د سولې تعلیم قاموس او یادونې

زموږ د قیمتونو او میمونو لارښود ته ښه راغلاست!

دا لارښود د سولې په تعلیم کې د تیورۍ ، عمل ، پالیسۍ او درسونو په اړه د لیدلورو د یادول شوي نرخونو اصلاح شوی ټولګه ده. لارښود د عمومي کتابتونو سرچینې په ب designedه ډیزاین شوی او همدارنګه د سولې ښوونې روزنې کې د ښوونکو روزنې کې د کارولو یوه وسیله ده. هر نرخ د هنر میش سره بشپړ شوی چې موږ یې د ټولنیزو رسنیو له لارې ډاونلوډ او خپرولو ته هڅوو.

ایا تاسو یو الهامي او معنی نرخ لرئ چې غواړئ پکې پکې وګورئ؟ موږ تاسو ته بلنه درکوو او هڅو چې د نرخونو وسپارلو ته زموږ د لارښود پراخولو کې مرسته وکړي.

دلته زموږ د انلاین فارم په کارولو سره خپل نرخونه وسپارئ.

یو څه دی

میم یو څه دی؟ په نننۍ نړۍ کې مییم په ټولنیزو رسنیو کې په کلکه د نظریاتو خپرولو لپاره د بیان د قوي وسیلې په توګه راپورته شوی (د عکسونو یا ویډیوګانو په شکل کې). په هرصورت ، میام نوی تصور نه دی. دا لومړی ځل د ریچارډ ډاکنز لخوا په "سیلفيش ژان" (1976) کې معرفي شو. پداسې حال کې چې جین د بیولوژیک ارتقاء لومړني واحد په توګه پیژندل شوی ، میش د ټولنیز فرهنګ بشپړتیا لومړنی واحد دی. د ټولنیز تکامل ارتباطي شرایطو کې موږ د بدلون لپاره د ټولنیز او کلتوري هنري همکاریو ازموینه کوو. پدې ډول ، ټولنیز زده کړه د جنیټیک لیږد فرهنګی انلاګ په توګه پیژندل کیدی شي.

نو ولې د ميمونو په اړه دا ټول ګډوډي؟ موږ باور لرو ښوونه او روزنه اړتیا لري چې د سولې او سیارې بقا امکاناتو لپاره پرمختګ وکړي. د سولې تعلیم د دې انقلاب لپاره یو مهم ، تیوریکي او د زده کړې روډ میپ چمتو کوي. بدبختانه ، د سولې تعلیم کلیدي مفاهیمې د اصلي جریان کې نه وېشل شوي. موږ تاسو هڅوو چې د دې میمزونو لرې او پراخه خپرولو سره پدې بشپړولو کې زموږ سره مرسته وکړو.

دا لارښود د سولې ماسټر زده کونکو سره په ملګرتیا کې یوه پروژه ده یونیورسیټ جیم ما.


د بشپړ ، اعلان شوي ننوتلو ته لاسرسی لپاره (او د meme ډاونلوډ کولو لپاره) د لیکوال نوم یا عکس باندې کلیک وکړئ.

د 1 له 30 - 82 څخه ښودل کیږي

لیکوال ډګلس ایلن

د دوتنې پورته کول

"د ګانډي د سولې تعلیم لویه قوه: د تدریجي اوږدې مودې بدلونونو لپاره د مخنیوي تدابیر چې د اصلي لاملونو او عامل عاملینو پیژندلو او بدلېدو لپاره اړین دي چې موږ د تاوتریخوالي په تیرو کې بند ساتي."

د دوتنې پورته کول

"راځئ چې زموږ د داخلي ظرفیت په اړه کار وکړو چې د تاوتریخوالي عدم تشدد ته په بدلولو سره ، د ټولنې په جوړولو ، ګډې هوساینې کې همکارۍ ، په کلکه خبرې وکړو او د یو بل نظرونه او افکار ته درناوی وکړو. دا به ستاسو په ورځني ژوند کې تاسو یو د سولې د رامینځته کولو ماډل ، د بشري حقونو د پیاوړي کولو له لارې د خپلو اعمالو له لارې د سولې ښوونکی ، د ځان او نورو شاوخوا خلکو باور او پاملرنه سره "

په نهایت کې ، د سولې انتقاد ښوونه د دقیق ځوابونو موندلو په اړه ندي ، بلکه اجازه ورکوي هرې نوې پوښتنې نوي ب formsې او د تفتیش پروسې رامینځته کړي.

د دوتنې پورته کول

"د سولې انتقاد کونکي ښوونکو لپاره ، د بشري حقونو او عدالت مسلو په اړه سیمه ایز اړونده نصاب باید رامینځته شي چې په ورته وخت کې د برخوالو جوړښتونو نابرابرۍ تحلیل او د دې مسلو حل کولو لپاره د ادارې احساس رامینځته کول."

د دوتنې پورته کول

"د سولې تعلیم بدلیدونکی وړتیا ترڅو زده کونکي د لوی عدالت او ټولنیز عدالت په لور په عمل کې بوخت کړي او د لوی ټولنیز او سیاسي واقعیتونو په پام کې نیولو سره چې باید په ساحه کې د څیړنې او عملي کولو جوړښت ، محدودیت او وړتیا رامینځته کړي ، باید د پام وړ شي."

د دوتنې پورته کول

"بشري حقونه د سولې تعلیم لپاره طبیعي چوکاټ دی ، مګر له هغوی سره د متحرک په پرتله جامد او چلند کوي ، او ځینې وخت متضاد دي ، د دوی پیچلتیا له پامه غورځوي."

د دوتنې پورته کول

"د بریښنا توازن ختمولو په لټه کې یو چې د تاوتریخوالي کړنې مشروع کوي ، پرته له دې چې زموږ په نصاب کې د ټولګیو کړنو او توکمیز نسل ته پاملرنه وشي ، سیستماتیک نسلپالنه دوام لري. یوازې د بدلون تحصیلي دوره چې د نژادي عدالت پر بنسټ رامینځته شوې ، موږ ته اجازه راکوي چې زموږ د تنوع او شمولیت نظریات درک کړو. "

د دوتنې پورته کول

“که موږ غواړو چې د ټولو لپاره یوه ټولنیزه عادلانه ټولنه وګورو ، موږ باید لومړی د نژاد پرستۍ مخه ونیسو. موږ باید په ټولګي کې پیل وکړو ، او ښوونکي باید د نړۍ د بدلون لپاره درس ورکړي. "

  • د دوتنې پورته کول

"د شخړې مثبت اړخونو پیژندل د لید ژور بدلون معنی لري: پدې کې د توپیرونو تعریف کول ، له تناقضونو خوند اخیستل او پیچلتیا نیول شامل دي."

انتقادي ښوونه خپل مرکز کې دا پوښتنې راپورته کوي چې د پوهې په جوړولو کې د ځواک اړیکې څنګه فعالیت کوي او څنګه ښوونکي او زده کونکي کولی شي د بدلون دموکراتیک اجنټان شي څوک چې د بې عدالتۍ ، تعصب او غیر مساوي ټولنیز جوړښتونو په نښه کولو زده کوي.

لیکوال اګستو بوول

د دوتنې پورته کول

“تیاتر د پوهې یوه ب ؛ه ده؛ دا باید او د ټولنې د بدلون وسیله هم کیدی شي. تیاتر کولی شي زموږ د راتلونکي په جوړولو کې مرسته وکړي ، نه یوازې د هغه انتظار ته.

د دوتنې پورته کول

"موږ هیڅکله هم د سیارې سره درناوي او احترام لرونکي اړیکې نه لرو - او په هغه څه چې موږ په هوا ، خاوره ، اوبو کې ساتو د پام وړ پالیسۍ - که چیرې ډیر کوچني ماشومان د دوی په کورونو کې د دې شیانو په اړه په حقیقت کې زده کړه پیل نه کړي ، شاخونه ، سړکونه او ښوونځي. موږ اړتیا لرو چې انسانان ولرو چې د دوی لومړیو یادونو څخه ورته لار اواره وي. "

خلک باید عکس ته وهڅول شي ، د داسې ظرفیت تمرین کولو روزل شوي چې واقعیا دوی لري مګر په ډسپلین ډول کارولو ته بې قانونه دي. د انځور کولو پر وړاندې خنډونه زموږ په ټولنیزو بنسټونو کې برخه لري ، پشمول د ښوونځیو ، چې د عکس العمل مخه نیسي ځکه چې دا د بدیل لید لیدلو لامل کیږي کوم چې موجود ټولنیز تنظیمونه ننګوي.

د دوتنې پورته کول

"څنګه څوک څوک واقعیا یو نوی شی زده کوي؟ لکه څنګه چې یوتوپیاس د 'نوي ،' لاهم نه ، '' بل ، 'تعریف سره دی نو انسانان به وکولی شي پدې کې داسې فعالیت وکړي چې موږ زاړه نظم ته بیرته نه راکاږي یوازې هغه وخت که موږ زده کړې ته پوره پام وکړو. د نه منل شوې تاریخي پروسې په توګه د هوش د مطلوب بدلون په اړه زړه راښکونکي فکر موږ د هغه سختو ډسپلینونو له مطالعې څخه اړوی چې بدلون به یې شونې کړي. "

د دوتنې پورته کول

"د سولې زده کړې پروسې برخه اخیستونکې برخه پخپله د آزادۍ عمل هم دی ، او داسې یو پراکسیس چې پکې انعکاس او عمل واقع کیږي."

د دوتنې پورته کول

"د سولې تعلیم یوازې د سولې لپاره اړین بدلونونه نشي ترلاسه کولی: دا زده کونکي چمتو کوي چې بدلون ته ورسوي."

لیکوال پیکو کاسین

د دوتنې پورته کول

"په تعلیمي کچه پروجینشن به پدې معنی وي چې په شخړه کې لاسوهنه کول کله چې په لومړي پړاو کې وي ، پرته لدې چې دې بحران ته وده ورکړي."

"لا پروینسیان این نوی ایجوکیټیو وی او یو اهمار مداخله این ایل متضاد کوانډو ایسټ این ایس سوس پریمروز ایسټادیز ، ګناه ایسپیرر د کیو لایګ لا لا فیز دی بحران."

لیکوال پیکو کاسین

د دوتنې پورته کول

"په نوې پیړۍ کې ، په عادلانه او عدم تشدد کې د شخړو حل کول زده کړه یوه لویه ننګونه ده ، او هغه څه چې د سولې لپاره ښوونکي نه شي لنډولی ، او نه به هم موږ هیله ورته وکړو."

"این ایل نیویو سیګلو ، د حل لاره پیدا کونکي شخړې د منیره جسټا ی نوویو لینټا ای ایس ای ډوډو ان ریتو کی لا لا تعلیمیکین پارا لا پاز نه puede ni quiere soslayar."

لیکوال پیکو کاسین

د دوتنې پورته کول

"د شخړې لپاره ښوونه معنی د شخړو تحلیل او حل کول دواړه د مایکرو کچې (زموږ په شخصي چاپیریال کې متضاد شخړې: ټولګي ، کور ، ګاونډ ، او نور) او د میکرو په کچه (ټولنیز او نړیوال شخړې ، په نورو کې) زده کړه ده."

"ایذکار پیرا ایل کنسټرټو سوپون اپریندر د اینیلیزارلوس ریزولوورلوس ، ټانټو یو نوی مایکرو (لاس ټریټوس انټرپرسناز این نوسترو ámbitos más cercanos: کلاز ، کاسا ، بیریو ، ...) ، کامو یو نوی میکرو (د شخړو ټولنیز ، انټرنیسیونس ، ...) )

لیکوال جان Dewey

د دوتنې پورته کول

"باور چې ټول ریښتیني تعلیم د تجربې له لارې راځي د دې معنی نلري چې ټولې تجربې په ریښتیني یا مساوي ډول تعلیم دي."

د دوتنې پورته کول

"په دې توګه تقویه کول د هغه څه دوامداره توضیح کوي چې زموږ په مینځ کې پټ پاتې کیږي پداسې حال کې چې موږ د نړۍ په اړه حرکت کوو ، پداسې حال کې چې موږ زموږ د انتقادي عکاس مقصد په توګه نړۍ ته اړ نه یو."

د دوتنې پورته کول

"یوازې خبرې اترې ، چې انتقادي فکر ته اړتیا لري ، د انتقادي فکر رامینځته کولو وړ هم دی. پرته له خبرو پرته هیڅ اړیکه نه کیږي ، او له مواصلاتو پرته ریښتیني تعلیم شتون نلري."

د دوتنې پورته کول

"د تفتیش پرته ، د پراکسیس سربیره ، افراد واقعیا انسان نشي کیدلی. پوهه یوازې د اختراع او بیا اختراع له لارې رامینځته کیږي ، د نا آرامه ، بې حوصله ، دوام ورکوونکي ، امید لرونکي تفتیش له لارې انسانان چې په نړۍ کې ، نړۍ او یو بل سره تعقیبوي. "

د دوتنې پورته کول

د فرییر د ژباړونکي په وینا ، "منبع" اصطلاح د "اجتماعي ژبې اصطلاح د ټولنیز ، سیاسي ، او اقتصادي تضادونو پیژندلو زده کړې ته اشاره کوي او د حقیقت د ظالمانه عناصرو په وړاندې اقدام کول دي."

د دوتنې پورته کول

"مستقل آزادي - د بشر کولو پروسه - دا په نارینه ګانو کې د پیسو مینځلو لپاره نور زیرمه نده. آزادي د پراکسیس عمل دی: په نړۍ کې د نارینه او ښځینه عمل او انعکاس د دې لپاره چې دا بدل کړي. هغه څوک چې د واقعیت د آزادۍ لپاره ژمن دي نه د شعوري میکانیزم مفکوره د خالي برتن په توګه مني او نه هم د خپلواکۍ په نوم د تسلط د بانکي میتودونو (تبلیغاتو ، شعارونو - زیرمو) کارول. "

د دوتنې پورته کول

ښوونکی اوس یوازې هغه څوک نه دی چې تدریس کوي ، بلکه هغه څوک چې پخپله د زده کونکو سره په خبرو اترو کې تدریس کیږي ، او په عین وخت کې د تدریس په وخت کې هم درس ورکوي. هغوی په ګډه د یوې داسې پروسې لپاره مسؤل کیږي چې ټول وده وکړي. "

د دوتنې پورته کول

“ښوونه او روزنه په دوامداره توګه په پرکسیس کې بیا پاتې کیږي. د دې لپاره چې باید وي ، دا باید شی. دا "دوره" ده (د کلمې په برجزوني معنی کې) د مخالف دوام او بدلون په تعامل کې موندل کیږي. "

د دوتنې پورته کول

“هر هغه وضعیت چې پکې ځینې اشخاص د نورو د پلټنې په پروسه کې دخیل کیدو مخه نیسي یو له تاوتریخوالي څخه دی. هغه وسیلې چې کارول کیږي مهم ندي؛ انسانان له خپل تصمیم نیونې څخه بې ځایه کول دوی ته په شیانو بدلول دي. "

د دوتنې پورته کول

"حتمي فضیلت ، که امکان ولري ، د هرڅه سربیره ، د زده کونکو سره مینه کول دي. زما مطلب یو ډول نرمه یا خوږه مینه نه ده ، بلکه برعکس ډیره مثبته مینه ، یوه مینه چې مني ، د زده کونکو سره مینه چې موږ فشار راوړي چې هاخوا ته لاړ شي ، چې دا زموږ د دندې لپاره ډیر او مسؤلیت ګرځوي. "

د دوتنې پورته کول

"زه دا د درس او زده کړې له ناممکن څخه جلا کولو باندې پوهیدل یو مهم کیفیت یا فضیلت ګ .م. ښوونکي باید هره ورځ هوښیار وي چې دوی زده کړې ته ښوونځي ته راځي نه یوازې د ښوونې لپاره. پدې توګه موږ نه یوازې ښوونکي بلکې د ښوونکي ښوونکي یو. دا پرته له زده کړې او همدارنګه له ښوونې پرته ښوونه کول ناممکن دي. "