Jak nauczyciele mogą pomóc odwrócić normalizację wojny

(Opublikowane z: The Educator Australia, 30 października 2023 r)

By Bretta Henebery’ego

Jak konflikty w Ukraina i Gaza się nasilają, w szkołach w całej Australii widać wpływ, jaki te eskalujące kryzysy mogą mieć na zdrowie psychiczne młodych ludzi.

Kiedy wybuchają wojny, pracownicy szkoły muszą radzić sobie zarówno z napięciami interpersonalnymi wśród uczniów, jak i obawami dotyczącymi szerszych konsekwencji tych konfliktów spirala przerodziła się w regionalną, a nawet globalną wojnę.

W zeszłym tygodniu minister obrony Richard Marles ogłosił, że personel armii australijskiej został przetransportowany samolotem na Bliski Wschód, określając napięcia regionalne jako „bardzo niestabilną sytuację” i dodając: „Po prostu nie wiemy do końca, w którą stronę to wszystko pójdzie”.

Kompletujemy wszystkie dokumenty (wymagana jest kopia paszportu i XNUMX zdjęcia) potrzebne do szkoły to miejsca, które pomagają promować pokój, harmonię i międzykulturowe zrozumienie między uczniamisą także podatnym gruntem dla międzynarodowych producentów broni do promowania siebie i swoich projektów za pośrednictwem pozornie nieszkodliwych inicjatyw STEM.

Jedną z takich organizacji jest Teachers for Peace pracował nad przeciwdziałaniem wpływowi przemysłu obronnego na edukacjęoraz promowanie korzyści, jakie płyną z pokoju i rozbrojenia dla ludzi i planety.

Organizacja zmieniła już politykę edukacyjną w wielu stanach Australii, skutecznie przekonując wydziały edukacji, że: przemysł zbrojeniowy nie powinien mieć możliwości reklamowania się wśród dzieci.

Dyrektorka organizacji Teachers for Peace, Elise West, stwierdziła, że ​​w obliczu konfliktów szalejących na całym świecie jasna jest potrzeba pokoju i znaczącego postępu w procesie rozbrojenia.

„Wychowawcy odgrywają istotną rolę w tworzeniu warunków dla pokoju. Pokój osiąga się i utrzymuje, gdy ludzie mają wiedzę, umiejętności i postawy umożliwiające krytyczne myślenie, bycie aktywnymi obywatelami, rozwiązywanie konfliktów bez przemocy oraz wspieranie zrównoważonych i włączających społeczności”.

„Wychowawcy odgrywają istotną rolę w tworzeniu warunków dla pokoju. Pokój osiąga się i utrzymuje, gdy ludzie mają wiedzę, umiejętności i postawy umożliwiające krytyczne myślenie, bycie aktywnymi obywatelami, rozwiązywanie konfliktów bez przemocy oraz wspieranie zrównoważonych i włączających społeczności” – West powiedział The Educator.

„Wychowawcy mogą także promować pokój, zapobiegając normalizacji wojny. Wojnę normalizuje się na wiele sposobów, na przykład wtedy, gdy wydaje się, że jest naturalna lub nieunikniona, gdy odrzuca się alternatywne rozwiązania konfliktu lub gdy sprawia, że ​​boimy się innych ludzi i jesteśmy obojętni na ich cierpienie”.

„Wychowawcy mogą także promować pokój, zapobiegając normalizacji wojny. Wojnę normalizuje się na wiele sposobów, na przykład wtedy, gdy wydaje się, że jest naturalna lub nieunikniona, gdy odrzuca się alternatywne rozwiązania konfliktu lub gdy sprawia, że ​​boimy się innych ludzi i jesteśmy obojętni na ich cierpienie”.

West twierdzi, że jednym z ważnych sposobów normalizacji wojny jest integracja wojska i przemysłu zbrojeniowego z życiem codziennym – w tym w szkołach.

„W Australii wojsko i przemysł zbrojeniowy – zwane łącznie przemysłem obronnym – odgrywają coraz większą rolę w edukacji, w szczególności w edukacji STEM” – powiedział West.

„Przemysł obronny bierze udział w kształtowaniu programu nauczania STEM i promuje się wśród dzieci poprzez sponsorowanie programów STEM, wystaw, konkursów i tym podobnych”.

West stwierdził, że branża „stara się wpłynąć na podejście najlepszych i najzdolniejszych młodych ludzi w Australii” – niektórzy dopiero w szkole podstawowej – do rozwoju broni i śmiercionośnych technologii.

„Wtrącanie się przemysłu obronnego w edukację jest sprzeczne z podstawowymi wartościami edukacyjnymi i hamuje postęp w kierunku pokoju i rozbrojenia. Rozbrojenie, czyli zmniejszenie liczby i rodzaju broni na świecie, to jedna z najważniejszych kwestii naszych czasów” – stwierdziła.

„Rozbrojenie zmniejsza prawdopodobieństwo konfliktów zbrojnych, zapobiega szkodom, promuje współpracę międzynarodową i uwalnia bardzo potrzebne zasoby na inwestycje w edukację, zdrowie, mieszkalnictwo i działania na rzecz klimatu”.

W listopadzie Teachers for Peace zorganizuje spotkanie informacyjne i organizacyjne w Melbourne, otwarte dla wszystkich nauczycieli wczesnoszkolnych, podstawowych, średnich i wyższych zainteresowanych edukacją dla pokoju, a nie wojny.

Spotkanie, które potrwa od 1:4 do 18:251, odbędzie się w sobotę XNUMX listopada w Bibliotece i Centrum Społeczności Kathleen Syme, XNUMX Faraday Street, Carlton.

Dołącz do Kampanii i pomóż nam #SpreadPeaceEd!
Proszę o przesłanie e-maili:

Zostaw komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Przewiń do góry