GCPE uruchamia nową serię recenzji książek w celu promowania stypendium na rzecz edukacji pokojowej peace

GCPE uruchamia nową serię recenzji książek w celu promowania stypendium na rzecz edukacji pokojowej peace

Nowe partnerstwo między Global Campaign for Peace Education, In Factis Pax i Information Age Publishing

W celu uczynienia stypendium edukacyjnego na rzecz pokoju bardziej terminowym i dostępnym, Globalna kampania na rzecz edukacji na rzecz pokoju (GCPE) i W Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice, nawiązały współpracę z Publikowanie informacji o wieku (IAP) przejrzeć wszystkie tomy w ich Seria edukacji o pokoju. Założona w 2006 roku przez redaktorów założycieli, Iana Harrisa i Edwarda Brantmeiera, seria edukacji na temat pokoju IAP oferuje różnorodne perspektywy teorii, badań, opracowywania programów nauczania i praktyki edukacji na temat pokoju. Jest to jedyna seria poświęcona edukacji pokojowej oferowana przez każdego większego wydawcę.  

To nowe partnerstwo wspiera terminowe i przystępne przeglądy nowych stypendiów w tej dziedzinie. GCPE i In Factis Pax opublikują recenzowane recenzje książek wszystkich tomów z serii edukacji pokojowej IAP, w tym przeszłych i przyszłych prac. W Factis Pax przeprowadzi wzajemne recenzje za pośrednictwem swojej rady redakcyjnej, a GCPE będzie strategicznie rozpowszechniać recenzje w celu udostępnienia ich szerokiemu gronu edukatorów pokojowych. Recenzje będą publikowane zarówno w GCPE, jak iw In Factis Pax.

Możesz znaleźć wszystko recenzje książek opublikowane w GCPE tutaj.

IAP, założony w 1999 roku, jest wydawcą publikacji naukowych i naukowych w dziedzinie nauk społecznych, monografii, podręczników, encyklopedii i czasopism. Celem IAP jest opracowanie wszechstronnego zbioru materiałów, które rozkładają i definiują konkretne nisze, w których brakuje materiałów badawczych wysokiego poziomu. Edukacja pokojowa jest jednym z obszarów, na których kładą nacisk. Prawie wszystkie książki publikowane przez IAP są dostępne w przystępnych cenach w miękkiej okładce i w formacie e-booków.

Seria książek kw

Zadzwoń do recenzentów książek

Czy chcesz zostać recenzentem? Zapraszamy naukowców (studentów wydziałów i doktorantów) z doświadczeniem w zakresie edukacji pokojowej do dołączenia do naszego zespołu recenzującego książki. Jeśli jesteś zainteresowany, prześlij swoje CV z krótką notatką przewodnią na temat swoich doświadczeń akademickich w zakresie edukacji pokojowej na adres news@peace-ed-campaign.org.

Wezwanie do rękopisów – seria edukacji pokojowej IAP

Redaktorzy tej serii, Laura Finley i Robin Cooper, z radością przyjmą manuskrypty opisujące, w jaki sposób edukacja pokojowa dostarcza informacji o korzeniach konfliktów i strategiach na rzecz pokoju. Edukacja pokojowa jest ważną częścią budowania pokoju, która pomaga uniknąć poważnych konfliktów poprzez budowanie kultury pokoju poprzez generowanie pokojowych postaw, usposobień, wartości, zachowań, orientacji na działanie i struktur społecznych. Książki z tej serii omówią, w jaki sposób edukacja może przyczynić się do budowania kultury pokoju poprzez nauczanie: tolerancji; afirmacja różnorodności; powszechne rozumienie; empatia międzykulturowa; pojednanie; odnowienie; współczucie; umiejętności zarządzania konfliktami; oraz różnorodne umiejętności pokojowe i pokojowe.

Redakcja z zadowoleniem przyjmuje studia z wielu różnych dyscyplin — teoria programów nauczania, psychologia wychowania, historia, filozofia, antropologia i socjologia edukacji, kształcenie nauczycieli, edukacja porównawcza i międzynarodowa, teoria krytyczna, kulturoznawstwo, edukacja językowa, studia feministyczne, religioznawstwo oraz edukacja ekologiczna. 

W naszych czasach wysiłki na rzecz edukacji na rzecz pokoju mogą być pozytywne, integracyjne, odnawiające, generatywne i przemieniające. Innymi słowy, zamiast definiować edukację pokojową jako negatywną, taką jak edukacja na rzecz eliminacji przemocy, wysiłki edukacyjne na rzecz pokoju mogą być rozumiane jako pozytywne jako twórcze, generatywne wysiłki, które integrują wiedzę i działanie, integrują różnice w sposób, który szanuje różnorodność i ustalić wspólną płaszczyznę. Edukacja pokojowa działa na rzecz zbliżania ludzi. Ta seria o edukacji pokojowej ma nadzieję na naświetlenie problemów, wyzwań i nagród związanych z używaniem środków edukacyjnych do zmniejszania / eliminowania i unikania konfliktów. Jak skuteczna jest edukacja pokojowa w zaprowadzaniu pokoju? Jakie są jego mocne i słabe strony jako strategii osiągnięcia pokoju? Jak prowadzona jest edukacja pokojowa w różnych miejscach — kolegiach, szkołach i grupach społecznych? Jak naucza się pokoju w różnych kulturach? Redaktorzy z zadowoleniem przyjmują manuskrypty dotyczące wojny i pokoju oraz innych tematów badań nad pokojem, które wykazują wyraźny związek z nauczaniem i uczeniem się w poszukiwaniu rozwiązań promujących harmonię i budowanie pokojowego świata.

Przykładowe możliwe tytuły to:

• Promowanie edukacji w zakresie pokojowego języka na rzecz pokojowego świata
• Głosy i czyny pokoju od młodości 
• Integracja edukacji pokojowej w kształceniu nauczycieli
• Przekształcanie szkolnictwa wyższego w budowanie pokoju
• Edukacja rozbrojeniowa i edukacja demilitaryzacyjna: przeszłość, teraźniejszość i przyszłość 
• Nauczanie o miłości, pokoju i mądrości: nowe rozumienie światowych religii 
• Liderzy edukacji pokojowej: przywództwo na rzecz transformacji for 
• Kreatywna edukacja pokojowa w szkołach podstawowych 
• Kreatywna edukacja pokojowa w szkołach średnich 
• Edukacja pokojowa i zrównoważenie środowiskowe 
• Pokój wewnętrzny: nowa rola edukacji dla budowania pokoju 
• Cyberpokój: technologia jako sposób na edukację pokojową 
• Pedagogika krytyczna jako edukacja pokojowa
• Kulturowe odmiany edukacji pokojowej Peace
• Edukacja pokojowa: odporność i pojednanie

* Propozycje prosimy przesyłać na adres lfinley@barry.edu i robicoop@nova.edu

Książki z serii Peace Education Series IAP

[lista][li]praca_pokojuPraca w pokoju
Poradnik dla ucznia dotyczący rozpoczynania kariery w pracy na rzecz pokoju
2016
Davida J. Smitha, George Mason University[/li][li]evalOcena edukacji pokojowej
Uczenie się z doświadczenia i odkrywanie perspektyw
2015
Celina Del Felice, Pokorne pszczołyAarona KarakoAndriej Wisler[/li][li]popkulturyNauczanie pokoju poprzez kulturę popularną
2015
Lauro Finley, Barry UniversityJoanie Connors, Western New Mexico UniversityBarbarze Wiedeń, American University[/li][li]Badania naukoweBadania nad pokojem i konfliktami
Perspektywa jakościowa
2014
Robina Coopera, Nova Southeastern UniversityLauro Finley, Barry University[/li][li]HodowleZrozumienie kultur pokoju
2014
Rebecca L. Oxford, Uniwersytet Alabama A&M
.
[/li][li]oddolneEdukacja pokojowa od podstaw
2013
Iana Harrisa, Uniwersytet Wisconsin - Milwaukee
.[/li][li]językJęzyk pokoju
Komunikacja w celu stworzenia harmonii
2013
Rebecca L. Oxford, Uniwersytet Alabama A&M[/li][li]programWięcej niż program
Edukacja dla Pokoju i Rozwoju
2013
Johan Galtung, Założyciel TRANSCEND: A Peace Development Environment NetworkSP Udayakumar, Założyciel: Centrum Edukacji i Badań Społeczności Południowoazjatyckiej[/li][li]myśl o trosce?Myśl, dbaj, działaj
Nauczanie o spokojnej przyszłości
2011
Działo Susan Gelber, Akademia Episkopatu[/li][li]pokojowe społeczeństwoBudowanie pokojowego społeczeństwa
Twórcza integracja edukacji pokojowej
2011
Lauro Finley, Barry University[/li][li]książki_nie_bombyKsiążki, nie bomby
Nauczanie pokoju od zarania republiki
2010
Charlesa F. Howletta, Molloy CollegeIana Harrisa, Uniwersytet Wisconsin - Milwaukee[/li][li]duchowośćEdukacja duchowa, religijna i pokojowa
2010
Edwarda J. Brantmeiera, James Madison UniversityJing Lin, University of MarylandJohna P. Millera, University of Toronto[/li][li]dla ludziDla Ludzi
Dokumentalna historia walki o pokój i sprawiedliwość w Stanach Zjednoczonych
2009
Charlesa F. Howletta, Molloy CollegeRobbiego Liebermana, Southern Illinois University[/li][li]filozof_etycznyEdukacja Pokojowa
Odkrywanie podstaw etycznych i filozoficznych
2008
Jamesa Page'a[/li][li]transformatorowyPrzekształcanie edukacji dla pokoju
2008
Jing Lin, University of MarylandEdwarda J. Brantmeiera, James Madison UniversityChristo Bruhn, University of Wisconsin[/li][li]encyklopediaEncyklopedia Edukacji o Pokoju
2008
Monisho Bajaj, Kolegium Nauczycielskie, Uniwersytet Columbia
.[/li][li]kultura_pokójWychowanie do kultury pokoju
2006
Jakub Iram, Uniwersytet Bar Ilan, Izrael
.[/li][/lista]
Dołącz do Kampanii i pomóż nam #SpreadPeaceEd!
Proszę o przesłanie e-maili:

1 pomyślał o „GCPE uruchamia nową serię recenzji książek w celu promowania stypendium na rzecz edukacji pokojowej”

  1. Mahatma Gandhi Kanadyjska Fundacja na rzecz Pokoju na Świecie

    Wspaniale! Dziękujemy za poinformowanie nas o tej ważnej nowej inicjatywie. Będzie to niezwykle przydatne dla nas wszystkich pracujących na polu edukacji pokojowej.

Zostaw komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Przewiń do góry