Glosariusz studiów nad pokojem

Glosariusz studiów nad pokojem

Dr Joanie Connors
Opracowano z zajęć z etyki pokoju, socjologii pokoju i pokoju międzyludzkiego

Pobierz kopię glosariusza studiów nad pokojem

Wprowadzenie

Ten glosariusz pokojowy został opracowany dla 3 nowych kursów (czynienie pokoju międzyludzkiego, etyka pokoju i rozwiązywania konfliktów, socjologia pokoju i konfliktu), które ostatnio prowadziłem na Uniwersytecie Zachodniego Nowego Meksyku. Musiałem stworzyć od podstaw materiały do ​​wszystkich tych trzech kursów, ponieważ wcześniej nauczano tylko kursu etyki i nie było na nim podręcznika, a jedynie serię lektur.

Kursy Peace Studies, takie jak te, są wyzwaniem dla studentów, którzy zostali wychowani z ograniczonym światopoglądem i dobrym / złym myśleniem. Glosariusze są ważne, aby studenci z różnych środowisk byli na tej samej stronie podczas studiowania dowolnego przedmiotu, ale są szczególnie potrzebne w przypadku kursów, które podważają myślenie status quo.

Oprócz omówienia ogólnie przyjętych terminów w zakresie pokoju i rozwiązywania konfliktów, ten glosariusz zawiera perspektywę systemową i naukę interpersonalną. Mam nadzieję, że ten słowniczek pomoże tym z Was, którzy kontynuują tę pracę, która jest tak ważna w naszym podzielonym świecie!

– dr Joanie Connors

Słownik


Porzucenie - poddać się; przerwać lub wycofać się z czegoś, co zacząłeś przed zakończeniem; (w odróżnieniu od porzucania dzieci) nieukończenie własnej pracy lub projektu dla klienta zgodnie z obopólną zgodą; Klienci mogą odczuwać silne negatywne emocje, gdy nie dotrzymujemy obietnic jako osoby zajmujące się pokojem i profesjonaliści.

Abstrakcyjne koncepcje - uogólnione idee, jakości lub koncepcje rozpatrywane w oderwaniu od konkretnych rzeczywistości, konkretnych obiektów lub rzeczywistych przypadków; pomysł lub koncepcja sformułowana przez wydobycie wspólnych cech z konkretnych przykładów; najwyższy poziom pojęć abstrakcyjnych to te najbardziej oderwane od rzeczywistości (Bóg, prawda, miłość).

Nadużycie - traktować w sposób szkodliwy, krzywdzący lub obraźliwy, czy to fizycznie, seksualnie, ustnie lub psychicznie; obejmuje – używanie szorstkiego i obraźliwego języka w stosunku do kogoś lub o kimś wymusić aktywność seksualną; gwałt lub molestowanie; uderzenie (uderzenie, kopnięcie, rzucenie przedmiotami, potknięcie) kogoś z zamiarem spowodowania obrażeń lub bólu.

Zakwaterowanie – zahamowanie impulsu do zachowywania się destrukcyjnie w odpowiedzi na czyjeś destrukcyjne zachowanie; zasadniczo wymaga od jednostki „nadstawienia drugiego policzka”; Również hamowanie negatywnych wyjaśnień ich zachowania; podobny do montażu (zwracanie uwagi tylko na istotne kwestie i ignorowanie tanich ujęć), ale odnosi się do ogólnej strategii reakcji.

Odpowiedzialność - uznanie i przejęcie odpowiedzialności za działania, produkty, decyzje i polityki, w tym obowiązek zgłaszania, wyjaśniania i odpowiadania za wynikające z tego konsekwencje.

Odpowiedzialność - uznanie i przejęcie odpowiedzialności za działania, produkty, decyzje i polityki, w tym obowiązek zgłaszania, wyjaśniania i odpowiadania za wynikające z tego konsekwencje.

Aktywne słuchanie - (Gordon, Rogers) zestaw umiejętności wzmacniających słuchanie, gdy komunikacja się załamała; obejmuje poświęcanie pełnej uwagi, zawieszanie osądu, widzenie cudzych doświadczeń tak, jak oni robią, zachęcanie, wyjaśnianie, podsumowywanie, proszenie o rozwinięcie i werbalną empatię.

Zdolność adaptacyjna – wrodzona zdolność systemów do zachowania stabilności funkcjonalnej (odporności) w obliczu stresu (perturbacji), pomagająca zminimalizować utratę funkcji w indywidualnych ludzkich i zbiorowych systemach społecznych.

Uzależnienie - całkowite skupienie swojego życia na narkotyku (np. alkoholu, metamfetaminie) do tego stopnia, że ​​staje się on ważniejszy niż cokolwiek (kariera, zdrowie) lub ktokolwiek inny (małżonek, dzieci, przyjaciele) i ostatecznie wyrządza wielką krzywdę.

Okres dojrzewania – okres przejściowy od dzieciństwa do dorosłości, rozciągający się od okresu dojrzewania do niezależności finansowej i społecznej.

Przeciwnik – angażowanie, reagowanie lub odnoszenie się do innych tak, jakby byli przeciwnikami, wrogami lub wrogami.

Usługi rzecznicze – usługi mające na celu wspieranie i pomoc określonym grupom ludności, które są zagrożone przemocą (dzieci, osoby starsze) lub innymi poważnymi trudnościami (zagrożone nastolatki, grupy bezrobotne).

Agape – uniwersalna, bezinteresowna, altruistyczna i bezwarunkowa miłość; podobny do miłości rodzicielskiej, działający na rzecz innych; wtórny styl miłości, wywodzący się z Erosa i Storge, charakteryzujący się hojnością, bezinteresownością i altruizmem.

Agresja - fizyczne, seksualne, psychologiczne lub werbalne działania podejmowane w celu wyrządzenia krzywdy innej osobie lub pozbawienia jej czegoś, czego chcą, bez względu na konsekwencje; może być bezpośrednia (otwarta intencja wyrządzenia krzywdy lub zamiaru przemocy) lub pośrednia z ukrytą intencją (bierna agresja).

Agresywne wskazówki – zdarzenia lub rzeczy w otoczeniu, które sygnalizują wspomnienia i koncepcje związane z agresją; na przykład broń palna jest mocną wskazówką w badaniach nad agresją.

Ugodowość – posiadanie cech bycia przyjaznym, hojnym, pełnym szacunku i chętnym do rozważenia uczuć innych.

Ahimsa – (Gandhi) niestosowanie przemocy, praktykowanie miłości duchowej; oznacza to, że chcesz uniknąć cierpienia tych, którzy ci się sprzeciwiają („wrogom”), a być może nawet im pomóc.

Używanie / nadużywanie alkoholu – „używanie” oznacza po prostu regularne spożywanie niektórych napojów alkoholowych, podczas gdy „nadużywanie” oznacza, że ​​nawykowo pije się wystarczającą ilość alkoholu, aby wyrządzić szkodę sobie, bliskim lub pracy; w badaniach nad przemocą w rodzinie wydaje się, że to rozróżnienie jest nieistotne i oba są związane z większym ryzykiem przemocy w rodzinie, prawdopodobnie z powodu odhamowującej roli, jaką alkohol odgrywa w agresywnych zachowaniach.

Budowanie sojuszu – rozpoznawanie ważnych osób i grup w środowisku konfliktu i poza nim oraz inicjowanie pozytywnych połączeń w celu pozyskania ich pomocy, zasobów i mocy w poprawianiu i uzdrawianiu konfliktów i innych trudności.

Altruizm - mając zamiar lub motywację, aby pomagać lub przynosić korzyść innym osobom lub grupom i/lub ogólnie działać na rzecz wspólnego dobra.

Androcentryczne nastawienie – uznawanie męskiego doświadczenia za normę, podczas gdy kobiece doświadczenie jest ignorowane lub uważane za nienormalne.

Gniew – nieprzyjemna reakcja emocjonalna związana z przekonaniem o braku szacunku, groźbie, skrzywdzeniu lub odmowie; może być intensywny, z wysokim pobudzeniem fizycznym i niską kontrolą impulsów, często prowadzącym do ataków werbalnych i destrukcyjnych zachowań; chroniczny gniew to tendencja do gromadzenia niesprawiedliwości, na które można się nieustannie oburzać.

Gniewny konflikt – konflikt, który nasila się z powodu silnej obecności gniewu, często zawierającego obraźliwy język i przeradzający się w bardzo destrukcyjne zachowania (zwłaszcza przemoc), które przerażają i szkodzą relacji.

Prawa zwierząt - szereg stanowisk dotyczących praw zwierząt w stosunku do ludzi, od bardzo konserwatywnych (zwierzęta są rzeczami, które mają być wykorzystywane zgodnie z życzeniem ludzi) przez centrystowskie (zwierzęta powinny być traktowane humanitarnie, ale są własnością i nie mają praw) do użytkowego (zwierzęta mają prawo do rozważenia ich podstawowych interesów) do radykalnego (zwierzęta są towarzyszami, a nie własnością).

Dobrostan zwierząt – ruch mający na celu zapobieganie niepotrzebnemu cierpieniu zwierząt, zwłaszcza okrucieństwu, zaniedbaniu i restrykcyjnym odosobnieniu; typowane przez Humane Society.

Antropocentryzm – przekonania, że ​​ludzie są na pierwszym miejscu i że natura powinna służyć ludzkim potrzebom; postrzeganie natury jako wartościowej w takim stopniu, w jakim jest użyteczna.

aspołeczna – motywowany przede wszystkim do czerpania korzyści bez względu na prawa i potrzeby innych; skrajnością patologii aspołecznej jest zaburzenie osobowości nacechowane lekceważeniem innych do tego stopnia, że ​​jest się gotowym wyrządzić innym krzywdę, a nawet zabić, aby uzyskać to, czego się chce; potocznie aspołeczny może oznaczać kogoś, kto jest nieprzyjemny i nietowarzyski.

Aspołeczne zachowanie - szkodliwe lub wyzyskujące działania, w których osoba (zwykle mężczyzna) wykazuje brak świadomości złego postępowania (nawet w stosunku do przyjaciół i członków rodziny); mogą być również agresywne i/lub związane z narkotykami/alkoholem; w okresie dojrzewania można to nazwać przestępczość or zachowanie przestępcze.

Lęk - nieprzyjemny stan emocjonalny / fizjologiczny w odpowiedzi na rzeczywiste lub wyimaginowane lęki lub stresory; podczas gdy lęk jest normalną reakcją na trudności, może stać się nawykiem i/lub nadmiernym, prowadząc do pogorszenia funkcjonowania i zaburzeń lękowych.

Niespokojne przywiązanie (straszne) – posiadanie negatywnego modelu mentalnego opiekunów i innych bliskich jako nierzetelnych i niezdolnych do zapewnienia pocieszenia w chwilach niepokoju; osoba, która ma przywiązanie lękowe, czuje się niekomfortowo będąc blisko innych, nie ufa innym i obawia się odrzucenia i zranienia przez innych; niespokojnie przywiązane dziecko pozostaje przygnębione, nawet gdy opiekunowie próbują je pocieszyć; niespokojnie przywiązany dorosły jest lepki i stale martwi się o przyjaciół i rodzinę.

Pobudzenie – reakcja fizyczna/emocjonalna, która prowadzi do zwiększonego tętna i ciśnienia krwi oraz stanu czujności sensorycznej, mobilności, gotowości do reagowania i osłabienia myślenia wyższego rzędu; pobudzenie często towarzyszy silnym emocjom i wyjaśnia często towarzyszące im irracjonalne zachowania (pobudzenie gniewu wiąże się ze wzrostem ryzyka przemocy).

Twierdzenie o dominacji – ustanawianie i utrzymywanie dominacji w interakcji poprzez krytykę, przerywanie, dotykanie lub gesty fizyczne.

Oszacowanie – systematyczny i obiektywny pomiar wiedzy, umiejętności i/lub postaw jednostek (także klas, grup i/lub instytucji).

Przypisanie odpowiedzialności za zadania – powierzanie dzieciom obowiązków domowych i innych obowiązków zawodowych w ramach codziennych/tygodniowych oczekiwań; najlepiej, aby były one wykonywane jako odpowiednie rozwojowo, bez wysokich oczekiwań i krytyki.

Założenie – twierdzenie, które przyjmuje się za pewnik, jak gdyby było prawdziwe, oparte na założeniu bez znajomości faktów.

Zagrożone – ktoś, kto znajduje się w poważnym niebezpieczeństwie, czy to fizycznym (niedożywienie, zaburzenia odżywiania), emocjonalnym (osoby, które przeżyły traumę, eksperymentatorzy narkotyków) lub społecznym/interpersonalnym (wyrzutki, ofiary przemocy).

Przywiązanie - związek emocjonalny lub więź między jednostkami; głównie odnosi się do więzi między niemowlętami a opiekunami, ale także odnosi się do relacji dorosłych, zwłaszcza więzi między romantycznymi partnerami.

Zachowanie przywiązania – zachowanie, które skutkuje osiągnięciem lub utrzymaniem bliskości i więzi emocjonalnych między jedną osobą a drugą, jako niemowlę dla matki lub osoba dorosła dla ich najbliższych relacji.

Uraz dodatku – zniszczone podstawowe zaufanie z powodu braku wsparcia lub pocieszenia ze strony partnera lub opiekuna w niebezpieczeństwie lub stresie.

Teoria przywiązania - teoria zaproponowana przez Johna Bowlby'ego, która zakłada, że ​​ludzie rodzą się z wrodzonym mechanizmem poszukiwania relacji, który prowadzi ich do pozostawania blisko innych, którzy mogą ich chronić i pielęgnować.

Postawy – stopień lubienia lub niechęci do czegoś; pozytywny lub negatywny pogląd mentalny, który wpływa na zachowanie i myślenie; wcześniej istniejących wyroków.

Atrakcja – siła dążąca do przyciągania jednej osoby (lub grupy) do drugiej; może być motywem seksualnym lub romantycznym, siłą osobowości lub społecznym.

Teoria przyciągania – teoria, która sugeruje, że kiedy młode nastolatki znajdują się w ferworze potrzeb separacji i indywiduacji, będą przyciągać innych, którzy są agresywni (w przeciwieństwie do pasywnych), aby wspierać ich dążenia do niezależności.

Stereotyp atrakcyjności – ludzie przypisują bardziej korzystne cechy osobowości (zwłaszcza kompetencje społeczne) i lepsze wyniki życiowe atrakcyjnym osobom, preferują ich towarzystwo i traktują ich bardziej przychylnie

Błąd atrybucyjny – nastawienie poznawcze, które wpływa na sposób, w jaki ustalamy, kto lub co było odpowiedzialne za zdarzenie lub działanie; zazwyczaj przybierają formę różnic między aktorem/obserwatorem (ja-inni), które wpływają na istotność (istotność emocjonalną); znane również jako uprzedzenia społeczne.

Atrybucje – w jaki sposób jednostki wyjaśniają (lub przypisują przyczyny) zachowanie innych lub samych siebie, aby nadać sens swojemu środowisku społecznemu.

Audyt – urzędowe (wykonywane przez urząd lub profesjonalną służbę) badanie i weryfikacja ksiąg rachunkowych i ewidencji, zwł. rachunku finansowego; audyty są zwykle przeprowadzane w przypadku podejrzenia niewłaściwego zachowania finansowego lub niekompetencji, chociaż wiele organizacji przeprowadza je regularnie w celu budowania zaufania publicznego.

Autentyczność – jakość bycia prawdziwym, rezygnacja z pozorów i pozorów, takich jak role, które odgrywamy; pokazując naszą prawdziwą tożsamość.

Rodzice autorytarni – rodzice, którzy mają wysokie oczekiwania co do przestrzegania ich zasad i wskazówek, a nie wyjaśniają ich powodów; ponadto są mniej ciepłe lub reagują na potrzeby swoich dzieci i są bardziej skłonni ukarać dziecko, niż dyskutować o tym, co się dzieje (pomoc mnemoniczna – autorytarna = terror władzy).

Osobowość autorytarna – określenie Theodora Adorno dla ludzi, którzy wierzą w bezwzględne posłuszeństwo lub poddanie się władzy, a także w administrowanie tą wiarą poprzez ucisk swoich podwładnych; autorytarni mają również tendencję do bycia mocno uprzedzonymi wobec naszych grup i zajmują wysokie miejsca na skalach konformizmu, nietolerancji, niepewności, szacunku dla autorytetu i uległości wobec przełożonych.

Autorytarne/autokratyczne przywództwo – styl przywództwa, w którym cała władza i podejmowanie decyzji są skoncentrowane na szczycie; ci liderzy podejmują wszystkie decyzje niezależnie od wkładu innych i mówią innym, co mają robić (wydaje rozkazy); autorytarni mogą być życzliwi, narcystyczni, wyzyskiwani/destruktywni lub żaden z nich.

Autorytaryzm – skrajna wiara w wagę autorytetu i odpowiedzialność jednostki za podporządkowanie się jej.

Autorytatywni rodzice – (nazywane także „asertywnym demokratycznym” lub „zrównoważonym” rodzicielstwem) to rodzicielstwo, które dąży do zrównoważenia miłości (ciepło, wsparcie) i ograniczenia otoczenia; ten styl zachęca dzieci do samodzielności, ale ma rozsądne ograniczenia w ich działaniach; kwestionowanie i omawianie wyborów rodzicielskich jest dozwolone, ale to rodzic jest ostatecznym autorytetem (pomoc mnemoniczna – autorytatywny = autorytet uważny).

Autorytet - prawnie określona pozycja wyższej władzy lub władza przyznana przez organizację religijną, akademię (na podstawie studiów) lub królewski rodowód; delegowane lub odziedziczone uprawnienia do kontrolowania, dowodzenia, przewodzenia, osądzania lub ograniczania (zakazywania) tego, co dzieje się z innymi lub co mogą zrobić.

Przywiązanie unikające – mentalny model opiekuna to model kogoś, kto w ogóle nie zapewnia komfortu; dziecko przywiązane unikająco nie odczuwa niepokoju, gdy jest pozostawione samo, i ignoruje obecność opiekunów; dorosły przywiązany unikająco to samotnik, który jest stosunkowo niezainteresowany związkami.

Saldo - równy rozkład popytu, stresu, zasobów i energii pomiędzy członków systemu, aby utrzymać stabilność i równowagę; wykorzystanie swojego wpływu lub władzy, aby wyrównać dystrybucję w systemie (włącznie z samym sobą), aby zapewnić odpowiednią uwagę na ważne potrzeby i ogólną harmonię.

Balans mocy – gruba równość władzy między konkurującymi narodami, grupami lub jednostkami.

Podstawowe potrzeby – (Galtung) żywność, woda, schronienie i zdrowe środowisko, szczególnie dla najuboższych, jako wytyczne dla polityki, gospodarki, pokoju i rozwoju.

Wyrzuty sumienia pałkarzy – w agresywnych związkach jest to etap cyklu przemocy, w którym po okresie brutalnego ataku napastnik wyraża głęboki żal i miłość oraz obiecuje zmienić się, aby ponownie zaangażować się i kontrolować ofiarę (uniemożliwić jej odejście); maltretujący rzadko zaprzestają przemocy, dopóki nie zaakceptują pełnej odpowiedzialności za swoje zachowanie, publicznie przyznają się i odrzucą swoją taktykę kontroli i nadużyć oraz będą mogli uzyskać pomoc w celu zmiany sprzyjających warunków, takich jak nadużywanie alkoholu lub narkotyków lub zespół stresu pourazowego.

Asymetria behawioralna – termin Dugana na określenie tendencji dominujących i podwładnych członków grupy do zachowywania się odmiennie w zależności od kulturowo akceptowanych ról władzy w wielu różnych sytuacjach; . „trzymać się na swoim miejscu”.

Kontrola behawioralna – zdolność jednego partnera do modyfikowania zachowania drugiego partnera. Wzajemna kontrola behawioralna oznacza, że ​​obie strony mogą na siebie wpływać, prowadząc do najlepszych ostatecznych wyników.

Wiara – psychologiczna skłonność do myślenia, że ​​jakaś rzecz lub zjawisko jest prawdziwe lub ważne.

Weryfikacja przekonań – zgoda z postawami i przekonaniami innych; uważa się za ważną nagrodę, która pomaga wyjaśnić, dlaczego podobieństwo powoduje atrakcyjność.

Najlepsze zainteresowanie – pomysł, jakie mogą być optymalne wybory dla czyjegoś obecnego i przyszłego dobrostanu; doktryna stosowana przez większość sądów do rozstrzygania szerokiego zakresu zagadnień dotyczących dobrostanu dzieci.

Odchylenie – niemożność bycia obiektywnym z powodu faworyzowania jednej perspektywy lub jednej strony konfliktu kosztem (być może równie ważnych) alternatywnych perspektyw lub drugiej strony; uprzedzenia często opierają się na błędach w ocenie, uprzedzeniach społecznych, nawykach atrybucyjnych (np. uprzedzeniach na sobie) i samooszukiwaniu się (np. błędach pamięci, skrzywieniu perspektywy).

Winić – nałożyć odpowiedzialność za coś, co jest nie tak; znalezienie winy lub źródła błędu zjawiska należy do jednej osoby lub grupy; dualistyczne przekonanie, że zidentyfikowanie osoby lub rzeczy jako izolowanego źródła problemów pozwoli nam je skorygować lub wyeliminować; w parach można to postrzegać jako cykl dawania sobie nawzajem kozła ofiarnego.

Granic - koncepcja z teorii systemów opisująca fizyczną i psychologiczną przestrzeń, którą utrzymujemy między sobą a innymi (lub między innymi rzeczami lub grupami); czy pozwalamy sobie na wystarczającą separację, aby zaspokoić nasze potrzeby i zachować własną tożsamość, czy też pozwalamy innym na dominację i zaniedbywanie własnych potrzeb (słabe granice relacji); słabe granice są często spotykane w agresywnych rodzinach i innych dysfunkcyjnych sytuacjach interpersonalnych.

Otwartość granic – wszystkie żywe systemy mają otwarte, przepuszczalne granice, ale istnieje kontinuum od bardziej otwartego do bardziej zamkniętego, gdzie skrajności reprezentują niezdrową patologię; Otwarte granice pozwalają na wymianę z zewnętrznymi elementami i sytuacjami i mogą powitać zewnętrzne wpływy, choć jeśli są zbyt otwarte lub niejasne, granice nie ochronią rodziny ani nie utrzymają jej razem. Zamknięte systemy granic oddzielają członków od wsparcia społecznego i informacji o środowisku, prowadząc do izolacji i stagnacji.

Tyran - osoba, która jest zwykle okrutna, krzywdząca (fizycznie i/lub psychicznie) i zastraszająca mniejszych lub słabszych ludzi. Prześladowcy częściej stają się aspołecznymi dorosłymi, podczas gdy ich ofiary często cierpią na depresję i lęki oraz są bardziej podatne na nadużycia ze strony innych w przyszłości.

Znęcanie się - celowa i powtarzająca się agresja fizyczna i/lub psychologiczna wobec osoby fizycznie słabszej lub o niższym statusie władzy w celu okradzenia, zastraszania, poniżania lub kontrolowania jej; zastraszanie i uciskanie słabszej osoby przemocą, zastraszaniem, wykluczeniem, groźbami i/lub zniewagą słowną; wspólne doświadczenie dziecka/nastolatka, które krzywdzi zarówno sprawcę, jak i ofiarę.

Katastrofować – postrzegać drobny błąd lub rozczarowanie jako coś strasznego i przez długi czas narzekać na związane z tym krzywdy; zrobić górę z kretowiska.

Katharsis – proces wyrażania i uwalniania nierozwiązanych lub nieujawnionych uczuć, problemów lub frustracji w obecności empatycznego słuchacza; negatywne katharsis obejmuje obwinianie i tyrady skoncentrowane na tym, jak druga osoba była niewłaściwa i szkodliwa, co prowadzi do nadmiernego pobudzenia emocjonalnego; pozytywne katharsis koncentruje się na wiadomościach „ja” i opisywaniu zachowań.

Klika –prywatna rozmowa z każdą ze stron w negocjacjach lub konflikcie.

Zmiana - odróżnić formę, charakter, treść lub przyszłość rzeczy, osoby lub grupy od tego, czym jest lub od tego, czym byłaby pozostawiona w spokoju; przejść transformację lub przejście; przechodzić z jednej fazy w drugą, jak księżyc lub pory roku; lub jako rzeczownik oznacza akt zmiany.

Zmień cykl - sekwencja zmian systemów, zwykle inicjowanych przez naprężenia wewnętrzne lub zewnętrzne; procesy zmian mogą prowadzić do wzrostu złożoności rozwoju lub do rozpadu. .

Zmiana opinii – dynamika relacji, która dostarcza informacji, które naciskają na system zmiany strukturalnej lub dostosowania w celu dostosowania do zmiany potrzeb; udostępniane informacje, które naciskają na system zmiany strukturalnej lub dostosowania; zwany także pozytywną informacją zwrotną.

Zmiana procesu – naturalnie występująca lub manipulowana sekwencja zmian systemu; procesy zmian mogą prowadzić do wzrostu złożoności rozwoju lub do rozpadu. .

Zmień etapy procesu – fazy zmian, które zachodzą w żywych organizmach, gdy przechodzą od homeostazy (elementy w równowadze) do zauważania zmian (wewnętrznych, zewnętrznych, w związkach), do odczuwania stresu lub wyzwania przez informacje o zmianie, do odpowiedzi (w celu stłumienia wyzwania (pierwszego rzędu) zmiany) lub dokonać zmiany w strukturze (zmiana drugiego rzędu).

Zmień opór – strach przed zmianą i utknięcie w nawykach, tak aby wszelkie sugestie zmian lub naciski otoczenia były postrzegane jako groźne; na poziomie indywidualnym odnosi się to do kogoś, kto nie będzie próbował nowych rzeczy, zachowań lub nowych miejsc, podczas gdy na poziomie systemowym odnosi się to do organizacji, regionu lub kultury, która nie chce zmieniać swoich zasad, taktyk czy perspektyw.

chaos – stan, w którym tradycyjny porządek zaczyna się załamywać, czas niezwykle trudny i stymulujący.

Dziecko - biologicznie człowiek między etapami narodzin i dojrzewania; z prawnego punktu widzenia „dziecko” ogólnie odnosi się do osoby nieletniej, osoby poniżej pełnoletności (zazwyczaj 18 lat, ale w niektórych miejscach może być młodsza lub starsza); prawne przejście od dzieciństwa, zwane „wiekiem odpowiedzialności” za popełnienie przestępstwa, różni się znacznie w zależności od jurysdykcji.

Wykorzystywanie dzieci / maltretowanie – działania, które są znacząco szkodliwe dla dobrego samopoczucia dziecka lub małoletniego nastolatka, obejmują: 1) wykorzystywanie fizyczne (zamierzone lub nieostrożne wyrządzanie krzywdy fizycznej dziecku), 2) wykorzystywanie seksualne (wszelki kontakt o charakterze seksualnym z dzieckiem) , 3) Przemoc psychiczna/emocjonalna (słowa lub czyny, które komunikują dziecku, że jest bezwartościowe lub które odrzucają dziecko lub grożą mu krzywdą) i 4) Zaniedbanie (nieuwaga na emocjonalne i/lub fizyczne potrzeby dziecka, które jest dwukrotnie częstsze i co najmniej tak szkodliwe jak nadużycie)

Wykorzystywanie dzieci – wykorzystywanie lub krzywdzenie dziecka w celach egoistycznych; obejmuje wiele rodzajów wykorzystywania seksualnego dzieci, wykorzystywanie dzieci do manipulowania pieniędzmi od innych (jak żebranie w Indiach) lub od rządu (przybrani rodzice, którzy wychowują dzieci), sprzedawanie ich w celach seksualnych, robienie zdjęć pornograficznych dzieciom lub wykorzystywanie dzieci w handlu narkotykami i inne przestępstwa (ponieważ nie mogą być pociągnięte do odpowiedzialności).

Prawa dzieci - szereg stanowisk dotyczących praw dzieci w równowadze z ich ochroną i ułatwianiem rozwijania ich zdolności umysłowych i fizycznych.

Chroniczny stres - stres, który jest długotrwały i nie ma wyraźnego początku ani zakończenia

Stresory przewlekłe – długotrwałe stresory; szczególnie groźne bodźce (te, z których jednostka nie może uciec ani zniszczyć), które utrzymują się w czasie i które przyczyniają się do ogólnego zespołu adaptacyjnego. Przewlekłe stresory powodują szkody poprzez przedłużoną aktywację reakcji organizmu na stres; Obejmuje stresującą pracę, życie w stresujących dzielnicach, chroniczne nieszczęście małżeńskie.

Okrągły związek przyczynowy i proces – teoria systemów podkreśla, że ​​życie nie podąża za statycznym, liniowym procesem przyczyny i skutku, a zamiast tego podkreśla, że ​​wszystko ewoluuje w wielu kierunkach; kiedy coś wpływa na cokolwiek, wpływa to również na zmienną przyczynową (jak również na inne zmienne i środowisko jako całość), prowadząc do ścieżki kołowej.

Uprzejmość – okazywanie szacunku i życzliwość w kontaktach z innymi ludźmi; traktuj innych tak, jak sam chciałbyś być traktowany, jakby mieli znaczenie.

Stratyfikacja klas – gdzie członkowie społeczeństwa są uszeregowani od wyższych do niższych na podstawie bogactwa, rasy/pochodzenia etnicznego, pozycji lub wykształcenia.

Klimat (społeczny, rodzinny, grupowy, środowiskowy, szkolny, organizacyjny) – ogólny ton uczuć w rodzinie, grupie lub społeczności; odzwierciedla poziom energii, konfliktu, komfortu i łatwości bycia sobą w ich towarzystwie, a także ich życzliwość wobec przybyszów i osób z zewnątrz; często opisywane w dwóch wymiarach – napięcia/relaksu i negatywnego/pozytywnego.

Przymus – użycie siły, manipulacji lub zastraszania w celu zmuszenia innej osoby do działania wbrew jego woli i/lub uzyskania zgodności z Twoimi życzeniami.

Władza przymusu – (French i Raven, 1960) możliwość zmuszenia podwładnego do wykonania rozkazu pod groźbą kary; zazwyczaj prowadzi do krótkoterminowej zgodności, ale na dłuższą metę prowadzi do dysfunkcyjnego zachowania.

Koegzystencja – żyć ze sobą w zgodzie pomimo różnic; harmonijnego dzielenia się zasobami.

Zdolności poznawcze - ogólna miara czynności umysłowych związanych z myśleniem; poznanie, zapamiętywanie, rozeznawanie i rozumowanie; inteligencja lub IQ.

Spójność – stopień, w jakim para, rodzina, grupa, organizacja lub społeczność jest zainwestowana w związek, uważa, że ​​jest to dla nich pozytywne, jest bardzo pociągany do związku, cieszy się z nimi bliskością i prawdopodobnie będzie „trzymać się razem” (np. spędzać czas , pozostań razem w czasie, pracuj dla obopólnych korzyści, broń się przed zagrożeniami z zewnątrz).

Współpracuj – współpracować z innymi dla wspólnego celu lub korzyści; współpracować.

Koledzy - ogólnie odnosi się do osoby, z którą pracujesz, ale częściej odnosi się do kogoś z tego samego zawodu lub branży.

Kultury kolektywistyczne – kultury współzależne społecznie, w których ludzie postrzegają siebie jako silnie powiązanych z innymi i często podporządkowują cele osobiste celom grupy

Kolonializm – polityka pozyskiwania i utrzymywania kolonii, zwłaszcza w celu eksploatacji zasobów i siły roboczej; przejmowanie, osadnictwo i polityczna kontrola terytoriów i ludzi przez silniejsze państwa narodowe; zwykle odnosi się do dominacji mocarstw zachodnich i eksploatacji rdzennych terytoriów od końca XV do XX wieku.

Zaangażowanie - przyrzeczenie lub zamiar utrzymania związku lub układu; z czasem nadal kochać kogoś.

Dobro wspólne - idealistyczna koncepcja, która reprezentuje wartość dostarczania korzyści wszystkim lub większości członków społeczności; zapewnienie jakości sprawiedliwości i względnego dobrostanu wszystkim segmentom społeczeństwa.

Wspólna płaszczyzna – podstawa wspólnego interesu lub porozumienia; jest to ważne, aby znaleźć pierwszy krok do rozwiązania konfliktu.

Komunikacja – wymiana myśli, wiadomości, opinii lub informacji za pomocą mowy, pisma, działań i/lub środków niewerbalnych między dwiema lub więcej osobami; obejmuje werbalną i niewerbalną ekspresję i odbiór (słuchanie, potwierdzanie) komunikatów.

Jakość komunikacji – ogólna skuteczność komunikacji w związku lub wymianie; jak dobrze ci, którzy wchodzą w interakcje, są w stanie przekazywać i rozumieć nawzajem swoje wiadomości.

Umiejętności komunikacyjne – wiele umiejętności zaangażowanych w skuteczne komunikowanie się, w tym umiejętność aktywnego słuchania, umiejętność udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej, świadomość stylów kulturowych i wyraźne umiejętności ekspresyjnej ekspresji. .

Społeczność - grupa społeczna dowolnej wielkości, której członkowie mogą mieć ze sobą kontakt lub nie, którzy dzielą zasoby, zasady i przekonania oraz mogą mieć wspólne dziedzictwo kulturowe; system społeczny.

Policja społeczności - podejście do egzekwowania prawa, które zachęca do interakcji, dyskusji i rozwiązywania problemów spotkań funkcjonariuszy prawa z obywatelami; może obejmować funkcjonariuszy policji angażujących się w wydarzenia społeczne, szkoły i programy i/lub angażujących członków społeczności jako strażników pokoju, którzy wzywają policję, gdy sytuacje wymagają ich interwencji.

Samozadowolenie – bycie tak zdeterminowanym, by nie podejmować działań, że odmawia się spojrzenia na oczywiste oznaki, że coś idzie nie tak; na przykład rodzice ignorujący nastolatka zażywającego narkotyki lub małżonkowie, którzy ignorują oznaki nieszczęścia u swojego partnera. .

Komplementarność – cecha relacji, w których partnerzy uzupełniają się nawzajem pod względem potrzeb, osobowości, wydajności i wiedzy.

Zgodność (krótkoterminowa i długoterminowa) – posłuszeństwo; wykonywanie poleceń kogoś o wyższym statusie (rodzica lub innego autorytetu); krótkoterminowa zgodność oznacza działanie zgodnie z poleceniem w bezpośredniej teraźniejszości, podczas gdy oni cię obserwują; długoterminowe podporządkowanie się oznacza wypełnianie rozkazów przez dłuższy czas, tak więc posłuszeństwo trwa poza zasięgiem wzroku autorytetu iw innych sytuacjach; . długoterminowa zgodność może oznaczać internalizację wartości i celów.

Kompromis – wyrównanie różnic poprzez wzajemne ustępstwa; porozumienie osiągnięte poprzez dostosowanie sprzecznych lub przeciwstawnych roszczeń, zasad itp., poprzez wzajemną modyfikację żądań.

pojednanie – odzyskać dobrą wolę i odbudować zaufanie poprzez zgodę na współpracę, poszanowanie potrzeb i pracę na rzecz wspólnego dobra; często zależy od używania pozytywnego języka i zachowania.

Poufność - zasada etyczna i prawo w niektórych miejscach, że rodzaje komunikacji między osobą a niektórymi profesjonalistami (prawnikami, mediatorami, psychoterapeutami, lekarzami) są „uprzywilejowane”, informacje ograniczają się tylko do tej relacji i nie mogą być omawiane ani udostępniane osobom trzecim .

Umowa o poufności – umowa prawna między co najmniej dwiema stronami, która określa poufne materiały, wiedzę lub informacje, których nie wolno ujawniać osobom trzecim; tajemnica prawna przewidziana dla relacji bez przywilejów, takich jak mediatorzy, którzy nie są prawnikami.

Błąd uprzedzenia – tendencja do szukania i zapamiętywania informacji, które wspierają nasze uprzedzenia oraz do ignorowania lub zniekształcania informacji, które są sprzeczne z tym, w co już wierzymy.

Przerwy w potwierdzeniu – przerwy dokonane w celu wyjaśnienia lub wyrażenia zgody.

Konflikt – proces interakcji, który występuje, gdy postrzegana niezgodność działań, celów, pomysłów, potrzeb lub pragnień jest wyrażana w związku lub wspólnocie, bezpośrednio ukazana (argumenty, nieporozumienia) lub pośrednio postrzegana poprzez zachowania (bierna agresja, ukryty konflikt) lub znaki ( marszczy brwi, zatrzaśnięte drzwi); konflikt jest naturalnym i koniecznym wynikiem różnic między jednostkami i zazwyczaj można go rozwiązać poprzez komunikację i kompromis; w transformującym spojrzeniu na konflikt, konflikt daje możliwość dostrzeżenia ograniczeń w dynamice naszych relacji oraz wzmocnienia się poprzez stanie się bardziej otwartym, tolerancyjnym i adaptacyjnym.

Niechęć do konfliktu – strach przed konfliktem; obawiając się, że konflikt zniszczy relacje, unikając w ten sposób wszystkiego, co jest kontrowersyjne.

Kontekst konfliktu – informacje o historii konfliktu, czynnikach kulturowych oraz jego uwarunkowaniach fizycznych i organizacyjnych; otoczenie, z którego wyłonił się konflikt i/lub które go wspiera, czy jeden konflikt jest zagnieżdżony w innym, zwykle większym konflikcie lub problemie (rasizm, etnocentryzm); zobacz „kontekst przemocy”.

Diagnoza konfliktu – rozpoznanie charakteru i stadium konfliktu w celu podjęcia bardziej świadomych decyzji, jak i kiedy interweniować.

Czas trwania konfliktu – czas trwania konfliktu, zwłaszcza gdy został wyrażony; konflikty krótkoterminowe (spory) są często łatwe do rozwiązania, podczas gdy konflikty długoterminowe mogą stać się głęboko zakorzenione, kontradyktoryjne i utrudniać znalezienie wspólnej płaszczyzny porozumienia.

Dynamika konfliktu – wzorce zachowań i procesy interpersonalne zachodzące między stronami konfliktu, w tym sposób, w jaki strony wpływają na siebie nawzajem, wpływy środowiskowe i sytuację jako całość; ciągle się poruszamy i zmieniamy; obejmuje negatywną atrybucję, eskalację, wrogość, wrogość, współpracę i życzliwość.

Relacje przyzwyczajone do konfliktu – relacje, w których kłótnie, kłótnie i kłótnie są akceptowaną częścią wspólnego życia.

Kwestie konfliktowe – dotyczy kwestionowania w konflikcie; ważne jest, aby odróżnić podstawowe / podstawowe problemy (te, które dotyczą potrzeb i problemów związanych z władzą) od kwestii drugorzędnych (tych, które mają niewielkie konsekwencje w perspektywie długoterminowej, takich jak korzyści wzmacniające ego).

Mapowanie konfliktów / inwentaryzacja – pomoc wizualna, która pomoże ludziom zrozumieć konflikt; ujmuje w słowa graczy i sprawy w konflikcie; mapy konfliktów używają kółek i strzałek oprócz słów, podczas gdy inwentarze zawierają tylko listy.

Konflikt interesów - koncepcja tego, co się dzieje, gdy osoba lub grupa ma dwa lub więcej interesów lub ról, które konkurują ze sobą, zmuszając ich do dokonywania wyborów sprzyjających jednej stronie i/lub lekceważącej drugą, ostatecznie psując ich lojalność lub odpowiedzialność wobec jednej lub obu.

Wzory konfliktów – wspólne motywy poznawcze, emocjonalne i behawioralne, strategie i cele (np. samoobrona, rywalizacja, wzmacnianie relacji) występujące w parach i grupach będących w konflikcie.

Rozwiązanie konfliktu - metody i procesy związane z ułatwianiem pokojowego zakończenia konfliktu, często polegające na aktywnym komunikowaniu sprzecznych motywów lub ideologii (np. intencji, powodów posiadania pewnych przekonań) oraz negocjacji zbiorowych.

Style konfliktu – nawykowy wzorzec, w jaki ludzie podchodzą do konfliktu i radzą sobie z nim; popularne style obejmują agresorów, eksploderów, opóźnionych wybuchów, unikających, kompromisowców, pasywnych agresorów, naggerów i ofiary; jak agresywny lub ugodowy wobec innych w związkach.

Temperatura konfliktu - emocjonalny żar (skrajnie wzbudzony gniew, stres lub strach), który jest obecny w danej sytuacji, od całkowitego spokoju do wrzenia/utraty kontroli (np. atakowanie kogoś z wściekłości).

Transformacja konfliktu – (Galtung, Lederach) wyobrażać sobie i reagować na przypływy i odpływy konfliktów społecznych jako życiodajne możliwości tworzenia konstruktywnych procesów zmian, które redukują przemoc, zwiększają sprawiedliwość w bezpośredniej interakcji i strukturach społecznych oraz odpowiadają na rzeczywiste problemy życia w relacjach międzyludzkich ; przekształcanie ram mentalnych, wiedzy i umiejętności radzenia sobie z konfliktem, tak aby konflikt budował pozytywne relacje i struktury społeczne; mogą być wykonywane przez przeszkolonych facylitatorów w konkretnej sytuacji konfliktowej lub w ramach ogólnego zapobiegania przemocy. .

Konformizm – proces, w którym ludzie przestrzegają norm i oczekiwań społeczeństwa lub robią i mówią to samo, co inni w tłumie społecznym, aby osiągnąć poczucie bezpieczeństwa i uniknąć ryzyka społecznego odrzucenia.

Kongruencja – oznacza zgodność między wewnętrznymi lub deklarowanymi przekonaniami osoby a jej zewnętrznym zachowaniem; aka chodzenie po rozmowie; szczerosc; ludzie, którzy są zgodni, są zwykle uważani za godnych zaufania.

Konsensus – grupowy proces decyzyjny, który działa na rzecz najlepszej możliwej decyzji dla grupy i wszystkich jej członków, zamiast konkurować o osobiste preferencje; uczestnicy wnoszą wkład we wspólną propozycję i kształtują ją w decyzję, która stara się pomóc wszystkim uzyskać to, czego potrzebują i w jak największym stopniu spełnia obawy wszystkich członków; ogólne porozumienie w sprawie z wkładem i wsparciem wszystkich członków.

Konstruktywna zmiana – przekształcenie osoby, grupy lub społeczeństwa w pozytywny sposób, który działa lepiej (ograniczenie problemów, zwiększenie sprawiedliwości) i budowanie nowych możliwości rozwoju i zaspokajania potrzeb.

Konstruktywna komunikacja (Connors, 2014) – używanie przemyślanego języka i umiejętności, aby przekazywać informacje, wiadomości i uczucia w sposób, który nie jest negatywny, groźny ani agresywny.

Konstruktywny konflikt – proces dyskusji, który wykorzystuje kreatywną burzę mózgów, pozytywny język i słuchanie, aby wspólnie wprowadzać pozytywne zmiany, aby lepiej zaspokoić potrzeby wszystkich w związku lub grupie.

Konstruktywna informacja zwrotna – konkretne, konkretne i niewartościujące opisy zachowań i obserwowanych dynamik interpersonalnych w celu zmniejszenia zniekształceń i poprawy odbioru komunikatów w interakcji.

Hipoteza kontaktu – Teoria Allporta (1954), że pozytywny kontakt interpersonalny z tymi, do których mamy uprzedzenia, przyniesie większą wiedzę i zrozumienie, jednocześnie zmniejszając poziom uprzedzeń i lęków.

Zawierają – utrzymywanie lub ograniczanie władzy agresora lub kogoś, kto wyrządza krzywdę innym, nawet jeśli jest to nieumyślne; aby zapobiec ekspansji negatywnej lub wrogiej siły.

Komunikacja kontekstowa (wysoki kontekst vs niski kontekst) – komunikacja zależna od wpływu kontekstu kulturowego; wiadomości w kulturach wysokiego kontekstu pozostawiają wiele rzeczy niedopowiedzianych, pozwalając kulturze wyjaśnić, więc wybór słów jest bardzo ważny, ponieważ kilka słów może bardzo skutecznie przekazać złożoną wiadomość grupie własnej (ale mniej skutecznie poza tą grupą); podczas gdy w przypadku komunikatów w kulturach o niższym kontekście komunikator musi być znacznie bardziej wyraźny i opisowy, a wartość pojedynczego słowa jest mniej ważna.

Kontekst przemocy – środowisko zawsze w małym lub dużym stopniu odgrywa rolę w erupcji przemocy; znane czynniki środowiskowe obejmują ubóstwo, stres ekonomiczny, praktyki rodziców, przekonania społeczne (dzieci są własnością), mity społeczne (kobiety proszą o gwałt), możliwości pracy i przestępczość.

Kontekst przemocy – środowisko zawsze w małym lub dużym stopniu odgrywa rolę w erupcji przemocy; znane czynniki środowiskowe obejmują ubóstwo, stres ekonomiczny, praktyki rodziców, przekonania społeczne (dzieci są własnością), mity społeczne (kobiety proszą o gwałt), możliwości pracy i przestępczość.

Ciągła przyczynowa pętla sprzężenia zwrotnego – stan, w którym zmienne przyczynowo-skutkowe wzajemnie na siebie oddziałują w czasie, tak że negatywność prowadzi do negatywu, a pozytywna do pozytywu.

Kontinuum – progresja wartości reprezentujących cechę; zamiast przedstawiać jakość czegoś jako całkowicie dobrego lub złego (dualizm), postrzegać to jako pewien stopień pośredni z kilkoma zjawiskami na każdym krańcu; prawdziwe kontinua nie mają podziałów.

Kontrakt - zgoda na przestrzeganie warunków określonych w odpowiedzi na problem lub sytuację; może mieć formę formalną lub nieformalną, ustną i/lub pisemną; każda umowa, która jest dobrowolna i zawarta między dwiema lub więcej kompetentnymi osobami dorosłymi, może być prawnie ważna, chociaż spisanie i poświadczenie świadka czyni to bardziej prawdopodobnym.

Kontrola - dynamika relacji, która odzwierciedla, ile podejmowania decyzji jest współdzielone w porównaniu z jednym partnerem (lub członkiem rodziny); niektóre ważne rozróżnienia dotyczą tego, czy osoba, która dominuje w związku, używa negatywnego afektu lub kontroli zasobów, aby zastraszyć drugą osobę, aby dała jej władzę; oraz czy wspólnik niesprawujący kontroli wyraża chęć odpowiedzialnego zarządzania częścią kontroli, czy też uchyla się od niej.

Współpraca – dobrowolna praca, dzielenie się informacjami i kojarzenie się z innymi dla wspólnych celów i/lub wzajemnej korzystnej wymiany; chęć włożenia wysiłku i zasobów we wspólne dobro grupy lub społeczności.

Podstawowe wartości – postawy i przekonania uważane za unikalny wzór kultury.

Kara cielesna - (Gershoff) użycie siły fizycznej z zamiarem spowodowania bólu u dziecka (ale nie z zamiarem zranienia) w celu skorygowania lub kontroli zachowania dziecka.

Korekty – różnorodne funkcje zazwyczaj wykonywane przez agencje rządowe obejmujące karanie, traktowanie i nadzór nad osobami skazanymi za przestępstwa.

Koszty – w teorii wymiany społecznej dawanie drugiej osobie nagrody zwykle wiąże się dla nas z kosztami, takimi jak utrata szansy, zasobów, czasu itp.

Odwaga – posiadanie siły psychicznej i moralnej, aby robić to, co słuszne i wytrwać pomimo fizycznego zagrożenia, trudności lub sprzeciwu innych.

Ukryty konflikt – niespokojne uczucia, niepokojące spostrzeżenia lub różnice w potrzebach, które nie są wyrażane z powodu strachu przed byciem postrzeganym jako trudny lub przed uzyskaniem czyjejś dezaprobaty; ukryty konflikt może być bardzo szkodliwy dla dobrostanu grupy lub związku, ponieważ indywidualne napięcia narastają, gdy nie są wyrażane; konflikt między dwojgiem lub większą liczbą osób, który jest celowo lub nieumyślnie ukryty przed innymi (rodziną, kontaktami społecznymi), a być może nawet przed nimi samymi.

Kryzys – emocjonalnie stresujący, niestabilny i/lub traumatyczny czas, kiedy poprzednie radzenie sobie nie jest już produktywne i potrzebna jest zmiana; moment, w którym konflikt lub walka osiąga najwyższe napięcie i musi zostać rozwiązany, gdy sytuacja dochodzi do punktu zwrotnego (punktu bifurkacji).

Przekraczanie granic zawodowych – kiedy łączysz role zawodowe i osobiste z klientem, na przykład posiadanie przyjaźni lub relacji seksualnych z kimś, kto płaci za twoje usługi; stosunki seksualne z klientem są zawsze uważane za nieetyczne ze względu na możliwość wykorzystywania lub ingerencji emocjonalnych, ale nawiązywanie osobistych przyjaźni może również stwarzać trudności w zależności od okoliczności.

Stolica Kultury – koncepcja socjologiczna, która obejmuje zgromadzoną wiedzę kulturową, edukację i/lub umiejętności, które nadają kulturze władzę i status, lub które mogą promować mobilność społeczną wykraczającą poza środki ekonomiczne. .

Kompetencje kulturowe – umiejętność efektywnej interakcji z ludźmi różnych kultur; obejmuje 5 elementów – 1) wartość różnorodności, 2) dokonywanie samooceny, 3) zarządzanie dynamiką różnic, 4) zdobywanie i instytucjonalizację wiedzy kulturowej oraz 5) dostosowywanie się do różnorodności i kontekstów kulturowych obsługiwanych jednostek i społeczności; Rozwijanie kompetencji kulturowych skutkuje umiejętnością rozumienia, komunikowania się i efektywnej interakcji z ludźmi z różnych kultur.

Konstrukt kulturowy – kulturowo podzielane rozumienie pewnego aspektu rzeczywistości, zwłaszcza kategorii społecznych, takich jak płeć, rasa, choroba psychiczna i klasa.

Hegemonia kulturowa – przekonanie, że dominacja jednej grupy społecznej nad drugą (np. klasa rządząca nad wszystkimi innymi klasami) powinna być postrzegana jako norma, a ich przekonania przedstawiane są jako korzystne dla wszystkich, a przede wszystkim dla grupy dominującej.

Kulturalny imperializm – praktyka doceniania i promowania kultury silniejszej niż kultura mniej znana lub pożądana; generalnie pierwszy należy do dużego, silnego gospodarczo / militarnie narodu, a drugi należy do mniejszego, słabszego.

Pluralizm kulturowy – termin używany, gdy mniejsze grupy w ramach większego społeczeństwa zachowują swoją unikalną tożsamość kulturową, a ich wartości i praktyki są akceptowane przez szerszą kulturę.

uprzedzenia kulturowe – nietolerancja lub uprzedzenia wobec ludzi ze względu na ich kulturę i/lub grupę rasową lub geograficzną, z którą uważa się, że są spokrewnieni.

Relatywizm kulturalny – rozumienie sposobów działania innych kultur i nieocenianie tych praktyk według własnych wartości i perspektyw kulturowych.

Wojny kulturowe – walka pomiędzy dwoma zestawami sprzecznych wartości kulturowych, zwykle konflikt pomiędzy ceniącymi tradycję a tymi, którzy chcą zmiany lub pomiędzy wartościami uważanymi za tradycjonalistyczne/konserwatywne z postępowymi/liberalnymi.

Cyberprzemoc – wykorzystywanie Internetu, serwisów społecznościowych i/lub telefonów komórkowych do krzywdzenia kogoś lub oczerniania jego reputacji za pośrednictwem e-maili, blogów, postów na forach, wiadomości tekstowych itp. Tego rodzaju agresja skłania nawet nastolatków do popełnienia samobójstwa, a także ci, którzy czy cyberprzemoc zostali wysłani do więzienia.

Cykl nadużyć – Model etapów przemocy partnerskiej Lenore Walker, który składa się z trzech podstawowych faz – 1) Faza budowania napięcia (słaba komunikacja, napięcie, strach przed wybuchami), 2) Epizod przemocy (zachowanie dominujące, wybuchy przemocy), 3) Faza miesiąca miodowego (uczucie, wyrzuty sumienia, przeprosiny i pozorny koniec przemocy); te cykle są postrzegane jako trwające, dopóki dynamika kontroli i nadużyć nie zostanie rozwiązana przez oba.

Niebezpieczeństwo – posiadanie cech, nawyków i historii zachowań wskazujących na prawdopodobieństwo popełnienia przemocy (seksualnej lub fizycznej); wysoki poziom ryzyka popełnienia przemocy, określony przez eksperta ds. oceny, który ma doświadczenie lub przeszkolenie w identyfikowaniu agresywnych osobowości i zachowań; powszechnie spotykane, gdy dana osoba doświadczyła przemocy, nie widzi w tym nic złego i ma motywy, by nadal ją stosować.

Przemoc / nadużycia na randkach – fizyczne, seksualne (gwałt) i emocjonalne znęcanie się nad partnerem randkowym.

Stronniczość decyzyjna – uprzedzenie, które umniejsza zdolność do podejmowania obiektywnych decyzji; obejmuje uprzedzenia uwagi (takie jak błąd negatywności lub błąd potwierdzenia), które filtrują to, co widzimy, oraz błędy poznawcze (np. nadmierna pewność siebie), które filtrują sposób, w jaki przetwarzamy te informacje.

Deep Ecology - współczesna filozofia uznająca wrodzoną wartość innych istot poza ich użytecznością; podkreśla współzależność życia ludzkiego i pozaludzkiego oraz znaczenie ekosystemu i procesów naturalnych; utrzymuje, że środowisko życia jako całość ma prawo do życia i rozkwitu.

Zachowanie obronne – działania motywowane samoobroną przed rzeczywistymi, postrzeganymi lub możliwymi zagrożeniami lub krytyką; może to wynikać z negatywnych stylów atrybucji, relacji przyzwyczajonych do konfliktu lub z obronności jednego partnera wyzwalającej obronność drugiego partnera.

Cele obronne – (znane również jako cele unikania) pragnie uniknąć wyobrażonego lub znanego negatywnego celu (atak, upokorzenie, porażka); Jeden z trzech rodzajów celów badanych w badaniach małżeńskich, cele obronne są często związane z negatywną wzajemnością i utrudniają zmianę zachowania pary (aby nie stać się negatywnym) podczas konfliktów.

Dehumanizacja – akt poniżania ludzi ze względu na ich wartość jako osoby; lekceważenie i/lub znęcanie się nad kimś i traktowanie go jak istotę niższą, przez co ich wizerunek społeczny staje się mniej niż ludzki (np. nazistowska propaganda Żydów z II wojny światowej, historyczne traktowanie Czarnych na Południu Stanów Zjednoczonych, wizerunki kobiet związane z handlem seksualnym).

Konflikt na żądanie-wycofanie – sytuacja konfliktowa, w której jeden partner zwraca się z problemem lub kwestią do omówienia, podczas gdy drugi aktywnie lub biernie unika danego problemu/problemu; jeden partner jest skłonny angażować się emocjonalnie i werbalnie, podczas gdy drugi woli unikać zaangażowania.

Przywództwo demokratyczne / partycypacyjne – z zadowoleniem przyjmuje wkład członków i ułatwia dyskusję w grupie oraz podejmowanie decyzji. Ten typ lidera dzieli się planami z grupą i oferuje wiele opcji do rozważenia przez grupę.

Zależność – stopień, w jakim zachowanie jednostki zależy od zachowania innej osoby lub jest pod jego wpływem;

Depresja - przedłużający się stan niskiego nastroju (w tym smutek, niepokój, pustka, beznadziejność, poczucie bezwartościowości, poczucie winy i/lub drażliwość), któremu towarzyszy niski poziom energii i brak aktywności, które mogą osłabiać funkcjonowanie fizyczne i społeczne oraz pogarszać samopoczucie fizyczne; przejściowe okresy depresyjnego nastroju są normalną reakcją na trudności i mogą skłonić ludzi do samooceny i przemyślenia różnych obszarów swojego życia. .

Konflikt destrukcyjny/negatywny – gdy rywalizacja o potrzeby lub spór stają się szkodliwe, gwałtowne i/lub destrukcyjne dla więzi międzyludzkich lub jednostek; często zaczyna się od brzydkiego języka i obwiniania z powodu niezgodnych celów; może odzwierciedlać słabe zinternalizowane schematy relacji modelowane przez wczesnych opiekunów.

Destrukcyjna dynamika interpersonalna – gdy występuje utrzymująca się nierównowaga w dynamice władzy/kontroli, wsparcia, sprzężenia zwrotnego zmiany i innych sprzężeń zwrotnych w grupie lub związku; obejmuje nierównowagę sił, uprzedzenia w grupie i poza nią, negatywny język i komunikaty oraz niechęć do kwestionowania lub zmiany pozycji, które są szkodliwe lub niezdrowe.

Destrukcyjne / Toksyczne przywództwo – podejście przywódcze, które szkodzi ludziom; krzyczeć, używać poniżającego języka, kierować groźbami i nadużywać swojej władzy; ci liderzy zastraszają, publicznie poniżają i zachowują się obraźliwie wobec pracowników oraz podważają władzę kolegów; wielokrotnie naruszają interesy organizacji, aby wspierać własne potrzeby i szkodzić motywacji, dobrostanowi lub satysfakcji z pracy podwładnych; Toksyczne przywództwo wiąże się z wysoką rotacją, spadkiem produktywności, mniejszą innowacyjnością i konfliktami wewnętrznymi.

Rozwój / Wzrost – proces wyzwalania systemu lub osoby z poprzedniego zestawu warunków ograniczających.

Odchylenie – niezgodny z przyjętymi normami (lub zasadami lub oczekiwaniami); działania lub sposoby bycia niezgodne z normami społecznymi, w tym formalnie uchwalonymi zasadami (np. przestępczość), a także nieformalne łamanie norm społecznych (np. odrzucanie obyczajów i obyczajów); efekty działań lub reakcje na nie często powodują, że są one dewiacyjne.

Dialog – równą (lub prawie taką samą) wymianę pomysłów lub opinii na temat konkretnego zagadnienia lub zestawu zagadnień; zakłada, że ​​słuchają się nawzajem i są otwarci na pomysły lub wpływy.

Instrukcja dydaktyczna – wykłady; wyjaśnienie, czego chcesz, aby ktoś inny się nauczył; zazwyczaj jest to interakcja jednokierunkowa, ale działa najlepiej, gdy okazuje się, że jest istotna dla słuchacza i dozwolona jest wymiana zdań (kwestionowanie).

Rozróżniać - ustalenie granic pojęciowych i emocjonalnych między sobą a inną osobą lub między dwoma innymi osobami lub zjawiskami; rodzice często muszą pozwolić swoim dzieciom, aby się nie zgadzały lub były inne, a nie przesadnie reagować na ich niezależność lub próbować je kontrolować; rozróżnianie pojęć oznaczałoby zrozumienie, czym się różnią, na przykład współczucie i empatia.

Różnicowanie - stopień, w jakim każdy związek lub członek rodziny jest w stanie zachować własne poczucie siebie, pozostając w kontakcie z grupą lub rodziną, zwłaszcza w celu oddzielenia swoich uczuć i potrzeb od innych; jedną z cech zdrowej rodziny lub grupy jest jej zdolność do pozwalania członkom na odmienność (przekazywanie uczuć, zmianę, robienie rzeczy samotnie), przy jednoczesnym zachowaniu świadomości, że są „członkami w dobrej sytuacji”; rodziny i grupy, które nie potrafią odróżnić, są często niezaangażowane (nieopiekuńcze, niezaangażowane w siebie) lub uwikłane (nadmiernie zaangażowane, ze słabymi granicami między uczuciami i potrzebami członków).

Trudny pacjent – oceniająca etykieta przez profesjonalistów o klientach, którzy nie są spokojni, którzy nie zgadzają się z czymś w interwencji, którzy narzekają lub nie zwracają uwagi; Jourard wierzy, że trudni pacjenci są po to, aby przypominać nam, że jesteśmy prawdziwi (nie rolę) i słuchać prawdziwej osoby w kliencie.

Dyscyplina – szkolenie ludzi lub dzieci w przestrzeganiu kodeksu zachowania, zwykle w celu uniknięcia krzywdy i zostania zaangażowanymi członkami społeczności/społeczeństwa; idealnie, dyscyplina koryguje negatywne zachowania i wzmacnia pozytywne; używany zarówno jako czasownik (do dyscyplinowania), jak i rzeczownik do ogólnego procesu dyscyplinowania („dziecko nie otrzymało dyscypliny”); staromodne podejście dyscyplinujące faworyzowało karanie, zwłaszcza klapsy, w celu skorygowania niewłaściwego zachowania, ale obecne podejścia zalecane przez specjalistów ds. dzieci kładą nacisk na modelowanie, kształtowanie i zachęcanie do pozytywnego zachowania przy jednoczesnym stosowaniu negatywnego wzmocnienia (wycofywanie nagród lub uwagi) w celu skorygowania niewłaściwego zachowania, wraz z ciągłą dyskusją na temat budować myślenie społeczne i zrozumienie.

Ujawnienie - otwarte udostępnianie klientom i potencjalnym klientom informacji o rzeczywistych i potencjalnych źródłach konfliktu interesów w prowadzeniu ich sprawy; zapisy tego są niezbędne.

Przerwy związane z odrzuceniem – przerwania, które mają na celu zminimalizowanie znaczenia wypowiedzi mówcy i przerwania, które mają na celu zmianę tematu.

Dyskryminacja - nieuzasadnione negatywne zachowanie lub niesprawiedliwe traktowanie grupy lub jej członków.

Odrzucanie załącznika – pozytywny mentalny model siebie i negatywny mentalny model innego; osoba z lekceważącym podejściem do przywiązania woli niezależność i bycie samowystarczalnym bardziej niż bycie w bliskich związkach.

Przygnębiające – co dzieje się z naszymi duchami po negatywnych doświadczeniach i/lub interakcjach, które ograniczają; poczucie beznadziejności, obniżona samoocena i samotność po spotkaniu lub wydarzeniu.

Sprawiedliwość dystrybucyjna – jakość procesów decyzyjnych i prawnych związanych z właściwą alokacją rzeczy, bogactwa, władzy, nagród, długów i obciążeń wśród obywateli i członków grup.

Różnorodność / różnorodność kulturowa – kiedy społeczeństwo lub organizacja pozwala na istnienie różnych kultur i podgrup kulturowych bez nadmiernych uprzedzeń lub nacisku na dostosowanie; mając wiele różnic etnicznych, wieku, płci i zdolności.

Podział pracy – podział zadań zawodowych w społeczeństwie między kobiety i mężczyzn, starców i młodych lub według klasy, bez względu na umiejętności, wiedzę lub doświadczenie; w rodzinie odnosi się do podziału zadań zawodowych między męża i żonę, choć może również odnosić się do podziału między członków rodziny lub grupy; często zadania są zakazane zgodnie z rolami płci („praca kobiet” i „praca mężczyzn”).

Terapia rozwodowa – terapia par, której celem jest pomoc partnerom w radzeniu sobie ze stresami i napięciami procesu rozwodowego w przyjazny, niekonfrontacyjny sposób; nieadwersyjne poradnictwo, które minimalizuje krzywdę dzieci pary.

Nie szkodzić - jedna z podstawowych zasad etyki lekarskiej, która przypomina lekarzom i innym specjalistom, że muszą rozważyć możliwe szkody, jakie może spowodować każda interwencja.

Przemoc domowa/rodzinna – wzorzec obraźliwych zachowań wobec dowolnego członka rodziny lub towarzysza, w tym dzieci i osób starszych; ma wiele form, w tym agresję fizyczną lub napaść (uderzenie, kopanie, gryzienie, popychanie, krępowanie, poklepywanie, rzucanie przedmiotami) lub groźby nimi; wykorzystywanie seksualne; przemoc emocjonalna; kontrolowanie lub dominowanie; zastraszenie; myślistwo; bierne/ukryte nadużycia (np. zaniedbanie); i deprywacja ekonomiczna

Teoria dominacji / Teoria dominacji społecznej – teoria (Sidaniusa i Pratto), która twierdzi, że nasze ewolucyjne historie predysponują ludzi do akceptowania, a nawet faworyzowania mitów, skryptów i ról społecznych opartych na hierarchiach dostępu do władzy i zasobów (zwłaszcza hierarchiach płci, klasowych i kulturowych); jest to powszechnie akceptowane jako wyjaśnienie zachowań społecznych, takich jak uprzedzenia i zastraszanie.

Kultura dominująca – kultura, która jest zdolna, poprzez władzę ekonomiczną lub polityczną, narzucić swoje wartości, język i sposoby zachowania kulturze lub kulturom podległym. . Można to osiągnąć poprzez prawne lub polityczne tłumienie innych zestawów wartości i wzorców zachowań lub poprzez monopolizowanie środków przekazu.

Dominujące normy – przekonania, wartości i oczekiwania dominującej grupy lub kultury dotyczące dobra i zła oraz tego, jak ludzie powinni wyglądać i postępować.

Dominacja / Dominacja – posiadanie i używanie kontroli lub władzy nad innym lub innymi, aby służyły potrzebom i pragnieniom dominatora; odgórna dynamika autorytarnej hierarchii władzy.

Lek - każda substancja, która po wchłonięciu do organizmu zmienia normalne funkcjonowanie organizmu; Narkotyki psychoaktywne lub rekreacyjne to substancje chemiczne, które wpływają na centralny układ nerwowy, takie jak opioidy, halucynogeny, tytoń, kofeina i alkohol; Badania nad agresją dotyczą przede wszystkim leków psychoaktywnych, takich jak alkohol, kofeina i metamfetamina, które odhamowują nasze normalne kontrole agresji.

Narkomania – zażywanie nielegalnych i legalnych narkotyków (w tym farmaceutyków i alkoholu) do punktu regularnego wyrządzania szkód fizycznych i/lub psychicznych sobie i bliskim.

Podwójny związek – rodzaj konfliktu interesów, w którym zawodowy interwenient utrzymuje więcej niż jedną relację z klientem (lub członkiem grupy klientów), zwykle istniejącą wcześniej osobistą (lub zawodową) relację, która może powodować trudności w dokonywaniu obiektywnych ocen i zapewnianiu profesjonalnego usługi; koncepcja ta ma również zastosowanie, gdy profesjonalista prowadzi z klientem relację osobistą lub seksualną (większość kodeksów etycznych mówi, że muszą minąć 3-12 miesięcy po wykonaniu usługi, zanim takie granice powinny zostać przekroczone).

Dualizm / Dualizm – uproszczony sposób postrzegania i rozumienia świata jako podzielonego na dwie wykluczające się kategorie, zwykle „dobry” i „zły”, chociaż wiele dualistycznych ram jest wspólnych (męsko-żeński, umysł-materia, biały-nie-biały, człowiek-nie-ludzki, życie- śmierć, bogaci-ubodzy); Dualizm odnosi się bardziej do nawyku lub procesu, podczas gdy dualizm ma tendencję do oznaczania rzeczywistości, którą widzimy jako podzieloną; zobacz porównanie do Yin – Yang.

Należyty proces – prawo dostępu do sprawiedliwej procedury stosowania prawa, gdy jednostka lub grupa jest oskarżona o wykroczenie; procedury prawne gwarantujące ochronę praw oskarżonego; ogólnie uważa się, że obejmuje to jasne wyjaśnienie zarzutów stawianych jednostce, prawo do stawienia czoła oskarżycielowi, prawo do adwokata, prawo do przesłuchania, podczas którego może zabrać głos, oraz prawo do bezstronnego sędziego.

Obowiązek Ochrony – koncepcja prawna zakładająca, że ​​profesjonaliści (i obywatele) powinni chronić potencjalne ofiary przemocy (jak w Obowiązku ostrzegania) oraz chronić dzieci przed zaniedbaniem i nadużyciami; obejmuje ochronę klientów przed samym sobą, gdy są autodestrukcyjni, za pomocą środków ostrożności samobójczych i przymusowej hospitalizacji lub zabrania im prowadzenia pojazdów pod wpływem substancji.

Obowiązek ostrzeżenia – koncepcja prawna dotycząca oczekiwania, że ​​profesjonaliści (i obywatele) powinni ostrzegać innych o niebezpieczeństwach lub zagrożeniach dla ich dobrobytu lub być częściowo pociągnięci do odpowiedzialności za swoje straty. Jeśli ktoś wyrazi wyraźny zamiar skrzywdzenia innej osoby i określi kogoś jako zamierzoną ofiarę, specjalista musi poinformować tę ofiarę i/lub organy prawne w swojej społeczności (w tym na piśmie), że grozi im bezpośrednie niebezpieczeństwo; musi mieć jasne dowody przed naruszeniem poufności.

Dysfunkcyjna rodzina - taki, w którym dorośli opiekunowie nie są w stanie konsekwentnie wypełniać swoich obowiązków rodzinnych.

Dysfunkcjonalne przywództwo – podejście przywódcze, które jest nieskuteczne z powodu zaniedbania lub braku umiejętności; liderzy ci nie krzywdzą pracowników ani nie wzbogacają się, ale nadal wyrządzają szkody swoim grupom/organizacjom poprzez marnowanie energii i zasobów.

Dysfunkcje – co robimy, co przeszkadza społeczeństwu i szkodzi

Teoria systemów ekologicznych – Teoria Urie Bronfenbrennera, że ​​rozwój człowieka odzwierciedla wpływ pięciu warstw połączonych systemów środowiskowych, w tym mikrosystemów (bezpośrednich i bezpośrednich), mezosystemów (ogólnych i bezpośrednich), egzosystemów (ogólnie pośrednich), makrosystemów (kulturowych) i chronosystemów (czas).

Edycja - określenie, kiedy ktoś monitoruje interakcje w związku i decyduje się zareagować pozytywnie (lub neutralnie) po dokładnym postrzeganiu zachowania innej osoby jako negatywnego, aby powstrzymać negatywną wzajemność i spiralę; zwane również próbami naprawy; podobny do procesu akomodacji, ale odnosi się do konkretnych reakcji w danym momencie.

Egalitarny – władza mniej lub bardziej podzielona między ludzi lub grupy (w małżeństwie, na przykład, między mężem a żoną); podtrzymywanie ideału równości ludzkości i celu równości politycznej, społecznej i ekonomicznej.

Przemoc emocjonalna / psychologiczna i nadużycia – celowe używanie słów, gestów lub zachowań w celu wyrządzenia innej krzywdy lub pozbawienia ich potrzeb.

Pobudzenie emocjonalne / Rozregulowanie – reakcje emocjonalne, które są niekontrolowane i są przesadnymi reakcjami na zaistniałe sytuacje (np. wściekłość z powodu stłuczonego talerza, histeria z powodu nieodebranego zadania); względna niezdolność do tolerowania bolesnych uczuć (nietolerancja afektu) i/lub niezdolność do wewnętrznego zmniejszania dystresu; pobudzenie emocjonalne odnosi się bardziej do reakcji na indywidualne sytuacje, podczas gdy dysregulacja odnosi się bardziej do ogólnego wzorca przesadnego reagowania.

Niepokój emocjonalny – ból psychiczny doznany w wyniku urazu fizycznego lub emocjonalnego; może powodować abstynencję, nadużywanie substancji lub inne objawy (depresja, bezsenność), które zakłócają funkcjonowanie osobiste lub społeczne.

Emocje - reakcje fizyczne, w tym pobudzenie, doświadczenie i ekspresja, które są krótkotrwałe, intensywne, mają wyraźną przyczynę i jasną treść poznawczą.

Empatyczna dokładność – zdolność do dokładnego rozszyfrowania uczuć kryjących się za zachowaniem lub słowami innej osoby i większe prawdopodobieństwo dostrzeżenia ukrytego znaczenia.

Słuchanie empatyczne – milczenie, uważność i otwartość, aby słyszeć i rozumieć, czego doświadcza ktoś inny poprzez wypowiadane słowa; nie jest to łatwe, dlatego istnieją modele (takie jak Gordon's Active Listening) umożliwiające nauczanie umiejętności potrzebnych do osiągnięcia tego celu; przekazuje szacunek i troskę.

Empatia – zdolność rozpoznawania i rozumienia uczuć i percepcji, których doświadcza inna osoba, dziecko lub zwierzę; świadomość, zrozumienie i współczucie; ludzie, którym stale brakuje empatii, mają skłonność do aspołecznego zaburzenia osobowości.

Wzmocnienie - dać lub umożliwić komuś kontrolę i wybór nad własnym życiem i sprawami; styl interwencji, w którym profesjonalista nie odgrywa roli eksperta (który zawsze wie lepiej), ale uczy klienta, jak zarządzać własnym życiem w dowolnej wymaganej dziedzinie.

Enancjodromia – zasada wprowadzona przez psychiatrę Carla Junga, że ​​nadmiar jakiejkolwiek siły nieuchronnie prowadzi do jej przeciwieństwa, tak że wszelkim skrajnościom przeciwstawia się system w celu przywrócenia równowagi; Jung użył tego terminu w szczególności w odniesieniu do nieświadomego działania wbrew życzeniom świadomego umysłu.

Trwałe podatności – brak skutecznych umiejętności lub zasobów do przystosowania się do stresorów życiowych; mogą obejmować negatywne cechy psychologiczne (np. depresję, neurotyzm), słabe wsparcie społeczne, słabe radzenie sobie i umiejętności społeczne.

Wróg – etykieta używana do określania pewnych osób lub grup jako godnych nienawiści, strachu lub ataku, ponieważ uważa się, że chcą nas skrzywdzić lub rywalizować o zasoby, których pragniemy; etykieta może być oparta na wyimaginowanych lub przesadnych zachowaniach lub na wydarzeniach historycznych; wyznaczenie kogoś jako „wroga” może ostatecznie doprowadzić do strachu przed nami jako agresorami, tworząc środowisko gotowe do konfliktu, ataku lub wojny (przykład tego można znaleźć w historii stosunków amerykańsko-sowieckich).

Obrazy wrogów – negatywne, odczłowieczające lub agresywne obrazy lub przedstawienia osoby lub grupy zaprojektowane przez media i/lub przywódców politycznych w celu usprawiedliwienia ich atakowania, prześladowania i/lub usuwania z terytorium; opisy w mediach, kreskówki i fotografie, które mają na celu wywołać strach i nienawiść wobec grupy oraz zmniejszyć empatię dla ich cierpienia.

Środowisko - kontekst, w którym istnieje grupa, związek, osoba lub wydarzenie; składa się ze wszystkich rzeczy, które są zewnętrzne wobec grupy lub jednostki i zawiera wszystko, co może mieć wpływ na system (fizyczny, społeczny, dynamiczny, historyczny) i może być pod wpływem tego systemu w dowolnym momencie.

Środowiskowe warunki przyczynowe – czynniki w fizycznym i społecznym środowisku związku, które wpływają na wzorzec interakcji.

Etyka środowiskowa – przekonanie, że społeczeństwa ludzkie powinny żyć w harmonii ze światem przyrody, od którego zależą przetrwanie i dobrobyt; poczucie odpowiedzialności wobec środowiska, w tym roślin, zwierząt i przyszłych pokoleń ludzi; troska o zachowanie gatunków, ochronę dzikich rzeczy i dzikich miejsc; etyki, która rozszerza granice naszych trosk poza ludzkie potrzeby, do troski o wszystkie żywe systemy.

Sprawiedliwość środowiskowa – ruch prawny zapewniający równe prawa środowiskowe, ograniczenia (niemożność pozyskiwania zasobów, takich jak drzewa lub ruda) i obciążenia (np. narażenie na zanieczyszczenia) dla ludzi bez względu na rasę lub inny niekorzystny status; zajmuje się również dawaniem ludziom głosu w tym, co dzieje się z ich środowiskiem lub ziemią oraz zapewnianiem zadośćuczynienia w przypadku kradzieży lub zniszczenia zasobów naturalnych.

Uchodźcy środowiskowi / Migranci – ludzie zmuszeni do emigracji ze swojej ziemi z powodu degradacji środowiska lub innych zmian w środowisku lokalnym (np. utrata czystej wody, zatrucie zanieczyszczeniami przemysłowymi, górnictwo lub wyręby przez korporacje).

Środowiskol prawa – prawa człowieka do dostępu do nienaruszonych zasobów naturalnych, które umożliwiają przetrwanie, w tym ziemi, schronienia oraz bezpiecznej żywności, wody i powietrza; prawo do nie posiadania zasobów, na których polegasz, skradzionych lub zatrutych przez zanieczyszczenia.

Równość - równy udział zasobów i długów lub uznanie i nagrody w porównaniu z krytyką i cenzurą; gdzie każdy członek jest traktowany tak samo, niezależnie od potrzeb, korzyści lub wkładu; równo podzielona proporcja.

Zasada równości wymiany – Oczekuje się, że dobroć wyników obu partnerów będzie taka sama.

Sprawiedliwy stosunek – relacja, w której stosunek wyników jednego partnera (nagrody lub korzyści) do nakładów (kosztów i inwestycji) jest równy stosunkowi wyników do nakładów drugiego partnera

Kapitał - sprawiedliwy podział lub podział zasobów i długów między członkami grupy lub związku; stan, w którym nagrody są rozdzielane zgodnie zarówno z potrzebami, jak i ilością włożonego wysiłku i zasobów, w zależności od zdolności; pragnienie jest równych wyników, takich jak szczęście, zdrowie, możliwości, więc uwzględniane są zalety i wady społeczne wraz z potrzebami i wysiłkiem; gdzie wszyscy członkowie związku lub grupy równo dają i biorą (względna równość stosunku nakładów do wyników między partnerami) i uczestniczą w decyzjach.

Eskalacja – zwiększenie intensywności, wielkości i zakresu emocjonalnego konfliktu; zwykle po to, aby zamienić spór dotyczący jednej konkretnej kwestii w długotrwały konflikt o charakter i kompatybilność.

Etyka troski – jedna z grupy teorii etycznych, które zostały opracowane przez feministki pod koniec XX wieku, która podkreśla znaczenie troski i współczucia; Etyka opieki utrzymuje, że 20) Wszystkie jednostki są współzależne w osiąganiu swoich potrzeb i celów; 1) Osoby szczególnie narażone na nasze wybory i ich wyniki zasługują na szczególną uwagę; 2) Niezbędne jest zabezpieczenie i promowanie specyficznych potrzeb i interesów osób, z którymi jesteśmy zaangażowani.

Etyka - system zasad moralnych, które odnoszą się do pytań o moralność, to znaczy pojęć takich jak dobro i zło, słuszność i zło, cnota i występek, sprawiedliwość itd.; profesjonaliści zazwyczaj opracowują zestawy zasad etycznych, które pomagają sobie nawzajem, jak unikać kłopotów lub niewłaściwych działań; Znajomość i przestrzeganie zasad etycznych dla Twojego rodzaju pracy to najlepszy sposób na uniknięcie pozwów i skarg na Twoją pracę zawodową.

Etnocentryzm – ocenianie innych kultur według własnych standardów, które uważasz za lepsze.

Oczekiwania – przekonania, które posiadamy na temat prawdopodobnego zachowania innych ludzi i prawdopodobnego wystąpienia innych przyszłych wydarzeń, które kierują zachowaniami społecznymi i je kierują. o prawdopodobnym zachowaniu innych ludzi.

Moc ekspercka – (French i Raven, 1960) opiera się na przekonaniu, że dana osoba ma szczególnie wysoki poziom specjalistycznej wiedzy i/lub umiejętności.

Eksploatacja - wykorzystywanie innej osoby lub grupy do samolubnych celów; traktowanie kogoś jak rzecz lub okrutnie; nieuczciwe wykorzystywanie osób, ich cech lub sytuacji

Ekspresyjna komunikacja – umiejętność jasnego przekazywania informacji, uczuć lub komunikatów, tak aby słowa były zrozumiałe, a ich znaczenie było stosunkowo jasne dla przeciętnego człowieka.

Ekspresyjny lider – jednostka, która zwiększa harmonię i minimalizuje konflikty w grupie; często postrzegany jako styl opozycyjny lub alternatywny w porównaniu do instrumentalnego; mniej skupiaj się na celach, a bardziej na osobistej interakcji, używając apeli emocjonalnych i wysokich ideałów, aby pozyskać ludzi, zamiast kierować; znany również jako lider społeczno-emocjonalny

Ekspresyjne reakcje motoryczne – automatyczne reakcje fizyczne, które pojawiają się w połączeniu z pewnymi uczuciami, głównie widocznymi na twarzy, takimi jak gniewne twarze.

Umiejętności ekspresyjne – umiejętne sposoby wyrażania myśli i uczuć; konkretne prośby o potrzeby; nie przesadnie uogólniony („ty zawsze”); konstruktywny; część szkolenia komunikacji pary.

Zewnętrzne umiejscowienie kontroli – postrzeganie, że przypadek lub siły zewnętrzne pozostające poza czyjąś osobistą kontrolą determinują czyjeś losy. .

Zachowania eksternalizujące – kiedy ktoś wyciąga swoje kłopoty na zewnątrz, na innych ludzi, zwierzęta lub rzeczy; w przeszłości terapeuci unikali etykietowania dzieci i nastolatków, używając etykietek bezwartościowych uzewnętrzniania i internalizowania (kłopotów wymierzonych w siebie), aby zapobiec negatywnym skutkom etykietowania.

Ekstrawersja – cecha osobowości odzwierciedlająca stopień, w jakim jednostka jest pozytywnie zorientowana na środowisko społeczne i lubi być w centrum uwagi społecznej

Ekstrawersja-introwersja – wymiar osobowości charakteryzujący się pozytywną lub negatywną orientacją na bycie obiektem uwagi społecznej; jeden z czynników osobowości „Wielkiej Piątki”, który uważa się za leżący głównie u podstaw indywidualnych różnic osobowości.

Zachowanie oszczędzające twarz – wymówki lub techniki stosowane w celu uratowania występu (interakcji), który idzie nie tak

Ułatwiający wgląd – gdy klient ma nową świadomość, która prowadzi do zrozumienia i/lub zmiany nieproduktywnych zachowań; moment „aha” prowadzący do myślenia win-win.

Umiejętności ułatwiające relacje – termin Erbe na idealne umiejętności interpersonalne skutecznego mediatora; obejmuje umiejętność bycia uczciwym, zdobywania zaufania, przekształcania, wzmacniania pozycji, bycia konsekwentną wrażliwością na klientów, uwzględniania ich wartości, oczekiwań i preferencji, angażowania ich chęci i współpracy do pracy oraz zachowania elastyczności; podobny do Working Alliance.

Uczciwość - wolne od uprzedzeń lub tendencji do czerpania korzyści z którejkolwiek ze stron w sporze lub jakichkolwiek okoliczności; obiektywne wyważenie zagadnień w sprawie; bezstronność.

Rodzina - grupa osób tworzących gospodarstwo domowe, w tym rodzice, dzieci, inni krewni i adoptowani członkowie; Rodziny rozszerzone obejmują wszystkich tych, którzy są zaangażowani w codzienne wspieranie potrzeb rodziny i są zaangażowani we wzajemne życie, w tym dziadków, ciotki i wujków, kuzynów, członków rodziny przyrodniej lub przyrodniej, a czasem sąsiadów.

Klimat rodzinny – ogólny ton uczuć w rodzinie; odzwierciedla poziom energii, komfortu i łatwości bycia sobą; często opisywane w dwóch wymiarach – napięcia/relaksu i negatywnego/pozytywnego.

Kryzys rodzinny – emocjonalnie stresujący, niestabilny i/lub traumatyczny czas dla rodziny, w którym wcześniejsze umiejętności radzenia sobie nie wystarczają, aby rodzina przezwyciężyła stresy, z którymi się styka, i dlatego konieczna jest zmiana strukturalna

Funkcjonowanie rodziny – stopień, w jakim grupa rodzinna jest w stanie zapewnić przeżycie fizyczne i potrzeby zdrowotne, zdrowie psychiczne i potrzeby kompetencyjne oraz wsparcie społeczne i umiejętności potrzebne do zdrowego, indywidualnego funkcjonowania jej członków; Funkcjonowanie rodziny jest przede wszystkim determinowane przez postaci rodziców w wychowywaniu i opiece nad dziećmi, ale niezależnie od wieku członków rodziny, system rodzinny musi dostosowywać się do możliwości rozwojowych na wielu etapach życia, od niemowlęctwa do starości.

Zdrowie rodziny – ogólny stan dobrostanu rodziny, w tym czynniki zdrowia fizycznego i psychicznego jednostek w rodzinie oraz ogólne funkcjonowanie i klimat rodziny; obejmuje również stres/stresory, przywiązanie/przywiązanie, konflikty, kontrolę/ograniczanie i wsparcie.

Ochrona rodziny – kompleksowe podejście do leczenia przemocy w rodzinie, które zapewnia wiele usług, aby pomóc rodzinom wysokiego ryzyka uniknąć konieczności zabierania dziecka w celu ochrony; . obejmuje intensywną pracę społeczną, terapię rodzinną, szkolenie rodziców i inne usługi (takie jak opieka dzienna lub usługi żywieniowe).

Zasady rodzinne – słowa i komunikaty, które kształtują, przepisują i ograniczają zachowanie członków rodziny w czasie; są powtarzane i rzadko zapisywane; dają władzę, wywołują poczucie winy i kontrolują lub ograniczają zachowania; tj. „Nie mów o tym”, „Bądź odpowiedzialny”, „Oczekuje się doskonałości”, „Nigdy nie zrobisz tego wystarczająco dobrze”.

Teoria systemów rodzinnych – zbiór teorii, które wykorzystują koncepcje i procesy systemowe, aby wyjaśnić funkcjonowanie rodziny i sposób, w jaki rodziny popadają w kłopoty.

Terapia Systemami Rodzinnymi – forma psychoterapii rodzinnej, która działa z systemowymi korzeniami problemów jednostki lub bezpośrednio ukierunkowana jest na dysfunkcję rodziny i problemy klimatyczne.

Rodzina / Przemoc domowa – przemoc fizyczna, znęcanie się nad dziećmi, groźby werbalne i zagrożenie, które występują w rodzinie; główne typy to przemoc domowa, znęcanie się nad dziećmi i znęcanie się nad osobami starszymi.

Dychotomia praca rodzinna – walka o zrównoważenie potrzeb i wymagań rodziny (dzieci, partnera życiowego, rodziny pochodzenia) z potrzebami i wymaganiami pracy/kariery zawodowej.

Strach - poczucie niepokoju, przerażenia lub niepokoju z powodu postrzegania niebezpieczeństwa, nadchodzącej katastrofy lub po prostu nieznanego; Strach może być świadomy i oparty na rzeczywistych, przesadnych lub wyimaginowanych wydarzeniach lub może być nieświadomy i opierać się na przeszłych traumach i/lub uwarunkowanych nawykach. .

Strach przed władzą – jawny niepokój społeczny w obecności ludzi w potężnych rolach; odnosi się również do niezwykle powszechnego lęku przed nieprzyjemnością dla autorytetów lub osób noszących mundury (prowadzące do nieświadomego szacunku i posłuszeństwa), wbrew czyimś życzeniom i wartościom oraz bez względu na pozorną niesłuszność spełniania ich żądań.

Straszna / Niespokojne przywiązanie – negatywny mentalny model siebie i innych; osoba, która boi się przywiązania, czuje się niekomfortowo będąc blisko innych, nie ufa innym i boi się odrzucenia i zranienia przez innych.

Sprzężenie zwrotne - informacje, które są wymieniane między ludźmi w interakcji w grupach lub związkach; sprzężenie zwrotne jest odpowiedzią, która daje pewną wskazówkę na temat wpływu słów lub działań drugiej osoby, umożliwiając w ten sposób korektę lub dostosowanie.

Informacje zwrotne (systemy) – informacje wymieniane między członkami systemu lub między systemem a jego otoczeniem; w teorii systemów ujemne sprzężenie zwrotne to takie, które próbuje przywrócić homeostazę (przemianowane sprzężenie zwrotne stabilności w IST), podczas gdy dodatnie sprzężenie zwrotne próbuje stworzyć zmianę strukturalną i nowy porządek (przemianowane sprzężenie zwrotne zmiany w IST).

Sprzężenie zwrotne - kiedy wiadomość jest wysyłana od jednego członka systemu lub relacji do drugiego iz powrotem (lub do środowiska iz powrotem); zazwyczaj jest odpowiedź lub modyfikacja, a zmienione informacje są odsyłane; gdy Informacje są wysyłane i odbierane w obie strony; ukończone obwody komunikacyjne .

Uczucie – świadome, subiektywne doświadczanie emocji poprzez doznania fizyczne lub postrzeganie tego, co dzieje się wewnętrznie; charakteryzują się ekspresjami psychofizjologicznymi, reakcjami biologicznymi i stanami psychicznymi, które funkcjonują razem; sześć podstawowych emocji znalezionych w badaniach to gniew, wstręt, strach, szczęście, smutek i zaskoczenie.

Opłaty - nagrody pieniężne lub rekompensaty za usługi świadczone lub do wykonania; w szczególności stała opłata za usługi profesjonalne.

Wspólnota – grupa lub stowarzyszenie osób, które podzielają wspólne zainteresowania, wartości i cele oraz traktują się nawzajem jak przyjaciele; kościół lub zgromadzenie duchowe, które dzielą ze sobą tradycje i wsparcie społeczne.

Kobieca orientacja na role płciowe – system autoprezentacji i wewnętrznych przekonań, który zawiera cechy stereotypowo związane z kobiecością i społecznie cenione dla kobiet (wychowanie, współczucie, ciepło).

Społeczeństwa kobiece – społeczności, w których ludzie (mężczyźni lub kobiety) cenią relacje i jakość życia; społeczeństwa, w których oczekuje się, że zarówno mężczyźni, jak i kobiety będą skupieni na społeczności i troskliwi o innych.

Kobiecość – zestaw atrybutów, zachowań i ról ogólnie kojarzonych z dziewczętami i kobietami; w kulturach zachodnich tradycyjny ideał kobiecości oznacza troskę, opiekę, bierność seksualną i umiejętności w opiece nad dziećmi i sprzątaniu, podczas gdy idealny kobiecy wygląd tradycyjnie obejmuje długie włosy, wąską talię i niewiele lub brak włosów na ciele lub twarzy.

Etyka feministyczna – wyzwaniem zmiany tradycyjnego myślenia w sposób, który deprecjonuje lub dewaluuje działania, przekonania lub fizyczne ciała kobiet.

Teoria pola – Teoria Kurta Lewina (1948), że zachowanie jest determinowane przez bezpośrednie postrzeganie przestrzeni życiowej (pola) w odniesieniu do siebie.

Reakcja „walcz lub uciekaj” – zespół fizjologicznych reakcji na zagrożenie środowiskowe, pierwotnie zidentyfikowany przez fizjologa Waltera Cannona; reakcja awaryjna, która mobilizuje zasoby energetyczne organizmu, aby pomóc jednostce w obronie przed zagrożeniem poprzez atak lub ucieczkę.

Ustalenia finansowe – oczekiwania dotyczące tego, co zostanie wymienione w profesjonalnej interakcji; dorozumianą i/lub wyraźną umowę dotyczącą tego, co zapewni profesjonalista (usługi, czas, zasoby) i tego, co klient za nie zapłaci, oraz stosunek tych wymian i warunków płatności; ukryte zarzuty lub niewypowiedziane oczekiwania czasami komplikują te ustalenia lub tworzą konflikt. .

Eksploatacja finansowa – wykorzystywanie zaufania i/lub podziwu klientów, członków rodziny pozostających na utrzymaniu lub podwładnych poprzez zawyżanie opłat za usługi, niedocenianie ich aktywów, okradanie ich lub inne nadmierne korzyści.

Nieprawidłowości finansowe – zniekształcenie, przearanżowanie i/lub pominięcie istotnych informacji w księgach rachunkowych, sprawozdaniach finansowych, innych raportach, dokumentach lub zapisach.

Zmiana pierwszego rzędu – powierzchowna zmiana, która ma na celu przywrócenie systemu do homeostazy przy jak najmniejszym zakłóceniu.

Pływ - przepływ energii i informacji w systemie, między systemami lub między systemem a jego otoczeniem; przepływ jest miarą stanu systemu lub grupy systemów; przepływ interpersonalny zawiera 4 dynamiki – kontrolę, wsparcie, informację zwrotną o zmianie i informację zwrotną o stabilności.

Przebaczenie – (Ken Pargament) proces emocjonalnych i oceniających zmian wobec osoby (lub grupy), która popełniła krzywdę (lub jest postrzegana jako dopuszczająca się niesprawiedliwości), obejmująca przezwyciężenie negatywnego afektu (gniew, wrogość), negatywne przekonania (nienawiść). myśli o zemście) oraz zachowania negatywne (agresja, plotki) wraz z akceptacją i przywróceniem dobrej woli; toczy się debata, czy pełne przebaczenie jest możliwe bez pewnego stopnia sprawiedliwości naprawczej i/lub przyznania się do zła.

Przebaczenie – przebaczenie przestępstwa; proces, w którym osoba pokonuje negatywny afekt (gniew, wrogość), negatywne przekonania (nienawiść, myśli o zemście) i negatywne zachowania (agresja, plotki) w odpowiedzi na niesprawiedliwość sprawcy.

Formalne – przy użyciu określonego profesjonalnego lub rządowego procesu lub zestawu procedur, które zapewniają uczestnikom ochronę prawną i zapisy.

Kadrowanie – sposób postawienia problemu; sposób sformułowania problemu może znacząco wpłynąć na decyzje i osądy.

Oszustwo – szereg nieprawidłowości i czynów bezprawnych charakteryzujących się celowym oszustwem.

Przyjaźń / Relacja przyjacielska – przywiązanie do drugiej osoby poprzez zaufanie, sympatię lub osobisty szacunek; ludzie, którzy udzielają sobie nawzajem pomocy i wsparcia bez względu na pokrewieństwo.

Udaremnienie – awersyjna reakcja emocjonalna na zapobieżenie pożądanemu zdarzeniu.

Podstawowy błąd atrybucji – skłonność do przeceniania dyspozycyjnych (osobowościowych) wyjaśnień zachowań innych, przy dyskontowaniu sytuacyjnych wyjaśnień ich zachowań; . zwany także uprzedzeniem aktora-obserwatora; to prowadzi nas do obwiniania innych za ich błędy, podczas gdy stronnicze nastawienie pozwala nam zachować się bez winy.

Stronniczość płciowa / seksizm – przekonanie lub postawa, że ​​jedna płeć (zazwyczaj kobieta) jest gorsza, mniej kompetentna lub mniej wartościowa niż druga; może również odnosić się do nienawiści do każdej płci jako całości (mizoginii lub mizoginii) lub stosowania stereotypów męskości wobec mężczyzn lub kobiecości wobec kobiet; Przecinając wszystkie systemy stratyfikacji, podziały ze względu na płeć powszechnie faworyzują mężczyzn niż kobiety

Ogólna teoria systemów – oryginalna meta-teoria stojąca za teorią systemów, po raz pierwszy wymyślona przez Ludwiga von Bertalanffy, która stwierdza, że ​​wszystkie żywe istoty, części żywych istot i ich grupy mają pewne wspólne właściwości, wzory i dynamikę.

Hojne atrybucje – wyjaśnianie cudzego zachowania w sposób charytatywny, opiekuńczy, bezinteresowny i uwzględniający jego dobro; nie bycia małostkowym lub krytycznym wobec wad i błędów innych osób.

Globalne zarządzanie – (Galtung) demokratyzacja Organizacji Narodów Zjednoczonych poprzez bezpośrednie wybory do Zgromadzenia Ludowego i zniesienie prawa weta.

Etykiety globalne – etykiety to słowa używane do opisu i kategoryzacji zjawisk; kiedy są globalnymi etykietami osoby, sugerują, że osoba nigdy nie jest inna, więc ograniczają się do opisanych cech.

Globalna satysfakcja małżeńska – subiektywna ocena własnych doświadczeń i odczuć dotyczących jakości ich związku małżeńskiego.

Łyk – wspólna zmienność między miarami zmiennych; w badaniach relacji istnieją wysokie korelacje między wieloma czynnikami indywidualnymi i relacyjnymi.

Cele – osiągnięcia lub stany końcowe, które są pożądane, zaangażowane, zaplanowane i realizowane przez jednostkę lub grupę; cele długoterminowe są stanami końcowymi pożądanymi na przyszłość, które kierują zachowaniem daleko przed jakimikolwiek nagrodami; Trzy rodzaje celów w badaniach małżeńskich obejmują: 1. podejście do celów jako pragnienia, do których dążymy, 2. unikanie lub cele obronne jako te, którym ma się nadzieję zapobiec oraz 3. kombinacje celów, które obejmują zarówno pragnienia zbliżania się, jak i unikania.

Cele i zainteresowania – cele, potrzeby lub pragnienia ludzi, które mogą prowadzić do konfliktu z innymi; cele są bardziej doceniane i zazwyczaj można je wyrazić słowami; potrzeby są podstawową troską, aby spróbować rozwiązać i znaleźć kompromisy w związkach.

Ustalanie celów - proces decydowania o długofalowych celach, wartościach i priorytetach kształtujących swój bieg życia.

Wdzięczność – pozytywny stan emocjonalny, który wynika z pozytywnej oceny kogoś lub czegoś (np. warunków, działania lub stanu bycia) wraz z wyrażaniem uznania, czy to werbalnie, na podstawie postawy i/lub poprzez zachowanie (np. pozostawienie dobrego napiwku, sprzątanie kuchnia).

Żal – cierpienie psychiczne lub niepokój z powodu nieszczęścia lub straty; ostry smutek; bolesny żal.

Skarga – skarga na osobę lub grupę zawodową, która naruszyła etyczne lub uczciwe praktyki, co powoduje cierpienie, szkodę lub trudności i dlatego uważa się, że stanowi podstawę do nagany zawodowej.

Podstawowe zasady - zestaw procedur i wskazówek dotyczących zarządzania aspektami interakcji; szczególnie potrzebne, gdy problemem jest bezpieczeństwo, agresja lub różnice we władzy; podstawowe zasady określają, co jest dozwolone, a co nie jest dozwolone podczas interakcji lub wydarzenia i zwykle pomagają zwiększyć prawdopodobieństwo, że wszystkie strony będą w stanie bezpiecznie się wypowiedzieć i czuć się komfortowo, że kompromis będzie dla nich wykonalny.

Stronniczość atrybucji grupowej – tendencja do przeceniania dyspozycyjnych wyjaśnień zachowań naszych grup przy dyskontowaniu sytuacyjnych wyjaśnień ich zachowań.

Dynamika grupowa - wzorce zachowań i procesy interpersonalne zachodzące w grupach, w tym sposób, w jaki jednostki wpływają na grupy i sposoby, w jakie grupy wpływają na jednostki; odnosi się do tego, co dzieje się w grupie społecznej (wewnątrzdynamika grupy) lub między grupami społecznymi (międzydynamika grupowa)

Dynamika grupy/relacji – siły, które płyną wewnątrz i pomiędzy grupami i związkami, kształtując w ten sposób ich charakter; w tym moc/kontrola, wsparcie, informacje zwrotne o zmianie i informacje zwrotne w celu ustabilizowania (utrzymaj rzeczy bez zmian); równowaga tych dynamik jest niezbędna dla zdrowia, brak równowagi (władzy, wsparcia itp.) bywa destrukcyjny dla relacji i grup.

Błąd grupowy – grupowa forma egoistycznego uprzedzenia, członkowie grupy dokonują dyspozycyjnych atrybucji sukcesów swojej grupy i sytuacyjnych atrybucji niepowodzeń grupy i vice versa dla obcokrajowców; obejmuje błąd atrybucji grupy (grupowa wersja podstawowego błędu atrybucji) i stronniczość w grupie.

Myślenie grupowe – (Irving Janis) sposób myślenia, który pojawia się, gdy pragnienie harmonii w grupie przeważa nad realistyczną oceną alternatyw dla rozwiązywania problemów; zawężenie myśli przez grupę, prowadzące do postrzegania, że ​​istnieje tylko jedna poprawna odpowiedź, w której nawet sugerowanie alternatyw staje się oznaką nielojalności; zgodzić się bez krytycznej analizy i oceny pomysłów.

Wina – bolesne myśli i/lub wyrzuty sumienia za rzeczywiste lub wyimaginowane złe postępowanie; poczucie ciężaru odpowiedzialności za błąd z przeszłości; emocja relacyjna/społeczna.

Efekt halo – tendencyjność poznawcza, w której jedna pozytywna cecha (bycie przystojnym, chodzenie do kościoła) sprawia, że ​​wierzymy, że inne cechy osoby są równie dobre; to często wpływa na decyzje danej osoby na korzyść tej „dobrej” osoby.

Szczęście – ogólne poczucie dobrego samopoczucia, które obejmuje procesy wewnętrzne, pozytywne nastawienie oraz sposób życia i relacji z otaczającymi Cię osobami; szczęście może być głębsze i trwalsze, gdy obejmuje zarówno robienie rzeczy, które dają satysfakcję, jak i wewnętrzne poczucie, że życie jest dobre.

Nienawidzić – silna niechęć i/lub wrogość wobec kogoś lub czegoś; gardzić i traktować z pogardą i być może przemocą.

Hazard – obraźliwy i upokarzający rytuał inicjacyjny lub zestaw działań stosowanych wobec niektórych ekskluzywnych grup, takich jak bractwa, gangi, drużyny sportowe i jednostki wojskowe.

Uzdrawianie relacji – relacje, które są zdrowe, a także na tyle silne, aby wykorzystać umiejętności naprawcze (zakwaterowanie, przebaczenie) do radzenia sobie z problemami, aby miłość przetrwała pomimo trudności, a krzywdy wszystkich ludzi miały szansę się uleczyć.

Zdrowie - ocena ogólnego stanu fizycznego i/lub psychicznego kogoś (lub jakiejś grupy); ogólnie zdrowie fizyczne i psychiczne współistnieje i wydaje się, że wpływają na siebie nawzajem poprzez szereg mechanizmów (ból, stres, dbanie o siebie), chociaż na oba mogą mieć wpływ czynniki zewnętrzne (wsparcie społeczne, zasoby, warunki środowiskowe).

Zdrowa paranoja – brak zaufania do przedstawicieli kultury dominującej przez przedstawicieli mniejszościowych grup kulturowych; w łagodnej formie jest to zdrowe i adaptacyjne, a także daje członkom kultury mniejszościowej czas na dokładniejszą ocenę ludzi i sytuacji oraz rozważenie ich opcji i konsekwencji podążania dalej.

Zdrowe relacje – relacje, które utrzymują i/lub promują przetrwanie i dobrobyt każdego partnera w teraźniejszości i przyszłości.

Hegemonia – użycie władzy przeciwko innym poprzez kontrolowanie meta lub narracji głównej; którego historia zostaje opowiedziana.

Pomocnicy – ludzie, którzy potrafią i interweniują w trudnych chwilach; także silne relacje lub satysfakcjonujące prace, które są silnymi motywatorami do właściwego postępowania; obejmuje również czynniki zewnętrzne, takie jak personel ratowniczy, prawo i wyższe władze.

Historia / Historia behawioralna – znaczące działania w ciągu życia w odniesieniu do obszaru zainteresowania, skupiające się na tym, gdzie wykazano związki predyktywne między wczesnymi zmiennymi a późniejszym zachowaniem (takie jak osiągnięcia w nauce przewidujące poziom dochodów dorosłych, historia przemocy przewidująca przemoc później lub wiktymizacja w dzieciństwie przewidująca dorosły sprawstwa i wiktymizacji).

Holizm – Nieredukcjonistyczna opisowa i śledcza strategia zrozumienia lub badania całych systemów.

Wizyta domowa dla zagrożonych matek – podejście do ograniczania krzywdzenia i zaniedbywania dzieci poprzez wizyty domowe pielęgniarek (np. poprzez Partnerstwo Pielęgniarka-Rodzina) skupiające się na umiejętnościach rodzicielskich dla kobiet o niskich dochodach zagrożonych przemocą w rodzinie.

Homeostaza – utrzymywanie równowagi w procesach cielesnych, które było używane w odniesieniu do chęci utrzymania status quo w układach relacji; nawykowy stan równowagi; w teorii systemów rodzinnych rodziny dążą do utrzymania swojej zwyczajowej organizacji i funkcjonowania w czasie i mają tendencję do opierania się zmianom; koncepcja zaproponowana przez Waltera Cannona (1932).

Homofilia – Podobieństwo jednostek w grupie lub ich zachowania często występuje, gdy rówieśnicy lub członkowie grupy angażują się w te same zachowania (ubiór, palenie, seksualność).

Homofobia – nieuzasadniony strach lub wrogość wobec homoseksualistów i homoseksualizmu. Wielu homoseksualistów donosi, że przejmuje homofobiczne lęki i nienawiść w swojej kulturze, i uważa się, że te uczucia są częściowo odpowiedzialne za wysoki wskaźnik samobójstw wśród młodzieży homoseksualnej. .

Homoseksualizm – pożądanie lub zachowanie seksualne skierowane wobec osoby lub osób własnej płci (wesoły, lesbijka); Błędnie uważano, że jest to zaburzenie psychiczne, zanim w latach sześćdziesiątych zaczęto zmieniać politykę, aby odzwierciedlić badania zamiast wierzeń religijnych.

Uczciwość – jakość bycia prawdomównym i szczerym; wolność od oszustwa lub ukrytych motywów.

Wrogi / Iagresja impulsywna / reaktywna – impulsywne, nieplanowane, wywołane gniewem działania podejmowane z zamiarem wyrządzenia krzywdy, często jako reakcja na jakąś dostrzeganą prowokację.

Molestowanie seksualne w wrogim środowisku – wszechobecne zachowania werbalne związane z seksem, które są a) niepożądane ib) poniżające lub obraźliwe.

Wrogie myśli – prymitywne idee i logika, które wywołują agresję i sprawiają, że wydaje się ona bardziej rozsądną odpowiedzią na wydarzenia; ogólne myślenie paranoidalne, które zakłada celowe wykroczenie i zranienie, takie jak „___ robi mi źle” i „___ celowo nie lubi mnie krzywdzić”.

Prawa człowieka - (Amnesty International) podstawowe prawa i wolności przysługujące wszystkim ludziom bez względu na narodowość, płeć, pochodzenie narodowe lub etniczne, rasę, religię, język lub inny status.

Humanizm – filozoficzne podejście dotyczące dobra i godności człowieka.

Zidentyfikowany pacjent (IP) – członek rodziny z patologią lub objawem, który skłonił rodzinę do leczenia; koncepcja IP jest używana przez terapeutów rodzinnych, aby powstrzymać rodzinę przed negatywnym etykietowaniem IP jako sposobu na uniknięcie problemów w pozostałej części systemu.

Współczucie idioty – kiedy staramy się unikać konfliktów i chronić swój dobry wizerunek poprzez życzliwość, kiedy powinniśmy powiedzieć „nie”. (np. gdy jesteśmy w agresywnym związku i musimy wyznaczyć jasne granice); w imię współczucia lub miłości pozwalamy ludziom chodzić po nas, podczas gdy prawdziwe współczucie oznacza pracę, aby powstrzymać nadużycia i wytyczyć granicę (Pema Chodron).

ja-wiadomość – oświadczenie o uczuciach, przekonaniach, wartościach itp. osoby mówiącej, wyrażane na ogół jako zdanie rozpoczynające się od słowa „ja”; skontrastowany z komunikatem „ty”, który często zaczyna się od słowa „ty” i skupia się na osobie, z którą się rozmawia.

Upośledzone mocowanie – każdy styl przywiązania, który nie jest bezpieczny (np. przywiązanie niepewne, unikające lub lękowe), czy to od wczesnego rozwoju, czy po traumatycznym urazie przywiązania, powoduje ich regresję.

Bezstronność – oznacza uczciwe i bezstronne działania wobec obu stron konfliktu poprzez świadomość uprzedzeń i pracę nad ich kontrolowaniem; współpraca z obiema stronami w celu nawiązania z nimi dialogu na temat tego, co mogą zrobić, aby poprawić sytuację; bycie orędownikiem znalezienia wspólnej płaszczyzny i stworzenia pokoju i sprawiedliwości dla wszystkich zaangażowanych.

Nienaganna – wykonane z wysoką jakością, umiejętnościami i dbałością o szczegóły; fachowo zrobione, niczego nie brakuje.

Sterowanie impulsowe - umiejętność radzenia sobie ze swoimi prymitywnymi pragnieniami (uderzenia, kradzieży, wydawania pieniędzy) poprzez wykorzystanie myślenia wyższego rzędu do rozważenia konsekwencji takiego postępowania; osoby z zespołem deficytu uwagi i antyspołecznym zaburzeniem osobowości zwykle mają problemy z kontrolą impulsów, a istnieje cała klasa zaburzeń kontroli impulsów, w tym kleptomania i patologiczny hazard.

Impulsywność – skłonność do działania według własnych potrzeb bez zastanowienia; impulsywność utrudnia dogadywanie się z innymi, ponieważ nie daje czasu na zastanowienie się nad potrzebami i uczuciami innych (empatia).

Zachęty - nagrody fizyczne (pieniądze), nagrody społeczne (władza) lub inne pożądane cele (wakacje, sława, seks), które motywują zachowanie.

Niepełne odrzucenie – odmawianie intymności (seksu lub dyskusji) poprzez odkładanie jej do czasu spełnienia pewnych warunków.

Inkrementalna teoria małżeństwa i szczęścia małżeńskiego – mentalne ramy, które postrzegają relacje jako ciągle zmieniające się, z błędami i niepowodzeniami jako normalnymi zdarzeniami, które można wykorzystać do uczenia się i wzmacniania; oferuje alternatywne spojrzenie na relacje ze stałego, dualistycznego punktu widzenia (związki są albo dobre, albo złe).

Indywidualizm – wierząc przede wszystkim w prawa jednostki, samodzielne działanie i zaspokojenie indywidualnych potrzeb, a nie dobro wspólne. .

Kultury indywidualistyczne – kultury, w których jednostki postrzegają siebie jako autonomiczne i zorientowane na niezależny sukces i osiągnięcia

Indukcja – wyjaśnianie konsekwencji działań i proponowanie rozwiązań dylematów interpersonalnych.

Nierówność – względna nierównowaga nakładów i wyników między członkami grupy lub relacji.

Nieformalny - jakość interakcji lub wiadomości, która jest osobista, przyjazna i prywatna (nieoficjalna); skarga lub zażalenie nieformalne to takie, na które ktoś prywatnie zwraca uwagę i pozostawia się jej do podjęcia działań naprawczych, chociaż może to być pierwszy krok, po którym następują różne poziomy formalnych procedur składania skarg.

Umiejętności zbierania informacji – ważnym zestawem umiejętności mediatorów i budowniczych pokoju jest umiejętność pracy jak detektyw, zbierając informacje dotyczące konfliktu lub trudności; obejmuje to historię/pochodzenie stron i środowiska, siłę partii, style konfliktu, historię i potencjał przemocy oraz to, czy to wszystko sprawia, że ​​mediacja jest odpowiednia.

Udostępnianie informacji / Wolność informacji – jednym z aspektów władzy i kontroli w związkach jest dostępność informacji, które dotyczą wszystkich zainteresowanych; na przykład wolność prasy, dostęp do internetu i biblioteki publiczne są kluczem do zdrowego funkcjonowania demokracji.

Świadoma zgoda – zasada etyczna, zgodnie z którą profesjonaliści muszą informować potencjalnych klientów o charakterze współpracy, prawdopodobieństwie pomyślnych wyników i możliwych negatywnych konsekwencjach; świadoma zgoda może obejmować wykaz wspólnych lub oczekiwanych podstawowych zasad oraz oczekiwanie, że można wynegocjować więcej podstawowych zasad; najlepiej zrobić na piśmie i podpisać przez profesjonalistę i klienta (klientów).

Infrastruktura (społeczna, grupowa lub relacja) – wzorce, które kształtują i ograniczają interakcje w związku lub grupie, zwykle określane przez dynamikę władzy/kontroli, zasady i role przypisane każdemu członkowi.

Ingracjacja – udawanie, że kogoś lubi, aby skłonić go do polubienia nas, w ten sposób zdobywając nagrody za ich przyjaźń i unikając kosztów nie przebywania w ulubionej grupie.

W grupie - „my”, ludzie, z którymi łączy nas wspólna tożsamość; grupy społeczne, w których członkowie mają poczucie tożsamości i lojalności oraz są stronniczy w ich imieniu.

Stronniczość w grupie – preferencyjne postrzeganie i/lub traktowanie przez ludzi tych, których postrzegają jako członków ich własnych grup; skłonność do faworyzowania własnej grupy; uważane za stronniczość grupy.

Niepewne mocowanie – podstawowa niepewność (nieufność, dyskomfort) w intymności i związkach, rozumiana jako wynikająca z braku poczucia bezpieczeństwa i kontaktu rodzic-dziecko; zawiera wytrzymałe mocowanie, przywiązanie unikające i przywiązanie zdezorganizowane.

Niejawna mediacja / częściowa mediacja – mediacja prowadzona przez osobę, która jest już zaangażowana w sytuację konfliktu (insider) i do pewnego stopnia jest połączona z jedną stroną (częściowo), w przeciwieństwie do neutralnego outsidera; Osoby z zewnątrz lepiej znają sytuację, łatwiej im ufać i pozostaną w pobliżu, aby upewnić się, że wszelkie ugody zostaną wdrożone, w przeciwieństwie do osób neutralnych z zewnątrz, które zwykle wyjeżdżają do domu lub przechodzą do następnej sprawy.

Inspirujące – co się dzieje, gdy doświadczenia i/lub interakcje przynoszą ludziom prawdziwy kontakt, nadzieję, poczucie celu i wartości.

Rasizm instytucjonalny – dyskryminacja rasowa przez podmioty rządowe, korporacje, grupy religijne, instytucje edukacyjne lub inne duże organizacje, które wykorzystują swoją władzę do wpływania na życie wielu osób zgodnie z ukrytymi przekonaniami o podłożu rasowym (znanym również jako rasizm strukturalny lub rasizm systemowy).

Agresja instrumentalna – szkodliwe działanie z premedytacją dokonane z zamiarem osiągnięcia innego niż krzywda celu (pieniądze, biżuteria).

Negocjacje integracyjne – uwzględnia potrzeby i pragnienia obu partnerów poprzez kompromis i współpracę.

Integralność - przestrzeganie zasad moralnych i etycznych; uczciwość i uczciwość o charakterze moralnym; bycie nieuszkodzonym – brak konfliktu interesów lub słabości (picie, narkotyki, problemy prawne).

Zamiar – umysłowy cel lub cel osoby; uzasadnienie czyichś działań; często odzwierciedla pragnienie uzyskania pozytywnych lub negatywnych wyników dla jednej lub więcej osób zaangażowanych.

Interakcja - epizod wpływu, w którym zachowanie jednego partnera wpływa na późniejsze zachowanie drugiego partnera i odwrotnie; żywy przepływ związku; ważne jest, aby zauważyć, czy interakcje każdego z partnerów kolidują z potrzebami lub celami drugiego partnera lub ułatwiają im.

Skrypt interakcji – oczekiwania każdego z partnerów dotyczące przebiegu określonej klasy interakcji, w tym ról, które każdy z nich będzie odgrywał, oraz działań i komunikacji, które pasują do ich wcześniej określonych ról.

Styl interakcji – ciągły wzorzec komunikacji, wpływu i wymiany, który zachodzi w związku w czasie, obejmuje poznanie, afekt, poziom wsparcia społecznego i konflikt (nie odnosi się do par wyników Myers-Briggs); ogólnie, style są określane jako przede wszystkim pozytywne lub negatywne; ważny dynamiczny proces do oceny, w przeciwieństwie do opisów statycznych.

Współzależność – stopień, w jakim ludzie i/lub inne żywe istoty (przyroda, ekosystemy) są ze sobą połączone w relacji dawania i brania; zwłaszcza stopień, w jakim dwie (lub więcej) osoby pracują razem, aby wzajemnie dbać o swoje potrzeby; odzwierciedla ich stopień wzajemnego powiązania i wpływu.

Międzypokoleniowy cykl przemocy – agresywne zachowanie przekazywane z rodzica na dziecko; tendencja rodzin i społeczności do nauczania i modelowania brutalnych sposobów myślenia i działania, które są przekazywane przyszłym pokoleniom.

Klimat interpersonalny – ogólny ton uczuć w związku lub grupie; odzwierciedla poziom energii, komfortu i łatwości bycia sobą w związku; często opisywane w dwóch wymiarach – napięcia/relaksu i negatywnego/pozytywnego.

Spokój międzyludzki – stan współżycia z innymi, który działa harmonijnie i bez nieuzasadnionych szkód, który zapewnia radość ze zdrowych relacji, bezpieczeństwo, dostęp do potrzeb, równość i sprawiedliwość we władzy i kontroli oraz brak wrogości i ucisku w codziennych kontekstach relacji, takich jak relacje rodzinne i małżeńskie, przyjaźnie i interakcje z kolegami szkolnymi i współpracownikami.

Zaprowadzanie pokoju międzyludzkiego – tradycyjne przywracanie pokoju (rozwiązywanie konfliktów i transformacja), zapobieganie przemocy i edukacja pokojowa, skoncentrowana na codziennych kontekstach relacji, takich jak trudności rodzinne i małżeńskie oraz szkodliwe konflikty między przyjaciółmi, kolegami ze szkoły i współpracownikami; częścią trwałego pokoju / budowania pokoju.

Proces interpersonalny – (Irvin Yalom, 1995) jak ludzie wymieniają informacje i wpływają na siebie nawzajem w grupach i związkach; co dzieje się między ludźmi werbalnie i niewerbalnie.

Umiejętności interpersonalne – umiejętności, które umożliwiają efektywne interakcje z innymi, zarówno o charakterze osobistym, jak i zawodowym; obejmuje jasne i konstruktywne umiejętności komunikacyjne, szacunek, umiejętności słuchania (np. silne słuchanie), otwartość na innych, umiejętności empatyczne, opieranie się niewłaściwej presji społecznej, zapobieganie konfliktom, radzenie sobie z nimi i ich rozwiązywanie, szukanie pomocy w razie potrzeby i ogólne współczucie (zdolność do zrozumienia i opieki o wszystkich stronach); umiejętności społeczne; komponent Społecznego Uczenia się Emocjonalnego (CASEL).

Systemy interpersonalne – szerokie określenie wszystkich form relacji międzyludzkich, w których 2 lub więcej osób angażuje się i wpływa na siebie nawzajem; obejmuje romantyczne pary, rodziny, przyjaciół, małe i duże grupy, organizacje, społeczności, stany i narody.

Teoria systemów interpersonalnych (IST, Connors) – teoria, że ​​wszystkie formy relacji między ludźmi mają właściwości i procesy systemowe, w tym zachowują się jak całość, są ze sobą powiązane, nieustannie się zmieniają i wymieniają energię.

Terroryzm intymny – sytuacja, w której jedna osoba jest agresywna i kontroluje w związku, podczas gdy jej partner nie jest, stając się ofiarą nadużyć i obrażeń.

Nierozwiązywalne konflikty – spory niemożliwe do rozwiązania, które z uporem wydają się opierać rozstrzygnięciu, nawet przy zastosowaniu najlepszych dostępnych technik; często są długotrwałe, głęboko zakorzenione, zakorkowane, złożone i niezwykle trudne.

Introwersja – cecha osobowości odzwierciedlająca stopień, w jakim osoba jest zorientowana do wewnątrz (na własne życie psychiczne) i bardziej lubi czynności wykonywane w pojedynkę niż towarzyskie. Introwertycy wydają się być bardziej powściągliwi (nieśmiały) i mniej asertywni w sytuacjach społecznych.

Oceniające słowa – słowa, które przekazują negatywną wartość moralną lub osobistą wobec kogoś lub czegoś; słowa, które wyrażają krytykę lub sugerują błąd.

Teoria sprawiedliwej wojny – filozofia związana z usprawiedliwianiem wojny i formami, jakie działania wojenne mogą przybierać lub nie (miny, broń chemiczna, bombardowania robotami…); przekonanie, że niektóre wojny są „sprawiedliwymi” lub dobrymi wojnami, ponieważ rzekomo karzą „złe” ruchy polityczne lub rządy.

Sprawiedliwość - ideał, który reprezentuje najwyższą sprawiedliwość w podziale korzyści, ciężarów, osądów i kar; jakość praktyki prawniczej i podejmowania decyzji, w której każdy otrzymuje to, co mu się należy, w tym prawa przyznane obywatelom przez prawo.

Życzliwość / Ludzkość – posiadanie cech życzliwości, hojności, współczucia i pomocy w swoich działaniach i postawach; bycie prawdziwie charytatywnym.

Rewolucja wiedzy – zmiana paradygmatu w skali globalnej (którą wielu porównuje do rewolucji rolniczych i przemysłowych) o fundamentalnej społeczno-ekonomicznej zmianie od wartościowania produkcji rzeczy do wartościowania tworzenia i wykorzystywania wiedzy, która może rosnąć w nieskończoność; moc umysłu stanie się ważniejsza niż moc rzeczy.

Przywództwo laissez-faire – pasywny styl przywództwa, w którym lider pozwala członkom grupy lub podwładnym mieć pełną swobodę w podejmowaniu własnych decyzji, bez udziału lub ingerencji w działania.

Przywództwo - przyjęcie roli autorytetu moralnego lub formalnego w celu zorganizowania grupy ludzi dla osiągnięcia wspólnego celu; przywódcy mogą, ale nie muszą mieć cech charyzmy, zdolności przekonywania i inteligencji; mogą być wzmocnione silnym poczuciem misji i wartości; Style przywództwa różnią się od autorytarnych, przez partycypacyjne, toksyczne/narcystyczne, po transformacyjne.

Postawa uczenia się – pogląd, który postrzega życie jako proces edukacyjny i stara się zrozumieć, dlaczego rzeczy dzieją się tak, jak się dzieje, aby przyszłe działania mogły przynosić lepsze rezultaty.

Organizacja / społeczność ucząca się – kultura grupowa, która ceni wiedzę i twórczą zmianę, aby sprostać wymaganiom zmieniającego się otoczenia; kultura, która zachęca i wspiera ciągłe uczenie się członków, krytyczne myślenie i podejmowanie ryzyka dzięki nowym pomysłom; Oczekują również i uczą się na błędach, cenią wkład członków i dzielą się nową wiedzą, którą można wykorzystać w codziennych działaniach.

Prawowitość – zgoda narodu na poddanie się systemowi politycznemu.

Uprawniona władza – (French i Raven, 1960) władza oparta przede wszystkim na tytule lub pozycji lidera w hierarchii organizacyjnej; chociaż pracownicy mogą stosować się do nich na podstawie uzasadnionej władzy, mogą nie odczuwać poczucia zaangażowania lub współpracy. .

Soczewki – metafora perspektyw życiowych; umiejętność widzenia osoby lub sytuacji z różnych perspektyw; ogólnie obejmuje indywidualny lub bezpośredni punkt widzenia, perspektywy relacji, perspektywy społeczności, perspektywy ekologiczne i perspektywy historyczne.

Ustawienie limitu – ustalanie granic akceptowalnych i/lub bezpiecznych zachowań dla innych; obejmuje nauczanie, modelowanie tego, co słuszne i konsekwentne egzekwowanie konsekwencji za naruszenia.

Powiązania – znane powiązania między powiązanymi ze sobą czynnikami; na przykład skorelowane są różne rodzaje przemocy, takie jak zaniedbanie w dzieciństwie, maltretowanie w dzieciństwie, maltretowanie w małżeństwie, samobójstwo, nadużywanie narkotyków, przemoc seksualna i ubóstwo; gdy problemy są ze sobą powiązane, sensowna jest współpraca agencji w tych obszarach.

Umiejętność słuchania - praktyki, które poprawiają receptywny aspekt komunikacji, zmniejszają reaktywność obronną i promują zrozumienie słów i działań innych; obejmuje parafrazowanie (w celu zapewnienia zrozumienia), refleksję i walidację; część szkolenia komunikacyjnego.

Systemy mieszkalne – system jest uważany za żywy, gdy ma otwarte, półprzepuszczalne granice, które umożliwiają przepływ energii i informacji w celu podtrzymania w nim siły życiowej (martwe systemy obejmują maszyny, komputery, skały itp.).

Wczytane terminy – słowa, które mają negatywną konotację ze względu na związane z nimi znaczenie historyczne, osobiste lub społeczne.

Miejsce kontroli – wymiar osobowości, który dotyczy przekonań o własnej skuteczności jako sprawcy i odpowiedzialności za własne wyniki życiowe

Miłość - dowolna z wielu emocji związanych z poczuciem silnego uczucia i więzi emocjonalnej; głębokie uczucie czułej troski o drugą osobę; miłość może odnosić się do różnych uczuć, stanów i postaw, począwszy od ogólnej przyjemności („Kocham tę gwiazdę filmową”), przez intensywny pociąg interpersonalny („Kocham mojego chłopaka”), po transcendentne duchowe poczucie jedności z ludzkością, wspólne dobro i boskość.

Analiza na poziomie makro – badanie wielkoskalowych wzorców społecznych

Nadużycie – wykroczenie lub czyn przestępczy, np. przyjmowanie przez urzędnika bankowego prezentów pieniężnych od klienta pożyczki; z nadużyciem, nienależytym wykonaniem czynności prawnie dopuszczalnej, a zaniechaniem, niewykonaniem zobowiązania umownego.

Satysfakcja z małżeństwa / związku – subiektywna ocena (pozytywna i/lub negatywna) własnych uczuć na temat ich ogólnych doświadczeń w małżeństwie lub związku.

Stabilność małżeństwa / związku / – siła małżeństwa lub związku do kontynuacji, aby przetrwać stresy i napięcia życia razem jako para; miara trwałości i nienaruszalności umowy małżeńskiej lub partnerskiej, choć niekoniecznie satysfakcji ze związku. .

Społeczeństwa męskie – społeczności, w których ludzie (mężczyźni czy kobiety) cenią sobie konkurencyjność, asertywność, ambicję, akumulację bogactwa i dóbr materialnych; kultura, w której od mężczyzn oczekuje się asertywności i skupienia na sukcesie ekonomicznym, podczas gdy kobiety powinny być skromne i skupione na trosce o innych.

Męskość – posiadanie cech lub cech uważanych przez kulturę za typowe/odpowiednie dla mężczyzny; nie jest świadomym procesem, jest utrwalany przez instytucje społeczne i wymuszany i nadzorowany przez indywidualne interakcje; stereotypowe cechy męskie w społeczeństwie zachodnim obejmują asertywność, przywództwo, niezależność, siłę fizyczną, podejmowanie ryzyka, sprawność seksualną, bycie żywicielem rodziny i niewyrażanie emocji innych niż gniew.

Ochrona partnera – zestaw odpowiedzi na zagrożenia w związku, które mogą przybierać formę ukrywania partnera, czujności i monopolizacji czasu.

Matriarchat – kultury, w których kobiety mają władzę, posiadają własność i przekazują swoje imiona; może również mieć silny kulturowy szacunek dla przywódców płci żeńskiej lub bogini. .

Media - środki komunikacji publicznej, w tym radio, telewizja, gazety, czasopisma i wiadomości internetowe, a także strony internetowe, które docierają do ludzi lub mają na nie duży wpływ.

Megalomania – maniakalna fiksacja na punkcie własnej wielkości i wyjątkowości, która często pojawia się, gdy ludzie zajmują stanowiska o wielkiej mocy, mają wielkie bogactwo lub sławę.

Problemy psychiczne - kiedy stres emocjonalny staje się na tyle silny, że osoba zostaje przez niego zmieniona, a jej myślenie i funkcjonowanie zmienia się w negatywnym kierunku

Sam efekt ekspozycji – proces, dzięki któremu ludzie zaczynają lubić ludzi i bodźce, na które byli wcześniej narażeni; wielokrotna ekspozycja zwiększa atrakcyjność w różnych warunkach.

Metaanaliza – technika przeglądu statystycznego, która łączy wyniki kilku badań dotyczących tego samego zagadnienia i próbuje określić istotność związanych z nim zmiennych.

Analiza na poziomie mikro – badanie niewielkich wzorców społecznych, indywidualnych, relacji lub interakcji w małych grupach group

Militaryzm – gloryfikację wojny i walki; system gospodarczy zorganizowany wokół wydatków wojskowych.

Zastraszanie wojskowe – znęcanie się nad żołnierzami przez innych żołnierzy; niezwykle powszechna praktyka w służbach wojskowych i została stwierdzona na całym świecie; szkolenie podstawowe obejmuje fizyczne, werbalne i psychologiczne znęcanie się nad rekrutami, a gwałtowne nękanie jest powszechne; Lata zastraszania przez wojsko mogą również sprawić, że żołnierze będą bardziej podatni na urazy wojenne i mogą odegrać rolę w obecnej pladze samobójstw żołnierzy i weteranów. .

Kompleks militarno-przemysłowy – potężna grupa interesu utworzona przez wojsko i korporacje cywilne, które dostarczają usługi wojskowe, materiały i sprzęt (broń, bomby…).

Mniejszość - osoby, które różnią się od większości społecznej w oparciu o jedną lub więcej obserwowalnych cech (w tym pochodzenie etniczne, rasę, płeć, zamożność lub orientację seksualną) i są wyróżniane jako nierówne traktowanie; kategorie osób zajmujących niewiele stanowisk władzy społecznej; powszechnie błędnie kojarzone z liczbową, statystyczną mniejszością, podczas gdy mogą być grupą większościową.

Modelowanie – proces uczenia się, który występuje naturalnie z obserwowania określonego zachowania wykonywanego przez kogoś innego, a następnie naśladowania go.

Monitor - czuwaj z troską, zwłaszcza szukając ewentualnych kłopotów (jak w monitorowaniu dzieci); monitorowanie jest nieoceniające, nie oczekuje wykrycia niewłaściwego zachowania, ale jest skłonne się nim zająć, jeśli się ono pojawi; . . . . . . sprawdzanie w określonym celu.

Nastrój – stosunkowo niski – stany afektywne o natężeniu, rozlanym i trwałym, bez wyraźnej przyczyny poprzedzającej io małej zawartości poznawczej.

Leczenie wieloskładnikowe – połączenie metod leczenia stosowanych z poważną chorobą psychiczną i przemocą w rodzinie; często obejmuje wizyty domowe i szkolenie rodziców.

Wzajemna moralność – rozważenie potrzeb i praw wszystkich żywych istot.

Wzajemna gwałtowna kontrola – sytuacja, w której wszyscy członkowie grupy/rodziny lub oboje partnerzy w związku są agresywni i kontrolują się nawzajem.

Krótkowzroczność – stan, w którym zawęża się zakres zachowań uznanych za właściwe w danej sytuacji; ciasnota umysłu; nietolerancja.

Narcyzm – Nadmiernie przejęty obrazem siebie i/lub gratyfikacją ego; wyższy poziom narcyzmu może powodować wiele problemów, w tym trudności w związkach, niestabilność kariery, znęcanie się nad innymi osobami pod twoim zwierzchnictwem oraz nadużywanie narkotyków i/lub alkoholu.

Nacjonalizm – silne poczucie identyfikacji z własnym narodem, tak że inne narody są postrzegane jako słabsze; nacjonalizm, a zwłaszcza ultranacjonalizm, może powodować podziały i powodować konflikty, ponieważ każdy naród lub osoba, która nie ma wyłącznego sojuszu ze swoimi celami, może być poddawana naciskom lub atakowana.

Środowisko naturalne - wszystkie żywe i nieożywione istoty, które naturalnie istnieją na Ziemi (bez lub pomimo wpływu człowieka), w tym zwierzęta, rośliny, mikroorganizmy, gleba, skały, powietrze, woda i klimat, a także ich naturalne systemy (ekosystemy) elementy, które wzajemnie na siebie oddziałują i wspierają.

Potrzeba - coś, co jest niezbędne dla zdrowia fizycznego lub emocjonalnego, przetrwania i funkcjonowania człowieka; istnieją poziomy potrzeb, począwszy od fizycznego przetrwania, poprzez emocjonalne, psychologiczne, aż po duchowe/głębsze znaczenie.

Zapotrzebowanie na moc / motyw mocy – motyw osobisty, który odzwierciedla potrzebę wywierania wpływu na innych; ogólna troska o 1) wywieranie wpływu na innych, 2) wzbudzanie w innych silnych emocji, 3) utrzymanie reputacji i poczucia prestiżu; mogą być wyrażane na wiele sposobów, w tym bezpośrednie próby siłowego kontrolowania innych oraz pośrednie próby wpływania na innych, oczarowywania ich, przekonywania, a nawet pomagania innym.

Trzeba należeć – uważana za podstawową ludzką motywację do przywiązania międzyludzkiego, która przejawia się w dążeniu do tworzenia i utrzymywania minimalnej liczby trwałych, pozytywnych i znaczących relacji; głód społeczny; uzupełnia naszą potrzebę bycia innym.

Konflikt negatywny / destrukcyjny – gdy rywalizacja o potrzeby lub spór stają się szkodliwe, gwałtowne i/lub destrukcyjne dla więzi międzyludzkich lub jednostek; często zaczyna się od brzydkiego języka i obwiniania z powodu niezgodnych celów; może odzwierciedlać słabe zinternalizowane schematy relacji modelowane przez wczesnych opiekunów.

Negatywne oddziaływanie - uczucia na ogół nieprzyjemne, wzburzone (podniecone) lub skrajnie awersyjne emocje związane z cierpieniem i przekonania, że ​​coś jest nie tak, takie jak gniew, strach, smutek, poczucie winy i stres.

Wzajemność negatywnego afektu – wzorzec interakcji niezawodnie prezentowany przez pary w nieszczęśliwych związkach; występuje, gdy negatywne zachowanie jednego z partnerów we wcześniejszym momencie (nawet gdy zranienie było niezamierzone) prowadzi do (przewiduje) późniejsze negatywne zachowanie emocjonalne drugiego partnera (i vice versa); prowadzi to do spirali spadkowej w stosunkach; są one wynikiem negatywnych, wzajemnych procesów przyczynowych.

Negatywny styl atrybucji – posiadanie skłonności lub nawyku wyjaśniania zachowania innych w sposób, który zakłada, że ​​ich motywy i/lub charakter były wadliwe; często część tendencji do obwiniania i znajdowania winy u innych; promuje negatywne konflikty.

Negatywna komunikacja – niepokojące lub szkodliwe epizody komunikacji i zachowania między 2 lub większą liczbą osób, zwłaszcza w przypadku stwierdzenia winy, negatywnych etykiet lub osądów; mówienie w sposób, który koliduje z potrzebami, celami i/lub pozytywnymi uczuciami drugiej osoby.

Konflikt negatywny – konflikt, który jest szkodliwy, ponieważ jest emocjonalnie agresywny, karzący, zastraszający i/lub obraźliwy, głównie poprzez brzydki lub obwiniający język; czasami przeradzają się one w ataki wściekłości (poprzez nienawiść i przemoc), które przerażają i szkodzą innym zaangażowanym; powtarzający się negatywny konflikt ostatecznie niszczy relacje.

Negatywne opinie – dąży do przywrócenia homeostazy, naciskając na zmianę pierwszego rzędu (powierzchowną).

Negatywne interakcje – nieprzyjemne lub niepokojące epizody komunikacji, poznania i zachowania między 2 lub więcej osobami; wzorzec ingerowania w potrzeby, cele i/lub pozytywne uczucia wobec siebie nawzajem.

Negatywne wydarzenia życiowe – stresujące i traumatyczne wydarzenia w życiu, które wiążą się z emocjonalnym niepokojem i trudnym wyzdrowieniem, niezależnie od tego, czy pochodzą ze środowiska (susza, kryzys finansowy, wojna), związku (rozwód, choroba rodzinna, przemoc), czy też z ciała (choroba, starzenie się, przypadkowe uraz).

Negatywna wzajemność – negatywne wzajemne procesy przyczynowe w związkach; wzorzec interakcji niezawodnie prezentowany przez pary w nieszczęśliwych związkach; występuje, gdy negatywne zachowanie jednego z partnerów we wcześniejszym momencie (nawet jeśli zranienie było niezamierzone) prowadzi do (przewiduje) późniejsze negatywne zachowanie obronne drugiego partnera (i odwrotnie); często prowadzi to do spirali w dół w funkcjonowaniu związku.

Negatywna spirala – przyspieszający zjazd w dół obserwowany w niektórych związkach, prawdopodobnie będący funkcją negatywnych atrybucji, negatywnej wzajemności i celów obronnych.

Pokój negatywny vs. pozytywny – (King, Galtung) pokój może być postrzegany albo jako brak jawnego, gwałtownego konfliktu i ucisku (pokój negatywny), albo stan, w którym narody (lub dowolne grupy lub związki) mają procesy współpracy i wsparcia na wszystkich poziomach społeczeństwa (pokój pozytywny). ), który jest postrzegany jako bardziej zrównoważony.

Stronniczość negatywności – tendencja do zwracania uwagi i zapamiętywania informacji, które są negatywne (złe doświadczenia, okropne wiadomości…) w przeciwieństwie do tych, które są pozytywne; utrudnia relacje.

Negocjacje – wzajemne omawianie i negocjowanie warunków transakcji lub umowy.

Sąsiedztwo – charakterystyczny obszar domów/mieszkań i ludzi; dzielnice często mają określone cechy, takie jak poziom dochodów, rasa/pochodzenie etniczne, poziom przestępczości, status utrzymania (stopień naprawy budowli, architektura krajobrazu i śmieci) oraz życzliwość; sąsiedztwo może być źródłem wsparcia (przyjaźnie, wzajemne opiekowanie się) i/lub stresem (wysoka przestępczość, hałas, zanieczyszczenia, ruch uliczny).

Sieci – budowanie i utrzymywanie wzajemnie korzystnych relacji między ludźmi w celu wsparcia i dzielenia się informacjami, zasobami i możliwościami.

Neurotyzm – wymiar osobowościowy odzwierciedlający wrażliwość człowieka na negatywne bodźce, skłonność do odczuwania negatywnych emocji (dystresu), niepewność i niestabilność emocjonalną – jeden z podstawowych wymiarów osobowości, wyjaśniający wiele form chorób psychicznych.

Neutralność – polityka lub stan nieuczestniczenia w konflikcie poprzez powstrzymanie się od udzielania wsparcia lub zasobów którejkolwiek ze stron; powstrzymywanie się od faworyzowania którejkolwiek ze stron w sporze.

Nowa męskość – ruch na rzecz ponownego rozważenia tradycyjnych oczekiwań i wartości dotyczących męskości, zwłaszcza w zakresie sposobów, w jakie wyrządzają one krzywdę – samym mężczyznom (stres męski, krótsza długość życia), kobietom (przemoc wobec kobiet, nierówność społeczna), chłopcom (nękanie) i ogółowi społeczeństwa (gloryfikacja przemocy, dzieci wychowywane bez ojców, wrogość między płciami, rozwiązłość seksualna).

Nieadwersyjny – angażowanie, reagowanie lub odnoszenie się do innych tak, jakby byli po tej samej stronie i pracowali dla wspólnych celów; starać się nie traktować innych jak wrogów lub wrogów.

Komunikacja niewerbalna – proces wysyłania i odbierania wiadomości bez słów, za pomocą gestów, mowy ciała lub postawy; mimika, kontakt wzrokowy, komunikacja przedmiotowa, a także poprzez zachowanie (wychodzenie).

Interakcja niewerbalna – kompletny proces komunikacji, który jest wysyłany i odbierany bez słów, głównie poprzez gesty, przestrzeń lub ciszę.

nieagresja (interpersonalny) – (Galtung) pełne szacunku i konstruktywne sposoby walki o sprawę, wypowiadania się w potrzebie i obrony własnej integralności; pokój za pomocą pokojowych środków; (Metta Center) potężną metodę harmonizacji relacji między ludźmi (i wszystkimi żywymi istotami) w celu ustanowienia sprawiedliwości i ostatecznego dobrobytu wszystkich stron; czerpie swoją moc ze świadomości głębokiej prawdy, o której świadczą tradycje mądrościowe wszystkich kultur, nauki i wspólnego doświadczenia – że każde życie jest jednym.

Niestosowanie przemocy (społeczne) – zestaw strategii i filozofię działania społecznego odrzucającą agresję i przemoc; strategie bez przemocy działają przeciwko uciskowi poprzez edukację, komunikację (np. protesty, petycje, sztuka publiczna), nieposłuszeństwo obywatelskie (brak współpracy) i pokojowe działania bezpośrednie (np. strajki); Filozofia bez przemocy promuje rozwój współczucia dla wszystkich, w tym dla „wrogów” (tych, którzy ci się sprzeciwiają), sprzeciwia się karze śmierci i wspiera sprawiedliwość naprawczą (w przeciwieństwie do sprawiedliwości karzącej).

Bez przemocy / konstruktywna / czysta komunikacja – używanie przemyślanego języka i umiejętności, aby przekazywać informacje, wiadomości i uczucia w sposób, który nie jest negatywny, groźny ani agresywny; istnieje kilka modeli komunikacji bez przemocy i konstruktywnej, w tym komunikacja bez przemocy (NVC – Marshall B. Rosenberg), komunikacja kooperacyjna (Dennis Rivers), komunikacja skoncentrowana (Carolyn Schrock-Shenk & Ron Kraybill) oraz komunikacja czysta (McKay, Matthew, Fanning, Patricka i Palega, Kim, 2006).

Komunikacja bez przemocy (NVC Rosenberga) – proces komunikacji dla rozwiązywania konfliktów opracowany przez Marshalla Rosenberga począwszy od lat 1960.; NVC skupia się na trzech aspektach komunikacji – samoempatii (współczującej świadomości własnego wewnętrznego doświadczenia), empatii (słuchanie drugiego z głębokim współczuciem) i szczerej autoekspresji (autentyczne wyrażanie siebie).

Normalizuj – podzielać pogląd, że czyjeś zachowanie jest normalne i oczekiwane, biorąc pod uwagę okoliczności; aby pomóc komuś dostrzec, że jego problemy mają swój początek poza nim i to sprawia, że ​​czuje się źle w środku.

Normy / Przekonania normatywne – wypowiedziane lub niewypowiedziane oczekiwania lub zasady zachowania dotyczące tego, co jest dopuszczalne w grupie lub społeczeństwie, które są wykorzystywane do kierowania i kontrolowania zachowania; w grupach zarówno liderzy, jak i inni członkowie wzmacniają zgodność z normami i cenzurują niezgodności na wiele oczywistych i subtelnych sposobów; normy odzwierciedlają i wymuszają granice behawioralne między dobrem a złem w społeczeństwach i grupach; normy zalecają „właściwe” zachowanie.

Posłuszeństwo – akt spełnienia czyichś życzeń lub żądań; posłuszne lub uległe zachowanie.

Obiektywizm – neutralność wartości; posiadanie osądu niezakłóconego przez emocje, osobiste przekonania lub uprzedzenia lub zdolność do działania bez takiego zniekształcenia.

służalczy – posłuszny lub uważny w sposób przymilny lub służalczy; zbyt gotowy, by się zgodzić; usiłowanie zdobycia przychylności wpływowych ludzi przez pochlebstwa; bycie „człowiekiem tak”; brązowo-nosy.

Reaktywność obserwacji – problem związany z bezpośrednią obserwacją interakcji; ma miejsce, gdy ludzie zachowują się inaczej, gdy wiedzą, że są obserwowani, niż wtedy, gdy wierzą, że nie są.

Otwartość – bycie otwartym na nowe idee i informacje, odkładając na bok stare idee i przekonania; z szacunkiem i bez uprzedzeń w stosunku do pomysłów innych niż własne lub informacji, które mogą podważyć ramy przekonań danej osoby.

Otwartość / otwartość na doświadczenie – mieć skłonność do próbowania nowych rzeczy i miejsc, a nie mieć ustalonych pomysłów lub preferencji; ciekawość nowych pomysłów i chęć ponownego przeanalizowania wcześniej posiadanych perspektyw; jeden z czynników osobowości Wielkiej Piątki.

Okazja – gdy okoliczności stwarzają sprzyjające tło, aby coś się wydarzyło, wspierające środowiskowe uwarunkowania zachowań.

Generowanie opcji – burza mózgów i kreatywne myślenie, aby wyobrazić sobie wszystkie możliwości rozwiązania konfliktu lub trudności między narodami; Nieoczekiwane opcje mają kluczowe znaczenie, aby przełamać schematyczne myślenie.

Organizowanie/organizowanie społeczności – proces, w którym ludzie spotykają się (z ułatwieniami lub bez) i tworzą organizację działającą we wspólnym interesie i generującą zbiorową siłę w sprawach społeczności; celem jest stworzenie stabilnych środków wpływania na kluczowych decydentów w wielu kwestiach przed podjęciem ważnych decyzji; obejmuje pracę i rozwój nowych lokalnych liderów, ułatwianie koalicji i pomoc w tworzeniu kampanii.

Poza grupą – każdy, kto nie jest w twojej własnej grupie lub grupie, która nie jest twoją grupą; „Oni” – ci, którzy są postrzegani jako różni lub oddzieleni od swojej grupy; grupy społeczne, do których się nie należy ani nie identyfikuje, i wobec których na ogół odczuwa się antagonizm i uprzedzenia. ’

Błąd jednorodności grupy obcej – jednostki postrzegają członków własnej grupy jako bardziej zróżnicowanych niż członków innych grup („Wszystkie xxx są takie same”); główny aspekt stereotypizacji.

Zbytnia pewność siebie-skłonność do bycia bardziej pewnym siebie niż poprawnym; przeceniać trafność własnych przekonań i osądów

Własność - intelektualna zgoda i emocjonalne wsparcie pomysłów, opinii, zachowań, celów i/lub wartości; psychologiczna strona własności, która nie ma nic wspólnego z prawem do własności, ale dotyczy stania za czymś własnym wysiłkiem i energią; pracownicy organizacji będą ciężej pracować nad celami, gdy czują się ich właścicielami, zwykle dlatego, że pomogli w ich opracowaniu, mogą się z nimi odnosić i nie czują się z nimi w konflikcie (ze względu na cele osobiste lub etykę zawodową).

Pacyfizm – zaangażowanie na rzecz pokoju i sprzeciw wobec wojny; przekonanie, że przemoc wszelkiego rodzaju jest szkodliwa i nieuzasadniona; istnieje wiele rodzajów pacyfizmu, niektóre definiowane przez ich orientację religijną (np. kwakier), a inne definiowane przez to, czy wyznają swoje przekonania bezwarunkowo (pacyfizm absolutny) lub względnie (pacyfizm warunkowy), czy też wierzą, że muszą aktywnie pracować i mówić w dążeniu do pokoju, przeciw przemocy i wojnie (aktywny pacyfizm).

Pacyfista – ktoś, kto do pewnego stopnia wierzy w pacyfizm.

Ból i dyskomfort – awersyjne i nieprzyjemne doznania emocjonalne i fizyczne, czy to z powodu nieszczęśliwych zachowań interpersonalnych, czy nieprzyjemnych warunków środowiskowych (ciepło, głód, głośny hałas).

Parawerbale – cechy komunikacji mówionej (głośność, wysokość, emocjonalność) lub dźwięki wokalne (westchnienia, odgłosy klikania, warczenie, chrząkanie), które przekazują subtelne lub bezpośrednie komunikaty w celu wzmocnienia interakcji.

Szkolenie rodziców – programy zaprojektowane, aby pomóc ludziom stać się lepszymi rodzicami, czy to w celu zapobiegania nadużyciom (programy szkół średnich), czy też w celu zaradzenia nadużyciom; często programy te obejmują edukację i odgrywanie ról w sytuacjach rodzicielskich.

Imprezy – gracze lub uczestnicy konfliktu; strony główne to te, które sprzeciwiają się sobie nawzajem, stosują zachowania bojowe i mają interes w wyniku konfliktu; partie drugorzędne mają pośredni udział w wyniku i często są sojusznikami lub sympatykami partii podstawowych, ale nie bezpośrednimi przeciwnikami; strony trzecie to podmioty, takie jak mediatorzy i siły pokojowe, które mogą interweniować w celu ułatwienia rozwiązania; strony różnią się pod względem bezpośredniości ich zaangażowania w konflikt i znaczenia dla nich jego rozstrzygnięcia.

Moc imprezowa – rodzaje i źródła władzy członka lub strony konfliktu; obejmuje indywidualne zasoby, umiejętności perswazyjne, sojusze i inne czynniki, które wpływają na prawdopodobieństwo uzyskania tego, czego chcą; na diagramach konfliktu nierówną władzę partyjną należy przedstawiać w postaci kółek o różnych rozmiarach, a następnie adresować je mediatorzy.

Paternalizm – polityka lub praktyka traktowania lub kierowania ludźmi w sposób ojcowski, zwłaszcza poprzez zaspokajanie ich potrzeb bez przyznawania im praw lub obowiązków; ojcowska kontrola nad podwładnymi.

Cierpliwość – stan znoszenia trudnych lub męczących okoliczności bez negatywności, irytacji lub gniewu; zachować spokój w stresie, zwłaszcza w obliczu długotrwałych trudności.

Rola pacjenta – specyficzne cechy i zachowania, których oczekuje się od ludzi, gdy zwracają się o pomoc do specjalisty, w tym przekonanie, że ktoś jest zepsuty i wymaga naprawy przez zewnętrznego „eksperta”, oraz bierność i akceptacja wszelkich poleceń zawodowych .

Patriarchat – gdzie mężczyźni mają nadrzędną władzę w społeczeństwie i większy dostęp do zasobów i praw osobistych.

Patrol - podróżować po okolicy lub społeczności, zwłaszcza w obszarach ryzyka, szukać oznak kłopotów i pracować, aby coś zmienić; istnieje wiele filozofii i celów patroli, ale ci sprzymierzeni z interpersonalnym wprowadzaniem pokoju zwykle patrolują jako nieuzbrojeni świadkowie i nie interweniują, chociaż niektórzy z przeszkoleniem w zakresie rozwiązywania konfliktów mogą pracować, aby rozładować ryzykowne sytuacje.

Pokój – stan istnienia (społeczny, relacyjny lub indywidualny), który działa harmonijnie, bez gwałtownych konfliktów; państwo, które zapewnia cieszenie się zdrowymi lub świeżo uzdrowionymi stosunkami międzyludzkimi lub międzynarodowymi, bezpieczeństwo w kwestiach dobrobytu społecznego lub ekonomicznego, zapewnienie równości i sprawiedliwości przez instytucje i dokumenty rządzące oraz brak wrogości i ucisku wobec grup niskiej władzy; Galtung definiuje pokój jako „umiejętność radzenia sobie z konfliktami z empatią, niestosowaniem przemocy i kreatywnością” (2011); pokój negatywny to brak przemocy i konfliktów, podczas gdy pokój pozytywny to obecność sprawiedliwości i harmonii.

Budowanie pokoju / wspieranie – (Galtung) obejmuje tworzenie i przywracanie systemów, struktur, podstawowych warunków i umiejętności potrzebnych do akceptowania sprzeciwu, konstruktywnego rozwiązywania konfliktów i budowania pozytywnych sieci.

Kultura pokoju – (Galtung) aby ludzie zaczęli dyskutować i celebrować kulturę, swoją i innych, co można zrobić, aby była ona bardziej produktywna dla pokoju – a potem to robić.

Edukacja pokoju – (Galtung) nauczanie i uczenie się umiejętności pokojowych wraz z prawdą o konfliktach, przemocy i kwestiach kulturowych/różnorodności we wszystkich szkołach na wszystkich poziomach, stosownie do rozwoju.

Etyka pokoju a etyka wojny – dwie biegunowe odpowiedzi na dylemat ludzkiego bezpieczeństwa – wojna kontra pokój; te zasady etyczne omawiają, czy jesteśmy bezpieczni przez atakowanie innych lub znajdowanie sposobów na pokojowe życie z naszymi sąsiadami.

Dziennikarstwo Pokoju – (Galtung) odpowiedzialne media, które informują opinię publiczną o sposobach wyjścia z konfliktów oraz o kulturze rozwiązywania, budując w ten sposób odporność na kulturę przemocy.

ruchy pokojowe – (Galtung) zaangażowanie w naukę umiejętności pokojowych i pracę na rzecz pokoju przez wszystkie państwa, niepaństwowe i wszystkie korporacje, czyniąc je odpowiedzialnymi za budowanie pokoju.

Oficer pokoju – każdy policjant może być nazywany funkcjonariuszem ds. pokoju, ale termin ten ogólnie odnosi się do prac pokojowych i porządkowych policji, mających na celu zapobieganie zachowaniom zagrażającym porządkowi publicznemu.

Struktura pokoju – (Galtung) w wyniku przekształcenia wyzysku i represji struktur instytucjonalnych na rzecz natury, płci, ras, klas, narodów i państw w celu zapewnienia równowagi podstawowych potrzeb, równości i sprawiedliwości.

Strefy pokoju – (Galtung) zaczynając od siebie jako jednoosobowej strefy pokoju opartej na powyższych zasadach, a następnie budując łańcuchy pokoju.

Budowanie pokoju – (Galtung) oprócz przywracania podstawowych warunków i umiejętności potrzebnych do konstruktywnego rozwiązywania konfliktów i budowania pozytywnych więzi we wszystkich kierunkach obejmuje także przywracanie pokoju.

Pokojowe współistnienie: dzielenie zasobów i przestrzeni z innymi osobami w domach, instytucjach, miejscach pracy i społecznościach, a także tolerowanie tych, z którymi się różni; najczęstszy stan relacji międzyludzkich w historii i na całym świecie (Ury), podczas gdy wojna i przemoc są wyjątkami, które przerywają ten stan.

Pokojowe – utrzymanie bezpieczeństwa społeczności w ramach status quo poprzez użycie minimalnej siły jako ochrony dla bezbronnych i jako bariery ochronnej pomiędzy podmiotami stosującymi przemoc a potencjalnymi ofiarami; zapewnienie zabezpieczenia; utrzymywanie pokoju nie ma na celu zmiany systemu, ale działa głównie w celu zapewnienia bezpieczeństwa w ramach status quo społeczeństwa, chociaż będzie naciskać na tworzenie mechanizmów bezpieczeństwa.

Pojednanie – praca na rzecz pokoju poprzez łagodzenie konfliktów, zapobieganie przemocy oraz zmianę postrzegania i działań związanych z konfliktem, wraz z zapewnieniem pozytywnych sposobów rozwiązywania różnic i dzielenia się zasobami.

Podżegacz pokoju – bardzo niespokojny unikający ryzyka, ktoś, kto bardziej interesuje się dobrymi uczuciami niż postępem, kimś, kogo życie obraca się wokół osi konsensusu, kimś „pośrednim”, kimś, kto nie jest w stanie zająć jasno określonych stanowisk; ktoś, kto traktuje konflikt lub niepokój jak gaz musztardowy – jeden powiew, a emocjonalna maska ​​gazowa idzie dalej i uciekają; tacy liderzy są często „mili”, jeśli nie czarujący, ale rzadko skuteczni.

Grupa rówieśnicza – osoby w podobnym wieku, płci, statusie społecznym, pochodzeniu etnicznym, wykształceniu i/lub wartościach, które są do siebie podobne lub porównywalne.

Nacisk rówieśniczy – wpływ wywierany przez grupę rówieśniczą, zachęcający jednostki do zmiany postaw, wartości lub zachowań w celu dostosowania się do norm grupowych.

Percepcja – proces organizowania i interpretowania informacji sensorycznych z otoczenia w celu jej zrozumienia; podlegają wielu uprzedzeniom.

Rodzice pobłażliwi – (pobłażliwi, niedyrektywni lub pobłażliwi) rodzice, którzy mają niewiele oczekiwań lub ograniczeń w stosunku do dzieci, ale są ciepli i opiekuńczy oraz bardzo wrażliwi na potrzeby i życzenia dziecka – mogą nie wymagać od dzieci odpowiedniego zachowania.

Sprawca - dorosłego (lub silniejszego dziecka), które dopuściło się nadużycia wobec innej osoby lub jest odpowiedzialne za zaniedbanie i/lub narażenie na niebezpieczeństwo dziecka będącego pod jego opieką.

Rozwój osobisty po stracie – potencjalny pozytywny wynik po utracie związku; znaczna liczba osób ponoszących straty informuje, że dzięki temu czują się lepiej; czują się silniejsi, bardziej wierni swoim ideałom i bardziej spełnieni.

Przestrzeń osobista - strefa buforowa, którą lubimy utrzymywać wokół naszych ciał; region otaczający osobę, którą uważają za psychologicznie swoją; większość ludzi ceni swoją przestrzeń osobistą i odczuwa dyskomfort, złość lub niepokój, gdy ich przestrzeń osobista zostaje naruszona.

Osobowość i styl zachowania – charakterystyczne wzorce zachowań, uczuć, myśli, strategii radzenia sobie, motywacji i postaw przejawianych przez jednostkę.

Perturbacje – nieprzyjemne i stresujące wibracje, które pochodzą z niekorzystnych informacji zwrotnych (podobnych do dysonansu poznawczego), które popychają jednostki i relacje w kierunku zmiany.

Uprzejmość / uprzejmość – okazywanie szacunku innym, jak w zachowaniu, mowie itp.; uprzejmy i cywilny; może odzwierciedlać równowagę sił, tak że osoby o mniejszych uprawnieniach częściej mówią „proszę”, „mogą” i „mogą” złożyć wniosek, zamiast korzystać z dyrektywy lub żądać formy komunikacji.

Zastraszanie polityczne – zastraszanie między kandydatami politycznymi, politykami i przedstawicielami mediów może być źródłem bogactwa, sławy, głosów i intensywnej uwagi mediów; międzynarodowe nękanie polityczne ma miejsce, gdy silniejsze kraje wykorzystują słabsze; obejmuje fałszywe kampanie informacyjne, obraźliwe i pełne nienawiści wypowiedzi, a nawet zaproszenia do popełnienia przemocy.

Pozytywny wpływ - emocje, które są przyjemne, przyjemne i/lub korzystne dla doświadczenia i są związane z pozytywnymi przekonaniami na temat własnych doświadczeń; pozytywne odczucia są związane z ogólną satysfakcją i ogólną jakością życia; obejmuje szczęście, zainteresowanie, poczucie spełnienia, przyjemność i zrozumienie.

Pozytywna dyscyplina – metody rodzicielskie, które podkreślają i równoważą zarówno miłość, jak i wyznaczanie granic, mając na celu zapewnienie dzieciom cennych umiejętności życiowych i unikanie skrajności podejścia karnego lub permisywnego; zgodne z autorytatywnym stylem wychowania.

Pozytywne opinie - poszukuje głębokiej, strukturalnej zmiany, zmiany drugiego rzędu.

Pozytywne złudzenia – przekonania, które są bardziej pozytywne niż to gwarantuje rzeczywistość.

Psychologia pozytywna – naukowe badanie optymalnego funkcjonowania człowieka; ma na celu odkrywanie i promowanie mocnych stron i cnót, które umożliwiają rozwój jednostek i społeczności.

Pozytywne przeformułowanie – dostarczenie alternatywnej konceptualizacji i wyjaśnienia zjawisk, które są postrzegane negatywnie (do pewnego stopnia) w celu zmniejszenia strachu i innych negatywnych reakcji na nie; często wykorzystywane w terapii i transformacji konfliktów w celu zredukowania negatywnych emocji i szkodliwych na nie reakcji.

Pozytywny klimat szkolny – idealne cechy klimatu szkolnego, które zapewniają optymalne doświadczenie edukacyjne dla uczniów, przyjęta jako hipoteza obejmująca – bezpieczeństwo fizyczne, normy i praktyki zapewniające bezpieczeństwo emocjonalne, szacunek, odpowiedzialność i wsparcie, postawy opiekuńcze i reaktywne oraz partnerskie partnerstwo między administracją, nauczycielami oraz uczniów do promowania uczenia się, umiejętności życiowych i funkcji szkolnych.

Stosunek afektu pozytywnego do negatywnego – Termin Johna Gottmana na równowagę między pozytywnymi a negatywnymi uczuciami w zachowaniach i komunikacji w związku.

Ubóstwo – stan braku podstawowych potrzeb człowieka, takich jak czysta woda, wyżywienie, opieka zdrowotna, edukacja, odzież i schronienie, z powodu niemożności ich zdobycia; wyraźna deprywacja dobrego samopoczucia, w tym niski poziom zdrowia i edukacji, słaby dostęp do czystej wody i urządzeń sanitarnych, niewystarczające bezpieczeństwo fizyczne, brak głosu oraz niewystarczająca zdolność i możliwość poprawy życia.

Moc - zdolność do kontrolowania własnego środowiska, zwłaszcza zasobów i ludzi; władza może umożliwiać lub ograniczać siebie (władza wewnętrzna) lub innych (władza nad), czy to poprzez wpływ psychologiczny, kontrolę strukturalną czy przemoc; władzę można zdobywać dzięki ról społecznych, wyższej inteligencji, pozycji społecznej, autorytecie, sile fizycznej, wiedzy, technologii, broni, bogactwu lub zaufaniu innych.

Moc i kontrola dynamika – jedna z podstawowych dynamik interakcji międzyludzkich (i międzygatunkowych) związana z kontrolą zasobów w celu zapewnienia zaspokojenia potrzeb; Niestety, dynamika władzy i kontroli zniekształca osąd, przez co ci, którzy mają władzę, są mniej wrażliwi na potrzeby tych, którzy nie mają władzy, wyolbrzymiają własne kwalifikacje i rzadko są skłonni z niej zrezygnować.

Nadużycie władzy – gdy ktoś, kto ma władzę nad innymi (tj. zdolność do narzucania swojej woli tym innym), używa tej władzy do wykorzystywania lub krzywdzenia tych innych lub poprzez brak działania pozwala na wyzysk lub krzywdę.

Dystans mocy (wysoki vs. niski) - (Hofstede, 1984) sposób na wyjaśnienie radzenia sobie z różnicami władzy istniejącymi w systemie nierówności. Odzwierciedla stosunek kultury do nierówności między ludźmi i określa relacje między mężczyznami i kobietami, rodzicami i dziećmi, autorytetami i podwładnymi oraz jednostkami z klasy wyższej i niższej. Tam, gdzie występuje niski dystans władzy, relacje są egalitarne z dostępem do prawie równych poziomów władzy. Duży dystans władzy kwitnie w hierarchicznych kulturach i grupach, w których znaczenie przywiązuje się do wysokiego statusu społecznego, który obejmuje wiele przywilejów i uprawnień.

Elita władzy – termin C. Wrighta Millsa odnoszący się do najważniejszych przedsiębiorstw, polityków i przywódców wojskowych, którzy mają splecione interesy i współpracują ze sobą; zwykli obywatele są stosunkowo bezsilni wobec swoich wpływów i manipulacji w ważnych decyzjach w społeczeństwie amerykańskim.

Motyw mocy – motyw osobisty, który odzwierciedla potrzebę wywierania wpływu na innych; mogą być wyrażane na wiele sposobów, w tym bezpośrednie próby siłowego kontrolowania innych i pośrednie próby wpływania na innych, oczarowywania ich, przekonywania, a nawet pomagania innym.

Walka o władzę – konflikt o kwestie i różnice władzy i kontroli; walki o władzę są zazwyczaj długotrwałymi konfliktami, które rozwijają się w trakcie relacji osobistej lub zawodowej; im bardziej ukryta i nieświadoma jest walka, tym trudniejsze wydaje się to być, ponieważ prawdopodobnie za konfliktem stoi potrzeba władzy lub zakorzeniona różnica w statusie lub sile płci.

Uprzedzenie – nieprzychylne uczucia, opinie lub postawy, zwł. wrogiego charakteru opartego na nieadekwatnych faktach dotyczących grupy rasowej, religijnej lub narodowej; nietolerancja lub niechęć do ludzi na podstawie jakiejś nieistotnej cechy (rasa, kultura, klasa, niepełnosprawność, wiek, płeć, waga); negatywne osądzanie.

Zapobiec - zatrzymać lub utrudnić coś; implikuje radzenie sobie z przyczynami źródłowymi, aby problemy nie pojawiały się, lub radzenie sobie z nimi, gdy pojawiają się po raz pierwszy.

Profilaktyka pierwotna – działania na rzecz zapobiegania problemom lub chorobom przed ich wystąpieniem, a nie po tym, jak już spowodowały szkody; skupienie się na budowaniu zdrowia i unikaniu szkodliwych czynników zamiast późniejszej naprawy.

Priorytetyzacja – umiejętność odróżniania ważnych punktów, potrzeb i obaw od mniej istotnych kwestii; umiejętność znajdowania podstawowych problemów, które jednoczą lub kryją się za innymi problemami; ustalenie priorytetów, które problemy należy rozwiązać w pierwszej kolejności, jest niezbędne do rozwiązywania konfliktów, ponieważ pozwala uniknąć pogrążania się w totalnej wojnie lub kryzysie i oszczędza czas, koncentrując wysiłki na tym, co ma największą moc zakłócania relacji, pozostawiając drobiazgi na budowanie umiejętności wzmocnienie.

Uprzywilejowana komunikacja – komunikacja między klientem a przedstawicielem pewnych zawodów (duchowni, psychologów, lekarzy, prawników), które ustanowiły ochronę prawną gromadzenia informacji niezbędnych do ich pracy; uprzywilejowana komunikacja nie może być wykorzystana jako dowód w sądzie; dotyczy również komunikacji mąż-żona.

Umiejętność rozwiązywania problemów - zdolności, które poprawiają zdolność do rozwiązywania trudności i konfliktów, w tym otwarte badanie potrzeb i interesów, generowanie opcji, analizę kosztów i korzyści związanych z opcjami i konsekwencjami, otwartość na nowe pomysły, świadomość nierównowagi sił oraz ocenę uzasadnienia i prawdopodobieństwa sukcesu wybraną opcję.

Myślenie procesowe – widząc, że nic nie jest statyczne, że wszystko się ciągle zmienia, więc poznawanie wzorców i procesów zmian jest niezbędne do badania zjawisk.

Zachowanie zawodowe – spokojne i obiektywne wykonywanie obowiązków lub usług, nie pozwalając, aby osobiste uczucia lub uprzedzenia przeszkadzały; zdolność do pracy tak, aby problemy i trudności nie powodowały upośledzenia wykonywania pracy.

Granice zawodowe –rozumienie ról, relacji i zachowań zawodowych w odróżnieniu od ról, relacji i zachowań osobistych; osobisty dystans do klientów, aby uczucia nie przeszkadzały w obiektywności zawodowej i funkcjonowaniu; zaleceniem jest powstrzymanie się od osobistych relacji z klientami przez okres od 3 do 12 miesięcy po wykonaniu usługi. .

Zysk - w teorii wymiany społecznej nagrody minus koszty w wyniku interakcji.

Programowanie - projektowanie, wybór, planowanie i harmonogramowanie kroków (wydarzeń, szkoleń, sesji roboczych) do osiągnięcia celu ogólnego; na przykład, aby zmniejszyć zjawisko nękania, program szkolny może obejmować zajęcia z radzenia sobie z gniewem, radzenie sobie z konfliktami i programy nauczania empatii dla uczniów wraz z identyfikacją nękania i szkoleniem nauczycieli w zakresie mediacji w konfliktach. .

Zachowanie prospołeczne – wzorzec działań, w którym ludzie działają, aby przynosić korzyści lub pomagać innym ludziom (lub grupom lub ogółowi społeczeństwa) bez myśli o nagrodzie; pozytywne, konstruktywne, pomocne zachowanie; motywacja do pomocy nazywana jest altruizmem; antonim słowa prospołeczny jest antyspołeczny.

Protestancka etyka pracy – system wartości, który kładzie nacisk na moralną wartość pracy, samodyscyplinę i indywidualną odpowiedzialność jako sposób na poprawę dobrobytu ekonomicznego.

Prowokacja – negatywna interakcja (zniewaga, chamstwo, ingerencja), postrzegana niesprawiedliwość lub zdarzenie, które stymuluje gniew lub agresję.

Odporność psychiczna - pozytywna zdolność ludzi do radzenia sobie ze stresem i katastrofą; cecha siły i odporności na przyszłe stresy i negatywne wydarzenia.

Kwalifikacje – umiejętności, wykształcenie, szkolenie i/lub doświadczenie, które sprawiają, że ktoś nadaje się do określonej pracy lub zadania; stopnie naukowe, certyfikaty lub licencje potwierdzające zdolność do wykonywania określonej pracy.

Kwalifikacje – zwroty takie jak Zgaduję, raczej, Mam na myśli, i wiesz, które wyrażają niepewność.

Dyskryminacja rasowa – wszelkie rozróżnienia, wykluczenia, ograniczenia lub preferencje ze względu na rasę, kolor skóry, pochodzenie lub pochodzenie narodowe/etniczne, których celem lub skutkiem jest unieważnienie lub osłabienie uznania, korzystania lub korzystania na równych prawach z praw człowieka i podstawowych wolności w politycznym, gospodarczym, społecznym, kulturalnym lub jakiejkolwiek innej dziedzinie życia publicznego; kulturowo usankcjonowane przekonania, które niezależnie od zaangażowanych intencji bronią korzyści, jakie biali mają ze względu na podporządkowaną pozycję mniejszości rasowych (ONZ).

Różnice rasowe – znaczące niedogodności w wielu dziedzinach życia (zdrowie, bezpieczeństwo, dochody, możliwości pracy, dostęp do wymiaru sprawiedliwości i mieszkań) w oparciu o status rasowy mniejszości.

Rasizm – przekonanie, że wszyscy członkowie niektórych grup rasowych posiadają cechy lub zdolności specyficzne dla tej rasy, zwłaszcza w celu odróżnienia jej jako wyższej lub gorszej od innej grupy rasowej; zwykle oznacza uprzedzenia rasowe, przemoc, niechęć, dyskryminację lub ucisk; uprzedzenia i dyskryminacja ze względu na rasę.

Wściekłość – intensywne i często przytłaczające uczucie gniewu; kiedy gniew osiąga ekstremalny poziom wściekłości, często dochodzi do utraty kontroli, pragnienia skrzywdzenia i popełnienia przemocy.

Gwałt – nieprzymusowa penetracja ustna, odbytu lub pochwy, uzyskana przemocą, pod groźbą uszkodzenia ciała lub gdy ofiara nie jest w stanie wyrazić zgody.

Mity dotyczące gwałtu - szereg powszechnych, powszechnie uznawanych i nieprawdziwych przekonań, które uzasadniają występowanie gwałtu, np. „kobiety naprawdę tego chcą"I"prosiła o to przez ... "

Reakcja – chęć zrobienia czegoś przeciwnego do tego, co każe ci ktoś inny, zwłaszcza jeśli jest na stanowisku autorytetu.

Ponowna regulacja – czasami wrażliwy okres po poważnej zmianie, kiedy system przerabia swoje elementy w celu dostosowania do zmian i przywrócenia równowagi homeostatycznej.

Realizm – przekonanie, że nasza rzeczywistość jest całkowicie niezależna od naszych schematów pojęciowych, języka, przekonań, wartości itp.; to, w co teraz wierzymy, jest tylko przybliżeniem rzeczywistości, a każda nowa obserwacja przybliża nas do zrozumienia rzeczywistości; nie idealistyczny.

Potwierdzenie dominacji – ustanowienie i utrzymanie dominacji w rozmowie poprzez przerywanie lub fizyczne gesty.

Otwarta komunikacja – umiejętność słuchania, rozumienia i rozważania wewnętrznie informacji i wiadomości wysyłanych przez inną osobę celowo lub nieumyślnie.

Wzajemna przyczyna - trudność w określeniu związku przyczynowego, gdy zmienne są zarówno przyczynami, jak i skutkami siebie nawzajem (np. zaufanie i zadowolenie z relacji, cechy indywidualne i cechy małżeńskie itp.).

Spowiedź – (Galtung) nauczyć się przepraszać i przyjmować przeprosiny, jak prosić o przebaczenie i wybaczać, jak leczyć i zamykać konflikty.

Moc odkupieńcza – zdolność lub siła do uwolnienia kogoś od błędów i porażek z przeszłości; potężny uzdrawiający wpływ na ludzi, którzy zostali zniszczeni przez brzydkie wydarzenia i działania.

Redukcjonizm – teoria, że ​​każde złożone zjawisko, zwł. w biologii lub psychologii można wytłumaczyć wyodrębnieniem jej części i zdefiniowaniem ich w statycznym momencie; praktyka upraszczania złożonego pomysłu, zagadnienia, warunku aż do jego minimalizacji; typowe zachodnie podejście naukowe, które traci część ujednoliconego przetwarzania natury.

Moc odniesienia – (French i Raven, 1960) wywodzi się z szacunku i zaufania podwładnych (lub członków grupy) do lidera oraz jego wartości i wizji; dawanie pozytywnego przykładu, aby podwładni pragnęli wspierać swoją władzę.

Przekształcanie/przekształcanie poznawcze – zmiana znaczenia, kontekstu i/lub znaczenia zjawisk, których doświadczamy, poprzez zakwestionowanie negatywnych lub ograniczających oczekiwań wobec niego i zastąpienie ich oczekiwaniami pozytywnymi lub bardziej otwartymi; zmiana percepcji i perspektyw dotyczących sytuacji na bardziej konstruktywne i otwarte; czasami określany jako język detoksykujący.

Przerwy w odrzuceniu – przerwy, które wyrażają niezgodę.

Agresja relacyjna – werbalne, niewerbalne i behawioralne działania mające na celu zniszczenie przyjaźni lub grupowej akceptacji drugiej osoby; obejmuje rozpowszechnianie szkodliwych, negatywnych informacji na ich temat, prawdziwych lub nieprawdziwych, lub odrzucanie ich jako przyjaciół lub członków grupy. .

Związek / Satysfakcja małżeńska – subiektywna ocena własnych uczuć (pozytywnych i negatywnych) na temat ogólnych doświadczeń w małżeństwie lub związku.

Związek / Stabilność małżeńska – siła małżeństwa lub związku do kontynuacji, aby przetrwać stresy i napięcia życia razem jako para; Miara trwałości i nienaruszalności umowy małżeńskiej lub partnerskiej, choć niekoniecznie satysfakcji ze związku.

Granice relacji - psychologiczne i fizyczne granice wokół związku; ile czasu i miejsca poświęca się na troskę o potrzeby związane z relacjami w porównaniu z indywidualnymi sprawami, innymi związkami lub wymaganiami zewnętrznymi (praca).

Zgodność relacji – stosunek facylitacji do zakłóceń i konfliktów w interakcjach partnerów.

Niezgoda w związku – stopień, w jakim osoby w związku doświadczają negatywnego konfliktu, negatywnych interakcji i negatywnego wpływu na siebie nawzajem.

Proces rozwiązywania związku – złożona i wysoce zmienna seria jawnych i ukrytych zdarzeń i zachowań prowadzących do zakończenia związku; proces rozprzęgania; często następuje to po negatywnej spirali lub malejącej kaskadzie pogarszającej się komunikacji, szacunku i szacunku.

Dynamika relacji – całość wzorców interakcji w związku w czasie; obejmuje komunikację, rozwiązywanie problemów, konflikty, rodzicielstwo i wzorce funkcjonowania seksualnego.

Równoważność relacji – określenie na zjawisko, że wiele ścieżek może prowadzić do tego samego końca związku; na przykład zakończenie związku nie oznacza, że ​​któryś z partnerów zrobił coś złego, a trwałość związku nie oznacza, że ​​wszystko zostało zrobione dobrze.

Infrastruktura relacji – wzorce, które kształtują interakcje w związku, zwykle określane przez dynamikę władzy/kontroli, zasady i role przypisane każdemu partnerowi.

uprzedzenia dotyczące związku – oczekiwania, jakie ludzie mają wobec swoich partnerów w związku, w tym te, które pochodzą od partnera, a niektóre pochodzą z przeszłych doświadczeń i postaw; tworzą one sieć oczekiwań, które kształtują działania i plany między partnerami.

Schematy relacji – konstrukty mentalne dla regularnych wzorców w relacjach międzyludzkich (romantyczne, zawodowe, edukacyjne, przyjaźń…); postawił hipotezę, że zawiera 3 elementy – schemat Ja w tego typu relacji, schemat osoby dla innych zaangażowanych osób oraz skrypt interakcji dla oczekiwanych interakcji; . często całkowicie poza świadomością, zwłaszcza gdy partnerzy myślą o czymś innym podczas interakcji.

Umiejętności w relacjach – posiadanie umiejętności niezbędnych do nawiązywania i utrzymywania zdrowych relacji; obejmuje skuteczną komunikację i współpracę, przeciwstawianie się niewłaściwej presji społecznej, zapobieganie konfliktom, zarządzanie nimi i ich rozwiązywanie oraz szukanie pomocy w razie potrzeby; umiejętności społeczne; komponent Społecznego Uczenia się Emocjonalnego (CASEL).

Relatywizm / relatywizm moralny – przekonanie, że prawdziwość lub fałszywość sądów moralnych lub ich uzasadnienie nie są obiektywne ani uniwersalne, lecz odnoszą się do tradycji, wierzeń lub praktyk danej grupy ludzi. .

Badania – poszukiwanie wiedzy; wszelkie systematyczne badania, z otwartym umysłem, dla postępu ludzkiego zrozumienia; badania naukowe polegają na zastosowaniu metody naukowej do ustanawiania nowych odkryć, rozwiązywania problemów lub opracowywania teorii.

Szacunek - zachowywać się tak, jakby ktoś wierzył w wartość drugiego; traktowanie ich z szacunkiem i uwagą; powstrzymywać się od naruszania lub ingerowania w czyjeś życzenia.

Odpowiedzialność wobec zawodu – ponieważ twój zawód jest tylko tak dobry, jak suma tych, którzy go reprezentują, każdy z nas musi pracować nad utrzymaniem i promowaniem wysokich standardów profesjonalizmu, rozwijając własne umiejętności, aby praktykować na najwyższym możliwym poziomie, a także monitorowanie praktyk innych specjalistów i agencji; obejmuje również pisanie artykułów i robienie prezentacji w celu poszerzenia wiedzy innych.

Odpowiedzialne podejmowanie decyzji – podejmowanie ważnych decyzji w oparciu o ocenę standardów etycznych (np. wpływ na dobro innych), troskę o bezpieczeństwo, odpowiednie normy społeczne, szacunek dla innych i prawdopodobne konsekwencje różnych wyborów; komponent Społecznego Uczenia się Emocjonalnego (CASEL).

Reagowanie – (Baumrind, Bowlby) polega na dostrojeniu się rodzica (rodziców), a następnie odpowiadaniu i wspieraniu potrzeb niemowlęcia/dziecka; pierwszy główny czynnik, który wyłania się z analiz czynnikowych dotyczących rodzicielstwa.

Sprawiedliwość naprawcza – filozofia kryminalnej praktyki prawnej, która nie dotyczy zemsty i kary, ale naprawienia szkody wyrządzonej przestępstwem, zwłaszcza ofierze, ale także zajęcia się warunkami, które doprowadziły do ​​przestępstwa i reintegracją sprawcy ze społeczeństwem; często a) łączy sprawcę i ofiarę, aby sprawca mógł lepiej zrozumieć wpływ jego przestępstwa na ofiarę, a ofiara mogła postrzegać sprawcę jako człowieka (nie potwora) oraz b) oczekuje, że sprawca naprawi szkody, jakie wyrządził ofierze.

Efekty odwrócenia – w badaniach nad relacjami czasami okazuje się, że konflikty i inne „negatywne” zachowania mogą mieć pozytywny wpływ na satysfakcję ze związku; są one niespójnie znalezione; może to być związane z wieloma innymi czynnikami relacji, w tym z etapem relacji, lub z tym, że poruszane kwestie są ważne dla znalezienia kompromisów we władzy i zaspokojenia potrzeb partnerów.

Siła nagrody – (French i Raven, 1960) umiejętność nagradzania pracowników lub członków grupy; nagrody mogą wahać się od pieniędzy przez świadczenia do lepszych warunków pracy.

Czynniki ryzyka - zmienna związana ze zwiększoną lub zmniejszoną szansą lub prawdopodobieństwem jakiegoś wyniku, zwykle choroby lub trudności.

Rytuał – zestaw działań i słów, które zwykle wywodzą się z tradycji kulturowej lub duchowej i niosą kulturowo specyficzne znaczenia i aprobatę; rytuały są wykonywane w celu zaznaczenia specjalnych dni w kalendarzu (np. Boże Narodzenie, Dzień Zmarłych) lub fragmentów w życiu rodziny lub jednostki (np. ślub, narodziny).

Rola – część, którą wykonuje się według scenariusza; charakterystyczne i oczekiwane zachowania społeczne jednostki na określonych stanowiskach; funkcję lub stanowisko, które pełni się jako obowiązek.

Interakcje oparte na rolach – Interakcje, w których na zachowanie każdej osoby wpływa nie zachowanie partnera, ale normy i zalecenia społeczne, które rządzą zachowaniem wszystkich ludzi, którzy przyjmują tę szczególną rolę; obejmuje zachowania określone przez płeć.

Zasady – słowa i komunikaty, które kształtują, przepisują i ograniczają zachowanie ludzi w organizacji lub rodzinie w czasie; są powtarzane w sposób wyraźny lub dorozumiany i rzadko zapisywane. Dają władzę, wywołują poczucie winy i kontrolują lub ograniczają zachowania; tj. „Nie mów o tym”, „Bądź odpowiedzialny”, „Oczekuje się doskonałości”.

Przeżuwanie – intensywne i długotrwałe myślenie o czymś, często nieproduktywna nadmierna analiza oparta na lękach; zmartwienia.

Bezpieczne otoczenie - spokojne i bezpieczne otoczenie, w którym ludzie mogą być sobą i nie martwić się, że zostaną zaatakowani fizycznie lub psychicznie; Pierwszym krokiem w każdej relacji uzdrawiającej, zarówno zawodowej, jak i osobistej, dla osób zranionych lub przestraszonych, jest stworzenie miejsca, które ma to fizyczne bezpieczeństwo wraz z podstawowymi zasadami przeciwko atakom, które również promują otwarte słuchanie.

Kozioł ofiarny – osoba lub grupa niesłusznie zmuszona do ponoszenia winy za trudności innych; ktoś, kto jest karany za błędy lub grzechy innych; w rodzinach, grupach i innych systemach jest to osoba, która jest stale krytykowana i ukierunkowana, aby odprowadzić negatywną energię od osób odpowiedzialnych, chociaż to nie działa.

Szkolne prześladowanie - zamierzona i powtarzająca się agresja fizyczna i/lub psychologiczna wobec ucznia fizycznie słabszego lub o niższym statusie władzy w celu okradzenia go, zastraszania, poniżania lub kontrolowania; występuje głównie na zajęciach wychowania fizycznego, w przerwie, korytarzach, łazienkach, w autobusach szkolnych i oczekiwaniu na autobusy, zajęciach wymagających pracy grupowej i/lub zajęciach pozaszkolnych.

Klimat szkolny – jakość, wzorce i charakter życia szkolnego z perspektywy doświadczeń uczniów i kadry; normy; cele i wartości; relacje z rówieśnikami i władzami; dynamika nauczania, uczenia się i przywództwa; a także cechy fizyczne (układ klasy, estetyka, czystość i utrzymanie budynku); najbardziej zbadany z klimatów grupowych.

Skrypty / skrypt behawioralny – wyuczona mentalnie sekwencja oczekiwanych zachowań w danej sytuacji; skrypty stają się przyzwyczajonymi krok po kroku planami, które pomagają nam reagować w nowych sytuacjach zgodnie z ich kategorią, taką jak praca, dom, przyjaciel, szef, nieznajomy itp. .

Zmiana drugiego rzędu – głęboka zmiana, która zasadniczo zmienia strukturę systemu i wymaga skupionej energii, aby utrzymać stabilność, aż do przywrócenia równowagi.

Selektywna uwaga – idea, że ​​ludzie skupiają swoją świadomość na innych (na otwartych polach) poprzez świadomy wybór lub nieświadomy nawyk, także czy selektywne skupienie opiera się na kontroli otoczenia, czy na zasadzie efektywności (kto lub co pomoże nam w osiągnięciu naszych celów) .

Samoalienacja – syndrom, w którym ludzie są tak odcięci od swoich uczuć i wewnętrznej równowagi (poprzez mechanizmy samoregulujące), że są zaskoczeni, gdy mają kryzys emocjonalny lub zaburzenia, takie jak depresja, zaburzenia lękowe, wyczerpanie lub problem z nadużywaniem substancji; zazwyczaj jest to stopniowy proces utraty kontaktu z tym, kim są, z powodu odgrywania ról (np. próba spełnienia oczekiwań innych), w przeciwieństwie do nagłej zmiany.

Samoświadomość - umiejętność trafnej oceny własnych uczuć, zachowań, wartości i mocnych stron przy zachowaniu ugruntowanego poczucia pewności siebie; komponent Społecznego Uczenia się Emocjonalnego (CASEL).

Samostanowienie – samodzielne panowanie nad własnym życiem, bez niepożądanych wpływów z zewnątrz.

Samoujawnienie – świadomy i nieświadomy proces ujawniania innym więcej o sobie (ma głębię, oddech).

Wzajemność ujawniania się – strategia, w której ludzie mają tendencję do dopasowywania ujawniania się innym pod względem intymności i walencji.

Samospełniająca się przepowiednia – stwierdzenie lub przekonanie, które zmienia działania tak, aby to, co zostało przepowiedziane, w końcu się spełniło; przepowiednia, która bezpośrednio lub pośrednio powoduje, że staje się prawdziwa z powodu pozytywnego sprzężenia zwrotnego między przekonaniem a zachowaniem; przykład – jeśli ciągle powtarzasz sobie, że poniesiesz porażkę, jest bardziej prawdopodobne, że zauważysz oznaki, które wskazują, że ponosisz porażkę, tracisz serce i ostatecznie poniesiesz porażkę – mogą być pozytywne lub negatywne.

Samozarządzanie - umiejętność regulowania własnych emocji, radzenia sobie ze stresem (regulacja emocjonalna), kontrolowania impulsów i wytrwałości w pokonywaniu przeszkód; ustalanie, realizowanie i monitorowanie postępów w realizacji celów osobistych i akademickich/zawodowych; komponent Społecznego Uczenia się Emocjonalnego (CASEL).

Samoregulacja – system określa, w jaki sposób żywe organizmy (w tym związki i grupy) utrzymują równowagę, kompensując zakłócenia (ból, frustrację, nudę, niepokój); Problemy pojawiają się, gdy ludzie nawykowo ignorują sygnały o wewnętrznych zakłóceniach, ponieważ nie mają kontaktu ze swoimi wewnętrznymi jaźniami, a zatem nie mogą pozostać w równowadze.

Samolubne nastawienie – występuje, gdy ludzie przypisują swoje sukcesy czynnikom wewnętrznym lub osobistym, a niepowodzenia przypisują czynnikom sytuacyjnym pozostającym poza ich kontrolą; powszechna ludzka skłonność do przypisywania sobie zasług za sukces, ale odmawiania odpowiedzialności za porażkę.

Poczucie wspólnoty – (McMillan i Chavis, 1986) postrzeganie i przekonanie, że należy się i ma znaczenie dla grupy ludzi zjednoczonych geografią lub celem (np. społeczność medyczna); wspólna wiara i zaangażowanie we wspólną pracę na rzecz wzajemnego wspierania się i ochrony w ramach wspólnoty; ma 4 elementy – członkostwo, wpływ, integracja i zaspokajanie potrzeb oraz wspólny związek emocjonalny.

Hipoteza odrębnych kultur płci – idea, że ​​wzorce komunikacyjne kobiet i mężczyzn są tak różne, że przypominają różne kultury.

Seks – używany w niektórych badaniach jako termin używany dla różnic płci.

Dyskryminacja ze względu na płeć – dyskryminacja ze względu na płeć; niektóre formy dyskryminacji seksualnej są nielegalne w niektórych krajach, podczas gdy w innych mogą być wymagane przez prawo w różnych okolicznościach.

Podział ról płciowych – podział pracy, zwłaszcza na utrzymanie, między kobiety i mężczyzn.

Napaść seksualna – (zwane także przemocą seksualną) groźba lub faktyczne użycie siły fizycznej w celu uzyskania kontaktu seksualnego bez świadomej zgody ofiary; może wiązać się z aktywnością seksualną z kimś, kto nie jest w stanie wyrazić zgody (z powodu odurzenia lub braku przytomności) lub jest zbyt niedojrzały, aby podjąć odpowiedzialną decyzję (dziecko).

Przymus seksualny – rodzaj agresji seksualnej; obejmuje stosowanie niefizycznych (tj. werbalnych lub psychologicznych) taktyk w celu manipulowania, wywierania nacisku lub zmuszania partnera do spełnienia żądań seksualnych, gdy w przeciwnym razie nie byłby chętny.

Podwójny standard seksualny – obejmuje normatywne przekonania, że ​​seksualność jest nieodłącznym aspektem męskości, że męski popęd seksualny jest niekontrolowaną i potężną siłą, a wyrażanie przez kobiety oporu wobec seksu jest jedynie symbolem, a nie odzwierciedla ich prawdziwych uczuć; obejmuje również przekonanie, że kobiety powinny być dziewicami, a jeśli tak nie jest, to są „zepsutym towarem”; ma związek z agresją seksualną.

Funkcjonowanie seksualne par – utrzymanie pożądania seksualnego i pozytywnych interakcji seksualnych między partnerami; Satysfakcja ze związku jest zwykle silnie skorelowana z satysfakcją seksualną, jest więc ważnym aspektem zadowolenia ze związku.

Molestowanie - dokonywanie niechcianych i obraźliwych zalotów seksualnych lub obraźliwych uwag lub działań o charakterze seksualnym, zwłaszcza przez osobę na stanowisku przełożonym lub nadzorczym (nauczyciel, przełożony) lub gdy przyzwolenie na takie zachowanie jest warunkiem dalszego zatrudnienia, awansu lub satysfakcjonującej oceny; niechciana uwaga seksualna w pracy lub w szkole, która może wpływać na wyniki w pracy lub w szkole lub tworzyć nieprzyjazne środowisko.

Szaman – tradycyjny przywódca duchowy, który w leczeniu wykorzystuje nadprzyrodzoną moc; zwany także uzdrowicielem lub curandero.

Wstyd - bolesne uczucie wynikające ze świadomości czegoś haniebnego, niewłaściwego, śmiesznego itp., wykonanego przez siebie; emocja relacyjna/społeczna.

Schroniska – wspólny program leczenia dla ofiar przemocy domowej, który obejmuje zapewnienie pomieszczeń mieszkalnych, aby ofiary mogły być odseparowane i bezpieczne, uczenie umiejętności życia i radzenia sobie oraz pomaganie im w rozpoczęciu nowego życia.

Podobieństwo (rzeczywiste, obiektywne) – stopień, w jakim partnerzy relacji są podobni pod względem cech społecznych, fizycznych i psychologicznych, mierzonych przez obiektywnych zewnętrznych obserwatorów lub środki; Postrzegane podobieństwo jest często przesadzone.

Hipoteza atrakcyjności podobieństwa – idea teoretyczna, która utrzymuje, że ludzie są przyciągani do innych o podobnych postawach; dobrze udokumentowana tendencja ludzi do preferowania podobnych osób jako partnerów, przyjaciół i współpracowników (de facto podobieństwo, potwierdzenie przekonań).

Sytuacyjna przemoc w parze – sytuacja, w której jeden lub oboje partnerzy mogą stać się agresywni w odpowiedzi na pewne sytuacje lub sygnały, ale zwykle nie są agresywne na co dzień.

Świadomość społeczna - umiejętność przyjmowania perspektywy innych i współodczuwania z nimi pomimo różnic kulturowych i innych; rozpoznawanie i dostęp do zasobów rodziny, szkoły i społeczności; komponent Społecznego Uczenia się Emocjonalnego (CASEL).

Kategoryzacja społeczna – proces, w którym cechy nowo napotkanej osoby są kojarzone ze znanymi w przeszłości osobami, które posiadają podobne cechy i są umieszczane w tej samej kategorii; zazwyczaj odbywa się szybko, bez wysiłku i nieświadomie dzięki automatycznemu przetwarzaniu informacji asocjacyjnych

Zmiana społeczna - zmiana w strukturze społecznej lub charakterze społeczeństwa, zwykle oparta na zmianie procesu myślowego u ludzi; może odnosić się do pojęcia postępu społecznego lub ewolucji społeczno-kulturowej (filozoficzna idea, że ​​społeczeństwo idzie naprzód) lub paradygmatycznej zmiany w strukturze społeczno-gospodarczej (na przykład odejście od feudalizmu w kierunku kapitalizmu) lub do rewolucji społecznej (takiej jak prawo wyborcze kobiet lub ruch praw obywatelskich) lub do upadku społecznego (jak w upadku Cesarstwa Rzymskiego); mogą być napędzane siłami kulturowymi, religijnymi, ekonomicznymi, naukowymi lub technologicznymi.

Zegar społeczny – kulturowo preferowany czas wydarzeń społecznych, takich jak małżeństwo, rodzicielstwo i emerytura.

Społeczno-emocjonalne uczenie się (SEL) – (CADEL) proces edukacyjny do uczenia się umiejętności życiowych niezbędnych dla zdrowia emocjonalnego, szczęścia i sukcesu; SEL koncentruje się na pięciu obszarach – Samoświadomość, Samozarządzanie (takie jak kontrola impulsów, właściwe wyrażanie emocji), Świadomość społeczna (np. empatia), Umiejętności relacji (w tym opieranie się presji rówieśników, współpraca oraz zapobieganie i rozwiązywanie konfliktów), i odpowiedzialne podejmowanie decyzji.

Nierówność społeczna/ nierówność – stan braku równego statusu społecznego; może obejmować pozbawienie prawa głosu, wolności słowa i zgromadzeń, a także niewystarczający dostęp lub odmowę dostępu do wymiaru sprawiedliwości, doradcy, praw własności, edukacji, opieki zdrowotnej, mieszkań wysokiej jakości, sensownego zatrudnienia i innych zasobów potrzebnych do zapewnienia jakości życia ; nadawanie przywilejów i obowiązków jednej grupie osób, a drugiej odmawianie ich.

Integracja społeczna - stopień, w jakim jednostka posiada więzi z innymi; często mierzone przez łączenie ocen aktualnej sytuacji życiowej (zaangażowany związek, dzieci), stopnia kontaktu z przyjaciółmi i krewnymi, uczestnictwa w organizacjach formalnych i nieformalnych oraz przynależności kościelnej.

Próżność społeczna – skłonność ludzi w grupie do wywierania mniejszego wysiłku podczas wspólnej pracy na rzecz wspólnego celu niż w przypadku indywidualnej odpowiedzialności.

Sieć społeczna – relacje jednostki z rodziną, przyjaciółmi, współpracownikami, sąsiadami i osobami w grupach, do których dana osoba należy i które regularnie wchodzą w interakcje, np. grupy kościelne, sportowe, polityczne, społeczne i inne; może obejmować rodzinę, pokrewieństwo, sąsiedztwo, plemię.

Schemat społeczny – konstrukt umysłowy, który obejmuje przekonania i informacje o klasie ludzi lub wydarzeniu społecznym (lub cokolwiek związanego z ludźmi) oraz o tym, jak pracują; podobne do kategorii społecznej, ale są to bardziej uogólnione i mniej sztywne jednostki wiedzy.

Umiejętności społeczne – umiejętności zarządzania interakcjami i komunikacji z innymi oraz ze społeczeństwem; obejmuje negocjowanie potrzeb społecznych, zawodowych i rodzinnych oraz rozwiązywanie problemów i rozwiązywanie konfliktów.

Deficyty umiejętności społecznych – brak jakiegokolwiek większego obszaru umiejętności społecznych.

Rozwarstwienie społeczne – układ członków społeczeństwa na wzór wyższych i niższych rang.

Pomoc socjalna – komfort emocjonalny, radzenie sobie z pomocą i zasobami, jakie daje nam rodzina, przyjaciele i inne osoby oraz świadomość, że jesteśmy częścią społeczności ludzi, którzy nas troszczą się i cenią (urzeczywistniane vs postrzegane, niewidzialne).

Tabu społeczne – silny społeczny zakaz (lub zakaz) kwestionowania lub badania jakiejkolwiek dziedziny ludzkiej działalności, która jest tradycyjna lub zwyczajowa. Łamanie tabu jest zwykle uważane przez społeczeństwo za niedopuszczalne lub odrażające.

Podkopywanie społeczne – zachowania wobec innych, które przejawiają negatywny afekt (np. gniew); które wykazują negatywną ocenę osoby pod względem jej cech, działań i wysiłków (np. krytyka); i/lub zachowania, które przeszkadzają w osiąganiu celów drugiej osoby.

Nauka społeczna, emocjonalna i etyczna/obywatelska – nieakademickich dziedzin uczenia się, które pojawiają się w latach szkolnych (zarówno w środowisku szkolnym, jak i poza nim), które kształtują późniejsze zdrowie emocjonalne, relacje i zaangażowanie społeczności; rozszerzenie Social-Emotional Learning (SEL) w kierunku etyki i obywatelstwa.

Socjalizacja – proces uczenia się kultury; zwany także enkulturacją; podczas socjalizacji jednostki internalizują zasady społeczne, wierzenia, wartości i normy danej kultury.

Tabu społeczne – silny społeczny zakaz (lub zakaz) kwestionowania lub badania jakiejkolwiek dziedziny ludzkiej działalności, która jest tradycyjna lub zwyczajowa. Łamanie tabu jest zwykle uważane przez społeczeństwo za niedopuszczalne lub odrażające.

Status społeczno-ekonomiczny (SES) – jest miarą sytuacji ekonomicznej i społecznej osoby lub rodziny w stosunku do innych, w oparciu o ich dochód, majątek, wykształcenie i status zawodowy; SES jest podstawowym wyznacznikiem dobrostanu człowieka, zdrowia fizycznego, zdrowia psychicznego i funkcjonowania.

Miłość duchowa – altruistyczna miłość do wszystkich czujących istot, życzliwa i bezwarunkowa, bez interesowności; najwyższe współczucie i miłosierdzie; bezinteresowna miłość innych (agape jest jedną z wersji).

Przemoc wobec współmałżonka / maltretowanie / przemoc intymna ze strony partnera – wzorzec obraźliwych zachowań (jak w przypadku przemocy domowej) jednego partnera wobec drugiego w intymnym związku, takim jak małżeństwo, randki lub wspólne pożycie.

Informacja zwrotna o stabilności – dynamika relacji, która dostarcza informacji zachęcających do powrotu do homeostazy bez znaczącej zmiany struktur systemu („nie zmieniaj się!”); zwany także negatywną informacją zwrotną.

Etapowy model konfliktu – (Peterson, 1983) model sugerujący, że kłótnie przebiegają według uporządkowanego, trójstopniowego wzorca (początek, środek i zakończenie), co prowadzi do pięciu przewidywalnych wyników (poprawa strukturalna, porozumienia integracyjne, kompromis, dominacja, separacja).

Różnice w statusie – wyraźna różnica w randze stanowiska, pozycji społecznej lub sytuacji materialnej.

Stereotyp - przekonania na temat kategorii społecznej lub grupy, którą podziela wiele osób; często na podstawie rasy, płci lub przynależności religijnej.

Napięcia – proces, w którym reagujemy fizycznie i emocjonalnie (napięcie i pobudzenie) na pewne zdarzenia, które oceniamy jako zagrażające lub stanowiące wyzwanie (tzw. stresory),

Buforujący stres efekt wsparcia społecznego – odkrycie, że postrzegane wsparcie społeczne chroni i poprawia samopoczucie, gdy doświadczany jest stres.

Stresujące wydarzenia - doświadczane trudności, które nieodłącznie zwiększają obciążenie stresem, w tym trudności ekonomiczne, utrata pracy, stres w pracy, choroby i starzenie się.

Pileup stresorów - określenie tego, co dzieje się po głównym stresorze, który wyzwala nowe stresory i kryzysy (zwłaszcza finansowe, interpersonalne); akumulacja staje się przytłaczająca i utrudnia powrót do zdrowia.

Rozbiórka – Termin Jourarda na redukowanie ludzi do ich funkcji i ról (zawodowych, cierpliwych…) oraz usuwanie ich tożsamości i wszystkiego, co czyni ich wyjątkowymi.

Mocne słuchanie – zestaw umiejętności wzmacniających słuchanie w konflikcie, w którym załamała się komunikacja; obejmuje zawieszanie osądu, widzenie cudzych doświadczeń tak, jak oni, zachęcanie, wyjaśnianie, podsumowywanie, proszenie o rozwinięcie i werbalną empatię.

Poprawa strukturalna – techniki rozwiązywania konfliktów, które działają na rzecz pozytywnej restrukturyzacji relacji (role, władza, zdolność do zaspokojenia potrzeb).

Przemoc strukturalna – systematyczne sposoby, w jakie władza rządowa uniemożliwia jednostkom lub grupom osiągnięcie pełnego potencjału lub zabranie głosu w kwestiach prawnych i społecznych; Przykładami tego są zinstytucjonalizowany rasizm i seksizm.

Structure (rodzinne, towarzyskie, grupowe) – granice i wzorce zasad, oczekiwań i strategii (umowy, terminy, procedury), które regulują sposób interakcji ludzi w związku lub grupie.

Projekt strukturalny – plan interwencji dla grupy mającej problemy, który konkretnie ukierunkowany jest na jej trudności za pomocą skutecznych podstawowych zasad i strategii zorganizowanych w celu maksymalizacji rozwoju grupy i dostępności nauki.

Podwładni – osoba, która podlega lub jest zależna od władzy prawnej, cywilnej lub finansowej innej osoby; niestety ta zależność jest często wykorzystywana przez autorytety jako okazja do emocjonalnego, seksualnego lub fizycznego znęcania się.

Podsystemy – każdy system zawiera szereg mniejszych grup o unikalnej dynamice lub relacji między jego członkami; podsystemy ludzkie są często nazywane koalicjami lub sojuszami; każdy podsystem ma swoje własne zasady, granice, unikalne cechy i ścieżkę rozwoju.

Samobójczy – ryzyko popełnienia umyślnego samookaleczenia i ewentualnej śmierci; ogólnie rzecz biorąc, ktoś jest narażony na wysokie ryzyko, jeśli deklaruje zamiar wyrządzenia sobie krzywdy i ma środki, aby to zrobić, oraz plan.

Nadzór - posiadanie umiejętności lub uprawnień do nadzorowania i kierowania zachowaniem innej osoby; często superwizja występuje jako rola nauczycielska, kierująca rozwojem umiejętności młodszej osoby, chociaż rówieśnicy mogą również nadzorować siebie nawzajem; dobra superwizja powinna wspierać mocne strony osoby mniej doświadczonej, pomagać jej przezwyciężać słabości i wykorzystywać błędy jako momenty nauczania (a nie okazje do umniejszania).

Wsparcie - dynamika relacji, która zapewnia pozytywną energię, wsparcie i bezpieczeństwo innym; synteza pojęć wsparcia społecznego i nurtenergii z teorii systemów żywych.

Ochrona Środowiska – wykorzystywanie zasobów naturalnych i ludzkich w sposób, który nie zagraża szansom przyszłych pokoleń.

Zrównoważony pokój – pokój obejmujący struktury społeczne, które utrzymują zdrowe i pokojowe społeczności, zapewniając dostęp do miejsc pracy, sprawiedliwości, edukacji, zdrowego środowiska i procesów rozwiązywania konfliktów.

Trwałe wprowadzanie pokoju – praca na rzecz pokoju poza rozwiązywaniem konfliktów, obejmująca wzmacnianie umiejętności prospołecznych i pojednawczych, a także nauczanie percepcji i procesów, które opowiadają się za dzieleniem się władzą i traktowaniem konfliktu jako normalnego forum do negocjowania potrzeb między członkami społeczności.

system – dynamiczny, wzajemnie powiązany zbiór części lub komponentów, które mają ujednolicony cel lub terytorium, takie jak rodzina, grupa, organizacja lub społeczność; w grupach lub związkach te powiązania są widoczne, gdy zmiana jednego członka może spowodować zmianę w innych członkach.

Systemy myślenia - zastosowanie koncepcji systemów i procesów z dowolnej nauki o systemach do obszaru zainteresowania.

Teoria systemów – nowoczesna wersja metateorii Ogólnej Teorii Systemu, która stwierdza, że ​​wszystkie żywe istoty, ich części i grupy żywych istot mają pewne wspólne właściwości i procesy, w szczególności, że działają jako całość, podążają za wzorami, są ze sobą powiązane, stale się zmieniają i wymiany energii.

Praca zespołowa - praca wykonywana przez kilka osób, z których każda wykonuje część, ale podporządkowując osobistą wagę wydajności całości.

Wstrzemięźliwość – posiadanie siły moralnej i inteligencji, by odrzucić nadmiar; życie z szacunkiem i równowagą w relacjach z innymi i ze środowiskiem; honorowanie własnego zdrowia.

Wypowiedzenie – zakończenie związku, osobistego lub zawodowego; końcowa faza i sposób zakończenia związku, który ma silny wpływ na całościowe postrzeganie związku i to, co się w nim wydarzyło.

Prawa Natury / Matka Ziemia – prawo środowiska naturalnego / Matki Ziemi do czystego powietrza, wody i gleby, aby móc dopełnić naturalne cykle i regenerować naturalne systemy.

Trzecia strona – (Ury, 1999) perspektywa wspólnoty jako świadka i kontekstu konfliktu; świadkowie mają wpływ jako część środowiska konfliktu, ponieważ odgrywają rolę w tworzeniu lub eskalacji konfliktu; świadkowie z trzeciej strony widzą szeroki obraz, w tym społeczność, historię i środowisko, i mogą zdecydować się na promowanie pokoju, ponieważ służy on interesom i wartościom społeczności; media bezpartyjne mogą działać jako trzecia strona.

Teoria umysłu – wyobrażenia ludzi na temat własnych i innych stanów psychicznych – ich uczuć, percepcji i myśli oraz zachowania, które mogą one przewidzieć.

Trzeci Świat – kraje o gospodarce w dużej mierze opartej na rolnictwie i charakteryzujące się niskim standardem życia oraz ogólną zależnością gospodarczą i technologiczną od bogatszych krajów uprzemysłowionych; etnocentryczny sposób odnoszenia się do innych kultur, ponieważ stawia te kraje poniżej krajów „pierwszego świata” (Europa, Japonia, Kanada i Stany Zjednoczone).

Ocena zagrożeń - proces oceny w celu identyfikacji potencjalnie agresywnych osób, grup i sytuacji (zarówno przypadkowych, jak i celowych); badanie czynników ryzyka, które mogą zaszkodzić szkołom, społecznościom i instytucjom, zanim wystąpią problemy, oraz określenie sposobów ograniczania ryzyka szkody, czy to poprzez ograniczenia, poradnictwo, ochronę lub inne środki bezpieczeństwa.

Koniec czasu - określony czas na wycofywanie się, zwykle cichy, który występuje w trakcie aktywności lub interakcji, aby dać uczestnikom szansę na wyluzowanie (relaks, ponowne rozważenie silnych uczuć i agresji); zazwyczaj przerwy są częścią podstawowych zasad uzgodnionych na początku.

Toksyczny system/organizacja – system społeczny, który ma destrukcyjne elementy, tak że członkowie na ogół ulegają wpływowi w destrukcyjny lub niezdrowy sposób.

cechy – cecha osobista lub cecha, która odróżnia jedną osobę od drugiej.

Pamięć transaktywna – wspólny system do kodowania, przechowywania i wyszukiwania informacji, które są większe niż indywidualne pamięci; wspólny bank pamięci par (lub innych związków) składający się ze zorganizowanych zasobów wiedzy, którą posiada każdy członek, oraz komunikacji używanej do wzajemnego dostępu do wspomnień.

Transcendencja – dostrzeganie głębszego znaczenia poza obecnym światem materialnym; docenianie głębszych cech (moralność, współczucie, umiejętności, wrodzona dobroć, wewnętrzne piękno) we własnych interakcjach i środowisku, czy to z duchowego punktu widzenia, czy nie.

Przeniesienie wzbudzenia – przeniesienie pobudzenia z początkowej sytuacji wywołującej pobudzenie do sytuacji kolejnej, zwiększając intensywność emocjonalną z nią związaną; być zarażonym strachem.

Transformacja motywacji – proces, w którym partnerzy w związku zmieniają swoje motywacje z egoistycznych (co mi z tego wynika?) i defensywnych na te, które są najlepsze dla obojga partnerów i dla zdrowia związku; proces ten polega na zwiększaniu wspólnych celów (korespondencji wyników).

Przywództwo transformacyjne - (Burns, 1978) wykorzystanie ról autorytetu do mentorowania naśladowców i podwładnych, a nie ich kontrolowania; praca nad zwiększeniem motywacji i morale wyznawców, aby zachęcić ich do kreatywności i rozwoju własnych umiejętności przywódczych (stonowana odmiana tego nazywa się Quiet Leadership); Negatywni liderzy transformacji podobnie inspirują i zachęcają swoich zwolenników, ale robią to bez granic moralnych (zachęcają do niemoralności, takiej jak kradzież, kłamstwo, wykorzystywanie wyznawców itp.).

Widok transformacyjny – stanowisko teoretyczne, które utrzymuje, że konflikt jest niezbędny dla rozwoju relacji, a konflikty wskazują obszary wymagające uwagi.

Wykroczenia – naruszenia czyjegoś obowiązku lub granic, które zostały świadomie lub nieświadomie ustalone z innymi.

Przejrzystość - profesjonalne podejście interwencyjne, w którym nic nie jest ukryte przed klientem, motywacje są dzielone i (najlepiej) wszystkie decyzje i ustalenia finansowe są przeprowadzane publicznie.

Triangulacja – Teoria systemów rodzinnych Termin określający, kiedy 2 członków rodziny patologizuje 3rd osoba; gdy dwie osoby w systemie rodzinnym mają ze sobą problemy, często „triangulują” trzecią osobę jako sposób na ustabilizowanie własnego związku i utrzymanie rodzinnej homeostazy; może się również zdarzyć między przyjaciółmi, w grupach i społecznościach.

Plemię – grupa, która skupia się wokół grup pokrewieństwa, tożsamości etnicznej, wspólnych tradycji i/lub terytorium, które mają standardy kulturowe, tradycje, rytuały, wartości, role i przywódców.

Zaufanie – wiara w reakcję i dobre intencje drugiego człowieka w potrzebie; został konceptualizowany jako cecha osobowości (przewlekła osobista predyspozycja do zaufania lub ogólnie nieufności do innych), ale coraz częściej jest postrzegany jako zmienna relacji (specyficzna dla konkretnej osoby).

Prawda w reklamie – wymóg Federalnej Komisji Handlu oraz różnych stanowych i lokalnych agencji rządowych, aby reklamy nie zawierały mylących, fałszywych lub oszukańczych twierdzeń.

Punkt zwrotny - moment, w którym żądanie zmiany popycha kogoś lub związek w kryzys, który sprawia, że ​​muszą wybrać jakąś zmianę lub ponieść konsekwencje; w teorii systemów jest to znane jako punkt bifurkacji.

Podklasa – grupa ludzi, skoncentrowanych w centrum miasta, którzy mają niewielkie lub żadne sukcesy na rynku pracy i prawie nie mają szans na wspinanie się po drabinie społecznej. .

Rozumienie - umysłowy i emocjonalny proces pojmowania innej osoby lub rzeczy, bez względu na subiektywny jej charakter; umiejętność pojmowania pełnego znaczenia tego, co ktoś mówi lub robi; empatia dla drugiego.

Niezaangażowani rodzice – (zwani również oderwanymi, lekceważącymi lub lekceważącymi) rodzice, którzy mają mało ciepła i reakcji, na ogół nie są zaangażowani w życie swojego dziecka i nie ustalają granic (nawet w przypadku niebezpieczeństwa).

Nierealne oczekiwania - posiadanie przekonań na temat innej osoby, rzeczy lub przyszłości, które nie są zgodne z rzeczywistością; nieuzasadnione pozytywne nadzieje, które nie są praktyczne, odpowiadają uznanym ograniczeniom (finanse, zdrowie) lub są w rzeczywistości niemożliwe; w związkach dorosłych oznacza to posiadanie nadmiernie idealistycznych (nieosiągalnych) przekonań na temat partnera lub związku; w rodzicielstwie oznacza to nieosiągalne przekonania o zdolności dziecka do wykonania zadania lub zrozumienia znaczenia czegoś; w grupach oznacza to posiadanie zbyt idealistycznych przekonań na temat innej osoby, zwykle kogoś atrakcyjnego lub na stanowisku autorytetu.

Nieodwzajemniona namiętna miłość – miłość, która nie jest odwzajemniona; jedna osoba głęboko pragnie drugiej, która albo nic nie czuje, albo ma dla niej tylko nieromantyczny szacunek.

Nierozwiązany konflikt – niepokojące uczucia, które pozostają pod powierzchnią pomimo wysiłków, aby je omówić lub zająć się nimi; różnice w ważnych sprawach lub dostrzeganie nierówności w dostępie do potrzebnych zasobów, które nie są wyrażane z obawy przed byciem postrzeganym jako trudne lub czyjąś dezaprobatą; nierozwiązany konflikt może być bardzo szkodliwy dla postępów grupy, ponieważ napięcia w grupie nadal narastają, gdy problemy nie są brane pod uwagę lub nie są rozwiązywane; milczenie członków uniemożliwia zbadanie ważnych szczegółów, które każdy może dostarczyć.

Użyj ich - powszechny sposób odnoszenia się do separacji między grupą własną a grupą obcą, ogólnie porównując swoją grupę przychylnie podczas krytykowania grupy obcej.

Wartości – pomysły na to, co jest ważne lub warte zachodu w życiu; postawy i standardy dotyczące tego, co jest pożądane lub niepożądane oraz jaki powinien być świat; przekonania na temat dobra i zła, dobra i zła, piękna lub brzydoty.

Naruszyć – łamać, lekceważyć lub naruszać prawo, regułę lub zasadę etyczną; zachowywać się nieetycznie; działać w sposób krzywdzący wobec kogoś, aby zniszczyć jego zaufanie do ciebie.

Naruszenie – działanie nieetyczne lub niezgodne z prawem.

Przemoc (fizyczna) – celowe użycie siły fizycznej do zranienia lub znęcania się nad kimś; także niszczenie mienia lub zwierząt domowych, które są dla kogoś ważne; rodzaje przemocy obejmują przemoc skierowaną na siebie, interpersonalną i zbiorową.

Zapobieganie przemocy – lokalne, stanowe i globalne polityki, programy i próby zapobiegania przemocy; obejmuje prewencję pierwotną (zapobieganie jej wystąpieniu), prewencję wtórną (zapobieganie szkodom w przypadku ich wystąpienia) oraz prewencję trzeciorzędową (zapobieganie długotrwałej niepełnosprawności i nawrotom).

Odporność na przemoc – sytuacja, w której jeden członek grupy lub rodziny używa przemocy, aby walczyć z kontrolującym lub stosującym przemoc członkiem; przemoc jako obrona może, ale nie musi, służyć ochronie prawnej osoby oskarżonej o popełnienie przestępstwa.

Cnoty – wzorzec myślenia i zachowania powszechnie ceniony jako sprzyjający dobremu samopoczuciu innych (dobro wspólne); cnotliwy człowiek ma wysokie wartości moralne, ale także żyje nimi tak, aby jego zachowanie było zgodne z tym, co mówi; cnoty silnie związane ze szczęściem to mądrość, odwaga, człowieczeństwo (życzliwość), sprawiedliwość (uczciwość), umiarkowanie i transcendencja (religijność/duchowość) (Seligman i in.).

Dobrowolność – zapewnienie, że umowa nie zostanie zaakceptowana z powodu przymusu lub siły przymusu; upewnienie się, że strony umowy mogą swobodnie powiedzieć tak lub nie i odejść w dowolnym momencie.

Wojna – zorganizowaną wrogą i brutalną reakcję na pozorny konflikt; używanie brutalnych środków do krzywdzenia i osłabiania przeciwnika w celu zmuszenia go do zaakceptowania warunków lub dominacji przez innego; wojna ogólnie odnosi się do konfliktu siłowego na dużą skalę między frakcjami politycznymi lub narodami, ale może być również używana w odniesieniu do tego, co dzieje się w każdym związku (pary, zawodowi rywale, firmy konkurujące), w których strony ogłaszają się nawzajem jako „wrogowie” i angażują się w wrogie ataki w celu „zdobycia” dominacji.

Zniesienie wojny – (Galtung) zakończyć obecne wojny; więcej państw bez armii; zakazanie badań, produkcji, dystrybucji, użycia głównych broni, jak w przypadku twardych narkotyków.

To, co piękne, to dobre nastawienie – stronniczość zakładania, że ​​fizycznie atrakcyjni ludzie są lepsi od innych pod względem wielu innych cech, takich jak inteligencja i ogólna osobowość; niezwykle powszechne uprzedzenie, które wpływa na zatrudnienie, relacje i status społeczny.

Informator - osoba, która ujawnia informacje o szkodliwym lub nieetycznym zachowaniu innej osoby lub organizacji po utrzymywaniu ich w tajemnicy; w Stanach Zjednoczonych istnieje wiele zabezpieczeń dla sygnalistów ze względu na skłonność do odwetu i zemsty na nich. .

Całe wiadomości – komunikaty werbalne, które zawierają wszystkie cztery elementy komunikacji; obserwacje, myśli, uczucia i potrzeby; ten rodzaj komunikacji jest mniej prawdopodobny, aby prowadzić do zgadywania lub projekcji lub do przekazywania negatywnych implikacji (zarówno zamierzonych, jak i niezamierzonych).

Wygraj – przegraj myślenie – postrzeganie świata jako ograniczonego do tego, co wspiera mnie i moje interesy, w przeciwieństwie do tego, co nie, uczynienie z każdego, kto nie wspiera moich interesów, najpierw w adwersarzy; samolubny i pełen lęku punkt widzenia, który sprzyja agresji i konfliktom, ponieważ ignoruje wzajemne powiązania „nas” ze wszystkimi innymi, którzy dzielą z nami społeczność, naród i świat; starając się „wygrać” to, czego potrzebujemy i pragniemy pomimo strat i konsekwencji dla innych.

Wygrywaj – wygrywaj myślenie – postrzeganie świata jako posiadającego wiele możliwości wzajemnego wsparcia i zysku, np. wspieranie moich interesów w równowadze z potrzebami i interesami innych; więc jeśli ktoś wygrywa, wszyscy wygrywamy, a jeśli ktoś przegrywa, wszyscy przegrywamy.

Mądrość – otwarte zamiłowanie do wiedzy z umiejętnością zachowania perspektywy długoterminowej korzyści i dobroci wyniku (nie uleganie wpływom uczuć, uprzedzeń i opinii).

Świadczyć – obserwować wydarzenia bez opowiadania się po żadnej ze stron; świadczenie jest używane jako narzędzie w zaprowadzaniu pokoju międzyludzkiego, ponieważ obecność osób spokojnie obserwujących ma tendencję do tłumienia przemocy i impulsywnych zachowań; świadkowie skuteczni w działaniach pokojowych muszą być przyjaźni, wrażliwi kulturowo, spokojni, nieuzbrojeni i nie mogą brać stron, chociaż mogą interweniować, aby zgłosić szkodliwe zachowania, zrobić zdjęcia lub nagrać wideo, wezwać innych świadków, przetransportować kogoś zagrożonego w bezpieczne miejsce lub, po przeszkoleniu, próbować odwieść potencjalnych inicjatorów od wyrządzania krzywdy; istnieje wiele programów, które wykorzystują świadków jako rozjemców w amerykańskich i międzynarodowych obszarach ryzyka.

Sojusz Roboczy – koncepcja z badań psychoterapeutycznych dotycząca potrzeby angażowania przez profesjonalistów swoich klientów jako partnerów do wspólnej pracy z determinacją w kwestiach niepokojących (w przeciwieństwie do bycia ekspertem, który naprawia dla nich sprawy).

Yin - Yang – chińsko-taoistyczna zasada Yin – Yang mówiąca o tym, jak światło i ciemność nierozerwalnie ze sobą współpracują, przy czym dla uzyskania najlepszych wyników konieczna jest równowaga; nie jest to zachodnia koncepcja dualistyczna, ponieważ polaryzacje działają razem, a nie w opozycji.

Referencje


Allport, GW (1954). Natura uprzedzeń. Cambridge, MA – Perseusz Books

Amerykańskie Stowarzyszenie Doradztwa (2005). Kodeks Etyki ACA

Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne (2010). Zasady Etyczne Psychologów i Kodeks Postępowania, http://www.apa.org/ethics/code/index.aspx

Anderson, Craig A. i Bushman, Brad J. (2002). Agresja ludzka. Roczny przegląd psychologii, 53, str. 27-51.

Bono, Giacomo i McCullough, Michael E. (2006). Pozytywne reakcje na korzyść i szkodę – wnoszenie przebaczenia i wdzięczności do psychoterapii poznawczej, Czasopismo Psychoterapii Poznawczej, 20, 147-158.

Burgess, Heidi (2003). „Wrogie obrazy”. Więcej niż trudność. Wyd. Guy Burgess i Heidi Burgess. Konsorcjum Badań nad Konfliktami, University of Colorado, Boulder, http – //www.beyondintractability.org/essay/enemy_image/.

Burley-Allen, Madelyn (1982). Słuchanie, zapomniana umiejętność, John Wiley & Synowie.

Słowniczek biznesowy http://www.allbusiness.com/glossaries

BusinessDictionary.com – organizacja ucząca się http – //www.businessdictionary.com/definition/learning-organization.html#ixzz2aBFNBWQy

Capra, Fritjof (1996). Sieć życia – Nowe naukowe zrozumienie żywych systemów. Nowy Jork: Doubleday.

Capra, Fritjof (2002). Ukryte połączenia – nauka na rzecz zrównoważonego życia. Nowy Jork: kotwica.

Centrum Sprawiedliwości i Pojednania (1996-2011). Czym jest sprawiedliwość naprawcza? http://www.restorativejustice.org/university-classroom/01introduction

Konsorcjum Badań nad Konfliktami (nd). Zasady dotyczące konfliktu interesów, Międzynarodowy program szkoleniowy online dotyczący nierozwiązywalnych konfliktów.

Connors, J. i Caple, R. (2005). Przegląd teorii systemów grupowych. Czasopismo dla Specjalistów Pracy Grupowej, 30, 93-110.

Dahlberg, Linda L. i Krug, Etienne G. (2002). Rozdział 1, Przemoc – globalny problem zdrowia publicznego, w Krug EG, Dahlberg LL, Mercy JA, Zwi AB, Lozano R, (red.) Światowy raport o przemocy i zdrowiu. Genewa – Światowa Organizacja Zdrowia.

Dugan, Maire A. (2004). "Uprzedzenie." Więcej niż trudność. Wyd. Guy Burgess i Heidi Burgess. Konsorcjum Badań nad Konfliktami, University of Colorado, Boulder. http://www.beyondintractability.org/essay/prejudice/.

Erbe, Nancy (2003). Trzymanie się tych prawd – upodmiotowienie i uznanie w działaniu.

Farlex, (nd). Pokój, Darmowy słownik http://www.thefreedictionary.com/peace

Galtung, Johan (2011). Pokój i rozwój dzisiaj – przegląd. Rozdział 3 w Pilisuk, M. i Nagler, M.. (red.) Ruchy pokojowe na całym świecie – tom 1 Historia i żywotność ruchów pokojowych. Santa Barbara, Kalifornia – Praeger/ABC-CLIO.

Gershoff, Elżbieta T. (2010). Więcej szkody niż pożytku – podsumowanie badań naukowych nad zamierzonymi i niezamierzonymi skutkami kar cielesnych wobec dzieci. Prawo i współczesne problemy, 73, 31-56.

Ginott, Haim G. i Goddard, H. Wallace (nd). Rozdział 1 – Rebelia i reakcja, in Między rodzicem a nastolatką, pobrano 24 lipca 2011 at http://www.betweenparentandchild.com/index.php?s=content&p=Between_Parent_and_Teenager

Gordon, Thomas (nd). Postawy wymagane do korzystania z aktywnego słuchania, Gordon Training International http://www.gordontraining.com/free-parenting-articles/attitudes-required-to-use-active-listening/.

Gottman, John (1998), Psychologia i badanie procesów małżeńskich. Roczny Przegląd Psychologii, 49, 169-198.

Horton-Parker, RJ, (1998). Nauczanie dzieci opiekuńczych – Wywoływanie zachowań prospołecznych poprzez humanistyczne rodzicielstwo, Journal of Humanistic Education & Development, 37, 66-78.

Jourard, Sydney (1972). Przejrzyste Ja, Rozdział 15 – Role, które chorują i transakcje, które leczą oraz Rozdział 16 – Zaproszenie do autentyczności – Van Nostrand Reinhold.

Król Marcin Luter (1957). Kochać swoich wrogów, MLK Online, http://www.mlkonline.com/.

Biblioteka prawa lekarskiego http://www.lectlaw.com/

Lederach, Jan Paweł (1998). Budowanie pokoju – trwałe pojednanie w podzielonych społeczeństwach, Waszyngton, DC – Instytut Pokoju Stanów Zjednoczonych.

Lederach, Jan Paweł (2003). Mała księga transformacji konfliktu. Stosunek płciowy, PA: Good Books.

MacNair, Rachel M. (2003). Psychologia pokoju – wprowadzenie (Psychologiczne wymiary wojny i pokoju), Praeger.

McKay, Matthew, Fanning, Patrick i Paleg, Kim (2006). Rozdział 4 – Czysta komunikacja, s. 60-72, in Umiejętności w parze – jak sprawić, by Twój związek działał (wyd. 2). Oakland, Kalifornia – nowy zwiastun.

McMillan, DW i Chavis, DM (1986). Poczucie wspólnoty – definicja i teoria. Dziennik Psychologii Społecznej, 14(1), 6-23.

Merriam-Webster słownik online (nd). Kontinuum, http://www.merriam-webster.com/dictionary/continuum, Pokój, http – //www.merriam-webster.com/dictionary/peace

Zgromadzenie Delegatów NASW (2008). Kodeks Etyki Krajowego Związku Pracowników Socjalnych

Ostrander, Madeline (03 grudnia 2010). A gdyby zdrowe środowisko było prawem człowieka? Tak Magazyn,

Ouelleta, Juliana. "Pojednanie." Więcej niż trudność. Wyd. Guy Burgess i Heidi Burgess. Konsorcjum Badań nad Konfliktami, University of Colorado, Boulder. Opublikowano – wrzesień 2003 http://www.beyondintractability.org/essay/peacemaking/.

Reference.com (nd). Rasa i nierówność w Stanach Zjednoczonych http://www.reference.com/browse/wiki/Race_and_inequality_in_the_United_States

Salem, Ryszard (2003). „Empatyczne słuchanie”. Więcej niż trudność. Wyd. Guy Burgess i Heidi Burgess. Conflict Research Consortium, University of Colorado, Boulder, pobrane 20 lipca 2011 r. w http://www.beyondintractability.org/essay/empathic_listening/.

Schnarch, Dawid (1997). Namiętne małżeństwo. Nowy Jork – Henry Holt & Co..

Seligman, eurodeputowany, Steen, TA, Park, N. i Peterson, C. (2005). Pozytywny Postęp Psychologii, Amerykański psycholog, 60, 410-421.

Smith, Sąd (nd). Definicje terminów antropologicznych, Wydział Antropologii, Oregon State University http://oregonstate.edu/instruct/anth370/gloss.html

Tolan, Patrick, Gorman-Smith, Deborah i Henry, David (2006). Przemoc w rodzinie, Roczny przegląd psychologii, 57, 557-83

Ury, William (1999). Droga do pokoju – przekształcanie konfliktów w domu, w pracy i na świecie, Nowy Jork: Viking.

Ury, William (2000). Trzecia strona – dlaczego walczymy i jak możemy się zatrzymać. Nowy Jork, NY – Pingwin.

Ury, William L. (2005). "Świadkowie." Więcej niż trudność. Wyd. Guy Burgess i Heidi Burgess. Konsorcjum Badań nad Konfliktami, University of Colorado, Boulder, http -//www.beyondintractability.org/essay/witnesses/.

Vasquez, Melba JT; Bingham, Rosie P.; Barnett, Jeffrey E. (2008). Zakończenie psychoterapii – Obowiązki kliniczne i etyczne. Journal of Clinical Psychology, 64(5), Wydanie specjalne – Etyka w psychoterapii, s. 653-665.

von Bertalanffy, L. (1951). Modele teoretyczne w biologii i psychologii, Dziennik Osobowości, 20, 24-38. [Wersja elektroniczna] http://www.blackwellpublishers.co.uk/asp/journal.asp?ref=0022-3506

von Bertalanffy, L. (1968). Ogólna teoria systemu – Fundamenty, rozwój, aplikacje. Nowy Jork – George Brazyliler.

Waldegrave, Karol (2005). „Just Therapy” z rodzinami o niskich dochodach, Opieka nad dziećmi - Dziennik polityki, praktyki i programu, 84(2), Wydanie specjalne – Budowanie społeczności i opieka nad dziećmi XXI wieku. s. 21-265.

Websterski słownik online http://www.websters-online-dictionary.org

Wehr, Paweł (nd). Mapowanie konfliktów, Międzynarodowy program szkoleń online na temat nierozwiązywalnych konfliktów, Conflict Research Consortium, University of Colorado, http – //www.colorado.edu/conflict/peace/treatment/cmap.htm

Wikipedia (nd). Konsensusowe podejmowanie decyzji https – //en.wikipedia.org/wiki/Konsensus decyzyjny, Depresja http://en.wikipedia.org/wiki/Depression, Leki, http://en.wikipedia.org/wiki/Drugs, Empatia, http://en.wikipedia.org/wiki/Empathy, Etyka Środowiskowa http://en.wikipedia.org/wiki/Environmental_ethics, Sprawiedliwość Środowiskowa http://en.wikipedia.org/wiki/Environmental_justice, Migrant środowiskowy http://en.wikipedia.org/wiki/Environmental_migrant, Przebaczenie http://en.wikipedia.org/wiki/Forgiveness, Zdrowie, http://en.wikipedia.org/wiki/Health, ja- wiadomość https – //en.wikipedia.org/wiki/I-wiadomość, Środowisko naturalne http://en.wikipedia.org/wiki/Natural_environment, Potrzebujesz http – //en.wikipedia.org/wiki/Potrzeba, Potrzebujesz http://en.wikipedia.org/wiki/Need, Negatywna afektywność http://en.wikipedia.org/wiki/Negative_affectivity Ból http://en.wikipedia.org/wiki/Pain, Style rodzicielskie http://en.wikipedia.org/wiki/Parenting_styles, Cierpliwość https – //en.wikipedia.org/wiki/Cierpliwość, Pokój http – //en.wikipedia.org/wiki/Pokój Budowanie pokoju http – //en.wikipedia.org/wiki/Budowanie pokoju, Pokojowe, http – //en.wikipedia.org/wiki/Peacemaking, Badania http://en.wikipedia.org/wiki/Research , Teoria dominacji społecznej http://en.wikipedia.org/wiki/Social_Dominance_TheoryCnota http://en.wikipedia.org/wiki/Virtues

Światowa Konferencja Ludowa na temat Zmian Klimatu i Praw Matki Ziemi (2010). Prawa Matki Ziemi, http://pwccc.wordpress.com/programa/

Jałom, I. (1995). Teoria i praktyka psychoterapii grupowej, New York: Basic Books.

zamknięte
Dołącz do Kampanii i pomóż nam #SpreadPeaceEd!
Proszę o przesłanie e-maili:

Dołącz do dyskusji ...

Przewiń do góry