ښوونه او روزنه: د شخړو په شرایطو کې ننګونې

د تاوتریخوالي افراطیت سره مبارزه تعلیم او کارموندنې اړتیاو ته اړتیا لري.

(لخوا خپور شوی: د بشردوستانه مرستو د مرستو صندوق. د جولای ۸، ۲۰۲۱)

پدې میاشت کې، هارټ زموږ په شریک هیوادونو کې د زده کړې په وړاندې ننګونو باندې تمرکز کوي او زموږ همکاران څنګه د حل کولو هڅه کوي.

په وروستیو کلونو کې د تعلیمي اهدافو پروړاندې ترهګریز بریدونه ډیر شوي. په جنوبي اسیا او افریقا کې ترهګرې ډلې په نایجیریا کې د بوکو حرام، افغان طالبانو او په سوریه او عراق کې د القاعدې سره تړلې ډلې یا په زیاتېدونکي ډول پر تعلیمي موسسو د ترور د یوې وسیلې په توګه کار اخلي او یا یې پر تعلیمي ادارو باندې بریدونه کړي دي. د دوی د افراطیت 'برانډ' ته وده ورکول.[i]  په دې وروستیو کلونو کې په نایجیریا کې د سخت دریځو وسله والو ډلو له خوا پر ښوونځیو د بریدونو او د زده کوونکو د تښتولو زیاتېدل په ښه توګه خپاره شوي دي.

تعلیمي ادارې ولې په نښه کیږي؟

ښوونځي ، کالجونه او پوهنتونونه نسبتا 'نرم' هدفونه دي چیرې چې لوی شمیر خلک راټولیږي. پوځي، دولتي او ملکي ودانۍ په ښه توګه ساتل کیږي. برعکس ، تعلیمي ادارې لږ خوندي ، ډیر زیان منونکي دي او سمبولیک ارزښت لري ځکه چې دوی ډیری وخت د دولت نمایندګي کوي. په ښوونځیو بریدونه د ترهګرۍ لوړ ارزښت لري او د اورپکو ډلو پروفایل ډیروي.

خو نظریاتي دلایل هم شته. په نایجیریا کې بوکو حرام او په سوریه او نورو ځایونو کې د القاعدې سره تړلې ډلې په دې باور دي چې د لویدیځ سټایل سیکولر تعلیم اسلامي ټولنه فاسدوي او د دوی د عقیدې سره مخالفه ده. په حقیقت کې، د "بوکو حرام" کلمې تقریبا د "لویدیځ تعلیم منع دی" په توګه ژباړل کیدی شي.

ولې اسلامي افراطیان د لویدیځ تعلیم څخه نفرت کوي؟

ډیری اسلامپالان لویدیځ تعلیم چې ډیری وختونه د عیسوي مشنریانو لخوا معرفي شوي، د لویدیځ استعمار مذهبي "واردات" ګڼي چې اسلامي عقیده او "عنعنوي" ارزښتونه فاسد کوي او دوی د "پاک" دیني زده کړې بیرته ستنیدل غواړي.

په هرصورت ، په ټولو کلتورونو کې پلي او تطبیق شوي ، عصري زده کړې نور د لویدیځ وارداتو په توګه نشي ګل کیدی. په هرصورت، دا د اورپکو ډلو د جلا جلا ایډیالوژۍ لپاره ترټولو لوی ګواښ ګڼل کیږي. پروفیسر بوز ، د حکومت د ډیپلوماسۍ او ستراتیژۍ د لاودر ښوونځي رییس لیکي: "ترهګر په بشپړ ډول پوهیږي چې د سولې ، بشري حقونو ، اقلیتونو او د ښځو حقونو لپاره تعلیم څومره چې دیموکراتیک او لیبرال ارزښتونه د دوی پیغامونو سره مخالف دي او د دوی لپاره ترټولو لوی ګواښ دی. د بنسټپالنې روانې هڅې. که دوی وکولای شي د سیالي زده کړې بندې کړي، دوی به د راتلونکي په ذهنونو کې انحصار ترلاسه کړي.

"ترهګر په بشپړه توګه پوهیږي چې د سولې، بشري حقونو، اقلیتونو او د ښځو حقونو لپاره تعلیم د ډیموکراسۍ او لیبرال ارزښتونو په څیر د دوی د پیغامونو سره په ټکر کې دي او د دوی د افراطیت د روانو هڅو لپاره ترټولو لوی ګواښ دی. که دوی وکولای شي د سیالي زده کړې بندې کړي، دوی به د راتلونکي په ذهنونو کې انحصار ترلاسه کړي.

که څه هم دا اړینه ده چې د مذهبي او سیاسي پلوه تاوتریخوالی ترمنځ توپیر وشي. ډیر افراطیت د بې عدالتۍ او حاشیه کولو په مفکورو کې ریښه لري.[ii] د بې وزلۍ او بې عدالتۍ شرایط هغه تخم کیږي چې پکې فرقوي او مذهبي تاو تریخوالی رامینځته کیدی شي او وده کولی شي. د 2013 نړیوال تروریزم شاخص راپور (p.68) دوه فکتورونه په ګوته کوي چې د تروریزم فعالیت سره نږدې پیژندل شوي: د دولت لخوا ترسره شوي سیاسي تاوتریخوالی او د پراخو وسله والو شخړو شتون. "د دغو دوو عواملو او تروریزم ترمنځ اړیکه دومره قوي ده چې د ټولو تروریستي بریدونو له ۰.۶ سلنې څخه لږ په هغو هیوادونو کې رامنځ ته شوي چې پرته له کومې روانې جګړې او هر ډول سیاسي تروریزم څخه دي."[iii]  په سیاسي لحاظ ناامنه هیوادونو کې د تعلیم یافته اشخاصو لپاره د کار نشتوالی د ښه تعلیم لرونکو اشخاصو د بنسټپالنې خطر لوړوي.

کوم حل؟

د تاوتریخوالي افراطیت سره مبارزه د زده کړې او کارموندنې اړتیاوو ته اړتیا لري، او له همدې امله دا زموږ د ډیرو شریکانو لپاره خورا مهم تمرکز دی. د وتلو د لوړې کچې په ګوته کول کیدای شي د تاوتریخوالي افراطیت ته د ځوانانو د استخدام د کمولو لپاره لومړی ګام وي. په ورته ډول، رسمي زده کړو ته د لاسرسي نشتوالی ماشومان د استخدام او افراطیت سره مخ کوي. په بې وزلو ټولنو کې تعلیمي اسانتیاوې او هڅونې، چیرې چې خوندي ښوونځي او زیربناوې د ماشومانو (نارینه او ښځینه دواړو) او کارمندانو لپاره شتون لري، په کوم کې چې مهم فکر، سپورت، د ژوند مهارتونه او د کورنۍ او ټولنې رولونه په نصاب کې شامل دي، ټولنې بدلوي او چمتو کوي. ثبات

هارټ ویاړي چې زموږ په ټولو شریک هیوادونو کې د تعلیمي پروژو سره دخیل دی. څو میاشتې وړاندې، په سوډان کې زموږ ملګري، بنیامین برنبا، د یوې سیمې په اړه چې د جګړې له امله ژوره اغیزمنه شوې وه، وویل: "د نوبا په غرونو کې د HART پرته، هیڅ بل ځایي یا نړیواله یا د ملګرو ملتونو اداره شتون نلري چې کوم تعلیمي یا درسي مواد چمتو کړي. یا د تعلیم سره څه شی. ستاسو یوازینۍ پروژه ده چې په ځمکه کې شتون لري او هرڅوک پدې تکیه کوي.

[i] نوید حسین. نړیوال ایتلاف له برید څخه د پوهنې د ساتنې لپاره. ولې ترهګر په تعلیم برید کوي. https://protectingeducation.org/news/why-terrorists-attack-education/ 22 فبروري 2016

[ii] سمانتا دی سلوا. د تاوتریخوالي افراطیت په مخنیوي کې د تعلیم رول. د نړیوال بانک-ملګرو ملتونو ګډ راپور "ایا پراختیایي مداخلې د شخړو او تاوتریخوالي په مخنیوي کې مرسته کولی شي؟"

[iii] Ibid.

لومړی د تبصره کولو لپاره وئ

د خبرو اترو سره یوځای شئ ...