Japonia – Ceremonia podpisania IICBA dla projektu „Szkolenie nauczycieli i rozwój na rzecz budowania pokoju w Rogu Afryki i krajach sąsiednich

Japonia – Ceremonia podpisania IICBA dla projektu „Szkolenie nauczycieli i rozwój na rzecz budowania pokoju w Rogu Afryki i krajach sąsiednich

(Opublikowane z: Międzynarodowy Instytut UNESCO na rzecz Budowy Potencjału w Afryce. 28 stycznia 2017)

Rankiem 27 lutego 2017 r. JE Pan Shinichi Saida, Ambasador Japonii w Etiopii, odwiedził biura Międzynarodowego Instytutu Budowania Potencjału w Afryce (IICBA) na ceremonię podpisania, w imieniu rządu Japonii, zapewniając finansowanie suma 1 mln USD do IICBA. Fundusze zostaną przeznaczone na projekt IICBA „Szkolenie nauczycieli i rozwój na rzecz budowania pokoju w Rogu Afryki i krajach sąsiednich”, który będzie wspierał nauczycieli i edukatorów nauczycieli z Etiopii, Erytrei, Kenii, Somalii, Sudanu Południowego i Ugandy. Projekt obejmuje wyjazd studyjny do Japonii – Tokio i Hiroszimy – aby zapoznać się z edukacją pokojową w Japonii. Ceremonia podpisania odbyła się godnie przed kolorowym witrażowym muralem opowiadającym o walce o pokój i rozwój w Afryce.

Amb. Saida podkreślił, że Japonia jest aktywnym członkiem w działaniach na rzecz utrzymywania i budowania pokoju w Afryce i zachęcał do podejścia IICBA poprzez edukację. Powtórzył, że edukacja jest kluczowym filarem Dokumentu z Nairobi, będącego wynikiem TICAD VI, który odbył się w sierpniu 2016 r. Podkreślił fakt, że praca IICBA w ramach projektu spełni cele „Jakości Afryki, Odpornej Afryki i Stabilnej Afryki oraz zapewni wyraźny nacisk na upodmiotowienie jednostek, zwłaszcza młodego pokolenia”

Dr Yumiko Yokozeki, dyrektor IICBA, była wdzięczna, że ​​rząd Japonii i Ambasada Japonii w Etiopii są aktywnymi zwolennikami tego przedsięwzięcia edukacyjnego. Zacytowała preambułę konstytucji UNESCO: „ponieważ wojny zaczynają się w umysłach mężczyzn/kobiet, to w umysłach mężczyzn/kobiet należy budować obronę pokoju”. Stwierdziła, że ​​projekt buduje pokój i odporność w umysłach młodych ludzi w sześciu krajach. Była wdzięczna, ponieważ wsparcie Japonii pozwoliłoby IICBA na bardzo efektywną pracę z nauczycielami i upewniło się, że IICBA może nadal wspierać pokój i rozwój poprzez edukację w regionie.

(Przejdź do oryginalnego artykułu)

Bądź pierwszym komentarzem

Dołącz do dyskusji ...