# budowanie społeczności

Forum Pokoju w Paryżu nie zajmuje się edukacją pokojową (raport/opinia)

Tegoroczne Forum Pokoju w Paryżu, które odbyło się w dniach 10–11 listopada, nie zajmowało się edukacją pokojową, nie biorąc pod uwagę, w jaki sposób rywalizacja i konkurencja są wspierane w systemach edukacji i szkoleń w przypadku braku kompetencji promowanych przez edukację pokojową.

Forum Pokoju w Paryżu nie zajmuje się edukacją pokojową (raport/opinia) Czytaj więcej »

Elitarność pokoju El

Jak możemy rozważać pokój, aby wszyscy Amerykanie uznali, że ich dobrobyt i dobrobyt są z nim powiązane? Jak można zdemokratyzować pokój w taki sposób, aby ludzie ze wszystkich środowisk ekonomicznych, etnicznych i społecznych mogli zrealizować jego cele? Dlaczego pokój musi być czymś, co akceptują właściciele Priusa z Zachodniego Wybrzeża, a górnicy z Zachodniej Wirginii nie? Pokój ma problem elitarności.

Elitarność pokoju El Czytaj więcej »

Kim oni są w ogóle? Wreszcie spotkanie z nieznajomymi na naszej własnej ziemi

Libby i Len Traubman, założyciele ruchu Beyond War Movement z lat 1980., zapraszają ludzi ze swojej społeczności do udziału w otwartym procesie pełnej szacunku komunikacji, zaczynając od słuchania siebie nawzajem w nowej jakości. „Jesteśmy przekonani, że ta lokalna akcja publiczna mająca na celu poznanie„ innych ”da głos niesłyszanym i godnie wszystkim, zwłaszcza słuchaczom”.

Kim oni są w ogóle? Wreszcie spotkanie z nieznajomymi na naszej własnej ziemi Czytaj więcej »

Zakończenie 3-letniego programu edukacji pokojowej (Rwanda)

Po trzech latach budowania trwałego pokoju w społecznościach w całym kraju, Rwandzki Program Edukacji Pokojowej (RPEP) dobiega końca. RPEP dotarł do ponad 50,000 20 osób z ponad XNUMX okręgów w Rwandzie, promując pozytywne wartości, w tym spójność społeczną, pluralizm i osobistą odpowiedzialność, empatię, krytyczne myślenie i działanie na rzecz budowania bardziej pokojowego społeczeństwa.

Zakończenie 3-letniego programu edukacji pokojowej (Rwanda) Czytaj więcej »

Raport szkoleniowy: „Edukacja dla Pokoju – Rozwijanie Kompetencji dla Pokoju Edukacji w Dziedzinie Młodzieży”

Europejskie Forum Międzykulturowe V. właśnie sfinalizował narracyjny raport z pierwszego kursu szkoleniowego w ramach Programu Szkoleniowego „Edukacja dla Pokoju – Rozwijanie Kompetencji dla Pokoju Edukacji w Dziedzinie Młodzieży” (Misaktsieli, Gruzja – 1-10 kwietnia 18)

Raport szkoleniowy: „Edukacja dla Pokoju – Rozwijanie Kompetencji dla Pokoju Edukacji w Dziedzinie Młodzieży” Czytaj więcej »

Edukacja pokojowa na zdjęciach (Mennonicki Komitet Centralny)

Program edukacji Globalnej Rodziny Menonitów Centralnego Komitetu wspiera dziewięć projektów, które koncentrują się na edukacji pokoju. Uczniowie uczą się o różnorodności, przebaczaniu i umiejętnościach potrzebnych do pośredniczenia w konfliktach między rówieśnikami. Wszystkie te programy są zlokalizowane w miejscach, które mają historię gwałtownych konfliktów, a nasi lokalni partnerzy wierzą, że dzieci, które uczą się niestosowania przemocy, mają potencjał, by stać się liderami zmian. Ten artykuł przedstawia kilka globalnych projektów pokojowych dla rodzin na całym świecie na zdjęciach.

Edukacja pokojowa na zdjęciach (Mennonicki Komitet Centralny) Czytaj więcej »

Stosowana edukacja pokojowa w Meksyku

Jak możemy umożliwić ludziom doświadczającym chronicznej przemocy definiowanie i rozwiązywanie własnych problemów, zamiast narzucać rozwiązania z zagranicy (które prawie na pewno zawiodą)? Trans-Border Institute (TBI) na Uniwersytecie w San Diego wierzy, że najskuteczniejsze rozwiązania najbardziej palących problemów pokoju i sprawiedliwości w Meksyku przyniosą społeczności najbardziej dotknięte. Rozumieją problemy i potencjalne rozwiązania lepiej niż jakakolwiek zewnętrzna analiza. Potrzebują jednak również zachęty, szkoleń i infrastruktury badawczej z bezstronnych źródeł, poza własnymi ograniczeniami politycznymi i społecznymi, aby zrealizować swój potencjał. . W tym celu TBI opracowało programy certyfikacji w zakresie stosowanej edukacji pokojowej, interaktywne programy edukacyjne i budowania zdolności na obszarach Meksyku najbardziej dotkniętych wojną narkotykową i przemieszczeniami granicy.

Stosowana edukacja pokojowa w Meksyku Czytaj więcej »

Krok w kierunku Inicjatywy Pokojowej (Indie)

„Tkactwo z pashminy pomogło zaspokoić moje potrzeby edukacyjne i nadal kontynuuję studia magisterskie z języka angielskiego” – powiedziała Aneesa. Opowiadając o tym, jak dołączyła do grupy młodzieżowej, wspomina: „Zauważyłam działalność kobiet i grupy młodzieżowej utworzonej przez IGSSS w mojej wsi i okolicznych wsiach; początkowo uważałem, że to daremne zajęcie i nie byłem zainteresowany dołączeniem do nich. Ale pewnego dnia zdarzyło mi się wziąć udział w warsztatach edukacji pokojowej zorganizowanych przez IGSSS w ramach projektu P-LEAPS, który odbył się w Singapurze. Z uwagą wysłuchałem osoby odpowiedzialnej za zasoby na wydarzeniu, zapoznając nas z koncepcjami budowania pokoju i jak możemy współpracować z różnymi interesariuszami, aby zmniejszyć konflikty w naszych obszarach. Mówił też o potrzebie budowania pokoju w ogarniętym konfliktem Kaszmirze” – dodała Aneesa. „To tam, zdałem sobie sprawę, że czegoś mi brakuje; wiedzę, dzięki której mogę przyczynić się do inicjatyw budowania pokoju”.

Krok w kierunku Inicjatywy Pokojowej (Indie) Czytaj więcej »

Przewiń do góry