د سولې زده کړې پروګرامونه.
  • د ځوانانو لپاره د فرصتونو برابرول د دوی په زده کړه کې د فعال ګډون لپاره خورا مهم دی.
    سپارښتنه: د سولې د زده کړې پروګرامونه او محتوا باید د زده کونکو د ټولنیز عدالت ګټو ته د رسیدو لپاره جوړ او ډیزاین شي، نه یوازې د ښوونکو / پوهنځیو ګټو.
  • د ټولنیزو رسنیو پلیټ فارمونه د ځوانانو برنامو او د ټولنې ښکیلتیا لپاره خورا مهم دي. انسټاګرام، فیسبوک، ټویټر، او خبر لیکونه د ځواب ویونکو ترمنځ د ډیری کارول شوي وسیلو په توګه راڅرګند شول.
    سپارښتنه: د ټولنیزو رسنیو پلیټونه جوړ کړئ چې ځوانان ښکیل کړي؛ داسې پوسټونه جوړ کړئ چې د سولې په تعلیم کې د ځانګړو موضوعاتو غوښتنه کوي چې دوی ورسره علاقه څرګندوي؛ ځواب ویونکو ښودلې، په اوسط ډول، د ځوانانو متمرکزې روزنې لپاره په تخلیقي پلورنځیو کې د ګټو لوړه کچه، او ټولنیز رسنۍ د دې لپاره یو ښه وسیله ده.
  • ډیری ځواب ویونکو د نوي ځوان تمرکز شبکې سره علاقه ښودلې، که څه هم د سولې مطالعاتو پروګرام کې نوم لیکنه عموما د لوړې کچې لیوالتیا په ګوته کوي.
    سپارښتنه: د هغو کسانو لپاره چې لیوالتیا لري د یو بل سره اړیکې ټینګې کړي د ځوانانو متمرکزې شبکې رامینځته کړئ.

د سولې د زده کړې ملاتړ

GCPE د زده کونکو سره ځانګړې علاقه لري چې وکولی شي د خپل نصاب او تعلیم لپاره وکالت وکړي. په تصمیم نیولو کې د ځوانانو ګډون خورا مهم دی، له همدې امله له ځواب ویونکو څخه د مهارتونو زده کولو کې د دوی د علاقې په اړه پوښتل شوي ترڅو په خپلو ښوونځیو او ټولنو کې د سولې زده کړې ملاتړ وکړي. په عموم کې، ځواب ویونکو د سولې د زده کړې د مدافع مهارتونو په زده کړه کې د لوړې کچې لیوالتیا ښودلې چې په ګروپونو کې اوسط ځواب 3.6 وو او 5 یې د ګټو لوړه کچه وه. دا رجحانات په لاندې ګراف کې ښودل شوي:

1 پيغام

  1. ډیری پیچلې پوښتنې د نړۍ مشرتابه او ټول مخکښ مذهبي ښوونکي سره مخ دي چې د سیاسي اخلاقو او مذهبي شخړو په شرایطو کې د اخلاقي بحران په شرایطو کې د اټومي پراختیا په اوسني حالت کې د نړیوال امنیت لپاره د متفقې پایلې لپاره تږي دي.

    اوس مهال اکاډمۍ، ادارې او حکومتی ارګانونه یوازې د ستونزو د حل لپاره وقف شوي؛ د هغې منفي اړخونه له پامه غورځول چې ورځ په ورځ د ټولې نړۍ په وړاندې د یوې پیچلې ننګونې په توګه وده کوي. موږ د نړیوال کیدو او ګړندي تخنیکي بدلون په اغیزو کې معنی لرو ، نن ورځ موږ ګورو چې څنګه فساد او نابرابرۍ اقتصادي اندیښنه رامینځته کوي او ټولنیز یووالي ، بشري حقونه او سوله زیانمنوي چې په پراخه کچه د خلکو باور له مینځه وړي.

    په دې شرایطو کې، د SDG 4.7 د اصلي ارزښتونو پر بنسټ ښوونه او روزنه د معاصر سیاسي او مسلکي وسایلو د بیا تعریف کولو لپاره ترټولو غوره وسیله ده چې موږ د 2030 اجنډا ته د رسیدو لپاره یو متحد اقدام ته اړتیا لرو. برسېره پر دې، د SDG 4.7 د پرمختګ لپاره زموږ مفکوره په ژوره توګه بنسټیز نظریه لري ترڅو نړیوالې ټولنې ته لارښوونه وکړي چې SDG 16.a په یوه مفکوره کې پلي کړي، د سولې او عدم تشدد د ودې لپاره او د دوامداره پرمختګونو لپاره د کلتورونو د ونډې ستاینه. په حقیقت کې، د سولې او نړیوال یووالي پرته، د نړۍ د مشرتابه لپاره دا ناشونې ده چې د وخت په تیریدو سره د SDGs بریالیتوب ته پوره پاملرنه وکړي.

    اوس مهال زموږ د 10 څخه تر 29 کلونو پورې د ځوان نسل ضمیر په ځانګړي ډول زیانمنونکی دی چې د تاوتریخوالي په ټولو ډولونو کې کارول کیږي او ترټولو لویه نړیواله ننګونه ده چې زموږ د راتلونکي نسل د ښه والي او په حقیقت کې د اټومي خپریدو مخنیوي لپاره "متوافقې پایلې" ته اړتیا لري. حقیقت

    له دې پرته زموږ د ديني لارښوونو تر منځ واټن او توپير د نژاد پرستۍ او توکمپالنې د کاروبار لپاره خوندي زمينه برابروي چې د جګړې او ترهګرۍ بنسټونه لاپسې پياوړي کوي او د خپلو سياسي دريځونو او دريځونو له مخې د اټومي پراختيا وژونکي اړخ له پامه غورځوي. په دې توګه د جګړې او ترهګرۍ بنسټ د نړۍ د رهبرۍ او ټولو مخکښو دیني لارښوونو لپاره چې تر اوسه پورې د سولې او کلتوري تنوع له نښان سره مبارزه کوي د نه منلو وړ دي. له دې وروسته په دې شرایطو کې د نړۍ د پیسو او ټوپک ځواک دومره توان نه لري چې د نژاد پرستۍ، افراطیت او تروریزم سره مبارزه وکړي چې د مذهبي نفاق تر شا خپل ګناهونه پټوي.

    دا مستند حقایق دي چې په هیڅ قیمت له پامه غورځول کیدی نشي. په دې اړه نړیواله ټولنه د فکري ځواک (ادبیاتو) نوښت ته اړتیا لري ترڅو زموږ د ځوان نسل وجدان بیا تعریف کړي چې د عقیدې (دیني لارښوونو) ، ځمکنیو ګلیمرونو او د مایوسۍ وژونکي اړخونو کې د خپلو مسلکي مهارتونو د پراختیا په حال کې دي. دا هغه څه دي چې موږ یې معنی د "UN-SDG 4.7" تعریف دی، یوازینۍ لار چې د نړیوالې ټولنې سره مرسته کوي ترڅو په واقعیت کې "UN-SDG16.a" ترلاسه کړي.

    اوس مهال د نړۍ له ګوټ ګوټ څخه د سترو لیکوالانو ناولونه او ادبیات چې د "د ښوونځي نه جوړ شوي نسخه" لپاره وړاندیز شوي اکثرا د نوي نسل وجدان یوې داسې زړه راښکونکې نړۍ ته لیږدوي چې د کلتور تنوع ته وده ورکولو لپاره د دوی له تصور څخه بهر ده چې موږ ورته اړتیا لرو. یوه "عادلانه نړۍ". بې له شکه، دا د هغو سترو ایډیالوژیو استازیتوب کوي چې د تیر او اوسني وضعیت سره تړاو لري، مګر د مناسب حل پرته چې موږ اړتیا لرو په واقعیت کې کلتوري تنوع ته وده ورکړو. دا د یو محدودیت دننه د اخلاقي پرمختګ لپاره د تفریح ​​​​په توګه کار کوي او همدارنګه د زده کونکو سره مرسته کوي چې د دوی د اړیکو مهارتونو ته وده ورکړي. دلته هغه څه چې موږ یې وړاندیز کوو هغه د تفریح ​​​​او روښانتیا دواړو لپاره د ادبیاتو نعمتونو رامینځته کولو له لارې د دې مفکورې غزول دي ، ځکه چې نن ورځ د مسلکي ، سیاسي او ساینسي بصیرت لاسته راوړنې د طبیعت له پروسې هاخوا بیا ژوندي کیږي او د انسانیت او روحانیت نعمتونه راښکته کیږي. د ټولو کلتورونو، نورمونو او نورمونو ترمنځ د باور د رامنځته کولو په لاره کې د خنډونو په توګه د نژاد پرستۍ، افراطیت، عدم برداشت او نورو بشري بحرانونو بنسټ رامینځته کول، چې موږ اړتیا لرو کلتوري تنوع ته وده ورکړو ترڅو د ټولو دوامداره بریا لپاره مرسته وکړو. پرمختیایي موخې.

    زموږ پروژه په ځانګړي ډول د علمي مرکزونو لپاره ډیزاین شوې ترڅو د تفریح ​​​​او وحی له لارې د روښانتیا اساس وړاندې کړي. دا د انګلیسي ادب تجربه جوړوي ترڅو د خپلو لوستونکو لپاره وخت په لنډو ټکو کې د اغیزمن توضیح او اړین سپړنې سره کم کړي. زموږ د حاکمیت اصول ساینس او ​​عقیده د ټولو انسانانو د یووالي لپاره نه یوازې د مذهبي سرحدونو، سرحدونو او توپیرونو هاخوا سره راوړي؛ بلکې سیاسي نظریات هم د اغیزمن ژوند ساینسي بنسټونه روښانه کوي او دا روښانه کوي چې څنګه مثبت ذهنیتونه او فضیلتونه د افرادو ژوند او بالاخره د ټولنې هوساینې ته وده ورکوي.

    زموږ موخه نه یوازې دا ده چې د انسان وجود چې د مذهبي شخړو او سیالیو لخوا جلا شوی وي متحد کړو، بلکې زموږ د عقیدې ټول تعریفونه په یوه مفکوره، مفکورې او مفهوم کې زموږ د میراثي سیسټمونو څخه بهر د ساینس سره د خبرو اترو وده کول دي. روحانیت له منځه وړي. دا ډیزاین شوی، په صادقانه توګه، د سولې په بنسټونو کې زموږ د وجود د یووالي لپاره - نه د سیالۍ، استدلال، یا شخړې لپاره.

    زه باور لرم، تاسو ټول به خوشحاله یئ چې زموږ د وړاندیز شوې ایډیالوژۍ د پلي کولو لپاره پاملرنه وکړئ ځکه چې موږ په واقعیت کې خپلو اهدافو ته د رسیدو لپاره اړتیا لرو. مننه

د خبرو اترو سره یوځای شئ ...