Podręcznik podejścia opartego na prawach człowieka dla szkolnictwa wyższego

Podręcznik podejścia opartego na prawach człowieka dla szkolnictwa wyższego

Cytat: Tibbitts, F. (2022). Podręcznik podejścia opartego na prawach człowieka dla szkolnictwa wyższego. Instytut Praw Człowieka i Prawa Humanitarnego im. Raoula Wallenberga.

Opis zasobu

Podręcznik ten przeznaczony jest dla administratorów uniwersytetów, wykładowców, studentów i partnerów w zakresie szkolnictwa wyższego. Głównym celem podręcznika jest rzucenie światła na sposoby projektowania procesów nauczania i uczenia się tak, aby odzwierciedlały i promowały prawa człowieka. Badamy te możliwości poprzez zasady HRBA, a także przykłady z praktyki. Oprócz omówienia praktycznych aspektów HRBA, podręcznik porusza kwestię założenia uniwersytetu jako podmiotu odpowiedzialnego za realizację zadań oraz celów i potencjalnych procesów reform w samym uniwersytecie. W jaki sposób uniwersytet może ożywić swoją misję promowania sprawiedliwości społecznej w znaczący i trwały sposób? Jak wyglądałoby posiadanie HRBA na uniwersytecie? W niniejszym podręczniku założono, że instytucja szkolnictwa wyższego, która świadomie dokonuje przeglądu i ciągłego doskonalenia swojej polityki i praktyk w zgodzie z prawami człowieka, będzie lepiej przygotowana do realizacji celów prawa do edukacji: zarówno w zakresie promowania pełnego rozwoju osobowości, jak i rozwoju społeczeństw sprawiedliwych i pokojowych oraz zapewniających wolność.

Dołącz do Kampanii i pomóż nam #SpreadPeaceEd!
Proszę o przesłanie e-maili:

Zostaw komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Przewiń do góry