Projekt People of Peace Education prezentuje profile edukatorów pokojowych z całego świata

Projekt realizowany jest w ramach partnerstwa pomiędzy Stowarzyszeniem na rzecz Dialogu Historycznego i Badań oraz Międzynarodowym Instytutem Edukacji o Pokoju.

Ludzie Pokoju Edukacji, wspólny projekt Stowarzyszenia na rzecz Dialogu Historycznego i Badań (AHDR) i Międzynarodowego Instytutu Edukacji o Pokoju (IIPE), jest publikacją i stroną internetową, która podnosi poziom edukacji pokojowej dla ogółu społeczeństwa, dostarczając przebłyski życia i pracy edukatorów pokoju z całego świata. Wzorowane na szeroko cenionym projekcie Humans of New York, profile badają motywacje, wyzwania, sukcesy i spostrzeżenia edukatorów pokoju pracujących w różnych kontekstach. (Odwiedź stronę tutaj: ludzie-pe.ahdr.iipe.org

Projekt został uruchomiony po 2019 Międzynarodowy Instytut Edukacji Pokoju (IIPE) która odbyła się w Nikozji na Cyprze, badając temat „Edukacja na rzecz kultury pokoju w podzielonych społeczeństwach: historia, dialog i wieloperspektywiczność w kierunku pojednania”. (Aby uzyskać więcej informacji zobacz: https://www.i-i-p-e.org/iipe2019/

Pierwsze 70+ profili dodanych do tej strony to uczestnicy IIPE 2019. Ich historie są również prezentowane w publikacji drukowanej (dostępny tutaj), który służy jako raport końcowy z IIPE 2019 i był katalizatorem Projektu Edukacji Ludu Pokoju. Te pierwsze profile badają pytania specyficzne dla edukacji pokojowej w podzielonych kontekstach. Jako ostateczne wyniki doświadczenia IIPE 2019, zarówno strona internetowa, jak i publikacja, mają na celu zmotywowanie innych do podjęcia działań transformacyjnych w ich szkołach, dzielnicach, społecznościach, miastach i krajach oraz nawiązanie połączenia z innymi, którzy podzielają tę samą wizję trwałego pokoju.

Nowe profile będą regularnie dodawane do People of Peace Education i będą promowane we współpracy z Globalna kampania na rzecz edukacji pokojowej. Oryginalna publikacja drukowana i opracowanie strony internetowej były możliwe dzięki finansowaniu z Federalnego Ministerstwa Spraw Zagranicznych Republiki Niemiec w kontekście Międzynarodowego Instytutu Edukacji o Pokoju (IIPE) 2019, którego gospodarzem jest Stowarzyszenie na rzecz Dialogu Historycznego i Badań w Nikozji na Cyprze między 21 i 28 lipca 2019 r.

Oczekuje się, że osobiste uruchomienie nastąpi w Domu Współpracy w Nikozji na Cyprze po zniesieniu ograniczeń związanych z COVID. W międzyczasie zainteresowane osoby i/lub organizacje mogą skontaktować się z Loizos Loukaidis pod adresem loizos.loukaidis@ahdr.info otrzymać bezpłatną wersję drukowaną publikacji w języku tureckim, greckim lub angielskim (dostępna również do pobrania w formacie pdf ze strony internetowej).

O Międzynarodowym Instytucie Edukacji Pokoju (IIPE)

Pierwszy IIPE odbył się w 1982 roku w Teachers College, Columbia University w Nowym Jorku. Została zorganizowana przez profesorów Betty A. Reardon, Willarda Jacobsona i Douglasa Sloana we współpracy z United Ministries in Education. Profesorowie ci zebrali się, aby wykorzystać swoją zbiorową wiedzę, mądrość i doświadczenie do rozwiązania problemu rozprzestrzeniania broni jądrowej. Z biegiem lat IIPE przekształciła się w tygodniowe doświadczenie mieszkaniowe dla wychowawców w innym kraju co drugie lato. Instytut ułatwia wymianę teorii i praktycznych doświadczeń w nauczaniu edukacji pokojowej i służy rozwojowi tej dziedziny. W służbie tej dziedzinie, IIPE działa jako laboratorium edukacji pokoju stosowanego, które zapewnia przestrzeń do eksperymentów pedagogicznych; współpraca, dogłębne badanie wspólnych problemów; oraz rozwijanie zastosowań teoretycznych, praktycznych i pedagogicznych. IIPE gościł w ponad 18 krajach, gromadząc razem setki pedagogów pokojowych do wspólnego uczenia się w kierunku postępu w dziedzinie edukacji pokojowej w teorii i praktyce.

Stowarzyszenie na rzecz Dialogu Historycznego i Badań (AHDR)

Stowarzyszenie na rzecz Dialogu Historycznego i Badań (AHDR), gospodarz IIPE 2019, jest organizacją międzygminną, której misją jest przyczynianie się do rozwoju zrozumienia historycznego wśród społeczeństwa, a dokładniej wśród dzieci, młodzieży i nauczycieli poprzez zapewnienie dostępu do możliwości uczenia się dla osób z każdego statusu etnicznego, religijnego, kulturowego, społecznego i zdolności. Od momentu powstania AHDR, założyciel Domu Współpracy (H4C), zainicjował kilka lokalnych działań na rzecz budowania pokoju i pomagał lokalnym edukatorom pokoju, aktywistom, badaczom i naukowcom w dostępie do wielu możliwości związanych z dziedzinami historii i edukacja pokojowa. Tylko w ciągu ostatnich trzech lat – w ramach projektu „Wyobraź sobie” – AHDR wykształciło ponad 5091 uczniów i 961 nauczycieli w ramach Edukacji Pokojowej, inspirując jednocześnie kulturę pokoju i niestosowania przemocy.

IIPE 2019

W lipcu 2019 r. edukatorzy pokoju i nauczyciele z całego istniejącego podziału na Cyprze mieli przywilej interakcji ze zróżnicowaną, globalną społecznością edukatorów pokoju, badaczy pokoju, praktyków, aktywistów, nauczycieli i decydentów jako współuczących się. Tygodniowe doświadczenie w Nikozji na Cyprze było jedną z najbardziej zróżnicowanych społeczności uczących się w historii IIPE, w której uczestniczyli uczestnicy reprezentujący tożsamości i przynależności z 33 różnych krajów. Temat IIPE 2019 miał szczególne znaczenie dla regionu goszczącego, jako „Edukacja na rzecz kultury pokoju w podzielonych społeczeństwach: historia, dialog i wieloperspektywiczność w kierunku pojednania”. Temat ten był okazją dla edukatorów pokojowych do zbadania roli edukacji w pomaganiu w twórczym przezwyciężaniu i przekształcaniu podziałów oraz platformą dla IIPE i AHDR do dalszego angażowania się w historię jako narzędzia pojednania i edukacji na rzecz kultury pokoju w podzielonych społeczeństwach. Temat ten odnosił się również do okoliczności wykluczenia i podziału, których przykładem są kryzysy uchodźcze doświadczane na całym świecie; kwestie tożsamości rasowej, płciowej, seksualnej i religijnej; i wzmocniony nacjonalizm w coraz bardziej współzależnym świecie, walczącym o radzenie sobie z kryzysem klimatycznym, który grozi wyginięciem życia na Ziemi. Podczas tygodniowego doświadczenia uczestnicy byli zachęcani do pełnego zanurzenia się we wspólnym dochodzeniu i do zanurzenia głowy i serca najpierw w wielu pedagogicznych doświadczeniach i różnorodnych podejściach do transformacyjnej pedagogiki pokoju, które stały się przykładem doświadczenia IIPE.

Dołącz do Kampanii i pomóż nam #SpreadPeaceEd!
Proszę o przesłanie e-maili:

Zostaw komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Przewiń do góry