Spokój wzmocniony dzięki nieformalnej edukacji na rzecz pokoju (Nigeria)

Olayinka, Akintayo. (2023). Spokój wzmocniony przez nieformalną edukację pokojową. Global Journal of Interdyscyplinarnych Nauk Społecznych. 12. 1-10. 10.35248/2319-8834.23.12.068.

Abstrakcyjny

W artykule przeanalizowano południowo-zachodnią Nigerię Yorùbá i ich uznaną tolerancję lub spokój w kontekście Nigerii jako kraju. Odnosi się do pokoju w niestabilnych warunkach politycznych i społecznych w Nigerii oraz w porównaniu z istniejącymi stowarzyszeniami pokojowymi (PS) w kontekście globalnym. Zawiera zwięzłą dyskusję na temat studiów nad pokojem i konfliktami w miarę ich rozwoju na Zachodzie, a następnie zarys konfliktów w Nigerii i pomiędzy Yorùbá, aby zidentyfikować lukę w tym badaniu. W artykule przedstawiono sposoby, w jakie nieformalna edukacja pokojowa może pomóc ludziom o różnych przekonaniach zachować harmonię. Jednak wyzwaniem jest przeniesienie badań nad pokojowymi społeczeństwami poza społeczności rolnicze i wiejskie w celu zbadania, co jest potrzebne do życia w harmonii we współczesnych społeczeństwach.

Dołącz do Kampanii i pomóż nam #SpreadPeaceEd!
Proszę o przesłanie e-maili:

Zostaw komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Przewiń do góry