د ښوونې ځواکمن کول: د ټولنیز عدالت لپاره ننګونې درجه بندي (د کتاب بیاکتنه)

(لخوا خپور شوی: فوربس. د اپریل 3، 2024)

اماني، WHM، Huskić، H.، Noto، CM، & Darder، A. (Eds.). (۲۰۲۴). په ښوونه او روزنه کې د درجه بندۍ ګډوډول: زده کونکي او ښوونکي د ټولنیز بدلون لپاره همکاري کوي. د ښوونکي کالج مطبوعاتي.

By ماریبیت ګاسمن

حکیم مومنداس اماني ویلیمز, Hana Huskić , او Christina M. Noto په نوم یو نوی کتاب لیکلی دی په ښوونه او روزنه کې د درجه بندۍ ګډوډول: زده کونکي او ښوونکي د ټولنیز بدلون لپاره همکاري کوي. په کتاب کې، دوی د تعلیم له مینځه وړلو لپاره کار کوي لکه څنګه چې موږ اوس مهال ګورو. لخوا لارښود شوی پاولو فرییر کلاسیک کتاب د، دوی زموږ د فکر کولو ډیری دودیزې لارې په خپلو سرونو بدلوي. څنګه، تاسو ممکن پوښتنه وکړئ؟

لومړی، دوی ننګونه کوي بانکي زده کړه - کوم چې دوی د زده کړې د یوې نمونې په توګه تشریح کوي په کوم کې چې زده کونکي د ښوونکي لخوا د "پوهې اخیستنې" په توګه لیدل کیږي. له زده کونکو څخه تمه کیږي او هڅول کیږي چې د ښوونکي لخوا دوی ته ورکړل شوي پوهه په غیرقانوني توګه بیا تولید کړي. دوی وړاندیز کوي، پرځای یې، د زده کړې ستونزه، کوم چې دوی د بانکي زده کړې برعکس تشریح کوي. دا یو ګډ چلند دی چې ښوونکي او زده کونکي په "انتخاباتي خبرو اترو" کې دي - دوی له یو بل څخه زده کوي. دوی په داسې نړۍ کې "همغږي پلټونکي" دي چې تمه کیږي د ښه لپاره بدلون ومومي.

دوهم، دوی دا پلوي کوي چې "په تعلیم کې د بې طرفۍ په څیر هیڅ شی شتون نلري." دوی په دې باور دي چې زده کړې یا د "موجوده سیسټم سره مطابقت" لپاره کارول کیږي یا د "آزادۍ تمرین" په توګه کار کوي.

دریم، لکه څنګه چې څیړونکي د "په اړه لیکي"د پوهې فنډونهدوی په دې باور دي چې د زده کونکو تجربې او پوهه د دوی د زده کړې پروسې لپاره مهم، باوري او اړین دي. په دې باور سره دوی ښوونکی ته هم د زده کوونکي په سترګه ګوري او شاګرد ته د ښوونکي په سترګه ګوري. دوی غواړي د ټولګي په چاپیریال کې درجه بندي له منځه یوسي.

څلورم، دوی فکر کوي چې د زده کونکي او ښوونکي تر منځ په ټولګي کې مهم غبرګون د زده کړې لپاره اړین دی. ښوونکي باید په دوامداره توګه د زده کونکو د فیډبیک او مسلکي پرمختګ پراساس خپل درسونه زده کړي او "سم" کړي. د دې مفکورې سره تړاو لري، دوی د "پراکسیس" ملاتړ کوي - د انتقادي نظرونو او عمل یوه بڼه چې په ترڅ کې ښوونکي او زده کونکي په نړۍ کې د معنی بدلون لپاره یوځای کار کوي.

پنځم، دوی په نړۍ کې د ټولنیز، اقتصادي او سیاسي شرایطو په اړه د پوهاوي غوښتنه وکړه، په دې عقیده چې زده کونکي او ښوونکي باید په ګډه د خلاصون لپاره هڅې وکړي.

په نهایت کې، دوی له ښوونکو څخه غوښتنه کوي چې "لویدیځ، استعمار، او امپریالیستي ډلبندۍ" کم کړي. دوی غواړي زده کونکي د پوهیدو نوې ، مختلفې او بدیل لارې زده کړي.

In په لوړو زده کړو کې د دندو ګډوډول، مدیران د فرییر کار ته متوجه دي مګر د هغې انتقاد هم کوي. د پیژندل شوي لیکوال او تیوریسټ برعکس، دوی په غیر مستقیم ډول د هغې سره معامله کولو یا د فریر په څیر په ابتدايي توګه د طبقې اړوند مسلو ته د تمرکز کولو پر ځای په خپل تحلیل کې نسل جوړوي.

په وینا د هنري ګیروکس د مک ماسټر پوهنتون، "په داسې وخت کې چې د زده کړې مهم او ځواکمن ډولونه دي لاندې محاصره د ښي اړخو افراطیانو له خوا، دا مهمه ده چې ښوونکي د دې ګواښ ماهیت څرګند کړي او څنګه ورسره معامله وکړي.هغه زیاته کړه، "په تعلیم کې د درجه بندۍ ګډوډي تدريس د يو داسې عمل په توګه مني چې د استبدادي استعماري ډولونو ريښې ګډوډوي، کړکېچنې کوي او بې ثباته کوي.»

که څه هم کتاب په طبیعت کې خورا تیوریکي دی، مدیران (او لیکوالان په اوږدو کې لیکي)، ډیری مثالونه وړاندې کوي چې لوستونکي سره د دوی د نظرونو او وړاندیزونو په پوهیدو کې مرسته کوي. د مثال په توګه، دوی ښوونکي ښیې چې په سویلي افریقا کې د کاري طبقې زده کونکو سره کار کوي ترڅو op-eds ولیکي چې د دوی غږونه لوړ کړي. دوی د نیویارک په ښار کې یو ښوونځی هم په ګوته کوي چې د بلیک پینټرز د میراث په اړه یې د راډیو خپرونه جوړه کړې ترڅو زده کونکو سره د سازمان کار او اغیز په اړه پوه شي.

د کتاب لوستلو ښوونکو لپاره، د هر څپرکي په پای کې د بحث پوښتنې او فعالیتونه شتون لري، دا یو داسې کتاب جوړوي چې د عمل وړ وي او لکه څنګه چې لیکوالان وړاندیز کوي "عملیات" کې واچوي. په ټولیز ډول کتاب د زده کونکي - ښوونکي په خبرو اترو او عمل ټینګار کوي، او د ټولنیز بې عدالتۍ او متنوع لیدونو شعور ته وده ورکوي.

کمپاین کې ګډون وکړئ او زموږ سره مرسته وکړئ #SpreadPeaceEd!
مهرباني وکړئ ما ته بریښنالیک واستوئ:

1 فکر د "تعلیم ځواکمن کول: د ټولنیز عدالت لپاره ننګونې درجه بندي (د کتاب بیاکتنه)"

  1. ډاکټر ثریا ناتھ پرساد

    په هند کې د سپتمبر په 05 مه د ښوونکو ورځې او د اکتوبر په 05 مه د ملګرو ملتونو د ښوونکو نړیوالې ورځې ته وقف شوی

    د عدم تشدد او غوره حکومتدارۍ لپاره زده کړه د تاوتریخوالي او بدې حکومتدارۍ لپاره درس په مقابل کې
    ښوونه او روزنه
    ثریا ناتھ پرساد ، پی ایچ ډي - د ټرانس سینډ د میډیا خدمت
    https://www.transcend.org/tms/2014/09/learning-for-nonviolence-and-better-governance-versus-teaching-for-violence-and-worst-governance/

    د UCN خبري چینل
    خبرې اترې روانې دي
    د سولې نړیواله زده کړه
    (د مفهوم او میتودولوژي سره)
    د سوریه نات پرساد لخوا ، پی ایچ ډي.
    http://www.youtube.com/watch?v=LS10fxIuvik

د يو پيغام د وتو

ستاسو برېښليک پته به خپره نشي. د اړتیا په پټيو کې په نښه *

پاس شئ