Oświadczenie w sprawie Ukrainy Grupy Roboczej ds. Edukacji Pokoju Globalnego Partnerstwa na rzecz Zapobiegania Konfliktom Zbrojnym

Wezwanie do działania – Zakończ wojnę na Ukrainie!

Kiedy ta wojna się skończy, musi skończyć się dla dobra wszystkich, edukacja na rzecz pokoju będzie kluczowa. Ludzie będą musieli nauczyć się na nowo żyć razem, jak przezwyciężyć traumę wojny i zniszczenia oraz przywrócić pokój w swoich społecznościach.

(Opublikowane z: Globalne Partnerstwo na rzecz Zapobiegania Konfliktom Zbrojnym. 5 kwietnia 2022)

My, członkowie Globalnego Partnerstwa na rzecz Zapobiegania Konfliktom Zbrojnym (GPPAC) – Grupa Robocza Edukacji Pokoju (PEG), wymienieni jako sygnatariusze poniżej, wzywamy Putina i rząd Federacji Rosyjskiej do zakończenia wojny na Ukrainie. W tej wojnie nie może być zwycięzcy. Trwające dewastacje, śmierć i okrucieństwa, które prowadzą do milionów uchodźców i osób wewnętrznie przesiedlonych (IDP), nie mogą być usprawiedliwione. Uchodźcy to głównie kobiety i dzieci, których życie jest teraz wypełnione strachem, nieszczęściem i traumą. Wojna nigdy nie jest odpowiedzią na żaden konflikt i zawsze ma daleko idące negatywne konsekwencje w kategoriach ludzkich, materialnych i środowiskowych.

Wzywamy Radę Bezpieczeństwa Organizacji Narodów Zjednoczonych do wypełnienia swojego mandatu i podstawowej odpowiedzialności zapisanej w Karcie Narodów Zjednoczonych, za „utrzymanie międzynarodowego pokoju i bezpieczeństwa” (art. 24). Obecna sytuacja zagraża światowemu pokojowi i wpływa na życie milionów ludzi w wielu krajach.

Wzywamy wszystkich przywódców państwowych, zwłaszcza tych, którzy mogą nadal mieć wpływ na rząd Federacji Rosyjskiej, aby wykorzystali ten wpływ do zakończenia działań wojennych, w imię najbardziej poszkodowanego narodu ukraińskiego, w imię dobra ludzkości i ogólne bezpieczeństwo naszej planety. Apelujemy do Państwa o wykorzystanie w tym celu wszelkich dostępnych środków dyplomatycznych.

Wzywamy agencje humanitarne do zapewnienia podstawowych potrzeb i wsparcia psychospołecznego dla uchodźców i osób wewnętrznie przesiedlonych, zwłaszcza dla wsparcie psychospołeczne dla dzieci w szkołach.

Jako edukatorzy pokoju działający na całym świecie znamy ziarna nienawiści, które są podsycane i wzmacniane, często w szkołach, w okresie poprzedzającym i po wszelkich działaniach zbrojnych. To może zająć całe pokolenia.

Jako edukatorzy pokoju działający na całym świecie znamy ziarna nienawiści, które są podsycane i wzmacniane, często w szkołach, w okresie poprzedzającym i po wszelkich działaniach zbrojnych. Uzdrowienie może zająć całe pokolenia. Wzywamy liderów instytucji edukacyjnych, uniwersytetów i szkół do zajęcia się wszelkimi kampania dezinformacji i propaganda podsycająca ten konflikt. Jako prawdziwi edukatorzy, musimy przygotować naszych uczniów do bycia poinformowanymi krytycznymi myślicielami i aby byli w stanie rzucić wyzwanie retoryce podziału i nienawiści, aby pomóc osiągnąć wspólny stan globalnego pokoju teraz i w przyszłości.

Kiedy ta wojna się skończy, musi się skończyć dla dobra wszystkich, edukacja dla pokoju będzie kluczowa. Ludzie będą musieli nauczyć się na nowo żyć razem, jak przezwyciężyć traumę wojny i zniszczenia oraz przywrócić pokój w swoich społecznościach.

Zarządzanie konfliktem bez przemocy zaczyna się od zakorzenienia się w naszych sercach i umysłach, a następnie przejawia się w naszych działaniach. Widzimy, że poleganie na sile militarnej w celu osiągnięcia korzyści politycznych lub terytorialnych nie jest rozwiązaniem i pogarsza konflikty. Nasze postanowienie, by edukować na rzecz pokoju i alternatyw bez przemocy, nasiliło się, aby wszyscy ludzie mogli żyć bezpiecznie i pełnią życia, gdziekolwiek na świecie się znajdują.

Pozdrawiamy,

  • Gary Shaw, przewodniczący Grupy Roboczej ds. Edukacji Pokoju, GPPAC (Australia, Pacyfik)
  • Jennifer Batton, współprzewodnicząca, Peace Education Working Group, GPPAC (USA, Ameryka Północna); Wykładowca, Cleveland State University
  • Jorge Baxter, członek grupy roboczej ds. edukacji na rzecz pokoju, GPPAC (Kolumbia, Ameryka Południowa); profesor nadzwyczajny, Uniwersytet Andów
  • Loreta N. Castro, członkini Grupy Roboczej ds. Edukacji Pokoju, GPPAC (Filipiny, Azja Południowo-Wschodnia); Centrum Edukacji o Pokoju, Miriam College i Pax Christi Filipiny
  • Gail Reyes Galang, członkini Grupy Roboczej ds. Edukacji Pokoju, GPPAC (Filipiny, Azja Południowo-Wschodnia); Katedra, Program Studiów nad Rodziną; zastępca dyrektora Centrum Edukacji o Pokoju; profesor nadzwyczajny na Wydziale Psychologii; Prezes Stowarzyszenia Absolwentów Maryknoll/Miriam College
  • Tony Jenkins, członek Grupy Roboczej ds. Edukacji Pokoju, GPPAC (USA, Ameryka Północna); Koordynator Globalnej Kampanii na rzecz Edukacji Pokoju; dyrektor Międzynarodowego Instytutu Edukacji o Pokoju; Wykładowca, Uniwersytet Georgetown
  • Ketei Matsui, członek Grupy Roboczej ds. Edukacji Pokoju, GPPAC (Japonia, Azja Północno-Wschodnia); profesor na Wydziale Studiów nad Globalnym Obywatelstwem, Uniwersytet w Seisen; Global Campaign for Peace Education, Japonia; Religie dla Pokoju, Komisja Japonii; Międzynarodowe Stowarzyszenie na rzecz Liberalnych Religijnych Kobiet.
  • Jose F. Mejia, członek Grupy Roboczej ds. Edukacji Pokoju, GPPAC (Kolumbia, Ameryka Południowa); Dyrektor wykonawczy, Aulas en Paz
  • Kazuya Asakawa, członek grupy roboczej ds. edukacji pokoju, GPPAC (Japonia, Azja Północno-Wschodnia); Pracownik naukowy, PRIME, Międzynarodowy Instytut Badań nad Pokojem, Uniwersytet Meiji Gakuin
  • Gohar Markosyan, członek, Peace Education Working Group, GPPAC (Armenia); Women for Development, NGO
  • Jae Young Lee, członek grupy roboczej ds. edukacji pokoju, GPPAC (Korea Południowa, Azja Północno-Wschodnia); Dyrektor Koreańskiego Instytutu Budowania Pokoju i Koreańskiego Stowarzyszenia Sprawiedliwości Naprawczej
  • Edyta Zovko, członek grupy roboczej ds. edukacji pokoju, GPPAC (Bośnia i Hercegowina, Bałkany); Centrum Dialogu Nansen Mostar
zamknięte
Dołącz do Kampanii i pomóż nam #SpreadPeaceEd!
Proszę o przesłanie e-maili:

1 refleksja na temat „Oświadczenie w sprawie Ukrainy Grupy Roboczej ds. Edukacji Pokoju Globalnego Partnerstwa na rzecz Zapobiegania Konfliktom Zbrojnym”

  1. Sugestia zapobiegania konfliktom zbrojnym… Kontrola zbrojeń, produkcja broni i handel zapobiegną konfliktom zbrojnym… Dobrobyt dzięki nieuzasadnionemu biznesowi zabijania maszyn. niewinnej ludzkiej krwi..

Dołącz do dyskusji ...

Przewiń do góry