Środowisko, wraz z bronią jądrową, jawi się jako egzystencjalne zagrożenie dla przetrwania ludzkości. Mamy nadzieję, że edukatorzy pokoju będą obchodzić Światowy Dzień Środowiska, zastanawiając się, w jaki sposób ta kwestia dotyczy i wpływa na programy nauczania i pedagogikę ich odpowiednich podejść do edukacji pokojowej.
The Children's Solutions Lab (CLS) ma na celu wspieranie młodych ludzi w podejmowaniu działań w celu rozwiązania problemu ubóstwa dotykającego dzieci w ich społecznościach poprzez rozwiązania oparte na edukacji i edukacji pokojowej. Przy wsparciu dorosłych grupy dzieci są zapraszane do prezentowania swoich pomysłów i ubiegania się o jeden z naszych mikrograntów (od 500 USD do 2000 USD) na realizację projektu prowadzonego przez dzieci. Termin składania wniosków: 31 marca.
Co może zapewnić edukacja pokojowa, biorąc pod uwagę złożony scenariusz Portoryko i reakcję na COVID? Anita Yudkin przedstawia kilka pomysłów na zajęcie się pandemią w oparciu o ogólne zasady edukacji na rzecz pokoju, w jej powiązaniu z prawami człowieka i zrównoważonym rozwojem.
Nowy dokument strategiczny UNESCO pokazuje, że globalny wskaźnik ubóstwa mógłby zostać zmniejszony o ponad połowę, gdyby wszyscy dorośli ukończyli szkołę średnią. Jednak nowe dane Instytutu Statystycznego UNESCO (UIS) pokazują, że w wielu krajach stale utrzymuje się wysoki odsetek uczniów pozaszkolnych, co sprawia, że prawdopodobne jest, że poziomy ukończenia edukacji pozostaną znacznie poniżej tego celu dla przyszłych pokoleń.
Raport ONE „Poverty is Sexist” ma na celu zwrócenie uwagi na kryzys – i możliwości – wokół edukacji dziewcząt i pokazanie, dlaczego kształcenie dziewcząt jest mądrą inwestycją.
Od ponad pięćdziesięciu lat konflikt zbrojny w Kolumbii uniemożliwia młodym ludziom budowanie przyszłości. Teraz mogą wkrótce dostać miejsce w klasie. Według nowego raportu Norweskiego Centrum Rozwiązywania Konfliktów (NOREF) i Norweskiej Rady ds. Uchodźców (NRC) konflikt zbrojny na obszarach wiejskich Kolumbii uniemożliwił dzieciom i młodzieży uczęszczanie do szkoły.
„Przywrócenie tych dzieci do szkoły będzie kluczem do zapewnienia pokoju i stabilizacji w Kolumbii”, powiedział dyrektor krajowy NRC w Kolumbii, Christian Visnes.